امروزه دانش آموزان یک منبع بسیار جامع و یک محیط جذاب برای فعالیت های مشترک با دوستان در زمینه های مورد علاقه شان در دستان خود دارند. اما همه این مزایا تنها از طریق استفاده درست و مناسب از اینترنت تحقق می یابد. بدین منظور دانش آموزان می بایست مهارت های اساسی مورد نیاز برداشت اطلاعات از منابع موجود در اینترنت و ارزیابی سایت ها را بیاموزند.
يك دانشجو مىگويد: «تاكنون براى نوشتن پاياننامه ام از چند استاد در كشورهاى استراليا، كره جنوبى و آمريكا مشاوره گرفتهام. احساس مىكنم به اين طريق هم اطلاعات خودم در زمينه موضوع تحقيقم بيشتر مىشود و بعداً به عنوان يك كارشناس خبره خودم را معرفى مى كنم، بلكه مىتوانم به پيشبرد علوم در كشورم هم كمك كنم.
از مهم‌ترين ويژگي‌هاي مدارس هوشمند اين است كه دانش آموزان با تفكر مستقل و ابراز خلاقيت، توانمندي خود را به كار مي‌گيرند و فضاي حاكم موجب به كارگيري توانمندي‌هاي مربيان، معلمان و اوليا براي تقويت آموزش و پرورش مي‌شود و محيط مدرسه زمينه يادگيري و ايجاد انگيزه و رغبت را در دانش‌آموزان فراهم مي‌کند
هدف جديد در نظام‌هاي آموزشي، آموزش براي اطلاعات نيست بلکه آموزش براي کارآفريني است
متاسفانه در بعضي مدارس ما کامپيوتر و امکان دسترسي به اينترنت هست ولي هزينه‌اي براي ايجاد يک وب سايت داینامیک و توليد محتوا و به روزرساني آن وجود ندارد که اين يک چالش عمده است که بايد هر چه زودتر حل شود.
آثار فرهنگی اجتماعی و روانی فناوری اطلاعات روی انسان/اتصال مدارس به شبکه اینترنت: تاثیرات اجتماعی و فرصت‌های تحصیلی
هرچند توسعه مدارس مجازي و هوشمند درسال‌هاي اخير در دستور كار مسئولان قرار گرفته است، اما وجود دست اندازهايي مانع از توسعه همه جانبه اين طرح شده است. غلامرضا صبوري ـ کارشناس آموزش معتقد است: يکي از موانع بزرگ در راه تحقق مدارس هوشمند، ضعف دانش آموزان در به کار بردن زبان انگليسي است.
سامانه نام‌نویسی الکترونیکی دانش‌آموزان که به اختصار آن را سناد نام گذاری کرده اند، سایت جامعی است برای متمرکز کردن تمام امور مربوط به وزارت آموزش و پرورش و به طور ویژه برای دانش‌آموزان سراسر کشور.
در این مقاله نگاهی خواهیم داشت به چالش بزرگ آلودگی هوا، کودک و مدرسه.
