۲۰۹٫۹k
 

مشاوره آموزشی

علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۲ آذر ۱۳۹۳
با توجه به درخواست برخی از والدین ، در این تاپیک سعی میکنم در حد توانم به سوالات شما در زمینه مسایل درسی و مدرسه ای پاسخ بدم . و یا مطالبی که در سایتهای دیگه مینویسم ویا به دانش آموزام میگم رو اینجا باز نشر بدم .

سوالات خودتونو می تونید همینجا بفرستید و یا اگر خواستید که اسمتون محفوظ بمونه ، به صورت پیام خصوصی برام ارسال کنید.



همیشه شاد و سلامت باشید .



علیرضا مسگری مشهدی - مشاور آموزشی


علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۲۰ مرداد ۱۳۹۵
مدرسه کلوب
افرا : 
سلام خدمت مشاور محترم اقای مسگری
بنظر شما شرکت در کلاسهای المپیاد و imcدر دوره اول متوسطه چقدر اهمیت داره برای بچه ها؟و اینکه از دوره اول وارد این مقوله بشند خوب و مفید هست یا نه؟
سوال دیگه اینکه دانش اموزانی که در imc در دوره اول مدال میگیرن
در سوابق تحصیلیشون چه تاثیر مثبتی داره ؟یا اینکه فقط کسب مدال در دوره دوم ارزشمنده برای کنکور و ...؟
ممنون
مدرسه کلوب

سلام .

شرکت در این کلاس ها در علاقه مند کردن بچه ها به درس خوندن ، تقویت بنیه علمی بچه ها ، استفاده مفید از وقت های آزاد ، بالا رفتن اعتماد به نفس بچه ها ، کمک به پذیرفته شدن در مدارس برتر و ... می تونه موثر و مفید باشه .

البته به شرطی که توسط افراد با صلاحیت ، با تجربه ، دلسوز و کاردان انجام بشه .

متاسفانه  در بحث المپیادها هم برخی به خاطر منافع مالی ، بدون رعایت اصول اولیه با روح و روان بچه ها بازی میکنن که برخی اوقات حتی منجر به لطمات جسمی هم میشه .

اگر در مدرسه خودشون انجام بشه که خیلی بهتره .

IMC ، کلا رسمیت خاصی تو سیستم آموزشی ما نداره . ولی برای ایجاد انگیزه در بچه ها و تقویت بنیه ریاضی اونها مفیده .

اون المپیادهای علمی در متوسطه 2 هستش که در کنکور و دانشگاه موثره .

البته المپیادی خوندن معایبی هم داره :

در برخی موارد تمرکز فراوان و افراطی دانش آموز و مدرسه به یک رشته خاص باعث غفلت از مطالعه و یادگیری سایر دروس، به ویژه دروس عمومی شده که این موضوع خود می تواند در صورت عدم کسب مدال طلا باعث کسب نتیجه دور از انتظار و غیر قابل قبول در کنکور سراسری شود. همچنین این شیوه پرداختن افراطی به این مقوله از مشارکت دانش آموز در فعالیت‌های جمعی و رشد توانایی های اجتماعی وی جلوگیری می کند. تمامی این موارد در نهایت باعث یک بعدی شدن دانش آموز و لطمه دیدنش در سایر مقاطع تحصیل و زندگی می شود.

برخی مزایای المپیاد خودن هم بدین شرح میباشه :

دارندگان مدال طلای المپیادهای کشوری :

1- عضویت در تیم ملی المپیاد ایران و آزمودن بخت برای شرکت در مسابقات جهانی

2- عضویت در بنیاد ملی نخبگان

3- معافیت نخبگان از خدمت سربازی برای آقایان

4- دریافت یک جایزه سفر حج عمره برای آقایان

5- دریافت حقوق ماهیانه از بنیاد ملی نخبگان تا زمانیکه مشغول به تحصیل هستند.

6- دریافت وام مسکن بنیاد ملی نخبگان به ارزش هشتصد میلیون ریال

7- ورود به دانشگاه بدون کنکور در هر رشته و شهر دلخواه

8- امکان دریافت بورسیه تحصیلی از دانشگاه های معتبر دنیا بدون نیاز به خرج هزینه

 همچنین تمامی دارندگان مدال المپیادهای کشوری به عضویت بنیاد ملی نخبگان درآمده و از مزایای آن نظیر دریافت حقوق ماهیانه و تسهیلات ویژه مالی و اعتباری برای انجام پروژه و شرکت در کنفرانس ها و همایش های علمی داخلی و خارجی بهره‌مند می شوند.

 

دارنگان مدال نقره و برنز المپیادهای کشوری :

1- دارندگان مدال نقره و برنز بین 10 تا 15 درصد به نمره‌ی تراز کنکور سراسریشان اضافه می شود.

2- این دانش پژوهان اگر 80% نمره‌ی تراز کنکور آخرین نفر پذیرفته شده در رشته و دانشگاه مورد نظر خود را داشته باشند، می‌توانند در آن رشته و دانشگاه به تحصیل بپردازند.

3- این دانش‌ پژوهان در خدمت سربازی تحت عنوان سرباز نخبه بوده و خدمت وظیفه خود را به صورت پروژه ای و یا کارمندی در مدت 3 تا 10 ماه می گذرانند.

4- دریافت حقوق ماهیانه از بنیاد ملی نخبگان تا زمانیکه مشغول به تحصیل هستند.

5- دریافت وام مسکن بنیاد ملی نخبگان به ارزش هشتصد میلیون ریال

علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۲۰ مرداد ۱۳۹۵
المپيادهاي علمي دانش آموزي ، فرصت يا تهديد؟

بسمه تعالي

از سال 1365 شركت تيم هاي دانش آموزي در المپيادهاي جهاني با كسب يك مدال برنز رياضي شروع شد و به مرور در رشته هاي فيزيك ، شيمي ، كامپيوتر ، نجوم و ادبيات ادامه يافت . هر ساله مرحله اوّل المپيادهاي علمي ، در بهمن ماه براي كليه علاقمندان در سطح كشور برگزار مي شود و در هر رشته حدود 700 نفر به مرحله دوّم كه در ارديبهشت ماه برگزار مي گردد راه مي يابند. از مرحله دوّم نيز در هر رشته حدود 40 نفر به مرحله اردوي تابستاني راه مي يابند كه توسط اساتيد باشگاه دانش پژوهان جوان ، يك دوره ي فشرده آموزشي طي مي نمايند. در پايان اين دوره به تعدادي از دانش آموزان برتر (بين 8 تا 12 نفر بسته به رشته مربوطه و جمعاً 50 نفر) مدال طلاي كشوري اعطا مي گردد كه اين عده از شركت در كنكور سراسري معاف مي باشند. دانش آموزاني نيز كه مدال نقره يا برنز دريافت نموده اند به ميزان 10./. به تراز نمره كنكور سراسري آنان افزوده مي گردد . دارندگان مدال طلا نيز يكسال در باشگاه دانش پژوهان جوان آموزش مي بينند تا حدوداً نيمي از آنان در قالب تيم هاي المپياد جهاني اعزام گردند.


فرصت هاي المپياد هاي علمي

1-المپيادهاي علمي علوم پايه كه در سطح دبيرستان هاي كشور برگزار مي گردد ، فرصت مناسبي براي احياء فراگيري علوم پايه از سن نوجواني است، كه از زيرساختهاي توسعه علمي هر كشور به حساب مي آيد و رشد و نوآوري در صنايع بدون تعميق آن ممكن نمي باشد.

2-پر كردن اوقات فراغت دانش آموزان مستعد به كمك آموزش علوم پايه بسيار مناسب است. كتاب هاي درسي به هيچ وجه اغنا كننده فراگيران باهوش نمي باشند. لذا براي جلوگيري از بطالت وقت و يا جايگزينهاي نامناسب ، بهتر است از فرصت المپيادهاي علمي استفاده گردد.

3-فراگيري يك رشته از دروس اختصاصي ، به موفقيت در كنكور سراسري دانش آموزان كمك شاياني مي نمايد. خصوصاً اينكه كنكور همه ساله به سمت مفهومي شدن پيش مي رود.

4-آشنايي با دبيران المپيادي كه عموماً دارندگان مدالهاي كشوري و جهاني مي باشند، الگوهاي مناسبي جهت تحصيل و هدفداري در زندگي به دانش آموزان مي بخشد.

5-افزايش توان يادگيري در تمركز ، پشتكار و سختكوشي از فوايد عمومي ، آموزش دروس المپيادي است كه الگوهاي مناسب يادگيري را فراهم مي آورد.


تهديدهاي المپيادهاي علمي

1-سوق دادن دانش آموزان متوسط به سوي فراگيري المپيادهاي علمي به صورت افراطي جهت كسب مدال و نشان براي مدرسه ، بدون توجه به سرنوشت كنكور دانش آموزان و امكان ادامه تحصيل در رشته مورد علاقه شان.

واقعيت اينست كه مهارت هدايت تحصيلي دانش آموزان المپيادي كاري دشوار است و جذبه المپياد بگونه اي است كه گاه دانش آموز تا مرز ترك تحصيل پيش مي رود و اگر مدرسه مهار دو جانبه اي بكار نگيرد ، ضررهاي جبران ناپذيري به تحصيل دانش آموز وارد مي شود.

2-عدم علاقه به فراگيري دروس، خصوصاً دروس عمومي ، تهديدي براي دانش آموزان المپيادي است . بايد مشاوران و مديران مدارس كنترل مستمري براي حداقل هاي آموزشهاي اينگونه دروس داشته باشند تا مبادا در صورت عدم موفقيت در المپياد، از كنكور باز نماند.

آنگونه كه هم اكنون برخي مدارس ، مبتلاي به اين بدفرجامي شده اند.

3-ايجاد بي نظمي در نظام آموزش مدرسه به جهت زمانهاي پراكنده تدريس و فرصت مطالعاتي دانش آموزان ، از ديگر تهديدها به شمار مي رود.

در صورت نداشتن قدرت كنترل سيّال مديريت ، اين بي نظمي ها ، صدمه زيادي به ساختار نظامت و فرهنگ مدرسه وارد مي نمايد.

4-بي توجهي دانش آموزان به مشاركت در فعاليتهاي گروهي ، از ديگر آفات اختصاص وقت، به فراگيري المپيادهاي علمي مي باشد.

بايد حداقل هاي مشاركت اينگونه دانش آموزان در فعاليتهاي فرهنگي و گروهي ورزشي تأمين گردد تا از يك بعدي شدن آنان جلوگيري شود.

اين گونه تهديدها ، بعلاوه هزينه بالاي آموزشهاي المپيادها ، باعث شده است اغلب مدارس توانمند، از راه اندازي اين دوره در مدارس خود طفره بروند و از مزاياي آن بي بهره شوند.

واقعيت اين است كه موفقيت تيم هاي دانش آموزي جمهوري اسلامي ايران در مجامع جهاني مرهون تلاشهاي مدارسي است كه عليرغم تهديدهاي فوق فرصت آموزشي دروس المپيادي را از دانش آموزان خود دريغ نمي كنند.

كشورهاي توسعه يافته مانند روسيه، چين و ... سالهاي متمادي ، آموزش المپياد را در مدارس خود جدي مي گيرند تا بتوانند رتبه هاي جهاني خود را حفظ نمايند.

مدارس پيشرو ايران بايد بتوانند با كنترل تهديدها ، جايگاه جهاني ايران را در المپيادهاي علمي ارتقاء بخشند.

سعد حجاریان کاشانی
افرا
کاربر فعال | ۰ | ۲ | ۲۰ مرداد ۱۳۹۵
سلام جناب آقای مسگری از پاسخ کامل و توجهتون بسیار سپاسگذارم
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۳۱ مرداد ۱۳۹۵
چه زمانی می فهمیم یادگیری عمیق انجام شده است ؟


1. بتوانید آن موضوع را به زبان خود بیان کنید .
2. بتوانید در جاهای ضروری علت ها را ذکر کنید و موضوع را تحلیل و تفسیر کنید .
3. بتوانید سوالات خوبی از آنها طرح کنید .
4. بتوانید به خوبی به سوالات مربوط به آن پاسخ دهید.
5. با گذشت زمان به راحتی آن را فراموش نکنید و در صورت فراموشی با یک نگاه و مرور سریع آن را به یاد آورید.
6. در حل تمرینات و تست ها تسلط و سرعت عمل بیشتری داشته باشید.
با شناخت و به کار بردن این روش ها می توانید یادگیری خود را از مطالب درسی تان عمق بیشتری ببخشید و به راحتی مطالب را سر جلسه امتحان یا حتی در مراحل زندگی به ذهن خود تداعی کنید.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۳ مهر ۱۳۹۵
سلام .
شروع سال تحصیلی جدید بر دانش آموزان تلاشگر و اولیای دلسوز و پیگیر مبارک باد .
امیدوارم همه دانش اموزان عزیز با سعی و تلاش کافی و با برنامه ریزی مناسب به اهداف و جایگاه واقعی خود برسند .
به یاری خدا امسال هم با همفکری و در کنار هم به رشد فرزندانمان کمک کنیم و از همدیگر مطلب بیاموزیم .
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۵ مهر ۱۳۹۵
چند توصيه براي انتخاب کتاب‌هاي کمک درسی


اولين ماه سال تحصيلي براي افرادي كه تازه كارشان را شروع كرده‌اند، ماه انتخاب است. انتخاب كلاس، كتاب، آزمون و... انتخاب درست مي‌تواند نتايج كارتان را تحت تأثير قرار دهد.

قبل از هر چیز باید بدانید چه می‌‌خواهید. یک منبع براي آموزش؟ پرسش‌‌های چهار گزینه‌‌ای، منبع پرسش‌‌های تشریحی؟ سطح آموزشی كتابي كه می‌‌خواهید را مشخص کنید. در سطح کتاب درسی باشد یا بالاتر از آن؟ حالا باتوجه به نکات زیر كتاب دلخواه‌تان را تهيه كنيد.

1. فصل‌‌بندی و ترتيب مطالب کتاب باید شبیه کتاب درسی باشد. هر فصل نیز به بخش‌‌های کوچک‌تری تقسیم شده‌‌ باشد تا با تدریس هر بخش کوچک، بتوان تمرین‌‌های آن را انجام داد. اما اگر مباحث کلی باشند باید برای استفاده از آن تا تمام شدن تدریس آن فصل صبر کرد.

2. حجم کتاب باید متناسب و منطقی باشد در برخی از کتاب‌‌ها وجود مطالب اضافی موجب حجم غیرمتعارف آن می‌‌شود که مطالعه آن وقت و انرژی بیش از حد نیاز را می‌‌طلبد. براي مثال اثبات قضیه‌‌ها و تمرین‌‌هایی که در کتاب درسی صرفاً مطرح شده‌‌اند در برخی کتاب‌‌ها به تفصیل اثبات شده‌‌اند که اغلب در آزمون‌‌ها کاربردی ندارند و صرفاً حجم کتاب را زیاد می‌‌کنند.

3. نوشتار کتاب از اهمیت زیادی برخوردار است. بخش‌‌هایی از کتاب را مطالعه کنید و میزان سادگی نوشتار و روان بودن آن‌‌ را ارزیابی کنید.
4. استفاده از علامت‌‌های راهنما در کنار پرسش‌ها برای مشخص کردن سطح دشواری آن‌‌ها یا متمایز كردن مطالب فراتر از کتاب درسی بسیار مهم است و امتيازي براي کتاب محسوب مي‌شود.

5. اگر کتاب را برای امتحان نهایی یا یک امتحان تشریحی مي‌خواهيد، مراقب تعداد سؤال‌هاي چهار گزينه‌اي باشيد و بالعکس اگر برای آمادگی در آزمون چهار گزینه‌‌ای از کتابی استفاده می‌‌کنید بهتر است حجم سؤال‌هاي تشریحی كتاب خیلی زیاد نباشد.

6. استفاده از شکل و تصویر برای ماندگاری بیش‌تر مطالب در ذهن یا ارائه سؤال‌هاي متداولی که اغلب هنگام تدریس، توسط دانش‌‌آموزان مطرح می‌‌شود یا نکات مفید مشاوره‌‌‌‌ای و شیوه صحیح خلاصه‌‌نویسی یا هر ابتکار و خلاقیتی که نویسنده از آن بهره برده باشد از نکاتی است که امتیاز کتاب را برای انتخاب، بالا می‌‌برد.

7. براي هر درس بيش‌تر از يك منبع آموزشي تهيه نكنيد. چون خريد كتاب‌هاي زياد شما را مضطرب مي‌كند زيرا دائماً احساس مي‌كنيد كه مطالب و كتاب‌های زیادی را نخوانده‌اید. بیش تر مطالب این كتاب‌ها مشترك اند و مطالعه‌ي همه‌ي آن‌ها وقت شما را تلف مي‌كند.

8. گاهي معلمان مجموعه سؤال‌هاي متنوعي در اختيار شما قرار مي‌‌دهند كه نيازتان را به كتاب كمك آموزشي برطرف مي‌سازد. در اين صورت نيازي به كتاب كمك آموزشي اضافي نيست و كافي است از اين جزوات و نمونه سؤال‌هاي ارائه شده استفاده كنيد.

براي تهيه كتاب، در کنار همه‌‌ی این نکات مشورت با یک مشاور تحصیلی يا معلم باتجربه که با سطح علمی شما آشناست و كتاب موجود در بازار را به خوبي مي‌شناسد، کار بسیار مفیدی است. سعی کنید به دنبال کشف کتاب‌‌هایی باشید که برای نياز شما نوشته شده‌‌اند.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۶ مهر ۱۳۹۵

مشاوره ؟ چرا؟

والدین بخوانند !

دنیای امروز در همه زمینه ها، تخصصی تر شده و برای بسیاری از مسائلی که پیش از این شاید هیچ اهمیتی نداشتند یا به چشم نمی آمدند ، اکنون چند رشته تحصیلی یا کاری وجود دارد . به عنوان مثال در کمتر از یک قرن پیش ، همه بیماران به سراغ تنها حکیم سرشناس شهر خود می رفتند ، در حالی که امروزه تنها برای رشته اطفال پزشکی ، بیش از 10 رشته فوق تخصصی داریم ! به همین ترتیب در همه شئون زندگی مان چنین وضعی را شاهد هستیم . در روزگاران قدیم ، کودکان برای تحصیل به مکتب خانه می رفتند و از یک نفر تمامی علوم مورد نیاز آن زمان را می آموختند . ولی هم اینک انواع گوناگونی از مدارس با معلمان متعدد و بسیار در ارائه خدمات آموزشی بهتر و متفاوت تر سعی در پیشی گرفتن از یکدیگر دارند . طبیعتا وجود هر کدام از این زمینه های فعالیتی ، طی سال های طولانی و از طریق خلاقیت ، آزمون و خطا ، رشد و ترقی یافته و به یک توانایی خاص بدل گشته و بدیهی است که کسب این توانایی نیزنیاز به تحصیل ، تمرین و ممارست دارد . بنابراین باید تفکرات قدیمی را کنار گذارده و با نگرشی صحیح ، ضرورت وجود چنین زمینه هایی را مورد بررسی قرار داده و در جهت بهبود شرایط زندگی از آن ها بهره برد .

ضرورت وجود مشاوره تحصیلی
یکی از آن زمینه های فعالیتی که به آن اشاره شد ، " مشاوره " است . البته امروزه مشاوره نیز – مانند همان رشته اطفال در پزشکی – به چندین رشته تخصصی تر تقسیم شده ؛ مانند " مشاوره ازدواج " ، " مشاوره خانواده " ، " مشاوره تحصیلی " و ... که هر یک مهارت خود را می طلبد . هدف این نوشتار تبیین ضرورت و چگونگی انجام مشاوره تحصیلی است . با توجه به مطالبی که ذکر شد ، امروزه فنون بسیاری در مسیر تحصیل دانش آموزان به سمت موفقیت وجود دارد که بدون فراگیری و توجه به آن ها رسیدن به مقصد های مورد نظر در تحصیل ، دشوار خواهد بود . از طرف دیگر ، سرعت به روز شدن و ارتقای آن ها نیز در حال فزونی است . البته اگر به زمان تحصیل نگارنده رجوع کنیم ، تقریبا در هیچ مدرسه ای مشاور یا مشاوران تحصیلی وجود نداشت . ولی در این روزها تقریبا تمامی مدارس ضرورت وجود چنین عنصری در کادر اجرایی خود را به خوبی می دانند و پر واضح است تغییرات این چنینی وقتی تا این حد فراگیر شده ، یقینا به دلیل وجود یک نیاز روشن در روند تحصیلی دانش آموزان بوده است .

مهم ترین فعالیت های یک مشاور تحصیلی
برشمردن اهم فعالیت های یک مشاور تحصیلی در این نوشتار شاید امری عبث باشد . چرا که کم و بیش همه شما با این موارد تا حد زیادی آشنا هستید . اما به منظور جمع بندی ، نگاهی گذرا به آن می اندازیم :

*راه و رسم مطالعه صحیح : همان طور که می دانید ، شرایط رقابتی سنگینی که بین دانش آموزان وجود دارد از یک سوء و ظرفیت به نسبت پایین مدارج بالاتر تحصیلی از سوی دیگر ، سبب می شود دانش آموزان برای شیوه مطالعه صحیح تر ، فرصت آزمون و خطای کمتری داشته باشند و یقینا حضور یک مشاور ، بهترین گزینه برای آن خواهد بود .

*برنامه ریزی درست : بر کسی پوشیده نیست که در دنیای امروزی ، اهمیت برنامه ریزی چه قدر زیاد است . یک مشاور خوب ، می تواند به دانش آموزان در چگونگی برنامه ریزی صحیح و نظارت بر آن ، کمک شایانی کند . عدم انباشتگی مطالب درسی و هدف مندی برنامه های درسی از مسائلی است که در این امر باید مورد توجه قرار گیرد . نکته مهم این است که یک مشاور نباید صرفا در برنامه ریزی درسی با دانش آموز همراه شود ، بلکه باید در مورد نحوه پرداختن به امور غیر درسی نیز آن ها را یاری کند .

*ارائه راهکار برای انواع آزمون ها : در مسیر دوران تحصیل دانش آموزان از ابتدایی تا دبیرستان و زمان آزمون سراسری دانشگاه ها ، آزمون های متعدد تستی و تشریحی وجود دارد که هریک در تعیین شرایط تحصیلی و حتی کیفیت زندگی دانش آموزان تاثیر به سزایی دارد . روش های لازم برای آمادگی جهت شرکت در این آزمون ها ، بی شک یکی از اصلی ترین ضروریات وجود مشاوران است . موارد بسیاری از قبیل روش های تست زنی ، مدیریت زمان ، تشریح خصوصیات آزمون های مختلف برای دانش آموزان ، تحلیل کارنامه دانش آموزان ، مدیران ، دبیران و مشاوران برای آن ها و پیگیری میزان توجه آن ها به این توضیحات و ...

*یک دوست : موارد بسیاری دیده شده که دانش آموزان آن دسته از مسائل خصوصی خود را که حتی به والدین شان نمی گویند ، با مشاوران درمیان می گذارند و همین به اصطلاح درد دل ها ، منشا بسیاری از تحولات خیر گردیده است .

*و اما نکته مهم دیگر این است که تمامی مسائل یاد شده در صورتی می تواند به بهترین شکل خود صورت پذیرد که ارتباط درستی بین مشاور و والدین دانش آموزان وجود داشته باشد . در بسیاری از موارد دیده شده که مشکل روحی دانش آموز توسط مشاور در مدرسه تشخیص داده می شود ، ولی بعد از مطرح کردن آن با پدر و مادرش ، آن ها نمی پذیرند و جهت حل معضل ، همکاری نمی کنند . هر چند در بسیاری از مواقع ، همکاری و حتی پیگیری های والدین ، مشاوران را به کار بیشتر در مورد فرزندشان وادار نموده است . در هردوی این حالات ، نقش بی تردید اولیا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به سادگی هوایداست . امید که شما پدر یا مادر گرامی ، از گروه دوم باشید و به کمک مشاوران کار بلد به آرزوی خود که موفقیت دل بندتان است ، دست یابید .
صادق فنایی

علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۹ آذر ۱۳۹۵
10 راهکار برای موفقیت دانش‌آموزان پسر
برای کمک به موفقیت تحصیلی پسر خود می‌توانید راهکارهای زیر را به کار بگیرید:
1. ارتباطات خوب، حیاتی هستند.
اگر پسران احساس کنند که به آنها احترام گذاشته می‌شود، پاسخ این احترام را به خوبی خواهند داد. در ارتباط خود با پسران نشان دهید که به آنها احترام می‌گذارید و به آنها علاقه دارید. ویژگیهای یک ارتباط خوب عبارتند از:
احترام گذاشتن
صبور بودن
داشتن حس شوخ‌طبعی
با دقت گوش کردن
شناخت درست پسران و دوستان آنها
نگاه کردن به موضوعات از زاویه‌ی آنها
2. خود را درگیر تکالیف پسرتان کنید.
در کنار پسر خود بنشینید و نسبت به تکالیف او علاقه نشان دهید. مهم نیست که توانایی انجام تکالیف را داشته باشید بلکه صحبت کردن درباره‌ی تکالیف با فرزندتان نشان می‌دهد این موضوع برایتان مهم است.
3. سعی کنید غیبتهای پسرتان را به حداقل برسانید.
براساس تحقیقات، یادگیری پسران در کلاس درس به مراتب بیشتر از سایر مکانهاست.
4. از سبکهای متنوعی برای یادگیری پسرتان استفاده کنید.
از معلم فرزند خود بخواهید از سبکهای متفاوتی برای یادگیری او استفاده کند زیرا تنوع برای پسران بیش از دختران مهم است. انجام دادن تکالیف متنوع باعث می‌شود پسران با علاقه‌ی بیشتری تکالیفشان را انجام دهند.
5. روی استفاده‌ی پسرتان از تکنولوژی نظارت کنید.
دسترسی به اینترنت از طرق مختلف باعث ایجاد فرصتهای جدیدی برای یادگیری دانش‌آموزان شده است اما نباید اجازه دهید که لپ‌تاپ و تبلت جایگزین کتاب، مجله و بحث و گفتگو شوند. والدین نباید اجازه دهند که پسرشان بیش از حد نیاز وقت خود را پشت کامپیوتر صرف کند.
6. نکات مثبت زندگی پسرتان را شناسایی کنید.
فقط به دنبال نکات منفی نباشید بلکه سعی کنید از دستاوردهای هرچند کوچک پسران خود تقدیر کنید.
7. کمک کنید پسرتان موفقیت را تجربه کند.
پسران تشنه‌ی موفقیت هستند بنابراین کاری کنید که آنها هرچه بیشتر احساس موفقیت کنند. اگر پسر شما تکلیفی دارد که به نظر سخت می‌آید، آن تکیلف را برای او به بخشهای کوچکتر تقسیم کنید و پس از انجام هر مرحله این احساس را به او بدهید که به موفقیت مهمی دست یافته است.
8. موفقیت فقط اول بودن نیست.
واضح است که همه‌ی دانش‌آموزان یک کلاس نمی‌توانند اول باشند. موفقیت تنها به معنای اول بودن نیست بلکه موفقیت می‌تواند به شکلهای زیر در زندگی تحصیلی دانش‌آموز تجلی یابد:
پیشرفت در نمرات
رسیدن به اهداف تعیین‌شده‌ی شخصی
توسعه‌ی مهارتها
درک مطالب جدید
مشارکت فعال در کلاس
9. به پسرتان بیاموزید برای مدرسه ارزش قائل شود.
بهترین راه برای اینکه پسر شما برای یادگیری خود ارزش قائل شود این است که ارتباط میان مدرسه و موفقیتهای فعلی و آینده‌ی او را برایش مشخص سازید. اگر پدر یا مادر حرمت مدرسه یا معلم را جلوی فرزند خود حفظ نکند، او برای مدرسه هیچ ارزشی قائل نخواهد بود.
10. شجاعت قبول شکست را به پسر خود آموزش دهید.
غرور پسران باعث می‌شود که در ناخودآگاه خود از شکست هراس داشته باشند. والدین باید به پسران خود بیاموزند که اشتباهات، اطلاعاتی برای پیشرفت و دریچه‌ای رو به فرصتهای آینده هستند.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۹ آذر ۱۳۹۵
💫☀️ ده راهکار برای موفقیت دانش‌آموزان دختر



1. سعی کنید غیبتهای دخترتان را به حداقل برسانید.
تحقیقات نشان داده است دانش‌آموزی که هشت روز در یک ترم غیبت می‌کند نسبت به دانش‌آموزی که کل ترم را سر کلاس می‌رود، در پایان دوره‌ی ابتدایی یا دبیرستان، یک سال تحصیلی عقب‌تر خواهد بود. دانش‌آموزانی که بیشترین ساعات حضور در کلاس درس را دارند، دارای بهترین عملکرد تحصیلی می‌باشند.

2. خود را درگیر یادگیری دخترتان کنید.
همیشه از دختر خود بپرسید که در مدرسه چه چیزی یاد گرفته است، به کدام بخش از درسهای خود علاقه‌ی بیشتری داشته است، چه تکالیفی دارد و چه‌وقت باید تکالیف خود را تحویل دهد. با این کار شما نشان می‌دهید که یادگیری دخترتان برایتان مهم است و علاقه دارید برای کمتر کردن فشار روی او، آنچه را در توانتان است، انجام دهید.

3. بازوی کمکی دخترتان باشید.
از طریق صحبت کردن با فرزند خود و مربیان و معلمان او در مدرسه، موانعی را که سر راه یادگیری فرزندتان وجود دارند، شناسایی کنید و سعی کنید با ایفا کردن نقش حمایتی خود، این موانع را از مسیر یادگیری دخترتان بردارید.

4. مکان مناسبی را برای انجام تکالیف دخترتان در نظر بگیرید.
سعی کنید مکان مناسبی را برای انجام تکالیف دختر خود در نظر بگیرید. اهمیت این موضوع برای دانش‌آموزان دختر به مراتب بیشتر از دانش‌آموزان پسر است. بنابراین مکان آرامی را در اختیار دختر خود قرار دهید تا بتواند با تمرکز کافی تکالیفش را انجام دهد. با این کار شما علاوه بر اینکه در انجام تکالیف به دختر خود کمک می‌کنید، به او نشان می‌دهید که برای او و یادگیری‌اش ارزش قائل هستید.

5. بدانید در زندگی دخترتان چه می‌گذرد.
آسیب‌پذیری بیشتر دختران نسبت به پسران در مقابل خطرات محیطی و سایبری، می‌تواند روی یادگیری آنها تأثیر منفی بگذارد. با دختر خود درباره‌ی دغدغه‌هایش صحبت کنید و اجازه ندهید این دغدغه‌ها باعث افت تحصیلی او شود. همچنین جدی گرفتن جلسات اولیا و مربیان توسط پدران، مادران و معلمان می‌تواند تنشهای موجود در زندگی دانش‌آموز را به حداقل برساند و باعث شادابی و پویایی تحصیلی وی شود.

6. تصویر شخصی دخترتان را ارتقاء بخشید.
موفقیت دختران در مدرسه به شدت تحت تأثیر فرهنگ اجتماعی پیرامون آنها است. دختران برای موفقیت در درسهای خود نیاز دارند که تصویر یک دختر زیبا و باهوش از طرف پدر و مادر به آنها القا شود. والدین، به‌ویژه مادران، می‌توانند روی تصویر شخصی فرزند دخترشان تأثیر بسیار زیادی داشته باشند.

7. انتظارات خود را مدیریت کنید.
اگر دختران در زمینه‌ی تحصیلی و همچنین در زمینه‌ی کاری از طرف پدر و مادر تحت فشار قرار گیرند، دچار اضطراب مضاعف می‌شوند و به نتیجه‌ی مطلوب نمی‌رسند. والدین باید آنچه را که برای خودشان اتفاق افتاده کنار بگذارند و آرزوها و جاه‌طلبیهای خود را به دخترشان تحمیل نکنند. آنها باید از خود بپرسند: دختر من چه می‌خواهد؟ دختر من چه تواناییهایی دارد؟ من به عنوان پدر یا مادر چگونه می‌توانم به او کمک کنم که فرد مفیدی برای خود، خانواده و اجتماع باشد؟ پدر و مادر به جای افرادی که همواره از فرزندشان انتظار بهترین بودن داشته باشند، باید دوستان منتقدی باشند که هر زمان لازم باشد از فرزندشان حمایت یا انتقاد می‌کنند.

8. اعتماد به نفس دخترتان را تقویت کنید.
دختران معمولاً در مورد تواناییهای خود از اعتماد به نفس لازم برخوردار نیستند و نسبت به دانش‌آموزان پسر بیشتر نگران امتحانات و تکالیف‌شان هستند، بنابراین وظیفه‌ی پدر و مادر در بالا بردن اعتماد به نفس دختران مهم‌تر و حساس‌تر است. ثبت‌نام دختران در کلاسهای ورزشی باعث آرامش بیشتر، سلامتی جسمانی و در نهایت بالا رفتن اعتماد به نفس آنها می‌شود.

9. به دخترتان بیاموزید کنترل یادگیری‌اش را به دست بگیرد.
دختران معمولاً در کنترل زندگی تحصیلی‌شان قدرتمند عمل نمی‌کنند اما والدین می‌توانند به آنها یادآوری کنند که با موفقیت در سه زمینه می‌توانند یادگیری خود را به درستی کنترل کنند. این سه زمینه عبارتند از:
تلاش
استراتژی
نگرش

10. به دخترتان کمک کنید به موفقیت اعتقاد پیدا کند.
دختران معمولاٌ برای موفقیتهایی که در مدرسه به دست می‌آورند، به اندازه‌ی کافی از طرف خانواده تشویق نمی‌شوند. این موضوع باعث می‌شود که بعدها در محل کار نیز آنها دچار "سندروم فریبکاری" شوند یعنی احساس می‌کنند لیاقت موقعیتی را که در آن قرار گرفته‌اند ندارند و با فریب به آن موقعیت رسیده‌اند.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۴ دی ۱۳۹۵
📖💫با توجه به شروع امتحانات ترم اول، توجه شما دانش آموزان عزيز را به نكات زير جلب ميكنم:

☘️با آرامش و توكل به خدا مطالعه و آزمون را شروع كنيد.

☘️براى خود هدف تعيين كنيد.از الان مشخص كنيد كه ميخواهيد چه معدلى به دست آوريد.

☘️براى هر آزمون خود برنامه ريزى كنيد و خودتان را ملزم به اجراى برنامه كنيد.مطالعه خود را به ساعات پايانى موكول نكنيد.

☘️ذهنيت خودتان را نسبت به درس خواندن مثبت كنيد. با حس خوب و با نشاط درس بخوانيد.

☘️از هر كارى كه شما را از حال و هواى امتحانات دور ميكند، خوددارى كنيد.

☘️عوامل حواس پرتى را از خودتان كاملا دور كنيد. موبايل و خانواده موبايل ! را موقع درس خواندن بيرون محل درس خواندن خود قرار دهيد.

☘️هيچ درسى را دست كم نگيريد.

☘️از پدر و مادرتان بخواهيد كه بر درس خواندتان نظارت كنند و در صورت كوتاهى به شما تذكر دهند.😉

☘️تمام نكات و مطالبى را كه دبيرانتان گفته اند ، انجام دهيد. تمامشان را !

☘️خلاصه نويسى داشته باشيد. از خودتان سوال بپرسيد . براى خودتان توضيح دهيد. بين مفاهيم مختلف درس ارتباط برقرار كنيد. با نمونه سوالاتى كه داريد ، از خودتان امتحان بگيريد و سپس تصحيح كنيد . در پايان، دروس خود را مرور كنيد.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۶ دی ۱۳۹۵
💫☀️بیست و یک نکته طلایی برای والدین – قسمت اول


1-از طعنه بپرهیزید. این کار به ندرت کمک کننده و اغلب بسیار آسیب زاست .

2-انتظار جهش فوق العاده در بازده فرزندتان را نداشته باشید . موفقیت تدریجی است .

3-بچه ها عاشق شکستن رکورد خود هستند . معین کردن زمان فعالیت آنها و مقایسه پیشرفت ، انگیزه دهنده های فوق العاده خوبی هستند . . وقتی بچه ها با خود رقابت می کنن ، همیشه اول می شوند .

4-وقتی فرزندتان نمره ای که مورد قبولتان نیست را کسب می کند ، حتما این نکته را روشن کنید که تنها از کار و درس او رضایت ندارید ، نه از خود . شما همیشه و در هر حالی اورا بسیار دوست دارید !

5-موفقیت های هرچند کوچک را جشن بگیرید . تشویق هیچ گاه هدر نمی رود .

6-به فرزندان خود کمک کنید منظم شوند و منظم باقی بمانند . منظم بودن یکی از مهارت های بقا و موفقیت در زندگی است . استفاده از دفترچه یادداشت ، راه خوبی برای شروع این کار است .

7-تفاوت بین هشدار منصفانه و تهدید بی فایده را یاد بگیرید .
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۰ دی ۱۳۹۵
💫☀️٨ توصیه به والدین جهت ایام امتحانات


☘ 1 - توکل به خدا وکمک خواستن از او را همیشه به فرزندتان یاد آوری کنید. زیرا یاد خدا آرامش دهنده دل هاست.

☘ 2 - محیط مناسب وجذابی برای فرزندتان فراهم سازید.در ایام امتحان فضای خانه را آرام وشاد نگه دارید.

☘ 3 - از ایجاد سروصدای اضافه خودداری کنید.در این روزها تا حد امکان ازمهمان دعوت کردن ورفت وآمدخودداری نمایید. تماشای تلویزیون هم در این روزها باید محدود شودواز مشاجره و برخوردهای لفظی به خصوص با فرزندتان بیش از حد فشار روحی-روانی وارد نکنید.با صحبت کردن،به او آرامش دهید وتا حد امکان استرس های او را کاهش دهید.

☘ 4 - به فرزندتان توصیه کنید که شب قبل از امتحان به موقع بخوابدوصبح صبحانه ای مناسب وکافی بخورد.(بیشتر از مواد نشاسته ای وقندی مثل مربا،نان،شیر،پنیر،آبمیوه طبیعی ومیوه)

☘ 5 - جدولی از برنامه امتحانی فرزندتان تهیه کنید وبه آن ها در برنامه ریزی مناسب برای مطالعه درس های مختلف کمک کنید.

☘ 6 - به فرزندتان بگویید که امتحان تنها وسیله ای برای سنجش موفقیت های کلاسی آنان است.امتحان جزئی ازفرآیند آموزش است واز حساسیت بی مورد نسبت به آن بپرهیزید.

☘7 - هیچ گاه ارزش فرزندتان را با نمراتی که می گیرند نسنجید. همیشه در باره امتحان دادن مثبت صحبت کنید وبچه ها را از آن نترسانید.

☘8 - با توجه به توان فرزندتان از آنان انتظار داشته باشید وتنها بر توانایی هایش تاکید کنید و عملکردش را با خودش مقایسه کنید .
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۳ دی ۱۳۹۵
دلایل خواب آلودگی

1- خواب آلودگی ممکن است ناشی از پرخوابی باشد.
2- بیش‌تر مواقع، خواب آلودگی ناشی از کمبود خواب یا خواب زدگی است. برای رفع آن بکوشید، کمی شجاع باشید اگر لازم بود، یک روز درس خواندن را تعطیل کنید و بی‌خوابی‌تان را جبران کنید. البته فراموش نکنید این روش را برای خواب آلودگی مزمن به کار نبرید!
3- خواب آلودگی ممکن است ناشی از خستگی انباشته شده از کار زیاد باشد، در این صورت خواب میان روز کوتاه به همراه خواب شبانه‌ی کافی و منظم آن را برطرف می‌سازد.
4- بی‌حوصلگی و افکار تنش زا، دلیل دیگری برای خواب آلودگی زیاد روزانه است؛ بنابراین بیش از حد به خود سخت نگیرید.
🔺 سندرم دیر بیدار شدن
برای گروهی دیر بیدار شدن یک عادت است؛ ولی بیش‌تر ناشی از کمبود خواب، افسردگی، بی‌رغبتی یا بی‌حوصلگی برای شروع یک روز تکراری و ناخوشایند است.
🔺چند پیشنهاد برای بیدار شدن به موقع
1- واضح‌ترین پیشنهاد آن است که: شب‌ها تا دیر وقت بیدار نمانید. روان‌شناسی پدر و مادر بزرگ‌ها می‌گوید: «خواب قبل از سرشب، مفید‌0پ315تر از خواب بعد از نیمه شب است.»
2- همان طور که گفته شد در بدن هر فرد یک ساعت بیولوژیک وجود دارد که بیداری را تنظیم می کند. شاید خنده دار به نظر برسد ولی یکی از روش های مؤثر در به کار انداختن این ساعت آن است که شب، قبل از خواب به جلوی آیینه بروید چشم در چشم خود نگاه کنید و بگویید «صبح باید ساعت..... بیدار شوی. فردا یک دنیا کار داری که باید انجام بدهی.» یا به بالش خود بگویید« بالش عزیز ساعت .... مرا بیدار کن.» بعد از مدتی، با تعجب متوجه می شوید که بالش قابل اعتمادتر از ساعت زنگ درا است.
3- وقتی صبح بیدار شدید، به هیچ وجه نگویید«فقط 5 دقیقه ی دیگر!» و دوباره بخوابید. یادتان باشد با این پنج دقیقه ها ممکن است چند ساعت بخوابید.
4- اگر برای بیدار شدن از ساعت زنگ دار استفاده می کنید، آن را کمی دورتر از دسترس خود قرار دهید تا مجبور شوید برای خاموش کردن آن از جای خود بلند شوید.
5- پس از بیداری، فوراً چراغ اتاق را روشن کنید تا ساعت بیولوژیک بدنتان که به نور حساس است سریع تر فعال شوید.
6- هر صبح ورزش کنید. ورزش صبحگاهی با ترشح آدرنالین، موجب از بین رفتن منگی و عدم هوشیاری و کسالت پس از بیدار شدن می شود.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۹ بهمن ۱۳۹۵
کوله مدرسه ۹ کیلو؛
توانمندی فردی، هیچ!

✍ سهیل رضایی
پژوهشگر توسعه فردی

معتقـدم مـا هنـوز در دسـتگاه نظـری مسـئله جـدی داریـم و بـه عبارتـی می تـوان گفـت دسـتگاه نظـری نداریـم. در طـرح تحـول آمـوزش و پـرورش آمـده اسـت رسـیدن بـه حیـات طیبـه، واضح نیسـت منظـور از حیات طیبـه چیسـت؟ امـا وقتـی مـن در سـئول کره جنوبـی مدرسـه ای را می بینـم، ایـن موضوع تعریف شـده و مشـخص اسـت. شـما فرصت هـای تاریخـی را در این دسـتگاه کهنه نـگاه کنیـد، ورود تبلـت بـه مـدارس ایـران قدغـن اسـت و ایـن یعنـی فرصـت تاریخـی فرزنـدان این نسـل ممنوعه اسـت. مـا کجای جهـان ایسـتاده ایم؟! در مـدارس کـره جنوبی بدون اسـتثنا دانش آمـوزان بـا دسـتگاه هوشـمند و تبلـت می آینـد، ایـن در حالـی اسـت کـه در کیـف مدرسـه بچـه مـن فقـط نه و نیـم کیلـو کتاب اسـت و مـن بعدها در مـورد فیزیوتراپی او فکـر کنـم.
می دانیـد مـا چطـور خلاقانـه ایـن مسـئله را حـل کرده ایـم؟ رفته ایـم سـراغ کیف هـای چرخـدار! ایـن هـم نوعی خلاقیت اسـت، امـا از نـوع احمقانـه اش!
دنیـا کولـه سـنگین دانش آمـوزان را بـا یـک تبلـت 500 گرمـی حـل کـرده اسـت، امـا مـا کیـف چرخـدار اختـراع کرده ایـم! آن هم کیفی کـه نمی توان از پله هـا بـالا بـرد. مثـل ایـن اسـت کـه کنـار چالـه ایجـاد شـده، بـه جـای پـر کردنـش، بیمارسـتان تأسـیس کنیـم و بگوییم درآمدش بیشـتر اسـت.
مـن قدردان تمامـی معلمانـم هسـتم، اما قـدردان آموزش و پـرورش نخواهـم بـود، زیـرا معتقـدم مطلقـا سـاختار بـه مـن کمکی نکـرد، بلکه ایـن افراد بودنـد کـه بـه مـن کمـک کردنـد.
پرسش اصلی کـه در آمـوزش و پـرورش
بایـد بـه آن پرداخـت ایـن اسـت کـه بایـد ببینیـم چـه چیـزی ارزش آموختـن دارد؟
م خ
کاربر فعال | ۰ | ۲ | ۱۹ اسفند ۱۳۹۵
سلام. ببخشید می خواستم بدونم شما تا چه حد مدرسه ابوریحان رو می شناسید. می گن فشار روانیشو درس خوندن تو بچه ها زیاده. اما خیلی ها از دبیر هاش ناراضی هستن. نظر شما چیه و اینکه آیا مدرسه دیگه ای رو پیشنهاد می کنید برای دهم؟ من الان توی مدرسه نمونه دولتی هستم ولی فکر می کنم کیمیت کارش آنچنان خوب نیست.
م خ
کاربر فعال | ۰ | ۲ | ۱۹ اسفند ۱۳۹۵
همه از کیفیت کاریش و جو رقابتی تعریف می کنن ولی من از خیلی ها شنیدم قبولی های کنکور به خاطر درس خوندن بچه هاست و گر نه معلم های خوبی نداره.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۴ فروردین ۱۳۹۶
مدرسه کلوب
م خ : 
سلام. ببخشید می خواستم بدونم شما تا چه حد مدرسه ابوریحان رو می شناسید. می گن فشار روانیشو درس خوندن تو بچه ها زیاده. اما خیلی ها از دبیر هاش ناراضی هستن. نظر شما چیه و اینکه آیا مدرسه دیگه ای رو پیشنهاد می کنید برای دهم؟ من الان توی مدرسه نمونه دولتی هستم ولی فکر می کنم کیمیت کارش آنچنان خوب نیست.
مدرسه کلوب

سلام .

مدرسه ابوریحان مدرسه خوبیه ولی مناسب هر دانش آموزی نیست . باید شرایط فرزندتون بررسی بشه و با توجه به شرایط ایشون تصمیم گیری بشه .

علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۴ فروردین ۱۳۹۶
معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش :
تغییرات هدایت تحصیلی دانش‌آموزان/امکان ثبت‌نام در مناطق دیگر

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: در دستورالعمل هدایت تحصیلی ۱۲ اولویت تعیین شده که تجویزی نیست و دانش‌‌‌آموز اقدام به انتخاب می‌کند.

علی زرافشان در پاسخ به این پرسش که برای حل مشکلات هدایت تحصیلی دانش‌آموزان که در سال تحصیلی گذشته رخ داد، چه تدابیری اتخاذ شده است، اظهار کرد: سال گذشته شیوه نامه هدایت تحصیلی به استان‌ها ارسال نشد اما امسال این شیوه نامه را ارسال کردیم که رویکرد هدایت تحصیلی در آن تبیین شده است.

وی افزود: رویکرد اصلی هدایت تحصیلی ایجاد حداکثر ظرفیت برای پاسخگویی به خواسته‌های دانش‌آموزان است تا بتوانند رشته‌ تحصیلی مورد علاقه خود را انتخاب کنند البته تلاش کرده‌ایم از طریق فرهنگسازی رشته‌ها و شاخه‌های تحصیلی را برای دانش‌آموزان معرفی کنیم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: در دستورالعمل هدایت تحصیلی 12 اولویت براساس 100 امتیازی که شورای عالی آموزش و پرورش تعیین کرده مشخص شده است اما این اولویت‌ها جنبه‌های تجویزی نداشته بلکه به صورت توصیه‌ای است یعنی به دانش آموزان می‌گوییم آزمون‌های مشاوه‌های، نظر مشاور، نظر خود و عملکرد تحصیلی او حکایت از آن دارد که اولویت‌های تحصیلی‌اش بدین ترتیب است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: براساس دستورالعمل هدایت تحصیلی، دانش آموزان از میان اولویت‌های تعیین شده رشته مورد علاقه خود را انتخاب می‌کنند. در آیین‌نامه هدایت تحصیلی گذشته، کف نمره‌ای برای ورود به برخی رشته‌ها وجود داشت که در دستورالعمل امسال نیز لحاظ شده است تا براساس کف نمره دانش‌آموز بتواند به یک رشته وارد شود یعنی براساس نمره کسب شده اولویت وی مشخص خواهد شد براین اساس افرادی که دارای اولویت بالاتر هستند ابتدا ثبت‌نام می‌شوند.

زرافشان تصریح کرد: سیاست حاکم بر هدایت تحصیلی این است که پاسخگویی به حداکثر انتخاب دانش‌آموزان صورت بگیرد بنابراین انعطافی ایجاد شده مبنی براینکه دانش آموزانی که به عنوان مثال از 100 امتیاز 80 امتیاز را کسب کرده‌اند اما در یک منطقه خاص موفق به ثبت‌نام در رشته مورد علاقه نمی‌شوند می‌توانند در مناطق مجاور برای ثبت‌نام اقدام کنند مشروط به اینکه منطقه مجاور ظرفیت خالی داشته باشد.
علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۹ فروردین ۱۳۹۶
🎯🎯 قدرتمندترین روش برای مطالعه ی دروس حفظیاتی از جمله زیست شناسی و شیمی:


🍀مقدمه:
این روش که یکی از قویترین روش‌های یادگیری است در سال 1996 توسط فردی به نام رابینسون ابداع شد. در این روش سعی بر این است تا با ایجاد زمینه ای در ذهن قبل از مطالعه، روند یادگیری فعال تر و آسان تر گردد.

💢💢روش اجراء:

1⃣پیش خوانی: 📖
درسی را که می خواهید بخوانید، ابتدا پیش خوانی کنید. سعی کنید برای پیش خوانی از روش زیر استفاده نمایید:
- نگاهی سریع و گذرا به متن بیاندازید.
- نکات مهم و کلیدی را بیابید.
- سؤالات و تمرین‌های آخر درس را مرور کنید.
- پاراگراف اول و آخر و خلاصه درس را به شیوه ای گذرا بخوانید.
_______
2⃣سؤال سازی: 🤔
در ذهن خود سؤالاتی راجع به موضوع درس بسازید. برای این کار می توانید:
- عناوین و تیترها را بصورت سؤال درآورید.
- از خود بپرسید: "راجع به این موضوع چه می دانم؟"، "معلم راجع به این موضوع چه چیزهایی می گفت؟" و سؤالاتی از این قبیل.
________

3⃣خواندن:🤓
متن درس را بطور کامل بخوانید. در هنگام خواندن:
- به دنبال جواب سؤالاتی باشید که در ذهن خود ساخته بودید.
- به سؤالات آخر درس جواب بدهید.
- زیر نکات مهم خط بکشید.
- اگر مطلبی را درست نفهمیده‌اید، دوباره آن را بخوانید.
_________

4⃣بازگویی و تعریف مطالب: 📖
بعد از آنکه خواندن یک بخش به پایان رسید، به بازگویی مطالب آن بپردازید.
- مطالب درسی را از حفظ برای خود تکرار کنید و یا خلاصه نویسی کنید.
- در تکرار مطالب از روشی که متناسب با تکنیک یادگیری‌تان است، استفاده کنید و به خاطر داشته باشید که هر چه بیشتر از حواس پنجگانه خود استفاده کنید، مطالب بهتر در حافظه‌تان جای می گیرد.
___________ ⚡️⚡️⚡️
5⃣مرور مطالب: 🔎
بعد از آنکه مطالب را بطور کامل خواندید و برای خود بازگو کردید، نوبت به مرور مطالب می رسد.
- روز اول: بلافاصله بعد از مرحله تعریف و بازگویی، 5 دقیقه سریع مطالب را مرور کنید.
- 24 ساعت بعد: کتاب را ورق بزنید و به نکات مهم نگاهی بیاندازید، به مدت 5 دقیقه این کار را انجام دهید.
- یک هفته بعد: به مدت 5 دقیقه مطالب درسی را مرور کنید. برای مطالبی که به نظرتان سخت تر است بیشتر وقت بگذارید.
- و به همین ترتیب هر چند وقت یک بار مطالب را مرور کنید تا هنگام امتحان به مشکلی نخورید.
شب..خيز..
کاربر فعال | ۱ | ۲۱ | ۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۶
سلام
ميشه لطفا در مورد مدارس البرز و مفيد اطلاعات بيشتري بذاريد؟ در مقطع متوسطه اول
 

مدرسه یاب، جستجوی مدارس

در حال بارگذاری...

برای نظردهی، کلیک کنید