۷۲

طرح ملی علوم درس از خانه تا مدرسه

دانشمندی
کاربر فعال | ۲ | ۳٫۵k | ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۰

طرح ملی علوم درس از خانه تا مدرسه


کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن طرح ملی علوم درس از خانه تا مدرسه پایه اول ابتدایی می باشد که در قالب فایل word_قابل ویرایش با کیفیت بسیار عالی توسط تیم وب سایت دبیر فایل تهیه و تنظیم شده است.

شرح مختصر:

این طرح درس ملی که در ارتباط با کتاب علوم پایه اول دبستان و همسو با برنامه درس ملی در رابطه با درس از خانه تا مدرسه تدوین شده است ، یکی از کاملترین و دقیقترین طرح های کاربردی در اینترنت است. تیم وب سایت دبیر فایل سعی نموده است برای تدریس درس از خانه تا مدرسه در کتاب علوم پایه اول دبستان از همه استاندارد های لازم بهره گیری نماید.

طـرح درس ملی علوم اول دبستان روزانه درس از خانه تا مدرسه شامل موارد زیر می باشد :

1. اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی در درس از خانه تا مدرسه علوم اول ابتدایی
2. وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس از خانه تا مدرسه
3. فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فراگیری درس از خانه تا مدرسه
4. طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس از خانه تا مدرسه
5. ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس از خانه تا مدرسه

پیش بینی رفتار ورودی در طرح درس ملی علوم اول ابتدایی درس از خانه تا مدرسه :

ایجاد ارتباط اولیه در درس از خانه تا مدرسه

گروه‌بندی، مدل و ساختار کلاسی در درس از خانه تا مدرسه

روش ‌ایجاد و تداوم انگیزه در درس از خانه تا مدرسه

ارزشیابی آغازین در درس از خانه تا مدرسه

روش‌های تدریس در درس از خانه تا مدرسه

فعالیت‌های مرحله حین تدریس در طرح درس ملی علوم اول ابتدایی

آماده سازی و توجه ویژه به تفاوت های فردی در بین دانش آموزان

اهمیت نحوه ی رفتار معلم با دانش آموز در درس از خانه تا مدرسه

ایجاد جو دوستانه جهت جلوگیری از خستگی دانش آموزان در درس از خانه تا مدرسه

استفاده ی بهینه از حداقل امکانات

توجه به دانش آموزان ویژه و کم حرف . در درس از خانه تا مدرسه

استفاده از تجربیات نو و به روز و در دسترس دانش آموزان جهت تدریس .

مشارکت کلیه ی دانش آموزان در امر تدریس .

تقویت هوش بینایی ، شنوایی و گویایی در دانش آموزان با طرح پرسش های گوناگون

فعالیت‌های معلم- دانش‌آموز: این فعالیت‌ها به صورت تلفیقی مطرح می‌شود و تفکیک آن به معنای مجزا بودن فعالیت‌های معلم و دانش‌آموز است و منطقی به نظر نمی‌رسد و به همین خاطر از خط‌چین استفاده شده است.

فعالیت های معلم فعالیت های دانش آموزان

فعالیت‌های خلاقانه دانش‌آموزان

فعالیت‌های تکمیلی

ارزشیــابـــــی

الف: تکوینی

ب: ارزشیابی تراکمی

جمع‌بندی

تعیین تکالیف و اقدامات بعدی

 

دانلود فایل

مدرسه یاب، جستجوی مدارس

در حال بارگذاری...

برای نظردهی، کلیک کنید