دبستان هیات امنایی

دبستان هیات امنایی یکی از موارد مهم مورد بررسی ما مادرا در زمان انتخاب مدرسه و دبستان هست.

سلام یه سوال داشتم بپرسم

مدارس هیات امنایی

در راستاي سياست مدرسه محوري بنا به پيشنهاد وزارت آموزش و پرورش و جامعه و ترغيب و تشويق خيرين و نيكوكاران و خيرين مدرسه ساز با موارد زير موافقت مي نمايد.
ماده 1-مدارسي كه حد اقل نيمي از هزينه هاي احداث و تجهيز آن ها توسط خير تامين شده باشد و خير مزبور تمايل به استمرار حمايت مالي و مشاركت در اداره امور مدرسه را داشته باشد آن مدرسه به پيشنهاد كتبي خير و تصويب شوراي آموزش و پرورش شهرستان (يا منطقه)زير نظر هیات امنا اداره ميشود.
ماده 2-اعضاي هیات امنای مدرسه عبارتند از:
مدير مدرسه
نماينده شوراي معلمان
خير يا نماينده تام الاختار وي
رئيس انجمن اوليا و مربيان مدرسه
يك نفر از شخصيت هاي فرهنگي (ترجيحا از اساتيد دانشگاه)با تائيد شوراي آموزش و پرورش منطقه
حد اكثر دو نفر از افراد معتمد و صاحب نظر با تصويب ساير اعضاي هیات امنا
تبصره1-چنانچه شخص حقوقي يا چند نفر از خيرين در احداث مدرسه مشاركت داشته باشند نماينده تام الاختيار و واجد شرايط آنان در هیات امنا عضويت خواهد داشت.
تبصره 2-رئيس و دبير هیات امنا از بين اعضا و با اكثريت آرا انتخاب مي شوند.
تبصره 3-افراد بند 5 و6 براي مدت دو سال انتخاب شده و تمديد عضويت آنها بلا مانع مي باشد.
تبصره 4-دستور العمل نحوه تشكيل و انحلال و چگونگي تصميم گيري هیات امنا توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه و ابلاغ مي شود.

ماده 3- وظايف و اختيارات هیات امنای مدرسه
1-بر رسي و تصويب برنامه و بودجه سالانه مدرسه در چار چوب قوانين و مقررات موضوعه (شامل فعاليتهائي كه به بهبود كيفيت آموزشهاي رسمي مدرسه مربوط مي شود، فعاليتهاي آموزشي و پرورشي فوق برنامه و مكمل ،بازديدهاي علمي و اردوهاي تفريحي و تربيتي دانش آموزان ،برگزاري دوره هاي آموزشي مناسب براي كاركنان ،امور رفاهي و بهداشتي كاركنان و دانش آموزان مدرسه ،ارائه خدمات راهنمائي و مشاوره به اوليا، و دانش آموزان و نظاير آن)
2-نظارت كلي بر اجراي برنامه هاي مصوب هیات امنا، و ارزيابي عملكرد سالانه مدرسه و عوامل آن.
3-تصميم گيري در مورد به كارگيري منابع انساني واجد شرايط مازاد بر نيروهاي رسمي مدرسه و تعيين و تامين حق الزحمه آنها.
4- تصميم گيري در مورد توسعه ساختمان و تجهيزات مدرسه و تامين اعتبار مورد نياز آن.
5- بررسي و تامين امكانات براي توسعه دوره هاي تحصيلي مدرسه و پسشنهاد آن به اداره آموزش و پرورش محل براي اتخاذ تصميم.
6-بر رسي و تصميم گيري در باره ساير مواردي كه جهت بهبود كيفيت فعاليت هاي آموزشي و تربيتي پيشنهاد مي شود و اعتبارات مورد نياز آن ها بايد از محل منابع غير دولتي تامين شود.
ماده 4:مدير مدارس هیات امنایی از بين سه نفر افراد واجد شرايط مندرج در مصوبه شرايط احراز مديريت مدارس كه توسط كميته اي مركب از نماينده رئييس آموزش و پرورش منطقه نماينده معلمان و فرد خير به اداره آموزش و پرورش منطقه معرفي مي شوند انتخاب و منصوب مي شوند.
ماده 5:مدير مدرسه در اجراي برنامه ها و فعاليتهاي مصوب هیات امنا با رعايت ضوابط و مقررات مربوط در برابر هیات امنا مسئول است.
ماده 6: مدير مدرسه هیات امنایی موظف است در تابستان هر سال برنامه مدرسه در سال تحصيلي آينده (شامل رئوس برنامه ها و دلايل توجيهي –بر آورد اعتبارات-محل تامين اعتبارات )را تهيه و به هیات امنا ارائه دهد و پس از تصويب و تامين منابع مورد نياز آن را اجراء كند.همچنين مدير موظف است ضمن همامنگي مستمر با هیات امنا و ارائه گزارش هاي مورد نياز ايشان،در پايان سال تحصيلي گزارش عملكرد مدرسه را به تائيد هیات امنا برساند.
ماده 7:اركان مدرسه مندرج در آئين نامه اجرائي مدارس در چارچوب وظايف خود هیات امنا همكاري خواهند كرد و از توانمندي و ظرفيت هیات امنا براي بهبود و ارتقاء كيفيت فعاليتهاي آموزشي و تربيتي استفاده مطلوب را به عمل خواهند آورد.
ماده 8:در صورت بروز ناهماهنگي در اجراي مصوبات هیات امنا و همچنين اختلاف نظر ميان اعضاي هیات امنا كه منجر به اختلال در انجام فعاليتهاي آموزشي و تربيتي مدرسه شود،موضوع از طريق رئيس اداره آموزش و پرورش به شوراي آموزش و پرورش شهرستان يا منطقه جهت بررسي و اتخاذ تصميم ارجاع مي شود.
ماده 9:وزارت آموزش و پرورش موظف است گزارشي از عملكرد اين مدارس و تاثير اين مصوبه در ارتقاي فرآيند فعاليتهاي آموزشي و تربيتي آنها را پس از يك سال از اجراي مصوبه به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه نمايد.
ماده 10: آئين نامه تشكيل هیات امنا در مدارس خير ساز مشتمل بر 10 ماده و 4 تبصره در هفتصدو دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش به تاريخ 8/2/1383 به تصويب رسيد.

چندتا مدرسه هیات امنایی خوب:

مدرسه هیات امنایی پسرانه شهید رجایی _ خ فاطمی نرسیده به تقاطع کارگر
مدرسه خوبیه
هیات امنایی
پیش دبستانی نداره
__
دبستان دخترانه سلمه
هیات امنایی
پاسداران
گویا از سال 87 ، 88 هیات امنایی شده
__
مدرسه عدالت _ دخترانه
ولنجك
هیات امنایی
__
مجتمع هیات امنایی روزبه
ميدان ونك - خيابان ملاصدرا - خيابان شيخ بهائي شمالي - نرسيده به ميدان پيروزان - رو بروي 12 متري اول - انتهاي كوچه نهم

مدارس هيات امنايي همان مدارس دولتي هستند كه با جلب مشاركت‌هاي ديگران مديريت مي‌شوند

دبستان دخترانه هیات امنایی رازی منطقه 5 تهران
نام مدیر : خانم منادی
آدرس : سردار جنگل . بهار غربی . میدان استاندارد
تلفن : 44407000

سلام صدف عزیز،
مدرسه رازی به آدرسی که دادید، هم جزو مدارس خوب هیأت امنایی هست؟

دبستان هیات امنایی مهدیه - دخترانه
قرآنی و هوشمند
مدرسه ورزش ، رشته ژیمناستیک
تهران –خیابان گلبرگ غربی –خیابان شهید همایی (16 متری اول )- خیابان شهید فرهاد حسینی –پلاک 27
8841591 -88441400- فکس 88449080
13 کلاس درس
آزمایشگاه ،سایت کامپیوتر ، کتابخانه ،نمازخانه ،اتاق بهداشت ،8 کلاس هوشمند
3 روز شنبه ، دوشنبه ،چهار شنبه کلاس های فوق برنامه

*************
دبستان هیات امنایی صلحا - پسرانه
پاسداران
مجتمع هستش و از پیش دبستان تا پیش دانشگاهی داره
مدیر آقای روغنی زاد

*************
دبستان شهید آبشناسان
هیات امنایی
خ شریعتی.روبروی پارک شریعتی.ک پیروز
7:30 تا 13

مدرسه هیات امنایی ایمان
تهران، خیابان فلسطین شمالی، بالاتر از میدان فلسطین، پلاک 371

دستور العمل اجرائي آئين نامه تشكيل هيات امنا در مدارس خیر ساز

شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 8/2/83 )دستور العمل تشكيل ،انحلال و چگونگي تصميم گيري در هيات امناي اين گونه مدارس به شرح زير براي اجراء ابلاغ مي گردد.شايسته است با استفاده بهينه از امكانات موجود،با همكاري و هماهنگي شوراهاي آموزش و پرورش ،زمينه بهبود كيفيت فعاليتهاي آموزشي
و پرورشي مدارس استان را بيش از پيش فراهم آوريد.
1-روساي سازمانها و ادارات آموزش و پرورش استانها،شهرستانها و مناطق(دبيران شوراهاي آموزش و پرورش )سراسر كشور موظفند با هماهنگي مجمع خيرين مدرسه ساز ،مفاد آئين نامه مذكور و اين دستور العمل را به اطلاع كليه واجدين شرايط برسانند.
2-مدارسي كه حد اقل 50 درصد هزينه هاي احداث و تجهيز آن تا اتمام پروژه از طريق خيرين (اعم از اشخاص حقيقي يا حقوقي )تامين گرديده مشمول آئين نامه مذكور مي باشد.
1-2- تشخيص و تعيين درصد هزينه انجام شده به عهده اداره كل نوسازي ،توسعه و تجهيز مدارس استان خواهد بود.
2-2- خيرين محترمي كه سهم مشاركت آنها كمتر از 50 درصد است در صورت تمايل مي توانند در هيات امناي مدرسه مطابق (مصوب شماره هفتصد و ششمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 19/3/83 شركت نمايند.
3-روساي آموزش و پرورش مناطق موظفند ظرف مدت يك هفته پس از دريافت درخواست كتبي از خير در صورت ضرورت براي تشخیص بند(2 ) اين دستور العمل از اداره كل نوسازي ،توسعه و تجهيز مدارس استان استعلام نمايند.
1-3-خير شخصا در هيات امناء شركت خواهد نمود ،در غير اين صورت بايد همزمان با ارائه درخواست مشاركت در اداره مدرسه ،نماينده تام الاختيار خود را نيز معرفي نمايند.
4-اداره كل نوسازي ،توسعه و تجهيز مدارس استان موظف است حد اكثر ظرف مدت يك هفته پس از دريافت استعلام موضوع بند 3،كتبا نظر خود را به اداره آموزش و پرورش مربوط جهت طرح در اولين جلسه شوراي آموزش و پرورش اعلام نمايد.
5-رئيس آموزش و پرورش شهرستان /منطقه موظف است پس از تصويب شوراي آموزش و پرورش تمهيدات لازم براي شروع فعاليتهاي هيات امناء را در مدارس مشمول تا پايان خرداد ماه هر سال فراهم نمايند.
1-5- تشكيل هيات امناء در طول سال تحصيلي براي مدارس جديد الاحداث كه فعاليت آنها در بين سال تحصيلي آغاز مي شود ،بلا مانع است .
6-انتخاب مدير براي مدارس جديد الاحداث (كه براي اولين سال، فعاليت خود را آغاز مي كنند)از بين افراد واجد شرايط به پيشنهاد خير و نماينده رئيس منطقه بوده كه پس از تائيد رئيس اداره آموزش و پرورش منصوب خواهد شد.
7-پذيرش و ثبت نام دانش آموزان از هر لحاظ بر اساس آئين نامه ها ودستور العملهاي وزارت آموزش و پرورش در مدارس دولتي خواهد بود.در صورتي كه خير محترم پيشنهاد ديگري داشته باشد با تصويب هيات امناء و تائيد شوراي آموزش و پرورش شهرستان /منطقه قابل اجراء است.
8-در اجراي بند(5-2) آئين نامه رئيس آموزش و پرورش يك نفر را انتخاب و براي تائيد به شوراي آموزش و پرورش شهرستان /منطقه معرفي مي نمايد.
9-انتخاب افراد موضوع بند (6-2) آئين نامه ،به پيشنهاد ساير اعضا و راي اكثريت اعضاي بندهاي (1-2 تا 5-2) آئين نامه خواهد بود.
10-هيات امناء پس از تعيين كليه اعضاء در اولين جلسه خود رئيس و دبير هيات امناء را با اكثريت آراء انتخاب خواهند نمود.
1-10- دبير خانه هيات امنا و محل تشكيل جلسات در مدرسه مي باشد.
2-10- رياست جلسات هيات امناءدر غياب رئيس ، به عهده دبير هيات امناء است.
11- جلسات هيات امناء حداقل ماهي يك بار بنا به دعوت رئيس و در غياب وي دبير هيات امنا تشكيل و با حضور 5 نفر از اعضاء رسميت يافته و مصوبات آن با راي موافق 4 نفر قابليت اجرا خواهد داشت.
12-هر يك از اعضاء انتخابي هيات امناء بندهاي (2-2،5-2 و6-2) كه طي يك سال سه جلسه متوالي يا 4 جلسه متناوب غيبت داشته باشد مستعفي شناخته و به جاي وي عضو ديگري مطابق ضوابط مربوط انتخاب خواهد شد.
13-احكام اعضاي هيات امناء توسط رئيس آموزش و پرورش شهرستان/منطقه براي مدت دو سال صادر مي شودو تمديد آن نيز بلا مانع است.
1-13- ابلاغ مديران مدارس پس از انتخاب براي مدت 4 سال صادر مي شود.
14-مصوبات هيات امناء بايد توسط دبير در دفتر صورت جلسات ثبت و به امضاي كليه اعضاي حاضر در جلسه برسد.
15-به كار گيري نيروي انساني واجد شرايط اعم از موظف يا مازاد بر آن ،در صورت تامين منابع مالي لازم
توسط هيات امناء و با رعايت بند 7 ماده 8 قانون تشكيل شوراهاي آموزش و پرورش بايد به نحوي صورت
پذيرد كه هيچگونه تعهدي براي وزارت آموزش و پرورش ايجاد ننمايد.
16-هر گونه توسعه و تغيير در ساختمان اينگونه مدارس ضمن هماهنگي با اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه بايد به تائيد اداره كل نوسازي ،توسعه و تجهيز مدارس استان برسد.
17-در صورت وجود هر يك از موارد زير پس از طرح و بررسي و تائيد موضوع در شوراي آموزش و پرورش شهرستان /منطقه،هيات امناء منحل و اداره امور آن مطابق مدارس عادي به عهده آموزش وپرورش مربوط خواهد بود.
الف-تقاضاي كتبي خير مبني بر انصراف از ادامه مشاركت در امور مدرسه .
ب- فوت خير و عدم تمايل ورثه يا وراث قانوني بر ادامه مشاركت در امور مدرسه.
ج –صدور حكم انحلال از سوي مراجع ذيصلاح قضائي.
د-بروز اختلال در انجام فعاليتهاي آموزشي و تربيتي (موضوع ماده 8 آئين نامه) به نحوي كه تصميمات شوراي آموزش و پرورش در بهبود و اصلاح امور موثر واقع نشود.
ه- در صورت وقوع بندهاي الف و ب چنانچه انجمن اولياء و مربيان مدرسه خواهان تداوم اداره مدرسه به صورت هيات امنائي باشند، ادامه فعاليت با رعايت (آئين نامه گسترش مشاركت هاي مردمي در مدارس مصوب هفتصد و ششمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 19/3/83) و تصويب شوراي آموزش و پرورش شهرستان /منطقه،بلامانع است.
18-نظارت بر اجراي آئين نامه تشكيل هيات امناء در مدارس خير ساز و اين دستور العمل به صورت زير خواهد بود.
الف- نظارت بر فعاليتهاي آموزشي و تربيتي اين گونه مدارس همانند ساير واحدهاي آموزشي بر عهده اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه/ناحيه مربوط و سازمان آموزش و پرورش استان است.
ب-نظارت كلي بر فعاليتهاي هيات هاي امناء از طريق شوراهاي آموزش و پرورش در چار چوب وظايف و اختيارات خويش به عهده معاونت مشاركتهاي مردمي است.
19-معاونت مشاركتهاي مردمي وزارت به استناد بررسي ها ، تحقيقات و گزارش هاي دريافتي از دبير خانه شوراهاي آموزش و پرورش استانها گزارش نهائي از روند اجراي اين آئين نامه را سالانه تنظيم و پس از تائيد وزير آموزش و پرورش به شوراي عالي آموزش و پرورش تقديم خواهد كرد.

من هم براى پسرم يك دبستان خوب مى خوام لطفا كمكم كنيد .
ضمناً دبستان دخترانه سلمه عاليه واقعا إز يك مدرسه غير دولتى بيشتر با بچه ها كار مى كنن . دختر من ٤ ساله اونجا درس مى خونه .
پسرم امسال كلاس اول هستش . معلم و كادر مدرسه خوبى نداره .مى خوام مدرسه شو عوض كنم. مدارس دولتى و هيئت امناى كه در منطقه ١ ، ٣و٤ هستش و مى شناسيد به من معرفى كنيدكه واقعاً درجه يك باشه . ممنونم

بهناز لطيفى عزيز سلام
إز دبستان هاى كه معرفى كرديد مثل آبشناسان و صلحا چقدر اطلاعات داريد. لطف مى كنيد توضيح دهيد. آيا در مورد دبستان شهيد عليپور پاسداران هم اطلاعى داريد.

صدف . ع عزيز سلام
مدرسه سلمه رو خوب گفتى ، اما بقيه مدارس براى غرب تهران ومركز تهران بودن اگر اطلاعاتى در مورد دبستانهاى پسرانه منطقه يك وپاسداران يا منطقه چهار داريد . لطفاً اطلاع رسانى كنيد

از صلحا و آبشناسان تا حدودی اطلاع دارم. تقریبا مثل همن صلحا یکم بهتره
مجتمع خوبیه اما جوری که هم راضی داره هم ناراضی.
دقیقا چیشو میخواید بدونید و براتون مهمه . بگید اگر چیزی می دونستم حتما می گم.

سلام دوستان لطفا منو برای یک دبستان خوب دولتی منطقه یک نزدیک خیابان اجودانیه راهنمایی کنید

سلام وخسته نباشید  در مورد مدرسه سلمه منطقه  3 که هیت امنایی هست اطلاعات میخواهم نحوه ثبت نام واموزش وبطور کلی مورد تایید هست یا نه مخصوصا برای پایه اول