دبستان هیات امنایی

ماده 3- وظايف و اختيارات هیات امنای مدرسه
1-بر رسي و تصويب برنامه و بودجه سالانه مدرسه در چار چوب قوانين و مقررات موضوعه (شامل فعاليتهائي كه به بهبود كيفيت آموزشهاي رسمي مدرسه مربوط مي شود، فعاليتهاي آموزشي و پرورشي فوق برنامه و مكمل ،بازديدهاي علمي و اردوهاي تفريحي و تربيتي دانش آموزان ،برگزاري دوره هاي آموزشي مناسب براي كاركنان ،امور رفاهي و بهداشتي كاركنان و دانش آموزان مدرسه ،ارائه خدمات راهنمائي و مشاوره به اوليا، و دانش آموزان و نظاير آن)
2-نظارت كلي بر اجراي برنامه هاي مصوب هیات امنا، و ارزيابي عملكرد سالانه مدرسه و عوامل آن.
3-تصميم گيري در مورد به كارگيري منابع انساني واجد شرايط مازاد بر نيروهاي رسمي مدرسه و تعيين و تامين حق الزحمه آنها.
4- تصميم گيري در مورد توسعه ساختمان و تجهيزات مدرسه و تامين اعتبار مورد نياز آن.
5- بررسي و تامين امكانات براي توسعه دوره هاي تحصيلي مدرسه و پسشنهاد آن به اداره آموزش و پرورش محل براي اتخاذ تصميم.
6-بر رسي و تصميم گيري در باره ساير مواردي كه جهت بهبود كيفيت فعاليت هاي آموزشي و تربيتي پيشنهاد مي شود و اعتبارات مورد نياز آن ها بايد از محل منابع غير دولتي تامين شود.
ماده 4:مدير مدارس هیات امنایی از بين سه نفر افراد واجد شرايط مندرج در مصوبه شرايط احراز مديريت مدارس كه توسط كميته اي مركب از نماينده رئييس آموزش و پرورش منطقه نماينده معلمان و فرد خير به اداره آموزش و پرورش منطقه معرفي مي شوند انتخاب و منصوب مي شوند.
ماده 5:مدير مدرسه در اجراي برنامه ها و فعاليتهاي مصوب هیات امنا با رعايت ضوابط و مقررات مربوط در برابر هیات امنا مسئول است.
ماده 6: مدير مدرسه هیات امنایی موظف است در تابستان هر سال برنامه مدرسه در سال تحصيلي آينده (شامل رئوس برنامه ها و دلايل توجيهي –بر آورد اعتبارات-محل تامين اعتبارات )را تهيه و به هیات امنا ارائه دهد و پس از تصويب و تامين منابع مورد نياز آن را اجراء كند.همچنين مدير موظف است ضمن همامنگي مستمر با هیات امنا و ارائه گزارش هاي مورد نياز ايشان،در پايان سال تحصيلي گزارش عملكرد مدرسه را به تائيد هیات امنا برساند.
ماده 7:اركان مدرسه مندرج در آئين نامه اجرائي مدارس در چارچوب وظايف خود هیات امنا همكاري خواهند كرد و از توانمندي و ظرفيت هیات امنا براي بهبود و ارتقاء كيفيت فعاليتهاي آموزشي و تربيتي استفاده مطلوب را به عمل خواهند آورد.
ماده 8:در صورت بروز ناهماهنگي در اجراي مصوبات هیات امنا و همچنين اختلاف نظر ميان اعضاي هیات امنا كه منجر به اختلال در انجام فعاليتهاي آموزشي و تربيتي مدرسه شود،موضوع از طريق رئيس اداره آموزش و پرورش به شوراي آموزش و پرورش شهرستان يا منطقه جهت بررسي و اتخاذ تصميم ارجاع مي شود.
ماده 9:وزارت آموزش و پرورش موظف است گزارشي از عملكرد اين مدارس و تاثير اين مصوبه در ارتقاي فرآيند فعاليتهاي آموزشي و تربيتي آنها را پس از يك سال از اجراي مصوبه به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه نمايد.
ماده 10: آئين نامه تشكيل هیات امنا در مدارس خير ساز مشتمل بر 10 ماده و 4 تبصره در هفتصدو دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش به تاريخ 8/2/1383 به تصويب رسيد.