مجتمع آموزشی فرهنگ

محمد فراهانی:
دانش‌پژوه بودن را به دانش‌آموزان می‌آموزیم

محمد فراهانی، یکی از معاونان آموزشی دبیرستان فرهنگ، دلیل حضور در نمایشگاه را تفاوت در ایدئولوژی مرسوم این حوزه می‌داند.

محمد فراهانی درباره دلیل حضور مجتمع آموزشی فرهنگ در نمایشگاه گفت: بحث اصلی، تفاوت در ایدئولوژی بود که جنبه مالی مدارس غیرانتفاعی است. هدف جذب سرمایه در مجتمع آموزشی فرهنگ نه اینکه مهم نباشد، اما در اولویت اول و دوم قرار ندارد. تلاش کل مجتمع بر حضور دانش‌آموزان در فضای سالم و آموزش صحیح است تا بر اساس آن در آینده بتوانند در جامعه حضور مفیدی داشته‌باشند و زندگی خوبی برای خود بسازند.
وی گفت: ما اینجا تنوع برنامه را متناسب با برنامه‌های مدرسه داریم. ازجمله آنها کلاس‌مداری است که در کلاس‌های پویا دانش‌آموزان موضوع موردنظر را دریافت می‌کنند و روی مباحث جزیی با تحقیق بررسی به نتیجه‌ دیکته نشده‌ای می‌رسند که دبیر فقط نقش راهنما و هدایت‌کننده را در دست‌یابی به‌ آن دارد. به نوعی شبیه نحوه آموزش در دانشگاه‌هاست و بچه‌ها طی ‌آن دانش‌پژوه بودن را یاد می‌گیرند. دوره‌های خلاقیت و برنامه‌های فوق‌العاده‌ای مثل خطاطی، موسیقی، سفالگری و صنایع دستی طی روزهای مختلف هفته با حضور دبیران توانمندبرگزار می‌شود
فراهانی افزود:. یکی از کارهای خاص مجتمع استفاده از نرم‌افزاری است که اولیا به شکل برخط در منزل و دبیرستان می‌توانند کارها را کنترل کنند و تعامل خوبی میان دانش‌آموزان، مدرسه و والدین شکل می‌گیرد.

سهیلا فرجوند گفت:
تغییر نگاه را شاهد هستیم

سهیلا فرجوند که با 39 سال سابقه در آموزش‌‌وپرورش به‌عنوان مشاور در مجتمع‌ آموزشی فرهنگ فعال است می‌گوید: این نمایشگاه فضای خوب و مثبتی برای آشنایی مدارس با یکدیگر است و فرصتی برای تبادل تجربه و اندوخته‌ها در زمینه تعلیم و تربیت.
وی ادامه می‌دهد: می‌توانم بگویم که اگر یک سال بعد این نمایشگاه بار دیگر برپا شود تغییرات زیادی را در نگاه موسسات آموزشی و مدارس شاهد خواهیم‌بود.
فرجوند اظهار می‌کند: مشاوره مدرسه بر این اساس است که در فضا و زمان مناسب و آرام ارتباط خوبی میان دانش‌آموزان و والدین ایجاد کنند تا در شرایطی امن به تحصیل و ساختن آینده خود بپردازند. نیاوردن دست‌سازه‌های دانش‌آموزان در غرفه‌های مختلف به این نمایشگاه به نظر من حرکت خوبی است، چون بهتر است که در این نمایشگاه به شکل تخصصی‌تر به مباحث مرتبط با آموزش‌و‌پرورش پرداخته‌شود.

سهیلا فرجوند گفت:
تغییر نگاه را شاهد هستیم

سهیلا فرجوند که با 39 سال سابقه در آموزش‌‌وپرورش به‌عنوان مشاور در مجتمع‌ آموزشی فرهنگ فعال است می‌گوید: این نمایشگاه فضای خوب و مثبتی برای آشنایی مدارس با یکدیگر است و فرصتی برای تبادل تجربه و اندوخته‌ها در زمینه تعلیم و تربیت.
وی ادامه می‌دهد: می‌توانم بگویم که اگر یک سال بعد این نمایشگاه بار دیگر برپا شود تغییرات زیادی را در نگاه موسسات آموزشی و مدارس شاهد خواهیم‌بود.
فرجوند اظهار می‌کند: مشاوره مدرسه بر این اساس است که در فضا و زمان مناسب و آرام ارتباط خوبی میان دانش‌آموزان و والدین ایجاد کنند تا در شرایطی امن به تحصیل و ساختن آینده خود بپردازند. نیاوردن دست‌سازه‌های دانش‌آموزان در غرفه‌های مختلف به این نمایشگاه به نظر من حرکت خوبی است، چون بهتر است که در این نمایشگاه به شکل تخصصی‌تر به مباحث مرتبط با آموزش‌و‌پرورش پرداخته‌شود.

سهیلا فرجوند گفت:
تغییر نگاه را شاهد هستیم

سهیلا فرجوند که با 39 سال سابقه در آموزش‌‌وپرورش به‌عنوان مشاور در مجتمع‌ آموزشی فرهنگ فعال است می‌گوید: این نمایشگاه فضای خوب و مثبتی برای آشنایی مدارس با یکدیگر است و فرصتی برای تبادل تجربه و اندوخته‌ها در زمینه تعلیم و تربیت.
وی ادامه می‌دهد: می‌توانم بگویم که اگر یک سال بعد این نمایشگاه بار دیگر برپا شود تغییرات زیادی را در نگاه موسسات آموزشی و مدارس شاهد خواهیم‌بود.
فرجوند اظهار می‌کند: مشاوره مدرسه بر این اساس است که در فضا و زمان مناسب و آرام ارتباط خوبی میان دانش‌آموزان و والدین ایجاد کنند تا در شرایطی امن به تحصیل و ساختن آینده خود بپردازند. نیاوردن دست‌سازه‌های دانش‌آموزان در غرفه‌های مختلف به این نمایشگاه به نظر من حرکت خوبی است، چون بهتر است که در این نمایشگاه به شکل تخصصی‌تر به مباحث مرتبط با آموزش‌و‌پرورش پرداخته‌شود.

کشف‌کن، جایزه بگیر

سحر بنداری، مسئول پایه اول دبستان پسرانه فرهنگ درباره غرفه «کشف کن، جایزه بگیر» گفت: در این غرفه از طریق نصب اپلیکیشنی به نام «گامبیت» یک‌سری سوال مطرح می شود که در قسمت‌های مختلف نمایشگاه جایگذاری شده‌اند و دانش‌آموز را بر اساس نقشه راهنمایی می‌کنیم تا سوال را بیابد و جواب درست را بدهد و به این غرفه بازگردد.
وی گفت: طی این آمد‌وشدها و مراحل، به‌ازای هر پاسخ درست یک مدال می‌گیرند و اگر هر سه مدال را دریافت کنند با مراجعه بعدی سه ژتون که به‌لحاظ رنگ‌بندی و محتوایی تنوع دارد هم جایزه دریافت می‌کنند، هم ورود به مرحله بعد و هم دانش‌آموز با آن ژتون‌ها به جشنواره‌ای که هفته آینده در مدرسه برگزار می‌شود راه می‌یابند. در آنجا نیز طی مراحل عملیاتی به قسمت‌های بازی، سرگرمی، چالش با مدرسه و غیره دست می‌یابند. همه این‌ها اتفاقی است که در غرفه «کشف کن، جایزه بگیر» طی روزهای نمایشگاه‌ شکل می‌گیرد.

به‌فکر شکوفایی خلاقیت دانش‌آموزان هستیم

آرزو فلاح درباره اهمیتی که مجتمع آموزشی فرهنگ برای خلاقیت قائل است، گفت: مدرسه در زمینه خلاقیت بسیار فعال است، البته ما در نمایشگاه همه دستاوردها را نیاوردیم چون چنین برنامه‌ای نداشتیم. فقط این بومی نقاشی را آورده‌ایم که تا آخرین روز نمایشگاه دستاوردهای مدارس و مراکز غیر دولتی و صنایع آموزشی وابسته در غرفه قرار دارد و همه کسانی که مراجعه می‌کنند در صوررت تمایل می‌توانند روی آن نقاشی بکشند یا حتی نقاشی‌های دیگران را رنگ‌آمیزی یا تکمیل کنند و یا حتی با امضایی به یادگار از خودشان، ما را خوشحال کردند.
وی ادامه داد: در مدرسه ما در حیطه نقاشی خلاق کار فراوانی می‌شود و هیچ محدودیتی برای دانش‌آموز ایجاد نمی‌کنیم تا آنچه را که در ذهن دارند درباره یک موضوع روی کاغذ بیاورند و قطعا در دفعات بعدی آن ایده را کامل‌تر خواهندکرد. در شاهنامه‌خوانی نیز تصویرسازی‌های خوبی را از دانش‌آموزان داریم.
فلاح گفت: ما دانش‌‌آموزان را در پایه سوم، چهارم و پنجم با سبک‌های مختلف هنری در نقاشی آشنا می‌کنیم. آنها مهارت شناختن سبک‌های نقاشی مانند کوبیسم، رئالیسم، امپرسیونیسم را پیدا می‌کنند و هرجا نقاشی با این سبک‌ها ببینند می‌توانند تشخیص دهند که چه سبکی است. راجع به آن هنرمند و کارش توضیح می‌دهیم و آنها با خلاقیت خودشان نقاشی با آن سبک می‌کشند.

کافه‌ای با طعم فلسفه

شیما برزین که کلاس‌های فلسفه برای کودکان از پیش‌دبستانی تا کلاس پنجم را در مدرسه فرهنگ برگزار می کند درباره «کافه فلسفه» می‌گوید: ما در این فضا به‌دنبال ایجاد سؤال در ذهن دانش‌آموزان هستیم.
وی ادامه می‌دهد: اینجا متد ما این است که با طرح یک سوال، تلنگر فلسفی به دانش‌آموزان بزنیم و در فاصله‌ خوردن یک نوشیدنی این زمان را به آنها بدهیم تا به دنبال جوابی برای سوال بگردند و یا تفکر درباره آن سوال را شروع کنند.
برزین می‌گوید: اینجا این فرصت برای دانش‌آموز پیش می‌آید که طی گفت‌وگویی سه یا چهار نفره که بین او دیگر دانش‌آموزان شکل می‌گیرد بتوانند آنچه را که در ذهن‌شان هست بیرون بکشند و به بحث و تبادل نظر بپردازند و حتی راه‌های گفت‌وگو و تبادل نظر را یادبگیرند.

اولین جشنواره کسب و کار مجتمع آموزشی فرهنگ روز جمعه ۱۷ اسفند ساعت ۱۰ صبح با حضور دانش آموزان ، اولیا و مدعوین مهمانان برگزار شد.

دانش آموزان فرهنگ با حضور پرشور خود در برپایی نخستین بازارچه کسب و کار مجتمع آموزشی فرهنگ فعالانه مشارکت کردند.

جمعه ۱۷ اسفند مجتمع آموزشی فرهنگ منطقه ۴

اولین دست سازه ها کتاب و لوازم التحریر

مجتمع آموزشی فرهنگ

بازدید کنندگان نخستین بازارچه کسب و کار مجتمع آموزشی فرهنگ فرصتی یافتند در کافه بازی علاوه بر پذیرایی ، تجربه یک بازی فکری را داشته باشند.

بازارگرمی دانش آموزان برای بازدید از غرفه ps4 به آنها فرصتی داد تا در یک فضای غیر رسمی در مدرسه به تجربه یک کسب و کار بپردازند.

سیاره گامبیت  ، مار و پله ، بازی جدیدی به نام پارتیله ، دارت بولینگ و حلقه ، طناب کشی و مچ اندازی از بازی هایی بودند که در حاشیه نخستین بازارچه کسب و کار مجتمع آموزشی فرهنگ برگزار شد .

سلام چه فضا سازی خوبی
الان بسرعت تصاویر رو دیدم و بنظر چقدر عالی میامد خیلی فعالیت ها بنظر خوب و بنظرم عالی اومد
شما شعبه دیگر هم دارید اخر ما منطقه 4 هستیم اما سمت پاسداران و من دنبال مدرهس هستم و خیلی گیج شدم

سلام من هم دنبال بهترین دبستان منطقه 4 بودم اومدم مدرسه فرهنگ رو گفتن خوبه اطلاعاتش رو الان پیدا کردم ممنون

سلام امروز جلسه بودم از جلوی مدرستون رد شد م چه مدرسه بزرگی بود اصلا فکرش رو نمیکردم

سلام من بسیار از مدرسه فرهنگ راضی هستم از دبستان تا دبیرستان پسرم این مدرسه رفته امسال میره دبیرستان دوره دو من این مدرسه رو صددرصد توصیه میکنم