نحوه ی صدور ابلاغ های تدبیر براساس ساحت های شش گانه
با توجه به اینکه یکی از اهداف برنامه تدبیر مشارکت همه در مدیریت آموزشگاه است در صدور ابلاغ برای مسولین اجرا میتوانید از ظرفیت های نیروی انسانی مدرسه( همکاران،دانش اموزان،اولیا،اعضاء انجمن و...)استفاده نمایید.
اینگونه نیست که مسئول اجرای هر قسمت برنامه باید در حوزه شغلی همکار باشد و محور اموزش را حتما باید معاون اموزشی و محور پرورشی را مربی و معاون پرورشی و برنامه های محور تربیت بدنی را معلم ورزش و... اجرا نماید.
شما میتونید برای معلمین ودانش آموز وسرایداروخدمتگذار واعضاءانجمن معاونین مدرسه و...با در نظر گرفتن اصل علاقه مندی به همکاری و تجربه و تخصص ابلاغ صادر کنید.
با تقسیم کارها و اجرای برنامه ها به این نحو متوجه خواهید شد که چقدر از تراکم و فشار کاری مدیر در مدرسه کم خواهد شد و پی خواهید برد که تدبیر برای کمک به مدیر طراحی شده است
بعنواندمثال برای اجرای برنامه نوشته شده برای فعالیت تقویت فعالیت هایی پژوهشی همکاری داریم که سالها در درس پژوهی شرکت کرده و یا در جشنواره های پژوهشی مقام اورده است پس بهترین گزینه برای انتخاب مسئول اجرا ی برنامه می تواند باشد.
یا برخی مدارس همکارانی دارند که عضو گروههای اموزشی هستند ویا مدرس کارگاه یا دوره ضمن خدمت بوده اند. ویا همکاری با تجربه ومجرب درزمینه فنون تدریس در صورت علاقه مندی میتونیم از این ظرفیت و فرصت استفاده کنیم و برای برگزاری کارگاه های آموزشی استفاده کنیم ومسئول اجرای برنامه این قسمت بگذاریم.
یا همکاری داریم که مدرک روانشناسی دارد و یا همکاری در مدرسه هست که با مبانی کامپیوتر و فناوری اطلاعات آشنایی دارد برای اجرای برنامه های قسمت مربوطه استفاده می کنیم.
ما باید بهترین استفاده را از همه ظرفیت های موجود نیروی انسانی و...برای رشد و بهبود فرایندها در مدرسه استفاده کنیم واین مستلزم شناخت دقیق از وضیت موجود و توانمندی های مدرسه مان می باشد.
حتی ازتخصص و توانمندی اولیا و دانش آموزانمان هم می توانیم برای اجرای برنامه استفاده کنیم.
بغیر از منابع انسانی از سایر منابع وظرفیت ها هم همینگونه هست ما بعنوان مدیر از هر ظرفیتی که به ما در بهبود و رشد فعالیتی کمک کنه میتونیم استفاده کنیم.
کانال تلگرام ما
@darsifile
در حال بارگذاری...
۱۶٫۵m
۴٫۵m
۳٫۷m
۲۳٫۵m
۲۶٫۱m
۱۱٫۳m
۲٫۰m
۳٫۲m
۱۵٫۶m
۵٫۱m