معلم و سبک زندگی

ارزشیابـی
شیوه ارزشیابی بر اساس این رویکرد ، استفاده از مشاهدات عملکردی دانش آموز و ارائه بازخورد به دانش آموز،‌فعالیت های عملی ، انجام پروژه و آزمون کتبی با هدف اطمینان از کسب آداب و مهارتهای مورد نظر و اصلاح رفتار است ، در برنامه تفکر و سبک زندگی تلاش بر این است که دانش آموزان تا سر حد ممکن از طریق فعالیت های کلاسی نمره قبولی را اخذ کنند و از حفظ کردن مطالب پرهیز شود .
ارزشیابی از این درس با توجه به مجموعه فعالیت های عملی و نظری خواهد بود ، نمره ی آن بر مبنای 20 تعیین می شود و در محاسبه جمع نمرات و معدل دانش آموز منظور می گردد.
ارزشیابی از آموخته ها و فعالیت ها در 4 بخش انجام می شود :
1) مشاهدات معلم از میزان مشارکت دانش آموزان در گفت و گوها ، گروه های کوچک و گروه کلاسی(5نمره )
2) بررسی نتایج کار دانش آموز در کتاب درسی شامل خود ارزیابی ها و فعالیت های نوشتنی فعالیت های عملی ( 5 نمره )
3) پروژه (5نمره )
4) آزمون کتبی از دروس آداب و مهارتهای زندگی (5نمره)