رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (حسن ملکی) گفت، راهنمای برنامه درسی در شرایط کرونایی انجام شد.
راهنمای عمل برنامه ریزی آموزشی بر پایه عناصر زیر در یازدهم و دوازدهم شهریور ماه نهایی و تصویب می شود و توسط وزیر آموزش و پرورش ابلاغ خواهد شد
عناصر برنامه ریزی آموزشی : محتوا، روش تدریس، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، رسانه‌های مکمل و پشتیبان و مخاطبان (شامل دانش آموز، معلم، مدیر و خانواده) می باشد.
تمامی عناصر متناسب با شرایط در سه بخش حضوری، غیرحضوری و خودخوان تدوین شده.
آموزش محتوا در وضعیت زرد : حضوری و غیرحضوری یعنی تلفیقی می باشد
در وضعیت قرمز : غیرحضوری و آنلاین می باشد.
بخشی به صورت خودخوان برای دانش آموز است.
روش تدریس: معلم باید یادگیری دانش آموز را آسان کند.
مثل روش های بارش مغزی، پرژه محور، فعالیت ها گروهی بصورت مجازی و با هدایت معلم و اولیا
آموزش معکوس : تدریس و تمرین معکوس می شود یعنی تدریس در خانه بصورت آنلاین و تمرین در مدرسه بصورت حضوری
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی : بصورت آنلاین یا مجازی و نیمه حضوری در وضعیت زردو قرمز انجام میشود.
ارزشیابی به این صورت که مطابق بارم بندی کتاب های درسی آنلاین (برخط online) نیمه حضوری (غیربرخط offline ) در نوبت های دی و خرداد و شهریور صورت می گیرد.
ارزشیابی بخش خودخوان بصورت انتخابی است و ارزشیابی پایه نهم و دوازدهم نسبت به بقیه پایه ها متفاوت است که ابلاغ می شود.
از رسانه های مورد تایید آموزش پرورش باید استفاده شود ، مثل شبکه رشد و شاد و شبکه های استانی و ملی و محتواهای تایید شده آموزش و پرورش
اشاره کردن به اینکه دانش آموز باید کاملا هوشیار و داوطلبانه درس را دنبال کند که لازمه آموزش غیر جضوری و ترکیبی است.
معلم باید در دسترس باشد و امر یادگیری را آسان کند.
مدیر باید پایبند به اجرای پروتکل های بهداشتی باشد.
والدین باید شرایط امن و آرامی را در آموزش غیرحضوری فراهم آورند تا این زنجیره کارآمد باشد.
۴٫۵m
۱۶٫۵m
۳٫۷m
۱۵٫۶m
۲۶٫۱m
۱۱٫۳m
۲۳٫۵m
۲٫۰m
۳٫۲m
۵٫۱m