اهداف مدرسه کیفی عماد شرق

1.در مدرسه ما روابط بر اساس اعتماد و احترام است و تمام مشکلات انضباطی - نه اتفاقات و حوادث - از مجموعه حذف می شوند.
2.در این مدرسه فقط بر «شایستگی یادگیری کلی» تکیه می شود و هر نوع ارزیابی که از حد شایستگی دانش آموز پایین تر بوده باشد، و امروزه با نمرهٔ B مشخص می شود، از سیستم حذف می شود. «تأدیب یا آموزش اجباری، با تعریفی که دکتر گلسر از آن ارائه داده است، از بین میرود و آموزش و پرورش به معنای دقیق خود جایگزین آن می شود.
3.همهٔ دانش آموزان هر ساله چندین کار کیفی منحصربفرد انجام می دهند که نشانگر حد اعلای توانمندی آنهاست. این کارها غالباً از چنان کیفیتی برخوردار است که نمرهٔ A یا حتی بیشتر از آن یعنی A را به خود اختصاص میدهند.
4. به دانش آموزان و کارکنان آموزش داده می شود در زندگی شخصی و در مدرسه آموزه های تئوری انتخاب را به کار گیرند. از خانواده ها نیز دعوت می شود که در گروه های اموزشی شرکت کنند و با نظریه های دکتر گلسر آشنا شوند.
5. هر کاری فقط با نمرهٔ «شایسته » یا «ناتمام» ارزیابی می شود. هیچ «قبول نشدن» ی وجود ندارد و هیچ کس نمرهٔ پایین نمی گیرد.
6. کارکنان، دانش اموزان، والدین و مدیران، مدرسه را محیطی پر نشاط میدانند.
7.وقتی مسئله ای در رابطه ی بین دو نفر بوجود میاید از طرفین خواسته میشود برای رفع ان به مذاکره بنشینند.




