مدرسه فاطمه الزهرا س 1
مدرسه فاطمه الزهرا س 1
بازگشت 
تعداد بازدید۱۴۵
مدرسه فاطمه الزهرا س 1

دبیرستان دوره دوم دخترانه دولتی فاطمه الزهرا س 1 منطقه 19

مدرسه فاطمه الزهرا س 1، آخرین اطلاعات و اخبار مربوط به مدرسه را در این صفحه دنبال کنید.

۲٫۳k

طرح درس روزانه شيمي

simin70
کاربر فعال | ۰ | ۳۰۵ | ۲۴ شهریور ۱۳۹۷

طرح درس روزانه شيمي

 

 

درس روزانه شيمي

دانلود فایل

 

‏طرح درس روزانه

 

‏ماده درسي : شيمي

 

‏موضوع درس: آ‏ن‏تروپي ‏تعيين جهت پ‏يشرفت‏ واكنشهاي شيميايي

 

آ‏ن‏تروپي ‏تعيين جهت پ‏يشرفت‏ واكنشهاي شيميايي

 

 

‏مقطع تحصيلي :متوسطه

 

‏مدت جلسه : 30 دقيقه

 

‏پايه تدريس : سوم تجربي

 

‏تعداد دانش آموزان: 15 نفر

 

‏مجري طرح : بتول كشميري

 

‏محل اجرا : دبيرستان فاطمه الزهرا

 

طرح درس روزانه شيمي

‏تاريخ اجرا :

 

‏عنوان

 

‏اجزاء مورد نظر در فرايند تدريس

 

‏توضيحات

 

‏اهداف

 

‏كلي

 

‏آشنايي دانش آموزان با آنتروپي و تعيين جهت پيشرفت واكنشهاي شيميايي

 

‏جزئي

 

‏1 ‏–‏ آشنايي دانش آموزان با فرايندهاي خود به خودي و غير خود به خودي

 

‏2- آشنايي دانش آموزان با آنتروپي

 

‏3- آشنايي دانش آموزان به نقش تغيير انرژي و بي نظمي ( آنتروپي) در انجام واكنشهاي شيميايي

 

‏4- آشنايي دانش آموزان به پيشگ‏ويي‏ جهت طبيعي ( خود به خودي ) واكنشها

 

‏رفتاري

 

‏دانش آموزان در پايان‏ وضمن تدريس‏ اين درس‏ بايد‏ بتوانند

 

‏حيطه

 

‏شناختي

 

‏عاطفي

 

‏مهارتي

 

‏1-‏50 %‏ فرايند هاي خود به خودي و غير خود به خودي را ‏مي ‏شن‏اسند و مثال مي زنند .

 

‏2- با مفهوم آنتروپي ( بي نظمي ) آشنا ‏مي‏شوند .

 

‏3- ‏مي‏دانند كه كاهش آنتالپي (0<‏ H‏ ) يكي از عوامل پيشرفت خود به خودي واكنش ‏هاي ‏شيميايي است .</p>

‏4- ‏مي‏دانند كه افزايش آنتروپي ( 0 >‏ s‏ ) يكي از عوامل پيشرفت خود به خودي واكنشها‏ي شيميايي‏ است ‏.‏5- ‏مي ‏دا‏ن‏ند s‏ تابع حالت است .

 

‏6- ‏م‏بتوان‏ن‏د براي s‏ تعيين علامت ك‏ن‏ند

 

‏7- نتيجه گيري ‏مي‏كنند كه انگيزه انجام خود‏ به خودي‏ واكنشها كاهش آنتالپي و يا افزايش آنتروپي و يا هردو است

 

‏8- ‏مي‏توانند در مورد جهت پيشرفت خود به خودي‏ ‏ ‏50 %‏واكنشها قضاوت كنند .

 

‏9- پيش بيني ‏مي‏كنند ‏تمامي ‏واكنشهاي خود به خودي درجهت عكس بصورت خود به خودي انجام پذير‏نيستند‏.

 

‏درك و فهم

 

‏كاربرد

 

‏تج‏زيه وتحليل

 

‏ارزشيابي

 

‏نوآوري

 

‏دريافت

 

‏واكنش

 

‏سازمانبندي

 

‏وا‏كنش

 

‏سازمانب‏ن‏دي

 

‏تبلور

 

‏اجراي مستقل

‏رفتار ورودي

طرح درس روزانه شيمي

 

‏دانش آموزان قبل از تدريس بايد :

 

‏1- با مفهوم آنتالپي ( H‏ ) آشنا باشند .

 

‏2 ‏–‏با‏ واكنشهاي گرماگير و گرماده آشنا باشند

 

‏3- نمودار كامل انرژيهاي گرماگير و گرماده را رسم نماي‏ن‏د .

 

‏4- با توجه به نوع واكنش ها مقدار H‏ ‏ ‏ را محاسبه نماي‏ن‏د.

 

‏

 

‏

 

‏عنوان

 

‏اجزاي موردنظر در فرايند تدريس

 

‏توضيحات

 

‏انتخاب

 

‏روش تدريس

 

‏توصيفي ‏–‏ نمايشي ‏–‏ اكتشافي ‏–‏ بارش مغزي ‏–‏ پرسش و پاسخ ‏–‏ آزمايشي ‏–‏ بحث ‏تيم‏ي ،- هوش‏هاي‏ چندگانه ‏–‏ ‏س‏خ‏نر‏اني ‏–‏ پيش سازمان دهنده ‏–‏ بازيهاي گروهي

 

‏رسانه هاي آموزشي

 

‏تخته و گچ ‏–‏ مدل هاي مولكولي ‏–‏ كارت گروه بندي ‏–‏ كامپيوتر، ويدئو‏پروژكشن‏ ، برگه هاي پلي كپي ‏–‏ سي دي ‏–‏ يك قطعه‏ يخ‏ ‏–‏ دو عدد بشر ‏–‏ روغن ‏–‏ آب ‏–‏ ‏دوحبه‏ قند

طرح درس روزانه شيمي

‏مراحل اجرا

 

‏فعاليتهاي مقدماتي

 

‏( مدت زمان 2 دقيقه )

 

‏سلام و احوال پرسي بررسي تقويم ‏روز‏ نوشتن پيام قرآني

 

‏حضور و غياب گروه بندي ‏ بررسي تكاليف جلسه قبل

 

‏ارزشيابي تشخيصي( 4 دقيقه)

 

‏ فعاليت معلم ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏فعاليت دانش آموزان

 

‏1 ‏–‏ فراگيران با توجه به درس قبلي به سوالات پاسخ ميدهند

 

‏1 ‏–‏ سوالاتي كه در زير مطرح شده را ازطريق اسلايد به نمايش

 

‏گذاشته‏ ‏س‏پس برگه هايي در اختيار دانش آموزان قرار ميدهم

 

‏ و از آنان مي خواهم به صورت فردي به هريك از‏سوالات پاسخ‏ ‏

 

‏دهند ‏ودرپايان پاسخنامه ها را به اينجانب برگردانند .‏ ‏ ‏

 

‏پرسش ها عبارتند از :

 

‏الف ‏–‏ كداميك از تغييرات زير گرماده است؟

 

‏ 1 ) ذوب يخ ‏ ‏ 2 ) سوختن گازمتان

 

‏3) حل ‏شدن ‏نيترات آمونيوم درآب‏ ‏ 4) تبخير آب

 

‏ب ) در مورد مفهوم آنتالپي واكنش كدام گزينه صحيح است؟

 

‏1-‏گرماي مبادله شده در فشار ثابت

 

‏2-‏گرماي مبادله شده در حجم ثابت

 

‏آنتالپي واكنش

 

‏ج ) در واكنش مقابل‏(l‏)‏ CH3OH‏ ‏ ‏(g‏)CO‏+‏(g‏)2H2

 

‏- با استفاده از آنتالپي هاي تشكيل داده شده آنتالپي واكنش

 

دانلود فایل

طرح درس روزانه شيمي
موضوعات مرتبط
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: خ بهمنیارمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: خ بهمنیار_کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره اول (راهنمایی)جنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: نازی آبادمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: انتهایخط نازیآباد- خ بهمنیار- روبرویبیمارستان مفرح- کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: خ بهمنیارمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: خ بهمنیار_کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره اول (راهنمایی)جنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: نازی آبادمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: انتهایخط نازیآباد- خ بهمنیار- روبرویبیمارستان مفرح- کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
فهرست مدارس_مذهبی دخترانه ‼️ &nbsp; شمال_تهران &nbsp;انشا_سما /ادبستان/هروی /22944324&nbsp;راهیان_کوثر/ چهار /مجتمع (پیش دبستان تا دوازدهم) میدان_هروی &nbsp;تلفن22952911&nbsp;مهر_تابان/ &nbsp;یک نیاوران دبستان و پيش دبستاني &nbsp;22280502&nbsp;آب_و_آئینه /۲۲۲۴۷۴۷۴ @AboAyenehSchool&nbsp;بانوامین/ &nbsp;سه شریعتی/ مجتمع /22005770&nbsp;ستوده / سه &nbsp;مجتمع &nbsp;22781899&nbsp;روشنگر/ یک/دبستان ولنجک ۲۲۴۱۰۶۱۶دبیرستان درکه۲۲۴۳۴۶۳۱&nbsp;راه_شایستگان / &nbsp;سه مجتمع &nbsp;/22776903&nbsp;حافظان_وحی / چهار مجتمع &nbsp;/شهید عراقی و پاسداران&nbsp;اندیشه_سبز/ یک &nbsp;دبستان شهرک شهید محلاتی 22468097&nbsp;سلمه/ سه احتشامیه دبستان &nbsp;دولتی/پاسداران 22588668&nbsp;فرهنگ/ &nbsp;یک مجتمع &nbsp; 22623817 &nbsp; متوسطه &nbsp;22623816 22607303&nbsp;حضرت_معصومه &nbsp; یک دبستان &nbsp; دولتی شهرک شهید محلاتی 22440960&nbsp;حضرت_مریم/ &nbsp;شاهد &nbsp;شهرک شهید محلاتی&nbsp;تزکیه2/ &nbsp;یک ازگل/مجتمع /224895950&nbsp;مهدا &nbsp;سه /مجتمعدبستان دیباجی 22541537دبیرستان قلهک/ 22634419&nbsp;رضویه /غیردولتی &nbsp;جامعه_تعلیمات اسلامی22802186&nbsp;طلوع &nbsp;سه /مجتمع / 22544820&nbsp;شکوفه &nbsp;یک اقدسیه مجتمع/22951110&nbsp;خدیجه_کبری &nbsp;چهار/ مجتمع /پاسداران 22560718&nbsp;فضیلت &nbsp;یک مجتمع &nbsp;22497944&nbsp;هدی &nbsp;سه مجتمع خ کلاهدوز 22546480&nbsp;حورا &nbsp;چهار /دبستان و دبیرستان دوره اول &nbsp; شمس آباد &nbsp;22529534 ‼️ &nbsp; شرق_تهران &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;چمران/ &nbsp;پانزده ادبستان &nbsp;میدان خراسان &nbsp;33551813&nbsp;تسنیم_محبت /لویزان/۲۲۹۸۴۲۹۷_۲۲۹۸۴۲۹۹/@madares_tasnim&nbsp;امام_سجاد &nbsp;چهارده/ دبستان &nbsp; دولتی پل آهنگ 33440940&nbsp;ولایت_مطهر &nbsp;دوازده /دبستان &nbsp;خ ایران /33563173&nbsp;شهید_مطهری/ &nbsp;دوازده دبیرستان معارف اسلامی/سرچشمه &nbsp;33995836&nbsp;رهپویان_هدایت &nbsp;دوازده/دبستان خ.ظهیرالاسلام 77530352&nbsp;گلهای_فاطمه (ولایت) &nbsp; راهیان_کوثر شهرک ولایت /دبستان۷۷۱۰۶۲۴۶&nbsp;ریحانه_الزهرا &nbsp;دوازده/میدان شهدا&nbsp;&nbsp;شجره_طیبه &nbsp;سیزده /دبستان/ مترو کلاهدوز /@shtschool1&nbsp;گلهای_فاطمه &nbsp;پانزده / &nbsp;راهیان_کوثر/سه راه افسریه شهرک شهید بروجردی/۳۳۶۱۱۷۸۱&nbsp;علوی_اسلامی &nbsp;دوازده /دبستان &nbsp;دولتیخ ایران /33562687&nbsp;شکوفه های_قرآن &nbsp;چهارده/دبستان /پیروزی/٣٣٣۵٠٣۵۴رفاه &nbsp;دوازده /مجتمع &nbsp;بهارستان 33568020&nbsp;رفاه_شرق &nbsp;چهار/دبیرستان /حکیمیه 77306469&nbsp;رفاه_نوین / چهار &nbsp;دبستان &nbsp;فرجام 7771100&nbsp;حجاب &nbsp;دوازده/دبستان خ ایران 33136100&nbsp;موتلفه &nbsp; شهدای_موتلفه &nbsp;چهارده /میدان خراسان 33127970&nbsp;معصومیه &nbsp;هفت مجتمع غیردولتی وابسته به مسجد صفا 77655494&nbsp;راهیان_کوثر/ چهار هروی/ &nbsp; مجتمع(پیش دبستان تا پیش دانشگاهی22952911&nbsp;عترت &nbsp;چهار/دبستان &nbsp;/شهرک شهید دقایقی لویزان 22975102&nbsp;مهدیه &nbsp;هشت /دبستان &nbsp;دولتی &nbsp;قرآنی و هوشمند/خ گلبرگ 88415116&nbsp;صالحه &nbsp;دوازده /مجتمع / خ ايران 33121620&nbsp;رافعه &nbsp;دوازده/ دبيرستان &nbsp;دروازه شميران 77504715&nbsp;طوبي &nbsp;دوازده/مجتمع &nbsp;خ مجاهدين 33124294&nbsp;زینبیه &nbsp;چهار/ مجتمع /خ جشنواره 77333732&nbsp;الغدیر &nbsp;دوازده /متوسطه یک و&zwnj; دو /بلوار قیام&nbsp;جوانه_های_علم_و_فرهنگ چهار/دبستان /قنات کوثر نرسیده به چهارراه استقلال ۷۷۰۴۳۳۲۱&nbsp;ام_ابیها (س) &nbsp;دوازده شهدا خ ناطقی دبیرستان &nbsp;77633355@omeabihas&nbsp;ریحانه_النبی &nbsp;چهارده مجتمع &nbsp;راهیان_کوثر ۳۳۲۲۲۰۷۳ &nbsp; ‼️ &nbsp; غرب_تهران&nbsp;امام_صادق / دو &nbsp;شهرک_غرب/مجتمع 88366830&nbsp;فائزون &nbsp;دو دبیرستان &nbsp;66049230دبستان 66050576&nbsp;تزکیه &nbsp;دو/سعادت آباد/مجتمع &nbsp;هنرستان /88698051&nbsp;فجرصادق &nbsp;دو /اشرفی اصفهانی/مجتمع۴۴۴۲۳۳۵۴&nbsp;نورا &nbsp;پنج/اکباتان/مجتمع &nbsp;44643401&nbsp;سحر &nbsp;دو /دبستان شهرک غرب /22065442&nbsp;روشنگر &nbsp; &nbsp;دو/مجتمعشهرک غرب 88082615ولنجک &nbsp;22421634&nbsp;امام_علی &nbsp;پنج &nbsp;/دبستان 44003121&nbsp;مشکوه ( &nbsp;مشکات ) &nbsp;دو &nbsp;/ مجتمع غیردولتی مهدکودک / مرزداران ۴۴۲۸۲۰۰۳&nbsp;میزان &nbsp;دو / مجتمع 66516806&nbsp;نورـایمان &nbsp;پنج /مجتمع&nbsp;معلم &nbsp;دو / مجتمع &nbsp;سعادت آباد 88361040&nbsp;مهرهشتم &nbsp;دو /مجتمع &nbsp;/سعادت اباد 22381208&nbsp;فضه &nbsp;دو / مجتمع /فرحزاد 22073564&nbsp;مهداسلام &nbsp;پنج /دبیرستان &nbsp;جنت اباد 44433386&nbsp;یاران_فاطمه (س) دو/دبیرستان &nbsp;دوره اول و دوم ۶۶۰۳۷۷۷۰&nbsp;رهپویان_عطیه &nbsp;پنج /دبستان &nbsp; خ کاشانی 44962413, 44012431 @school_atieh&nbsp;ریان_نورالهدی &nbsp;نه دبستان قرآنی / خ آزادی 66003299&nbsp;منهاج &nbsp;بیست_دو شهرک دانشگاه شریف دبستان &nbsp;۴۴۹۹۰۹۲۲ @menhajsch&nbsp;آفتاب_هشتم/مجتمع &nbsp; راهیان_کوثر &nbsp;بیست_دو/خ کاج 44925706&nbsp;مکتبخانه_زینب /طرشت/اول تا هفتم/۶۶۵٣۴۶۴٢ &nbsp; ‼️ &nbsp; مرکز_جنوب تهران &nbsp;نرگس &nbsp;یازده / مجتمع/منیریه جامعه_تعلیمات_اسلامی 55373759&nbsp;کوثر &nbsp; دوازده /مجتمع &nbsp;/ خ وحدت اسلامی 55603133&nbsp;بینات &nbsp;هفت /دبیرستان /خ شهید مطهری 88464629&nbsp;ندای_ریحانه &nbsp;ده /مجتمع /دبیرستان خ رودکی &nbsp;66840610 &nbsp;دبستان خ جیحون 66357052&nbsp;میرداماد / &nbsp;بیست /شهرری دبیرستان دوره دوم ۵۵۹۵۶۴۰۹ &nbsp;فهرست مدارس_مذهبی پسرانه &nbsp; ‼️ &nbsp;شمال_تهران &nbsp;انشا &nbsp;سما / یک /دبستان/میدان قدس26857470&nbsp;یاران_خمینی &nbsp;یک /فرمانیه/دبیرستان دوره اول /22288082&nbsp;فرهنگ/ مجتمع /ظفرمنطقه ۳ &nbsp; 22648900 &nbsp;متوسطه 1 و 2 پسرانه 22863827&nbsp;صلحا / چهار مجتمع / هروی/۲۸۸۰۰&nbsp;همت تجریش /دبستان/چیذر 22234872&nbsp;سراج /فرمانیه / 26113314&nbsp;مفید / 22648660-3&nbsp;نیکان/ سه &nbsp;مجتمع &nbsp; 22008811&nbsp;حافظان_وحی/ چهار مجتمع /دبستان پسرانه /شهید عراقی /22513530&nbsp;امام_هادی/شهرک محلاتی/مجتمع/22474581/ emamhadisch@&nbsp;صاحب_کوثر /دبیرستان دوره اول و دوم /مینی سیتی شهرک قائم/sahebkosar/22491877@&nbsp;ناصری/دبستان دولتی ازگل/&nbsp;احسان/ &nbsp;چهار مجتمع غیردولتی/ ۲۲۹۴۹۱۲۲&nbsp;پارسا/ سه/مجتمع غیر دولتی/۲۲۶۱۷۷۶۳&nbsp;پیام/ پیام_هدایت/منطقه1/مجتمع غیردولتی پسرانه/22209320&nbsp;سبحان /مجتمع &nbsp;پاسداران/22776472&nbsp;پیام_امام/ مجتمع &nbsp;دیباجی جنوبی@payamemamsch/22766577&nbsp;ره_یافتگان/دبستان/پاسداران/نیستان یکم 22890917&nbsp;امام_جواد (ع) دبیرستان &nbsp;/شهرک شهید محلاتی/22496052&nbsp;سرمد دبستان /لواسان/۲۶۵۴۳۸۹۰@SarmadSchool&nbsp;حامد /دبیرستان دوره دوم /خ دولت 22601424 &nbsp; ‼️ &nbsp;مرکز_جنوب تهران &nbsp;شهید_مطهری/دبیرستان معارف اسلامی/33909930 &nbsp;/منطقه 12&nbsp;جعفری_اسلامی/خیابان وحدت اسلامی/جامعه تعلیمات اسلامی/55627494&nbsp;یاوران_امین/دبیرستان دوره اول &nbsp;مسجدمحور /منیریه55389715 @yavaranehamin&nbsp;اندیشه_صفا / هفت مجتمع &nbsp;غیر دولتی /@Andishesafaa/77527991&nbsp;هاتف/پیچ شمیران/دبیرستان دوره اول و دوم/77627130&nbsp;امیر/ هفت /خیابان پیچ شمیران/مجتمع غیر دولتی/&nbsp;موتلفه &nbsp; شهدای_موتلفه / مجتمع غیردولتی/دروازه شمیران/77663254&nbsp;ماهر/هنرستان مدرسه اسلامی هنر و رسانه /فاطمی غربی/66571884/maherschool_ir@&nbsp;شرفـالدین/دبیرستان تخصصی علوم /انسانی/88948640-88940324&nbsp;رسانه فرهنگ/هنرستان&nbsp;صالح/دبیرستان /سیدخندان/ 02191010525 @SalehSch&nbsp;ادبستان_علم_و_تربیت/ بیست شهرری ۵۵۹۳۸۲۳۱&nbsp;شیخ_بهایی / مسجد_محور &nbsp;بیست شهرری/۵۵۹۰۴۸۴۰ ‼️ &nbsp;غرب_تهران &nbsp;امام_صادق (ع)/سعادت آباد /مجتمع غیر دولتی/88083770&nbsp;مهر_هشتم/مجتمع غیردولتی دخترانه و پسرانه/سعادت اباد/22381206&nbsp;فرهیختگان_سراج /منطقه 22/دبستان و&zwnj;دبیرستان دوره اول seraj_edu /473401@&nbsp;میزان /مجتمع غیردولتی / طرشت/ 6652400&nbsp;علامه_امینی/دبستان (روش میزان)/44001012/DabestanAllameAmini@&nbsp;الفبای_تربیت_اسلامی/سعادت آباد/alefbayetarbiat/22380831@&nbsp;روزبه/ مجتمع غیر دولتی/خیابان شیخ بهایی /۸۸۶۰۰۸۱۶&nbsp;امام_صادق/ مجتمع &nbsp;غیر دولتی شهرک غرب/۸۸۵۷۴۷۹۶&nbsp;امام_علی/ &nbsp;پنج /فردوس شرق /جامعه تعلیمات اسلامی/۴۴۰۵۰۱۲۲&nbsp;موعود/طرشت/مجتمع غیر دولتی/66551432&nbsp;مفید/ستارخان /۴۴۰۵۰۱۲۲ /زنجان شمالی /66510713-4&nbsp;خواجه_نصیر/صادقیه/ 5-44000404&nbsp;ریان نورالهدی/ستارخان/دبستان/66007539&nbsp;معلم /مجتمع/شهرک غرب/88096070&nbsp;سردار_طهرانی_مقدم/ پنج /متوسطه اول/صادقیه/44012683&nbsp;دارالحکمه/متوسطه اول &nbsp;معارف اسلامی/44203524/&nbsp;آفتاب_هشتم/مجتمع نسل ظهور &nbsp;راهیان_کوثر &nbsp;بیست_دو/خ کاج/ 44925208&nbsp;رضویون / دبستان قرآنی &nbsp;بیست_دو خ بنفشه 44719117 &nbsp; ‼️ &nbsp;شرق_تهران &nbsp;چمران &nbsp;حمزه_دوران/ادبستان /میدان خراسان/@chamran_family/33551813&nbsp;تسنیم_محبت/لویزان 22940948/@madares_tasnim&nbsp;علوی/ مجتمع غیردولتی خ ایران/33124575/(علوی 1)&nbsp;سادات_موسوی/ خ 17 شهریور ایستگاه ناصری/غیردولتی/33799940&nbsp;پیام_رستگاران/77537200/مجتمع غیردولتی&nbsp;صالحین/غیردولتی/خ مجاهدین/33799940&nbsp;شجره_طیبه/دبستان و دبیرستان دوره اول/مترو کلاهدوز/33219362&nbsp;پیام_غدیر/مجتمع غیردولتی /77537441 33510881&nbsp;ثامن_الحجج/مجتمع /لویزان/&nbsp;صالحین تهران/خ ری/۳۳۱۳۷۳۷۶&nbsp;شهیدشعبانی / شاهد &nbsp;تهرانپارس&nbsp;کنی/دبستان /حسین آباد26910805/جامعه تعلیمات اسلامی&nbsp;ادب/ مجتمع / لویزان/22949195&nbsp;کمال/دبیرستان &nbsp;/جامعه تعلیمات اسلامی/77261112&nbsp;سیدالشهدا&nbsp;رفاه/خ ایران/33522906&nbsp;کلاهدوز/دولتی &nbsp;پیروزی شهرک شهید کلاهدوز&nbsp;امام_حسن_مجتبی/مدرسه قرآنی پیروزی میدان کلاهدوز&nbsp;آیات /دبستان سه زبانه33442005 /خیابان خراسان&nbsp;ثامن_الائمه/مجاهدین/مجتمع 77521139&nbsp;برهان_مجرد/33555963/خ خراسان&nbsp;پیام_ولایت/خ زیبا&nbsp;نور ولایت/بلوار ابوذر ،نبرد&nbsp;حنیف/ مجتمع شهدا&nbsp;میلاد_طاها/خ مجاهدین/33130959&nbsp;نبی_اکرم( ص ) / مجتمع /نارمک/وابسته به موسسه راهیان کوثر /۷۷۸۲۶۱۵۱ - ۷۷۸۴۸۴۸۸ - ۷۷۸۲۰۲۸۴&nbsp;شهید_کریمی &nbsp;دوازده /بلوار قیام/33505880&nbsp;پویش_آگاهان &nbsp;چهار/متوسطه اول /فرجام 76870410&nbsp;احمدیه اسلامی/ هفت/ مجتمع جامعه تعلیمات اسلامی/قاسم آباد
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: خ بهمنیارمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: خ بهمنیار_کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه فاطمه الزهرا س 1 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: فاطمه الزهرا س 1مقطع: دبیرستان دوره اول (راهنمایی)جنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: نازی آبادمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۹ تهرانآدرس: انتهایخط نازیآباد- خ بهمنیار- روبرویبیمارستان مفرح- کوچه 14 تلفن: 55006427 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه فاطمه الزهرا س 1 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه فاطمه الزهرا س 1 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه فاطمه الزهرا س 1 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه فاطمه الزهرا س 1 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
طرح درس روزانه شيمي &nbsp; &nbsp; درس روزانه شيمي دانلود فایل &nbsp; &rlm;طرح درس روزانه &nbsp; &rlm;ماده درسي : شيمي &nbsp; &rlm;موضوع درس: آ&rlm;ن&rlm;تروپي &rlm;تعيين جهت پ&rlm;يشرفت&rlm; واكنشهاي شيميايي &nbsp; آ&rlm;ن&rlm;تروپي &rlm;تعيين جهت پ&rlm;يشرفت&rlm; واكنشهاي شيميايي &nbsp; &nbsp; &rlm;مقطع تحصيلي :متوسطه &nbsp; &rlm;مدت جلسه : 30 دقيقه &nbsp; &rlm;پايه تدريس : سوم تجربي &nbsp; &rlm;تعداد دانش آموزان: 15 نفر &nbsp; &rlm;مجري طرح : بتول كشميري &nbsp; &rlm;محل اجرا : دبيرستان فاطمه الزهرا &nbsp; طرح درس روزانه شيمي &rlm;تاريخ اجرا : &nbsp; &rlm;عنوان &nbsp; &rlm;اجزاء مورد نظر در فرايند تدريس &nbsp; &rlm;توضيحات &nbsp; &rlm;اهداف &nbsp; &rlm;كلي &nbsp; &rlm;آشنايي دانش آموزان با آنتروپي و تعيين جهت پيشرفت واكنشهاي شيميايي &nbsp; &rlm;جزئي &nbsp; &rlm;1 &rlm;&ndash;&rlm; آشنايي دانش آموزان با فرايندهاي خود به خودي و غير خود به خودي &nbsp; &rlm;2- آشنايي دانش آموزان با آنتروپي &nbsp; &rlm;3- آشنايي دانش آموزان به نقش تغيير انرژي و بي نظمي ( آنتروپي) در انجام واكنشهاي شيميايي &nbsp; &rlm;4- آشنايي دانش آموزان به پيشگ&rlm;ويي&rlm; جهت طبيعي ( خود به خودي ) واكنشها &nbsp; &rlm;رفتاري &nbsp; &rlm;دانش آموزان در پايان&rlm; وضمن تدريس&rlm; اين درس&rlm; بايد&rlm; بتوانند &nbsp; &rlm;حيطه &nbsp; &rlm;شناختي &nbsp; &rlm;عاطفي &nbsp; &rlm;مهارتي &nbsp; &rlm;1-&rlm;50 %&rlm; فرايند هاي خود به خودي و غير خود به خودي را &rlm;مي &rlm;شن&rlm;اسند و مثال مي زنند . &nbsp; &rlm;2- با مفهوم آنتروپي ( بي نظمي ) آشنا &rlm;مي&rlm;شوند . &nbsp; &rlm;3- &rlm;مي&rlm;دانند كه كاهش آنتالپي (0&lt;&rlm; H&rlm; ) يكي از عوامل پيشرفت خود به خودي واكنش &rlm;هاي &rlm;شيميايي است .&lt;/p&gt; &rlm;4- &rlm;مي&rlm;دانند كه افزايش آنتروپي ( 0 &gt;&rlm; s&rlm; ) يكي از عوامل پيشرفت خود به خودي واكنشها&rlm;ي شيميايي&rlm; است &rlm;.&rlm;5- &rlm;مي &rlm;دا&rlm;ن&rlm;ند s&rlm; تابع حالت است . &nbsp; &rlm;6- &rlm;م&rlm;بتوان&rlm;ن&rlm;د براي s&rlm; تعيين علامت ك&rlm;ن&rlm;ند &nbsp; &rlm;7- نتيجه گيري &rlm;مي&rlm;كنند كه انگيزه انجام خود&rlm; به خودي&rlm; واكنشها كاهش آنتالپي و يا افزايش آنتروپي و يا هردو است &nbsp; &rlm;8- &rlm;مي&rlm;توانند در مورد جهت پيشرفت خود به خودي&rlm; &rlm; &rlm;50 %&rlm;واكنشها قضاوت كنند . &nbsp; &rlm;9- پيش بيني &rlm;مي&rlm;كنند &rlm;تمامي &rlm;واكنشهاي خود به خودي درجهت عكس بصورت خود به خودي انجام پذير&rlm;نيستند&rlm;. &nbsp; &rlm;درك و فهم &nbsp; &rlm;كاربرد &nbsp; &rlm;تج&rlm;زيه وتحليل &nbsp; &rlm;ارزشيابي &nbsp; &rlm;نوآوري &nbsp; &rlm;دريافت &nbsp; &rlm;واكنش &nbsp; &rlm;سازمانبندي &nbsp; &rlm;وا&rlm;كنش &nbsp; &rlm;سازمانب&rlm;ن&rlm;دي &nbsp; &rlm;تبلور &nbsp; &rlm;اجراي مستقل &rlm;رفتار ورودي طرح درس روزانه شيمي &nbsp; &rlm;دانش آموزان قبل از تدريس بايد : &nbsp; &rlm;1- با مفهوم آنتالپي ( H&rlm; ) آشنا باشند . &nbsp; &rlm;2 &rlm;&ndash;&rlm;با&rlm; واكنشهاي گرماگير و گرماده آشنا باشند &nbsp; &rlm;3- نمودار كامل انرژيهاي گرماگير و گرماده را رسم نماي&rlm;ن&rlm;د . &nbsp; &rlm;4- با توجه به نوع واكنش ها مقدار H&rlm; &rlm; &rlm; را محاسبه نماي&rlm;ن&rlm;د. &nbsp; &rlm; &nbsp; &rlm; &nbsp; &rlm;عنوان &nbsp; &rlm;اجزاي موردنظر در فرايند تدريس &nbsp; &rlm;توضيحات &nbsp; &rlm;انتخاب &nbsp; &rlm;روش تدريس &nbsp; &rlm;توصيفي &rlm;&ndash;&rlm; نمايشي &rlm;&ndash;&rlm; اكتشافي &rlm;&ndash;&rlm; بارش مغزي &rlm;&ndash;&rlm; پرسش و پاسخ &rlm;&ndash;&rlm; آزمايشي &rlm;&ndash;&rlm; بحث &rlm;تيم&rlm;ي ،- هوش&rlm;هاي&rlm; چندگانه &rlm;&ndash;&rlm; &rlm;س&rlm;خ&rlm;نر&rlm;اني &rlm;&ndash;&rlm; پيش سازمان دهنده &rlm;&ndash;&rlm; بازيهاي گروهي &nbsp; &rlm;رسانه هاي آموزشي &nbsp; &rlm;تخته و گچ &rlm;&ndash;&rlm; مدل هاي مولكولي &rlm;&ndash;&rlm; كارت گروه بندي &rlm;&ndash;&rlm; كامپيوتر، ويدئو&rlm;پروژكشن&rlm; ، برگه هاي پلي كپي &rlm;&ndash;&rlm; سي دي &rlm;&ndash;&rlm; يك قطعه&rlm; يخ&rlm; &rlm;&ndash;&rlm; دو عدد بشر &rlm;&ndash;&rlm; روغن &rlm;&ndash;&rlm; آب &rlm;&ndash;&rlm; &rlm;دوحبه&rlm; قند طرح درس روزانه شيمي &rlm;مراحل اجرا &nbsp; &rlm;فعاليتهاي مقدماتي &nbsp; &rlm;( مدت زمان 2 دقيقه ) &nbsp; &rlm;سلام و احوال پرسي بررسي تقويم &rlm;روز&rlm; نوشتن پيام قرآني &nbsp; &rlm;حضور و غياب گروه بندي &rlm; بررسي تكاليف جلسه قبل &nbsp; &rlm;ارزشيابي تشخيصي( 4 دقيقه) &nbsp; &rlm; فعاليت معلم &rlm; &rlm; &rlm; &rlm; &rlm; &rlm; &rlm;فعاليت دانش آموزان &nbsp; &rlm;1 &rlm;&ndash;&rlm; فراگيران با توجه به درس قبلي به سوالات پاسخ ميدهند &nbsp; &rlm;1 &rlm;&ndash;&rlm; سوالاتي كه در زير مطرح شده را ازطريق اسلايد به نمايش &nbsp; &rlm;گذاشته&rlm; &rlm;س&rlm;پس برگه هايي در اختيار دانش آموزان قرار ميدهم &nbsp; &rlm; و از آنان مي خواهم به صورت فردي به هريك از&rlm;سوالات پاسخ&rlm; &rlm; &nbsp; &rlm;دهند &rlm;ودرپايان پاسخنامه ها را به اينجانب برگردانند .&rlm; &rlm; &rlm; &nbsp; &rlm;پرسش ها عبارتند از : &nbsp; &rlm;الف &rlm;&ndash;&rlm; كداميك از تغييرات زير گرماده است؟ &nbsp; &rlm; 1 ) ذوب يخ &rlm; &rlm; 2 ) سوختن گازمتان &nbsp; &rlm;3) حل &rlm;شدن &rlm;نيترات آمونيوم درآب&rlm; &rlm; 4) تبخير آب &nbsp; &rlm;ب ) در مورد مفهوم آنتالپي واكنش كدام گزينه صحيح است؟ &nbsp; &rlm;1-&rlm;گرماي مبادله شده در فشار ثابت &nbsp; &rlm;2-&rlm;گرماي مبادله شده در حجم ثابت &nbsp; &rlm;آنتالپي واكنش &nbsp; &rlm;ج ) در واكنش مقابل&rlm;(l&rlm;)&rlm; CH3OH&rlm; &rlm; &rlm;(g&rlm;)CO&rlm;+&rlm;(g&rlm;)2H2 &nbsp; &rlm;- با استفاده از آنتالپي هاي تشكيل داده شده آنتالپي واكنش &nbsp; دانلود فایل
گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان&nbsp;چگونگی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق&nbsp;به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان&nbsp;چگونگی جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش&nbsp;با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۰ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت&nbsp;گزارش تخصصی&nbsp;&nbsp;خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه&nbsp;گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق&nbsp;پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت&nbsp;گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق&nbsp;را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند. سرفصلهای موجود در&nbsp;گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق&nbsp;به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش سرآغاز سخن پیرامون قضیه&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش دیباچه پیرامون قضیه جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درک مشکل پیرامون قضیه&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات&nbsp;جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش بررسی بیشتر در رابطه با جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش ارائه مستندات پیرامون جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش پیش بینی نتایج در مورد جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش راهکارها پیرامون قضیه جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش رفرنس و منبع مورد استفاده جذاب نمودن درس فلسفه بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد ۱ )&nbsp;&nbsp; پژوهش حاضر&nbsp;دربین دانش آموزان سال سوم رشته انسانی آموزشگاه فاطمه الزهرا (س)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;می باشد .امسال هم طبق سالهای قبل برای اینکه بدانم چرا دانش آموزان به&nbsp;درس فلسفه علاقه کمتری نشان می دهند وچه کار کنم که دانش آموزان از این حالت خارج شوند وبا دید&nbsp;دیگری به این درس نگاه کنند به اهمیت درس فلسفه&nbsp;پی ببرند ابتدا از خود آنها خواستم که نظرشان را درباره&nbsp;این درس وکلاس بنویسند وبگویند چه&nbsp;انتظاری از کلاس فلسفه&nbsp;دارند ودوست دارند از چه روشی برای تدریس&nbsp;این درس استفاده شود.&nbsp;بعداز نظر خواهی از دانش آموزان با مشاور وهمکارانم در باره علل بی علاقگی&nbsp;وضعف دانش آموزان در این&nbsp;درس صحبت نمودم سپس از تعدادی از اولیاء دانش آموزان ضعیف دعوت به عمل&nbsp;آمده وعلل بی علاقگی&nbsp;وضعف فرزندشان را نسبت به درس جویا شدم. تا بتوانم دانش آموزانم را به شرکت در کار گروهی ترغیب نمایم. تجزیه وتحلیل داده ها پس از بررسی نظرات ومطالعه کتاب ها ومجلات مختلف و همفکری ومشاوره با مشاور در مدرسه&nbsp;وسایر همکاران&nbsp;درباره علت عدم علاقه دانش آموزان به درس فلسفه به نتایجی دست یافتم که به شرح ذیل&nbsp;می باشد: نظرات همکاران: &ndash;&nbsp;نداشتن انگیزه &ndash; توجه بیش از حد به مسائل جانبی وحاشیه ای (تفریح&nbsp;ومیهمانی ، شب نشینی و&hellip;) &ndash; توجه ،علاقه وتحت تاثیر برنامه های تلویزیونی وماهواره ای&nbsp;قرار گرفتن &ndash; تحت تاثیر محیط قرار گرفتن &ndash; نداشتن برنامه ریزی وعدم رسیدگی به&nbsp;موقع به&nbsp;والدین به وضعیت درسی دانش آموزان &ndash; عدم علاقه به مطالعه &ndash; نداشتن انگیزه وهدف &ndash; صرف اوقات زیادی از&nbsp;شبانه روز برای دیدن برنامه های تلویزیونی &ndash; سطح تحصیلات&nbsp;خانواده در مرحله بعدی نظر دانش آموزان را در باره درس جویا شدم : نظرات شما در مورد درس فلسفه&nbsp;&nbsp;چیست؟ &zwnj; &nbsp;نحوه نگارش کتاب چگونه است؟ &zwnj; &nbsp;آیا خواندن این درس ارتباطی با رشته تحصیلی که در آینده می&zwnj;خواهیدآن را ادامه دهید، دارد؟ &zwnj; &nbsp;آیا این درس با زندگی شما ارتباطی دارد؟ &zwnj; &nbsp;آیا شیوه تدریس دبیر، معلومات و تخصص وی در علا&zwnj;قه&zwnj;مند کردن شما به این درس&zwnj;موثر است؟ &zwnj; در پاسخ به سوال&zwnj;ها، بالا&zwnj; ۹۰درصد شاگردان نظر داده&zwnj;اند که درس فلسفه &zwnj;دارای نگارش سخت و پیچیده&zwnj;ای است و به خصوص در مورد کتاب فلسفه&zwnj;گفته&zwnj;اند بعضی عبارت آن بسیار گنگ است و به عنوان تبیین فلسفه و نقش آن در زندگی انسان از تعریف فلسفه و ارتباط آن با سایر علوم مطالبی مختصر، پیچیده، گاه گنگ و بدون اینکه هیچ زمینه&zwnj;سازی&zwnj;ای از سال&zwnj;های قبل شده باشد مطرح شده است. در این نظرسنجی گروهی از دانش&zwnj;آموزان گفته&zwnj;اند ما معنای بعضی از جمله&zwnj;ها را حتی با توضیح دبیر نمی&zwnj;فهمیم، لذا بهتر بود کتاب با نثر ساده و روان&zwnj;تر نوشته می&zwnj;شد. حدود ۸۰ درصد دانش&zwnj;آموزان از کم بودن زمانی که به این درس اختصاص داده شده است، گله داشته&zwnj;اند. بعضی گفته&zwnj;اند اگر چکیده، منظور و مفهوم هر درس در پایان ذکر می&zwnj;گردید، بهتر بود. ۸۰درصد آنها گفته&zwnj;اند، اینکه منطق جای اشتباه و خطای فکر را می&zwnj;گیرد، ما آن را به طور علمی در زندگی خود حتی با پایان یافتن کتاب درک نخواهیم کرد و در اینجا معلوم می&zwnj;شود که عدم سابقه ذهنی و نفهمیدن کاربرد عملی فلسفه در زندگی اجتماعی آنها، بی&zwnj;تاثیر در نظرات آنها نیست و همچنین گفته&zwnj;اند که ارتباط این درس را با این رشته تحصیلی خود در آینده نمی&zwnj;دانند. &zwnj; شما عزیزان می توانید&nbsp;گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق&nbsp;را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید. https://moallemblog.com/downloads/گزارش-تخصصی-دبیر-فلسفه-منطق-پ/
فعالیت های فرهنگی- هنری اسفند &nbsp;ماه 1393 ولادت حضرت زینب (س) شهادت حضرت فاطمه &nbsp;الزهرا (س) برگزاری نماز جماعت اجرای مراسم پر فیض زیارت عاشورا و دعای توسل روز درختکاری ملی شدن صنعت نفت استقبال از نوروز و فصل بهار روز احسان و نیکوکاری و شرکت عمومی در جشن عاطفه ها روز امور تربیتی و تربیت اسلامی برگزاری جلسه عمومی مشاوره دانش آموزان با حضور اساتید برگزاری پنجمین اردوی دانش آموزی (دریاچه شهدای خلیج فارس) توزیع مجلات رشد دانش آموزی فعالیت های آموزشی اسفند ماه 1393 برگزاری آزمون شماره 5&nbsp; مبتکران و اعلام نتایج برگزاری نمایشگاه دست ورزی های علوم برگزاری مرحله انتخابی آزمون&nbsp;Imc برگزاری مرحله اول المپیاد ریاضی کشوری مبتکران تشویق دانش آموزان برتر آزمون مبتکران صدور دو مرحله کارنامه &nbsp;15 روزه معرفی و تشویق دانش آموزان برتر طی دو مرحله ارائه کارنامه انضباطی ارائه تکالیف نوروزی به دانش آموزان ارائه برنامه امتحانات میان نوبت دوم اعلام موارد آموزشی و انضباطی دانش آموزان به اولیا از طریق سیستم پیام کوتاه به صورت روزانه &nbsp; متوسطه اول غیر دولتی (غیرانتفاعی) دخترانه سوره منطقه 5 تهران - راهنمایی سوره - صادقیه
برای نظردهی، کلیک کنید
طرح درس روزانه شيمي - مدرسه فاطمه الزهرا س 1 - مدرسه کلوب