من می خونم براتون تعریف می کنم.برای اونایی که نوجوان دارن.

کاربر فعال | ۳۶۶ | ۱٫۲k | ۱۸ دی ۱۳۹۱

مسئله مهمی که باید مورد توجه قرار گیرد این است که تنوع و اختلاف منش‏ها در دوره‏ نوجوانی ظاهر و بارز می‏گردد پس باید بیش از پیش تربیت را با تنوع و تفاوت طبیعت‏های‏ فردی سازگار و متناسب نمود.

بعبارت دیگر نمی‏توان با نوجوان آتشین و خیالباف‏ بهمان شیوه رفتار کرد که با نوجوان پرشور و بلغمی مزاج،فایده ی اطلاعات و راهنمایی‏های شخصیت و منش‏ شناسی نیز در همین‏جاست.

بنابراین مربی در مطالعه‏ چنین نوجوانانی باید بداند که هرکدام از آنان به کدام دسته یا تیپ تعلق دارد.البته‏ تعیین اینکه فلان فرد به کدام گروه تعلق‏ دارد از انتخاب یکی از طبقه‏بندی‏های منش‏ دشوارتر است.بنابراین در شناختن نوع‏ و گروهی که کودک یا نوجوان بآن تعلق دارد نمی‏توان بنحو کلی و انتزاعی اکتفا نمود.

بلکه باید کوشش کرد تا جنبهء بدیع‏ و بی‏همتای منش کودک مورد مطالعه قرار گیرد. باید دانست که جنبه‏های مختلف‏ تربیت در این دوره نسبت به دوره ی پیش یعنی‏ دوره ی کودکی، وارونه است.یعنی آنچه در درجهء اول اهمیت قرار دارد تربیت عقلی‏ نیست،بلکه بیشتر تربیت منش و شخصیت‏ نوجوان موردنظر می‏باشد.

«...مربی یا مشاور برای جلوگیری یا درمان بی‏نظمی‏های نوجوان باید تدابیر زیر را بیاندیشد:

1-برنامه‏ای برای آنان ترتیب دهد تا میان بازی و کار نوجوانان تعادلی برقرار گردد.

2-فعالیت آن‏ها را به رغبت‏های‏ گوناگون و هدف‏های پابرجا معطوف سازد.

3-آنان را در تحصیل آزادی و استقلال‏ یاری دهد.

4-کوشش کند تا در مدرسه و خانه‏ محیطی آمیخته به تفاهم و همدلی برای آنان‏ بوجود آورد.

5-به محض مشاهدهء ناراحتی‏های‏ روانی شدید آن‏ها را به مراکز مشاورهء تربیتی‏ و متخصصین امر معرفی کند...»

«...مربی امور تربیتی به شخصیت خود بینش کامل داشته،ارزش‏ها،آرمان‏ها، نگرش‏ها و اهداف زندگی و احساسات و توانایی‏ها و محدودیت‏های خود را به‏خوبی‏ بشناسد.

او باید اعتماد به نفس و سلامت‏ روانی،پایداری عاطفی داشته باشد.از کمک و مساعدت به دیگران لذّت برده و صادقانه و بی‏ریا به مشکلات آنان برسد.

مربی امور تربیتی باید فردی صبور،بردبار، صادق و علاقه‏مند به حرفه ی خود باشد.به‏ تجربه ی ثابت شده است که مراجعه کننده به‏ مربی پرورشی،بیش از تخصص و مهارت‏ مربی،به شخصیت گرم و پذیرای او اهمیت‏ می‏دهد.

او پیش‏داوری نمی‏کند،عقاید خود را به یاری شونده(مراجع)تحمیل نمی‏کند،و آن‏ها را وسیلهء ارضای حالات روحانی خود قرار نمی‏دهد.

او می‏تواند نسبت به‏ احساسات مراجع کننده حساس باشد و در واقع از دریچهء چشم یاری شونده موضوع را می‏نگرد. مربی پرورشی فردی است باهوش‏ که خوب می‏اندیشد،استدلال می‏کند و مسائل را به روش علمی و منطقی حل و فصل می‏نماید.

مربی پرورشی،در زمینه‏های مبانی‏ و اصول روان‏شناسی،تعلیم و تربیت و جامعه‏ شناسی و اصول و فنون راهنمایی و مشاوره ی شاگردان تجربه و مهارت کافی دارد. از عوامل محیطی،اجتماعی اطلاعاتی دارد که می‏تواند به دانش‏آموز منتقل کند.با داشتن ویژگی‏های فوق خواهد توانست‏ نقش خود را بنحو بارزی ایفا نماید.

نویسنده : کریم رنجه بازو

پسندیدم

پاسخ لینک مستقیم گزارش تخلف

موضوعات مرتبط

● دبستان (ابتدایی) دخترانه ایزدپناه | محدوده بلوار ابوذر | دولتی | منطقه ۱۴ تهران

:: عزیزان اطلاعات مدرسه ایزدپناه را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه ایزدپناه تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه ایزدپناه شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید :: مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیا نام مدرسه دولتی: ایزدپناه مقطع: دبستان (ابتدایی) جنسیت: دخترانه موقعیت مکانی مدرسه محدوده: بلوار ابوذر </li

● دبستان (ابتدایی) دخترانه ایزدپناه | محدوده بلوار ابوذر | دولتی | منطقه ۱۴ تهران

● دبیرستان دوره دوم دخترانه جویای دانش - محدوده تهرانپارس - متوسطه دو غیر دولتی (غیرانتفاعی)-منطقه 4 تهران

:: عزیزان اطلاعات مدرسه دبیرستان دوره دوم دخترانه جویای دانش را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در این مدرسه تحصیل می کند ویا میکرده است، یا به نحوی از این مدرسه شناخت پیدا کرده اید با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح ، مدرسه یاری کنید :: مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیا نام مدرسه غیرانتفاعی: دبیرستان دوره دوم دخترانه جویای دانش مقطع: متوسطه دو جنسیت: دخترانه لینک مف

● من می خونم براتون تعریف می کنم.برای اونایی که نوجوان دارن.

  موضوع امــــــــــــــروز : به نوجوان فرصت دهید تا بزرگ شود صدای خنده و بازی بچه‏ها،فضای زمین‏ بازی پارک را پر کرده است. زن در حالی که‏ به آنها نگاه می‏کند، پوزخندی می‏زند و با حسرت سر تکان می‏دهد و می‏گوید :«کاش‏ بچه‏ها همیشه بچه می‏موندند. پا به پای‏ خودشون، دردسرهاشون هم بزرگ می‏شه.» از او می‏پرسم:چرا؟با تعجب سؤالم را تکرار می‏کند :«چرا؟؟ برای اینکه وقتی به‏ نوجوانی می‏رسند، از بی‏ا

پیش دبستان و دبستان دخترانه دولتی ایزدپناه منطقه 14

مدرسه ایزدپناه، آخرین اطلاعات و اخبار مربوط به مدرسه را در این صفحه دنبال کنید.

من می خونم براتون تعریف می کنم.برای اونایی که نوجوان دارن.