:: عزیزان اطلاعات مدرسه شفاعت را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شفاعت تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شفاعت شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: شفاعتمقطع: پیش دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: دولتمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۳ تهرانآدرس: خیابان شهیدکلاهدوزبعدازچهارراه قنات پلاک 357 تلفن: 22541442 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شفاعت تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شفاعت را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شفاعت چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شفاعت چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شفاعت برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه شفاعت را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شفاعت تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شفاعت شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: شفاعتمقطع: پیش دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: دولتمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۳ تهرانآدرس: خیابان شهیدکلاهدوزبعدازچهارراه قنات پلاک 357 تلفن: 22541442 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شفاعت تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شفاعت را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شفاعت چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شفاعت چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شفاعت برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه شفاعت را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شفاعت تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شفاعت شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: شفاعتمقطع: پیش دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: دولتمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۳ تهرانآدرس: خیابان شهیدکلاهدوزبعدازچهارراه قنات پلاک 357 تلفن: 22541442 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شفاعت تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شفاعت را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شفاعت چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شفاعت چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شفاعت برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
دانلود گزارش تخصصی علاقمند کردن دانش آموزان به حفظ جزء سی قرآن با روش های مناسب
تعداد صفحات 29صفحه
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
قسمتی از فایل
چکیده :
برای پی بردن به فضیلت و اهمیت حفظ قرآن کافی است اندکی در احادیث رسیده از پیامبر (صلی االله علیه و آله) و ائمه اطهار (علیهم السلام) در اینباره و نیز در سیره عملی ایشان در تعامل با قرآن و اهل آن دقت کنیم. به طور کلی قرآن کریم در نگاه آن بزرگواران از جایگاهی رفیع و منزلتی ویژه برخوردار است و بالتبع مسائل مربوط به آن، از جمله »تلاوت و قرائت، تدبر و عمل به فرامین آن و آموختن و آموزاندن آن« و نیز »حفظ قرآن و در سینه داشتن آن«، مورد سفارش ایشان قرار گرفته است.، میتوانیم به برخی از برکات حفظ قرآن پی ببریم؛ از جمله: »قرار گرفتن در پناه رحمت الهی، محشور شدن با انبیاء و همراهی با آنان، برخورداری از بالاترین ثروت فرهنگی (قرآن)، داشتن حق شفاعت در قیامت، ایمنی از عذاب آخرت، آبادانی دل و .«... البته چنانچه در متن شماری از احادیث تأکید شده، شرط این بهرهمندی آن است که حافظ قرآن در جهت عمل به احکام و فرامین آن حرکت کند و کلام وحی همواره نصب العین او باشد. بدیهی است که تنها بسنده کردن به خواندن ظاهری آیات، تمامی این برکات را به دنبال ندارد.علاوه بر موارد فوق، برکات و فوائد مهم دیگری نیز در حفظ قرآن هست که از مهمترین آنها »انس با قرآن« است. بنا بر آنچه که عنوان گردید اینجانب .… معلم … آموزشگاه .… تصمیم گرفتم برای رسیدن به این ارزش والا دانش آموزانم را به حفظ جزء سی قرآن راغب نمایم.
نکات کلیدی :
دانش آموزان - حفظ قرآن - راهکارها
مقدمه
قرآن، پیام روشن الهی است که همه انسان ها را به راستی و رستگاری دعوت می کند. از صدر اسلام تا کنون، آموزش این پیام جاودانه الهی، از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت در میان مسلمانان بوده است. در کشور ما نیز، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات دینی، باید آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید. از این رو، درس قرآن در میان درس های گوناگون دوره های تحصیلی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نگاهی اجمالی به دستاورد آموزش قرآن در کشور ما نشان می دهد که این دستاورد، نه با اهمیت و جایگاه ویژه قرآن در اسلام تناسب دارد و نه با میزان علاقه و اهمیتی که تمام آحاد مردم برای قرآن کریم قایل هستند. از این رو به دنبال توصیه ها و تأکیدات مکررمقام معظم رهبری در اعتلای آموزش قرآن در آموزش و پرورش، تلاش هاینسبتاً همه جانبه ای در فراهم آوردن زمینه های لازم برای اعتلا و تقویت آموزش قرآن آغاز شد. بدیهی است اهداف آموزش قرآن اولین و مهم ترین امری بود که باید مورد بازنگری و ملاحظه کارشناسانه قرار می گرفت تا بر اساس آن سایر اجزا و ارکان یک برنامه آموزشی مانند: اصول حاکم برآموزش قرآن، سازماندهی منطقی محتوا، روش های مناسب آموزش، تربیت معلم و ارتقای توانایی معلمان قرآن، نظام و شیوه های ارزش یابی، و ویژگی ها و تولید مواد آموزشی و کمک آموزشی، تعیین و تدوین شود.
از مجموعه این امور در ادبیات برنامه ریزی درسی، به راهنمای برنامه درسی تعبیر می شود که متأسفانه درس قرآن تا پیش از چند سال اخیر، فاقد راهنمای برنامه درسی مصوب یا حتی مدونی بوده است.
در آموزش قرآن کریم، در هر مرحلهای، اعم از آموزش روخوانی و روانخوانی یا مفاهیم و مانند آن، باید سعی شود که علاقه دانشآموزان نسبت به درس و کلاس افزایش یابد و شور و شوقی برای این کار در آنها به وجود آید.این اشتیاق با راههایی که معلم در کلاس پیش میگیرد و روشهایی که به اجرا درمیآورد، باید زیادتر شود و تا پایان درس و کلاس باقی بماند.برای این کار، علاوه بر روشها و مهارتهایی که در کتابهای روشها، فنون و مهارتهای تدریس نوشته شده است، گاه تجربه های یک معلم هم میتواند برای معلمان و دبیران دیگر کارساز و مشکلگشا باشد که در حد امکانات و توان، در کلاس خود آنها را اجرا کنند. اینجانب در پژوهش حاضر تصمیم بر این گرفته ام که دانش آموزان را به روخوانی و مباحث قرآنی علاقه مند سازم. امید است که پژوهش مذکور در جهت پیشبرد اهداف فرهنگی مذهبی آموزش و پرورش بتواند ثمر بخش باشد.
ارائه و بررسی راهنمای برنامه درسی قرآن، مقام و مجال دیگری می طلبد که امید است، در آینده به شیوه ای مناسب به آن پرداخته شود تا فرصت نقد و بررسی آن برای همه دست اندر کاران و علاقه مندان به آموزش قرآن در سراسر کشور فراهم آید. از آنجا که حفظ قرآن می تواند تاثیر بسیار خوبی بر روی ذهن و افکار دانش آموزان بگذارد در این پژوهش تصمیم گرفتم به ارائه راهکار های عملی و قابل اجرا در حفظ جزء 30 قرآن بپردازم و این مهم را در کلاس .. …. به مرحله اجرا درآورم.
لینک خریدhttp://gozareshfile.com/downloads/گزارش-تخصصی-حفظ-جزء-سی-قرآن/
شرح فایل
دانلود گزارش تخصصی آموزگار و دبیر دینی و قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به حفظ جزء سی قرآن با روش های مناسبفرمت فایل: word قابل ویرایشتعداد صفحات: 32
شرحی از فایل:
قال رسول الله (صلي الله عليه و آله): «حَمَلَةُ القُرْآنِ هُمُ المَحْفُوفونَ بِرَحمَةِ اللهِ، المُلَبِّسونَ نُورَ اللهِ، المُعَلِّمونَ كَلامَ اللهِ. مَنْ عاداهُم فَقَدْ عادَي اللهَ و مَنْ والاهُم فَقَدْ والَي اللهَ.»: حافظان قرآن مشمول رحمت خدا، در بركنندگان نور خدا و آموزگاران كلام خدايند. كسي كه با آنان دوستي نمايد با خدا دوستي نموده و كسي كه با آنان دشمني كند خدا را دشمن داشته است.
برای پی بردن به فضیلت و اهمیت حفظ قرآن کافی است اندکی در احادیث رسیده از پیامبر (صلی الله علیه و آله) و ائمه اطهار (علیهم السلام) در اينباره و نیز در سیره عملی ايشان در تعامل با قرآن و اهل آن دقت کنیم. به طور کلی قرآن کریم در نگاه آن بزرگواران از جایگاهی رفیع و منزلتی ویژه برخوردار است و بالتبع مسائل مربوط به آن، از جمله «تلاوت و قرائت، تدبر و عمل به فرامین آن و آموختن و آموزاندن آن» و نيز «حفظ قرآن و در سينه داشتن آن»، مورد سفارش ایشان قرار گرفته است.، میتوانیم به برخي از برکات حفظ قرآن پی ببریم؛ از جمله: «قرار گرفتن در پناه رحمت الهي، محشور شدن با انبياء و همراهي با آنان، برخورداري از بالاترين ثروت فرهنگي (قرآن)، داشتن حق شفاعت در قيامت، ايمني از عذاب آخرت، آباداني دل و ...». البته چنانچه در متن شماري از احاديث تأكيد شده، شرط اين بهرهمندي آن است كه حافظ قرآن در جهت عمل به احكام و فرامين آن حركت كند و كلام وحي همواره نصب العين او باشد. بديهي است كه تنها بسنده كردن به خواندن ظاهري آيات، تمامي اين بركات را به دنبال ندارد.علاوه بر موارد فوق، بركات و فوائد مهم ديگري نيز در حفظ قرآن هست كه از مهمترين آنها «انس با قرآن» است. بنا بر آنچه که عنوان گردید اینجانب …. معلم … آموزشگاه …. تصمیم گرفتم برای رسیدن به این ارزش والا دانش آموزانم را به حفظ جزء سی قرآن راغب نمایم.
خرید و دانلود فایل
قیمت: 2,000 تومان
فرمت فایل دانلودی: .doc
حجم فایل: 260 کیلوبایت
دانلود گزارش تخصصی آموزگار و دبیر دینی و قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به حفظ جزء سی قرآن
دسته بندي : مدرسه فایل(بانک فایل معلمان) » دانلود گزارش تخصصی
جهت دریافت فایل اینجا کلیک کنید
دانلود گزارش تخصصی آموزگار و دبیر دینی و قرآن : علاقمند کردن دانش آموزان به حفظ جزء سی قرآن با روش های مناسبفرمت فایل: word قابل ویرایشتعداد صفحات: 32
شرحی از فایل:
قال رسول الله (صلي الله عليه و آله): «حَمَلَةُ القُرْآنِ هُمُ المَحْفُوفونَ بِرَحمَةِ اللهِ، المُلَبِّسونَ نُورَ اللهِ، المُعَلِّمونَ كَلامَ اللهِ. مَنْ عاداهُم فَقَدْ عادَي اللهَ و مَنْ والاهُم فَقَدْ والَي اللهَ.»: حافظان قرآن مشمول رحمت خدا، در بركنندگان نور خدا و آموزگاران كلام خدايند. كسي كه با آنان دوستي نمايد با خدا دوستي نموده و كسي كه با آنان دشمني كند خدا را دشمن داشته است.
برای پی بردن به فضیلت و اهمیت حفظ قرآن کافی است اندکی در احادیث رسیده از پیامبر (صلی الله علیه و آله) و ائمه اطهار (علیهم السلام) در اينباره و نیز در سیره عملی ايشان در تعامل با قرآن و اهل آن دقت کنیم. به طور کلی قرآن کریم در نگاه آن بزرگواران از جایگاهی رفیع و منزلتی ویژه برخوردار است و بالتبع مسائل مربوط به آن، از جمله «تلاوت و قرائت، تدبر و عمل به فرامین آن و آموختن و آموزاندن آن» و نيز «حفظ قرآن و در سينه داشتن آن»، مورد سفارش ایشان قرار گرفته است.، میتوانیم به برخي از برکات حفظ قرآن پی ببریم؛ از جمله: «قرار گرفتن در پناه رحمت الهي، محشور شدن با انبياء و همراهي با آنان، برخورداري از بالاترين ثروت فرهنگي (قرآن)، داشتن حق شفاعت در قيامت، ايمني از عذاب آخرت، آباداني دل و ...». البته چنانچه در متن شماري از احاديث تأكيد شده، شرط اين بهرهمندي آن است كه حافظ قرآن در جهت عمل به احكام و فرامين آن حركت كند و كلام وحي همواره نصب العين او باشد. بديهي است كه تنها بسنده كردن به خواندن ظاهري آيات، تمامي اين بركات را به دنبال ندارد.علاوه بر موارد فوق، بركات و فوائد مهم ديگري نيز در حفظ قرآن هست كه از مهمترين آنها «انس با قرآن» است. بنا بر آنچه که عنوان گردید اینجانب …. معلم … آموزشگاه …. تصمیم گرفتم برای رسیدن به این ارزش والا دانش آموزانم را به حفظ جزء سی قرآن راغب نمایم.
لینک دریافت فایل :
http://gozaresh.pdf-doc.ir/file/8726/دانلود-گزارش-تخصصی-آموزگار-و-دبیر-دینی-و-قرآن--علاقمند-کردن-دانش-آموزان-به-حفظ-جزء-سی-قرآن
اقدام پژوهی تشویق دانش آموزان به حفظ قرآن در دوره متوسطه
تعداد صفحات فایل :35 صفحه
فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش
شرحی از فایل
چکیده :
قال رسول الله (صلي الله عليه و آله): «حَمَلَةُ القُرْآنِ هُمُ المَحْفُوفونَ بِرَحمَةِ اللهِ، المُلَبِّسونَ نُورَ اللهِ، المُعَلِّمونَ كَلامَ اللهِ. مَنْ عاداهُم فَقَدْ عادَي اللهَ و مَنْ والاهُم فَقَدْ والَي اللهَ.»: حافظان قرآن مشمول رحمت خدا، در بركنندگان نور خدا و آموزگاران كلام خدايند. كسي كه با آنان دوستي نمايد با خدا دوستي نموده و كسي كه با آنان دشمني كند خدا را دشمن داشته است.برای پی بردن به فضیلت و اهمیت حفظ قرآن کافی است اندکی در احادیث رسیده از پیامبر (صلی الله علیه و آله) و ائمه اطهار (علیهم السلام) در اينباره و نیز در سیره عملی ايشان در تعامل با قرآن و اهل آن دقت کنیم. به طور کلی قرآن کریم در نگاه آن بزرگواران از جایگاهی رفیع و منزلتی ویژه برخوردار است و بالتبع مسائل مربوط به آن، از جمله «تلاوت و قرائت، تدبر و عمل به فرامین آن و آموختن و آموزاندن آن» و نيز «حفظ قرآن و در سينه داشتن آن»، مورد سفارش ایشان قرار گرفته است.، میتوانیم به برخي از برکات حفظ قرآن پی ببریم؛ از جمله: «قرار گرفتن در پناه رحمت الهي، محشور شدن با انبياء و همراهي با آنان، برخورداري از بالاترين ثروت فرهنگي (قرآن)، داشتن حق شفاعت در قيامت، ايمني از عذاب آخرت، آباداني دل و ...». البته چنانچه در متن شماري از احاديث تأكيد شده، شرط اين بهرهمندي آن است كه حافظ قرآن در جهت عمل به احكام و فرامين آن حركت كند و كلام وحي همواره نصب العين او باشد. بديهي است كه تنها بسنده كردن به خواندن ظاهري آيات، تمامي اين بركات را به دنبال ندارد.علاوه بر موارد فوق، بركات و فوائد مهم ديگري نيز در حفظ قرآن هست كه از مهمترين آنها «انس با قرآن» است. بنا بر آنچه که عنوان گردید اینجانب .......... تصمیم گرفتم برای رسیدن به این ارزش والا دانش آموزانم را به حفظ تعدادی از سوره های قرآن راغب نمایم.
لینک دانلود
https://www.daftaroketab.com/fa/shop/
پريوش : سلاممن تجربه شخصي ندارم اما يكي از دوستانم دخترش سه سال در سلمه درس خونده و خيلي تعريف ميكرد. و دوست ديگرم دخترش در شفاعت هست كه او هم از شفاعت خيلي تعريف ميكرد. مشكل اصلي اين مدرسه ها شلوغي آنهاست كه البته دوستام ميگن معلم هاي خوبي داره و بچه ها را خوب كنترل ميكنند. باز تصميم با شماست كه دولتي را انتخاب كنيد يا غير دولتي.
پريوش جان دوستتون که دخترش دبستان سلمه هست پیش دبستانی کجا بوده چون من زنگ زدم مدیرش گفت پیش دبستانی نداره بعد اینکه در طول اینکه مدرسه میره بجای فوق برنامه آموزشگاه بیرون از مدرسه میره؟ ممنون ميشم برام بپرسید
پريوش : سلاممن تجربه شخصي ندارم اما يكي از دوستانم دخترش سه سال در سلمه درس خونده و خيلي تعريف ميكرد. و دوست ديگرم دخترش در شفاعت هست كه او هم از شفاعت خيلي تعريف ميكرد. مشكل اصلي اين مدرسه ها شلوغي آنهاست كه البته دوستام ميگن معلم هاي خوبي داره و بچه ها را خوب كنترل ميكنند. باز تصميم با شماست كه دولتي را انتخاب كنيد يا غير دولتي.
پريوش جان دوستتون که دخترش دبستان سلمه هست پیش دبستانی کجا بوده چون من زنگ زدم مدیرش گفت پیش دبستانی نداره بعد اینکه در طول اینکه مدرسه میره بجای فوق برنامه آموزشگاه بیرون از مدرسه میره؟ ممنون ميشم برام بپرسید
Nazi :
پريوش : سلاممن تجربه شخصي ندارم اما يكي از دوستانم دخترش سه سال در سلمه درس خونده و خيلي تعريف ميكرد. و دوست ديگرم دخترش در شفاعت هست كه او هم از شفاعت خيلي تعريف ميكرد. مشكل اصلي اين مدرسه ها شلوغي آنهاست كه البته دوستام ميگن معلم هاي خوبي داره و بچه ها را خوب كنترل ميكنند. باز تصميم با شماست كه دولتي را انتخاب كنيد يا غير دولتي.
ممنون پريوش جان که جواب دادید به خاطر شلوغی مدرسه دودلم و اینکه فوق برنامه هم ندارن نميدونم از بین غیر دولتی ها نیکی خوبه؟
سلام نازی خانم عزیزم راستش من در مورد موضوعی توی اینترنت سرچ کرده بودم وارد این سایت شدم و بصورت اتفاقی من در صفحه نیکی یکی از نگرانیهام رو مطرح کردم که مدرسه نیکی بهم جوابی داد که خیلی برام خوب بود و بیشتر مطالب این مدرسه رو خوندم و پرس و جو کردم یکی از نکات خیلی مهمی که این مدرسه داره کادر مقیدش هست از نظر شادی آرامش و امنیت بچه ها براشون مهمه و این مسئله توی برنامه ریزی هاشون خیلی به خوبی قابل درکه برای من که خیلی حساسم روی دخترم که توی این سن امنیت داشته باشه ا ز هر نظر خوب توجه مدرسه به چشمم اومد عکسایی که از بازی و کارهای جمعی نیکی گذاشته بودن من رو کنجکاو کرد سر بزنم ، محیط بسیار صمیمی بود و کلی حس خوب از مدیر گرفتم دقت به آموزش زبان و درس علوم و ریاضی برام از نکات مهم بود در کنارش به پرورش روحیه هنری بچه ها کمک می کردن بسته به علاقه بچه ها و نتیجه هاش رو تا حدودی از توضیحات اینور اونور و عکس ها متوجه شدم.. امیدوارم به دردتون بخوره.
