مدرسه کار دانش نوید
مدرسه کار دانش نوید
بازگشت 
تعداد بازدید۲۴۵
مدرسه کار دانش نوید

هنرستان فنی حرفه ای پسرانه غیردولتی کار دانش نوید منطقه 4

مدرسه کار دانش نوید، آخرین اطلاعات و اخبار مربوط به مدرسه را در این صفحه دنبال کنید.

۲۱۷٫۵k

مشاوره آموزشی

علیرضا مسگری
کاربر فعال | ۱۸۲ | ۵۰۷ | ۱۶ بهمن ۱۳۹۳
اکثر دانش آموزان با نحوه ی یادگیری درس ریاضی آشنایی کافی ندارند!
ریاضی را مانند دروس تاریخ و ادبیات و . . . با چشم می خوانند.درصورتیکه باید آن را با تمرین نوشتاری آموخت.مانند یادگیری شناست که با نگاه کردن( هرچند طولانی) همه چیز ساده به نظر می رسد.اما وقتی وارد آب می شوید متوجه خواهید شد که شنا را باید در آب یاد گرفت نه در بیرون از استخر و با نگاه کردن به دست و پا زدن شنا گران!
پس بنویسید و تکرار کنید.هر درسی برای یادگیری کلیدی دارد.کلید آن را ابتدا در جیب خود جستجو کنید.


فراگیری ریاضیات را می توان به دو بخش کلی تقسیم کرد . این دو بخش عبارتند از :

1) درک مفاهیم و نحوه استدلال ریاضی
2) تمرین و بکار بردن این مفاهیم

ریاضیات مجموعه ای از مفاهیم است که همگی در ذهن ما بوده و به صورت اشیاء مادی وجود خارجی ندارند . به عنوان مثال صفحه و نقطه خود اشیاء مادی نیستند بلکه تصوراتی هستند از اشیایی که مانند یک تکه کاغذ ، پهن و یا مانند سر سوزن یا نوک مداد ، تیز می باشند


یک معلم باتجربه ، شرایط یادگیری را طوری فراهم می کند که دانش آموز بتواند مفاهیم ریاضی را عمیقاً دریابد و به کار ببرد ، با این وجود این دانش آموز است که باید بیاموزد و تا زمانی که خود او برای آموختن فعال نباشد و با علاقه و انگیزه تلاش نکند ، هیچ معلمی تمی تواند ، نه تنها ریاضیات بلکه هیچ علمی دیگر را در مغز او فرو کند .
اولین مانعی که بر سر راه شما در فراگیری ریاضیات وجود دارد و باید برای برداشتن آن اقدام کنید ذهنیت منفی است که در اغلب دانش آموزان نسبت به ریاضیات وجود دارد . بسیاری از دانش آموزان معتقدند که فراگیری ریاضیات به صورت گسترده ای که در دبیرستان های ما تدریس می شود کاری بیهوده و غیرضروری است .

توجه داشته باشید که اگر موضوعی از دید فراگیرنده سودبخش و کاربردی باشد ، یادگیری آن آسانتر و سریعتر خواهد بود . بنابراین بیندیشید و تا جائیکه می توانید کاربردهای ریاضیاتی را که می آموزید پیدا کنید به این منظور از کتابهای مختلف و معلمینتان کمک بگیرید ( لازم نیست وارد جزئیات بشوید ، همان کاربردهای کلی کافیست ) .
مشکل بعدی دانش آموزان در فراگیری ریاضایت این است که اکثراً خود را متقاعد کرده اند که توانایی فراگیری ریاضیات را ندارند .
برای این دوستان بهتر آن است که ابتدا با ریاضیاتی شروع کنند که اموختن آن برایشان ساده تر است و بعد به تدریج به سراغ مفاهیم پیچیده تر بروند . این شیوه موجب می شود که تجربیات موفقیت آمیزی در ریاضی کسب کنند و به ادامه کار تشویق شوند . چرا که به تجربه ثابت شده هیچ چیز به اندازه موفقیت لذت بخش و دلگرم کننده نیست



نحوه آموختن ریاضیات

به عنوان اولین قدم در آموختن ریاضیات سعی کنید مفاهیم هر درس کتاب خود را به خوبی درک کنید . برای درک بهتر مفاهیم حضور با تمرکز شما در کلاس و توجه کامل به توضیحات معلم ضروری است .
چنانچه در ریاضیات پایه ضعفی دارید و مفاهیم کتابهای ریاضی سالهای قبل خود را به خوبی در نیافته و یا کاربرد آنها را نیاموخته اید ، پیشنهاد ما این است که یک بار دیگر کتابهای ریاضی سالهای قبل خود را به دقت مطالعه نموده و تمرینهای آنها را حل کنید .
نکته مهم بعدی آن است کسی که می خواهد ریاضیات را به خوبی فرا بگیرد باید یک فراگیرنده فعال باشد نه اینکه با حالت تسلیم و منفعل اطلاعاتی راجع به آن کسب کند ، بدون آنکه برای کسب این اطلاعات هیچ فعالیتی نشان داده باشد .
یک فراگیرنده ریاضی نباید یک شنونده محض باشد . بلکه در موقعیتهای مناسب سؤالهایی را که به ذهنش می رسد بپرسد ، در بحثهایی که در کلاس مطرح می شود شرکت داشته باشد ، و به سؤالهایی که مطرح می شود پاسخ بدهد ، حتی اگر به پاسخهای خود اطمینان صد در صد و کامل نداشته باشد .
برای آموختن ریاضیات خود را تنها به حضور در کلاس و آموختن از طریق معلم محدود نکنید . بلکه از روشهای دیگر که در اختیار دارید مانند استفاده از کتاب ، فیلم و سایر ابزارهای آموزشی نیز بهره بگیرید .

کار یادداشت برداری در دفترچه یادداشت و یا نوشتن مطالب مهم در حواشی کتاب در اینجا بسیار لازمتر و مهم تر از کتابهای دیگر است .

در یادداشت برداری از کتابهای ریاضی سعی کنید مطالب را آنگونه نظم ببخشید که خودتان فهمیده اید و بر ارتباط بین مطالب در یادداشت هایتان دقت و توجه خاص داشته باشید . چنانچه مطلبی که مطالعه می کنید شکلی خاص داشت ، می توانید نمونه شکل را در کنار یادداشت هایتان بکشید .
پس از یادداشت برداری ، کل مطلب را یکبار به طور کامل و دقیق با همه جزئیات برای دیگران تعریف کنید . برای تعریف می توانید از یادداشت هایتان استفاده کنید
موضوعات مرتبط
جهت بازدید از اطلس مجتمع آموزشی نوید صالحین کلیک کنید مجتمع آموزشی پسرانه و غیردولتی نوید صالحین   مأموریت ما تعلیم و تربیت برای حرکت به سوی زندگی متعالی است. می خواهیم کسانی که به ما اعتماد می کنند بتوانند در ایجاد ارتباط با خود، دیگران، جهان هستی و خدا به توانمندی های موثری دست یابند. در تحقق این مأموریت به ارزش¬ها و اصول زیر معتقدیم: تمرکز ما در تعلیم و تربیت انسان هایی خدا باور، اخلاق
لیست دبستان های پسرانه: طرح "کیف در مدرسه" یکی از محبوبترین طرح هایی است که طرفداران زیادی در بین والدین شاغل دارد. در مقاله "کیف در مدرسه" که در وب سایت مدرسه کلوب مندرج شده است درباره این طرح به تفصیل سخن گفته شده است. دبستان ها به دو شکل این طرح را اجرا می کنند: • برخی از دبستانها این طرح را به طور کلی اجرا می کنند یعنی تمامی دانش آموزان بعد از پایان ساعت آموزش در دبستان مانده و تکالیف خود را ز
به گزارش خبرگزاری مهر دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد ضرورت توجه مدارس به استفاده از فناوری های جدید ضرورت توجه مدارس به استفاده از فناوری های جدید دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد: سرعت تحولات در حوزه فناوری اطلاعات آنقدر شدید است که تاخیر در این موضوع به نسل آینده آسیب می زند. . به گزارش خبرگزاری مهر، مهدی نوید ادهم، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش در رویداد آموزش کودکان بر ب
گزارش تخصصی دبیر تاریخ دبیرستان : لذت بخش کردن ساعت درس تاریخ برای دانش آموزان با روش های خالقانه فرمت فایل ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 28 صفحه قسمتی از فایل چکیده از زمانی که به تدریس درس تاریخ پرداختم، متوجه عدم عالقه و توجهه برخهی از دانه آمهوزان بهه کهالس شده ام؛ که از درس، کتاب و معلم گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بهدون اتکها بهه معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان بر
جهت بازدید از اطلس مجتمع آموزشی نوید صالحین کلیک کنید مجتمع آموزشی پسرانه و غیردولتی نوید صالحین   مأموریت ما تعلیم و تربیت برای حرکت به سوی زندگی متعالی است. می خواهیم کسانی که به ما اعتماد می کنند بتوانند در ایجاد ارتباط با خود، دیگران، جهان هستی و خدا به توانمندی های موثری دست یابند. در تحقق این مأموریت به ارزش¬ها و اصول زیر معتقدیم: تمرکز ما در تعلیم و تربیت انسان هایی خدا باور، اخلاق
آسیه معصومی :  مامی کسرا : دوستم سلام راستش من مدت 6 ماهه که 40% از مدراس دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) در مناطق 3،4و 6 رو رفتم و پیش ثبت نام انجام دادم و بعضاً مصاحبه هم شدم ( البته به همراه پسرم و در برخی مواقع همسرم)و تنها مدرسه ای که در این مناطق  برخورد کردم مدرسه صالحین در منطقه 3 خ دولت بالاتر از پارک ارغوان بود که 35/000 دریافت کردن . من کاری به شرایط مدرسه ندارم چ
یک دانش آموز :  میشه لطفا مدارس فرزانگان یک تا سه رو از جنبه های مختلف مقایسه کنید؟ ممنون میشم به گزارش روز شنبه خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، شاید تا چند سال قبل یکی از آمال و آرزوهای والدین، ورود دانش آموزان به مدارس استعدادهای درخشان بود چرا که آنان این مدارس را راهی برای کشف استعدادها و اثبات برتری علمی فرزندان خود می دانستند. دانش آموزان سمپاد از آنجا که با برگزاری آزمون امکان ادامه تحص
بیایید زیبایی‌های آغاز سال تحصیلی جدید را تا پایان سال حفظ کنیم همه ساله آغاز پاییز در مهرماه، نوید بخش فرا رسیدن بهار آموزش رسمی کشور است. امسال نیز بهار سال تحصیلی جدید از راه رسید و این روزها مدارس پذیرای میلیون‌ها دانش آموز هستند. دانش‌آموزانی که هر یک با بهترین امیدها و آرزوها پا به عرصه دانش می‌گذارند. و البته در کنار آنها اولیایی که در ذهنشان آینده روشنی از زندگی فرزندانشان ترسیم کرده‌اند و
رعنا جون سلا من پسرمو در مدرسه حنان ثبت نام کردم و لازم هست که بهت بگم منزلم ما در پاسداران و محل کارم میدان فلسطینه ، از فروردین هم دنبال یک مدرسه خوب غیر دولتی (غیرانتفاعی) در منطقه 3 و 4 بودم و هرچه تلاش کردم نتونستم مدرسه ای رو که بطور نسبی مناسب باشه دراون مناطق پیدا کنم البته لازم هست که بگم باتوجه به مسیر تردد من مدارسی مثل سلام پیروز که قرار بود بره خ دروس - سروش- صالحین- پیشتازان کامپیوتر
  دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) دخترانه | دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) پسرانه دخترانه   نام مدرسه   نوع مدرسه   آدرس   تلفن   خوروش   عادی_ دولتی   خ طالقانی کوچه زرگرباشی       0311-2331616   13آبان   عادی_ دولتی   خ _کهندژمحله مهدیه باغ برج       7719665   ابوالفضل   عادی_ دولتی   خ کهندژجاو
برای نظردهی، کلیک کنید