دبیرستان دوره اول (راهنمایی) پسرانه غیردولتی فرهیخته منطقه 4

دانلود برنامه سالانه معاون آموزشی مدارس سال تحصیلی 97-96

کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن برنامه سالانه معاون آموزشی مدارس بر اساس طرح تدبیر سال تحصیلی 97-96 و آخرین ویرایش می باشد که در قالب فایل word_قابل ویرایش و در حجم 22 صفحه با کیفیت بسیار عالی توسط تیم وب سایت دبیر فایل تهیه و تنظیم شده است.

توضیحات مختصر:

تیم وب سایت دبیر فایل با ارائه جدید ترین و جذاب ترین و در عین حال پایین ترین قیمت در رابطه با برنامه سالانه و تقویم اجرایی کلیه پست های سازمانی پیشرو در امر آموزش و تدریس می باشد. عزیزان گرامی میتوانند با مراجعه به وب سایت دبیر فایل برنامه سالانه و تقویم اجرایی مورد نیاز خود را طبق آخرین ویرایش و بر اساس آخرین بخشنامه های ارسالی از آموزش و پرورش دانلود نمایند.

مقدمه:

اصولاً آموزش و پرورش هر جامعه ای مسئولیت هدایت جامعه را به سمت آنچه که باید باشد به عهده دارد و مدیران و معاونین آموزشی رکن اصلی این فعالیت بوده، در مقایسه با سایر مدیریت ها و معاونت ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا مدیریت آموزش با تربیت و رشد انسان ها رابطه دارد. انحراف یا اصلاح اجتماع بستگی به این مدیریت دارد، اگر مدیریت آموزشی و معاونین دارای بینش، توان و توانمندی باشد، بدون شک به سوی اصلاح خواهد رفت، در غیر این صورت با مشکلات عدیده ای مواجه است.

پویایی در رشد و تعالی یک جامعه در گرو یک مدیریت صحیح و سالم است و این مدیریت سالم و صحیح بستگی به یک برنامه ریزی دقیق و حساب شده دارد. امروز اگر بگوییم مدیران و معاونین ما با یک دست مدرسه و با دست دیگر آینده بشریت را رقم میزنند سخن گزاف نگفته‌ایم. هر گونه پیشرفت و تکامل در جامعه در قلب‌ها، اندیشه ‌ها در دست توانای مدیران و معاونین مدارس است. مدیران و معاونین که با تمام وجود قدم به عرصه تعلیم و تربیت گذاشته‌اند حتی موقع استراحت و خوابیدن، فکر و اندیشه‌ شان اداره‌ مطلوب مدرسه است.

دانش‌آموزان ما نهال‌های انتخاب شده‌ای هستند که در بوستان مدرسه مراحل رشد و پویایی خود را می‌گذرانند. بر اساس این استراتژی است که می‌دانیم تعیین هدف انگیزه و فعالیت و محرک انسان برای تلاش و کوشش و در نهایت رشد و بالندگی است و اساساً انجام پذیری هر کاری بدون تعیین هدف و در نظر گرفتن علت نهایی امکان ندارد، هدف مقصد ثابت و روشنی است که هر کسی باید برای زندگی خود بشناسد و همواره آن را در نظر داشته باشد.

برنامه سالانه معاون آموزشی مدارس بر اساس طرح تدبیر سال تحصیلی 97-96

بدون شک برنامه‌ ریزی یکی از مهم‌ترین اصول و ویژگی‌های یک مدیریت مطلوب است، تاثیر به سزای این اصل به حدی است که یک برنامه کامل میتواند سیستم و مجموعه را به راحتی به هدف برساند. برعکس یک برنامه ناقص و ضعیف نیز وضعیف آشفته‌ای را در مجموعه‌ تحت مدیریت ایجاد کند. از آنجا که لازمه‌ انجام هر گونه اعمال مدیریت طرح و تدوین یک برنامه و نقش راه است که از طریق آن مجموعه‌ای از راهبردها و فرایندهای ضروری اداره مجموعه پیش‌ بینی و به اجرا دراید معمولاً از سطح کلان اداره جامعه تا سطوح پایین به فراخور اجرای مدیریت شاهد طراحی و اجرای برنامه‌های کلان و خرد هستیم.

برنامه جامعه توسعه‌ کشور که در واقع نقشه‌ی راه و نشان‌دهنده‌ی مسیر رسیدن به اهداف عالیه‌ی نظام مقدس جمهوری اسلامی است برای تمام نهادها و مجموعه‌های خرد و کلان مدیریتی کشور، تکالیفی را مقرر نموده که سهم آموزش و پرورش همانا تلاش در جهت رشد و تحکیم باورهای دینی و مذهبی و ارتقا سطح دانش عمومی و تخصصی تا به کمال رسیدن همه آحاد مردم کشور و تلاش در جهت براورد کردن احتیاجات کشور از طریق آموزش دانش‌آموختگانی فرهیخته و توانمند می‌باشد. ضروری است برای ایجاد تغییرات مورد نظر و مناسب که در راستای رسیدن به هدف باشد باید برنامه ریزی داشته باشیم و برنامه ریزی در واقع حرکت از وضع موجود برای رسیدن به وضع مطلوب تر و برنامه ریزی درسی به معنای رسیدن به تغییرات مورد نظر است که این تغییرات بدون توجه به اصول برنامه ریزی و نکاتی که باید مراعات شود نتیجه‌ی موثری نخواهد داشت.

دانلود برنامه سالانه معاون آموزشی مدارس

بنابراین با دخالت همه‌ عوامل اجرایی مدرسه در برنامه‌ ریزی و نظارت و با کمک و همیاری اولیا محترم دانش‌آموزان، شاهد اجرای همه‌ برنامه ‌های تعیین شده در تقویم اجرایی خواهیم بود. دوره متوسطه اول از دوره های مهم، حساس و موثر در زندگی فردی و اجتماعی آدمی است. دوره ای است که به سبب وضع زیستی، اجتماعی و روانی دانش آموزان آن با سایر دورهای تحصیلی مشترکات و ممیزاتی دارد و دارای طیف وسیعی است که دوران نوجوانی را در بر میگیرد و در انتهای طیف به دنیای جوانی میرسد.

در دوره متوسطه اول، قسمت اعظم استعداد های اختصاصی نوجوان و جوان بروز میکند، قدرت یادگیری آنان به حد اعلای خود میرسد، کنجکاوی آنان جهت معینی مییابد و مسائل جدید زندگی نظیر اداره خانواده و گرایش به مرام و مسلک، ذهن آنان را به خود مشغول میدارد و به مرحله ادراک ارزش های اجتماعی، اقتصادی و معنوی می رساند؛ از این رواین دوه در نظام های تعلیم و تربیت کشور های مختلف جهان اهمیت زیادی دارد.