با وجود شرایط شیوع کرونا و احتمال تعطیلی مدارس، چه ضرورتی دارد که فرزندمان را در مدرسه غیر دولتی ثبت نام کنیم و همان مدرسه دولتی بی هزینه نیاز ما را برطرف نمی نماید؟
تجربه نشان داد که شکاف آموزشی بین مدارس دولتی و غیردولتی در شرایط کرونا و آموزش از راه دور، اتفاقا بیشتر شد چراکه این شکاف دیگر ناظر بر دسترسی به رایانه و اینترنت نیست بلکه ناظر به توان مدرسه در ارائه خدمت در شرایط آموزش از راه دور است . مدرسه و معلمان مدرسه نقش آفرین عناصر در فراهم آوردن خدمات آموزشی هستند. بالطبع مدارس غیر دولتی ظرفیت مالی بیشتری دارند که هم استودیو و سخت افزاری های لازم را برای آموزش از راه دور فراهم نماید و هم معلمان با سواد دیجیتالی بالاتری استخدام نماید و آموزش دهد. باید بپذیریم که شرایط کرونایی پایان پذیر نیست لذا باید با شرایط جدید و عادی جدید خودمان را وفق بدهیم و منتظر نباشیم تا آموزش کیفی را در سال بعد یا ترم بعد حین آموزش حضوری دریافت کنیم. بنابراین مدرسه باید خود را برای شرایط ترکیبی (حضوری و مجازی) آماده کند و این یعنی مدرسه منعطف که یکی از رویکردهای آموزشی مدارس نردبان است.




