به‌عنوان پدر، چیزی که برای من مهمه اینه که پسرم در کنار درس خوندن، فرصت تجربه کردن، سؤال پرسیدن و فکر کردن هم داشته باشه. می‌خواستم بدونم مدرسه پژوهشگران چقدر به فعالیت‌های عملی و پروژه‌هایی که بچه‌ها خودشون ایده‌پرداز و اجراکننده‌ش هستن اهمیت می‌ده؟
من مدرسه رو دیدم کلاس ها تقریبا بزرگه توی هر کلاس حداکثر 15 نفر دانش اموز دارن و کلاس ها شلوغ نیست و این برای من رضایت بخشه چون معلم میتونه توجه بیشتری به بچه ها بکنه توی مدرسه استخر روباز و سرپوشیده دارن . پسر من عاشق استخرو شنا کردن و فک کنم فقط مدرسه عماد توی این منطقه برنامه ی استخر داشت و از نظر اموزشی با چند تا از اولیا صحبت کردم میگفتن معلما همه با تجربه هستن و و بسیار خوش برخورد
در معرفی دبستان پسرانه سرای دانش واحد سعادت‌آباد، از چهار اصل مهم صحبت شده است: امنیت روانی، انضباط پویا، شادابی محیطی و شفافیت عملکرد. همچنین آموزش مهارت‌محور، پروژه‌های علوم و ریاضی، تقویت تفکر خلاق و پیگیری مستمر تحصیلی از ویژگی‌های اعلام‌شده این مدرسه هستند. اما خانواده‌ها حق دارند درباره جزئیات این وعده‌ها سؤال کنند؛ چون تفاوت یک مدرسه با دیگر مدارس، فقط در آنچه درباره خودش می‌گوید نیست، بلکه
سرای دانش مرزداران در معرفی خود از آموزش مهارت‌محور، تفکر خلاق و تقویت اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان صحبت می‌کند. اما یک سؤال مهم وجود دارد: آیا در عمل هم این اتفاق‌ها در کلاس درس می‌افتد یا مهارت‌محوری بیشتر در شعارها و معرفی مدرسه دیده می‌شود؟ برای خانواده‌هایی که این مدرسه را می‌شناسند، چند سؤال داریم: بچه‌ها واقعاً فرصت تجربه، پرسشگری و حل مسئله دارند؟ آموزش پروژه‌محور علوم و ریاضی چقدر در برنامه ر
# تعطیلی مدارس و شهریه غیردولتی؛ خانواده دقیقاً بابت چه چیزی هزینه می‌کند؟ یکی از دلایلی که این روزها بعضی خانواده‌ها را به فکر تغییر مدرسه می‌اندازد، فقط مشکلات اقتصادی نیست؛ بلکه این سؤال هم هست که در مقابل هزینه‌ای که پرداخت می‌کنند، چه میزان آموزش واقعی دریافت می‌کنند. فرض کنید خانواده‌ای برای فرزندش مدرسه غیردولتی گران‌قیمتی انتخاب کرده است. بخشی از این انتخاب به خاطر آموزش حضوری، حضور معلم،
ایکاش تغییرات اساسی در روش کار و ساختار مدرسه و کادر معلم ها خصوصا در متوسطه اول بدن . با این میزان پول بالا انتظار میره حداقل کمی از معلم های باتجربه تر و حرفه ای تر استفاده کنند که به جای اینکه فقط گزارش دهی کنند که چرا تکلیف انجام نشده و یا چرا نمره خوبی گرفته نشده دریابند کجای روش تدریس مشکل داشته که بچه عقب افتاده و سعی در جبرانش کنند. قاعدتا مدرسه باید از بار روحی روانی بر خانواده و بچه کم ک
دبیرستان دوره اول پسرانه راه رشد؛ آموزش جدی، آرامش دانش‌آموز و مهارت‌آموزی در چه تعادلی هستند؟ دوره اول متوسطه، سال‌های مهمی برای شکل‌گیری عادت‌های درسی، استقلال فردی و آمادگی ورود به دوره دوم متوسطه است. در این مقطع، خانواده‌ها معمولاً به دنبال مدرسه‌ای هستند که هم کیفیت آموزشی مناسبی داشته باشد و هم به نیازهای روحی، اجتماعی و فردی نوجوان توجه کند. اما پرسش مهم این است: آیا یک مدرسه می‌تواند در ک
دبیرستان دوره دوم دخترانه راه رشد؛ آرامش و مهارت‌آموزی در برابر آمادگی کنکور؟ انتخاب دبیرستان دوره دوم فقط انتخاب یک مدرسه نیست؛ انتخاب مسیری سه‌ساله است که می‌تواند بر یادگیری، انتخاب رشته، آمادگی کنکور و ورود به دانشگاه تأثیر بگذارد. در معرفی قدیمی مجتمع آموزشی راه رشد، بر پرورش دانش‌آموزان خلاق و مسئول، فعالیت دپارتمان‌های تخصصی، مشاوره و برنامه‌ریزی تحصیلی، فعالیت‌های کاربردی و توجه به سلامت ر
سیستم آموزشی خوبی که توی این مدرسه به کار گرفته شده باعث شده که بچه ها اخت بیشتری رو با این مدرسه داشته باشند راه رشد غیرانتفاعی هست که به صورت تعاونی اداره میشه و سایت های این مجتمع توسط هیات امنا و مدیران و مشاوران تنظیم میشه و مبنای سنجش دانش آموزان آزمون ورودی و مصاحبه و کار تیمی و عملی جدی که بچه ها انجام میدهنده کلا تعریف بدی رو از این مجتمع نشنیدم که کسی بگه راضی نیستم چون مدیریت قوی رو دار
من خیلی بررسی کردم و خیلی ها نظرشون اینه که راه رشد دچارر افت شده نسبت به عملکرد خوبی که سال های گذشته داشت . تجربه خانواده‌ها از آموزش و فضای مدرسه راه رشد؛ چه نکاتی را باید بررسی کرد؟ برای انتخاب دب
