انتخاب سالم؛ مشاوره تحصیلی، هدایت تحصیلی و روانشناسی دانشآموزان
در ادامه معرفی مجموعه انتخاب سالم و در پاسخ به پرسشهایی که ممکن است برای والدین درباره مشاوره تحصیلی، انتخاب رشته و مشکلات آموزشی فرزندانشان مطرح باشد، با مسئولان مجموعه درباره شیوه کار و خدمات آن گفتوگو کردیم.
مجموعه انتخاب سالم با مدیریت و مؤسس آقای قاسم سالمی قمصری، خدمات خود را در دو بخش اصلی ارائه میکند: مرکز روانشناسی و مشاوره انتخاب سالم و آموزشگاه علمی قمصری (آکادمی قمصری).
👤 تیم تخصصی انتخاب سالم

آقای قاسم سالمی قمصری، مدیر و مؤسس مجموعه، دارای تخصص در حوزه مشاوره و برنامهریزی آموزشی است و در کنار خانم یداللهی در زمینه هدایت تحصیلی، برنامهریزی درسی و مشاوره دانشآموزان فعالیت میکنند.
در مجموعه، امکان استفاده از خدمات روانشناسی کودک و نوجوان و همچنین خدمات تخصصی مرتبط با اختلالات یادگیری نیز وجود دارد.
🧠 وقتی دانشآموز برای اولین بار مراجعه میکند چه اتفاقی میافتد؟
یکی از نکات قابل توجه در فرآیند مشاوره انتخاب سالم، این است که برنامه درسی صرفاً بدون شناخت دانشآموز ارائه نمیشود.
فرآیند مشاوره میتواند شامل مراحل زیر باشد:
- مصاحبه با دانشآموز و والدین
- دریافت گزارش مدرسه یا معلم، در صورت وجود
- ارزیابی اولیه
- انجام آزمونهای مورد نیاز
- شناسایی مسئله و بررسی شرایط دانشآموز
- ارائه برنامه شخصیسازیشده
- پیگیری روند اجرا
- اصلاح برنامه و روند در صورت نیاز
- انجام اقدامات جدید متناسب با شرایط دانشآموز
بنابراین اگر دانشآموز برنامهای را اجرا نمیکند یا با افت تحصیلی، بیانگیزگی، اهمالکاری یا مشکلات مشابه روبهروست، ابتدا تلاش میشود علت و شرایط او بررسی شود و سپس برنامه متناسب با همان شرایط طراحی شود.
🎓 هدایت تحصیلی پایه نهم و انتخاب رشته
انتخاب رشته نهم به دهم یکی از تصمیمهای مهم دوران تحصیل است و در مجموعه انتخاب سالم، فرآیند هدایت تحصیلی با شناخت دانشآموز آغاز میشود.
طبق توضیح مجموعه، در این فرآیند ابتدا با دانشآموز و والدین مصاحبه انجام میشود، سپس برای شناخت استعدادها و نیازهای دانشآموز از آزمونهای مرتبط استفاده شده و دادههای بهدستآمده مورد تحلیل قرار میگیرند.
در انتخاب رشته، فقط نمرات مدرسه مورد توجه نیست و علاقه و توانایی دانشآموز هر دو بررسی میشوند.
اگر دانشآموز بین دو رشته مردد باشد، رویکرد مجموعه این است که هر دو رشته از جنبههای مختلف بررسی شوند و سپس با استعدادها، علایق دانشآموز و واقعیتهای بازار کار در زمان فارغالتحصیلی تطبیق داده شوند.
به این ترتیب هدف از مشاوره انتخاب رشته صرفاً معرفی یک رشته نیست، بلکه کمک به دانشآموز برای داشتن شناخت بهتر از خودش و مسیر پیشروست.
پیگیری پس از انتخاب رشته نیز در صورت درخواست انجام میشود.
🔎 آزمونهای روانشناختی در انتخاب سالم
یکی دیگر از بخشهای خدمات انتخاب سالم، استفاده از ارزیابیهای روانشناختی در کنار مصاحبه و بررسی شرایط دانشآموز است.
از جمله آزمونهایی که مجموعه اعلام کرده است:
- تست نیازهای ژنتیکی
- تست تانجی
- تست اهمالکاری
این ارزیابیها با هدف بررسی موضوعاتی مانند استعدادهای ژنتیکی، خودکنترلی و اهمالکاری مورد استفاده قرار میگیرند و نتایج آنها متناسب با چارچوبهای مورد استفاده مجموعه، از جمله تئوری انتخاب، تحلیل میشوند.
طبق توضیح مجموعه، نتیجه یک آزمون بهتنهایی مبنای تصمیمگیری قرار نمیگیرد و نتایج آزمونها در کنار مصاحبه و سایر اطلاعات مربوط به دانشآموز تفسیر میشوند.
📚 آموزشگاه علمی قمصری؛ آمادگی تیزهوشان و تقویت درسی
بخش آموزشی مجموعه با نام آموزشگاه علمی قمصری (آکادمی قمصری) فعالیت میکند و یکی از محورهای آن، آمادگی دانشآموزان برای آزمون تیزهوشان است.
کلاسهای آمادگی تیزهوشان برای پایههای:
پنجم و ششم و همچنین هشتم و نهم
برگزار میشود.
فرآیند پذیرش و آمادهسازی دانشآموز میتواند شامل مصاحبه، آزمون ورودی، بررسی نیازها، کلاسهای تخصصی، برنامهریزی درسی و پشتیبانی باشد.
از تفاوتهایی که مجموعه برای این دورهها مطرح میکند، میتوان به برنامهریزی شخصیسازیشده و برگزاری آزمونهای هفتگی و ماهانه اشاره کرد.
📖 کلاسهای تقویتی و ریاضی
کلاسهای تقویتی و ریاضی برای تمام مقاطع تحصیلی ارائه میشود. کلاسها به شکل گروهی اما با تعداد محدود برگزار میشوند.
بر اساس توضیح مجموعه، دانشآموزان صرفاً با یک برنامه یکسان پیش نمیروند و برای هر دانشآموز برنامه شخصیسازیشده در نظر گرفته میشود.
🏫 پانسیون مطالعاتی
پانسیون آموزشی مجموعه برای دانشآموزان مقطع ابتدایی و دبیرستان در نظر گرفته شده است.
برنامه مطالعاتی دانشآموزان شخصیسازی میشود و مشاور مجموعه بر روند مطالعه نظارت دارد. همچنین والدین میتوانند از طریق دفتر پشتیبانی در جریان روند مطالعه فرزند خود قرار بگیرند.
💬 پرسش والدین؛ انتخاب رشته را بر اساس علاقه انتخاب کنیم یا توانایی؟
یکی از سؤالاتی که ممکن است برای والدین دانشآموزان پایه نهم مطرح شود این است که در زمان هدایت تحصیلی و انتخاب رشته نهم، علاقه مهمتر است یا توانایی؟
پاسخ این است که تصمیمگیری بهتر است بر اساس یک عامل واحد انجام نشود. شناخت علاقه، توانایی، استعداد، عملکرد تحصیلی و شرایط واقعی مسیر تحصیلی و شغلی در کنار یکدیگر میتواند تصویر کاملتری از انتخاب پیشرو ایجاد کند.
به همین دلیل، اگر دانشآموز بین دو رشته مردد است، بهتر است پیش از تصمیم نهایی، هر دو مسیر بهطور دقیق بررسی و با ویژگیها و شرایط خود دانشآموز تطبیق داده شوند.
اگر شما هم تجربهای از انتخاب رشته، مشاوره تحصیلی، برنامهریزی درسی یا آمادگی تیزهوشان فرزندتان دارید، میتوانید در همین تاپیک تجربه یا سؤال خود را با سایر والدین به اشتراک بگذارید.





