دبیرستان دوره دوم پسرانه غیردولتی میرداماد منطقه 20

سركار خانم مولايي عزيز
چه خوب شد كه خودتان اينجا پست گذاشتيد.
در خصوص مواردي كه من مطرح كردم براي همه آنها دليل و مثال عملي (براي تمامي دوره ها) دارم ولي به دليل حفظ بعضي از حرمتها از ذكر نام خودداري مينمايم.
با همه احترامي كه براي شما قائل هستم هر چند در مدرسه شما نكات مثبت زيادي هست ولي:
بله توي مدسه شما تبعيض هست. شما بعضي ها را به قول خودتان bold ميكنين و همه توجه به سمت آن فرد هست. اين باعث انگيزه نميشود تا رقابت سالم رشد پيدا كند. بلكه يا منجر به بي انگيزگي شده يا باعث ايجاد حسادت و رقابت ناسالم ميشود و البته خود شما هم به اين موضوع دامن ميزنين.
هيچ اشكالي نداره كه بچه ها با رقابت آشنا بشن، من كاملا موافقم به شرطي كه سالم باشه و اين موضوع باعث بي انگيزگي در ديگران نگردد. شايد به طور ظاهري جلوي شما به هم تبريك بگن ولي دور از چشم شما نسبت به هم ابراز تنفر ميكنند و حتي اين را بيان ميكنند. اين نتيجه تبعيض و مقايسه بچه ها با هم هست.
چنانچه هدف ايجاد انگيزه باشد هر فرد بايد با خودش مقايسه شود نه با ديگري. (عملكرد هر دانش آموز نسبت به خودش در طي زمان). تشويق بچه اي به خاطر اينكه صرفا از هم كلاسيش نمره بهتري آورده، باعث رقابت ناسالم شده و تاثير مخربي روي همه آنها دارد. نتيجه اين رفتارها ايجاد اضطراب و تقويت احساس هاي منفي در بچه ها ميشود كه منجر به يك يا چندي از موارد زير ميشود:
بيماري خود دانش آموز كه حتي در مواردي به صورت افسردگي يا بيماري جسماني بروز ميكند
رفتار خسمانه و كينه ورزي نسبت به هم شاگردي، دوري از معنويات و انسانيت
از بين رفتن انگيزه و بي علاقه گي نسبت به درس خواندن يا موفقيت به هر روشي
فرار از مسئوليت در بزرگسالي و گره انداختن در كار افراد براي جبران فشاري كه در بچه گي به آنها وارد شده
(جمله هاي كه بارها از افراد مختلف در مدرسه شنيده ام – "به هر قيمتي بايد نمره ام از فلاني بيشتر بشه" يا "ولش كن من كه هر كاري كنم فايده نداره فلاني سوگلي كلاسه"
آرامش در بچه ها موقعي ايجاد ميگردد كه ترس از امتحان، برتري خواهي، نگراني از رتبه، حسادت، مقايسه دايمي با ديگران و تبعيض وجود نداشته باشد به دليل وجود همين موارد بچه ها دائم نگران، مضطرب و در معرض فشار هستند.
بنابر اين فضاي رقابت در مدرسه شما سالم نيست. البته من مطمئن هستم كه نيت شما و مربيان عزيز خير هست.
البته عملكرد تعدادي از معلمان عالي هست و جاي قدرداني دارد و در مقابل افراد (معلم هايي) هستند كه قابل تعريف نيستند.
در خصوص شهريه بارها اعلام كرده ام كه شهريه توسط مراجع تعيين ميگردد.
بله حق با شماست پاكات مربوط به عيدي از قبل مرسوم بوده ولي بدون اينكه نام دانش آموز روي آن قيد شده باشد. منظور از ذكر نام دانش آموز روي پاكت چيست؟ نتيجه آن چيست؟ ايجاد يك نوع رقابت در والدين!!!
امام علی (ع) میگه : هرکس به من کلمه ای بیاموزد مرا (بنده) خود کرده و من اين احساس را نسبت به معلمان فرزندم هم دارم و با هيچ پولي نميتوان زحمت معلمان، ناظم ها و غيره را جبران كرد. اجازه بديم بچه ها ياد بگيرند ارزش معلم ها و افرادي كه خودشان را وقف فرهنگ كرده اند بيشتر از پول هست و اجازه نديم بدليل رفتار بعضي از اوليا بچه ها امتيازي بگيرن كه شايسته اون نيستند.
خانم مولايي عزيز، اگر جواب شما را در اين سايت دادم براي اين هست كه ساير افراد هم در جريان قرار بگيرند. از ذكر نام يا موردي كه باعث كدورت شود خودداري كردم تا خداي ناكرده دلگيري پيش نيايد. البته چند بار خدمت رسيدم و راجع به مواردي از اين قبيل با هم صحبت كرديم.
هدف من از اعلام اين موضوع ايجاد تغيير و بهبود در سيستمي هست كه براي تمامي افراد آن احترام قائل هستم و اعتقاد دارم آينده فرزند من در آنجا شكل خواهد گرفت.
براي شما و كليه همكارانتان آرزوي سلامتي و توفيق الهي دارم و اميدوارم شاهد تغييراتي در اين زمينه باشيم. و صد البته خواننده عزيز اين متن توجه داشته باشند كه من از چند موضوع انتقاد كرده ام و والدين محترم تحقيقات لازم را قبل از تصميم گيري انجام دهند. بديهي است كه نكات مثبت زيادي وجود دارند اينجا ذكر نشده است.