شاخصها ی عملکرد استاندارد مدارس

۷٫۴k

شاخص های عملکردی به عنوان اطلاعات کمی و کیفی در خصوص بعضی از جنبه های رفتاری یا عملکرد یک موسسه بکار میروند.این نشانگر به طور معمول جهت کمک در ارزشیابی و اندازه گیری میزان عملکرد بکار میروند.موسسات و مراکز آموزشی هر هدفی که داشته باشند برای سنجش آن به شاخص نیازمند اند برای شناسایی ابعاد مهم،مجهولات و نیز برای تحقق بخشیدن به رسالتهای موسسه نیاز به معیار و شاخص میباشد.لذا نگارننده براساس ویژگیهای فرهنگی اقتصادی اجتماعی و نظام ارزشی موجود در جامعه موسسات آموزشی را به ترتیب ذیل ارایه مینماید:

الف:استاندارد اول:رسالت و هدف

شاخص های مربوط به استاندارد رسالت و هدف در موسسه آموزشی:

1- وجود رسالت ، اهداف و وظایف به طور روشن و مکتوب
2- همخوانی اهداف فعلی با رسالت مدرسه
3- وجود برنامه مدرن بلند مدت (بالای ده سال)
4- وجود برنامه میان مدت (بالای پنج سال)
5- وجود برنامه کوتاه مدت(2الی 3 سال)
6- میزان انطباق اهداف موسسه با نیازهای آتی فراگیران
7- میزان انطباق اهداف موسسه با نیازهای جامعه

استاندارد دوم:برنامه‌ریزی و ارزشیابی

شاخص های مربوط به استاندارد برنامه ریزی و ارزشیابی موسسه اموزشی:

1- تعداد جلسات انجمن اولیاء و مربیان
2- تعداد جلسات شورای برنامه ریزی مدرسه
3- تعداد جلسات دبیران و ......... با حضور مدیر و نمایند انجمن
4- میزان ارزشیابی مستمر از عملکرد برنامه های تصویب شده
5- کیفیت نگهداری سوابق مکاتبات اداری
6- کیفیت نگهداری سوابق تحصیل‌ی دانش آموزان

استاندارد سوم: سازماندهی و توسعه

شاخص های مربوط به استاندارد سازماندهی و توسعه در موسسه آموزشی

استاندارد چهارم: برنامه آموزشی و پرورشی

شاخص های مربوط به استاندارد برنامه های آموزشی

1- میزان استفاده از روش های تدریس فعال به وسیله دبیران
2-میزان رضایتمندی دانش آموزان از سبک های آموزش دبیران
3- میزان استفاده دبیران از طرح درس و سازماندهی درس مطالب
4- میزان بهره گیری فراگیران از امکانات آموزشی مناسب در امر یادگیری
5- میزان تهیه و تدوین جزوات آموزشی ویژه بوسیله ذبیران
6- میزان برگزاری بازدید های علمی و آموزشی
7-- میزان برگزاری در دوره های علمی و آمادگی المپیاد کنکور و جشنواره های داخلی و خارجی
8- میزان و تعداد همایش ها جلسات و نشست های علمی – پژوهشی و تربیتی مدرسه در طول سال
9- میزان شرکت دانش آموزان در مسابقات علمی و آموزشی و پژوهشی
10- تعداد کلاس تقویتی برگزار شده
11- تعداد دست ساخته های علمی تحقیقاتی و ابتکاری دانش آموزان
12- شرکت دانش آموزان در المپیاد ها ،آزمون ها ،فراخوان مقاله و .......
13- رعایت تقویم آموزشی و بوجه بندی کتب آموزشی
14- میزان ارزشیابی مستمر و ارزیابی عملکرد دانش آموزان
15- استفاده دانش آموزان از مجلات رشد تخصصی و سایر مجلات علمی
16- نسبت دانش آموزان با دبیر
17- نرخ تکرار دروس در پایه های دوم و سوم متوسطه
18- نرخ تکرار پایه اول متوسطه
19- نرخ ارتقاء تحصیل‌ی

استاندارد پنجم:دبیران – دبیران - مشاوران

شاخص های مربوط به استاندارد دبیران ، مربیان و مشاوران در موسسه آموزشی

1- میانگین سنوات خدمت دبیران (سابقه تدریس)
2-نسبت دبیران با رشته های تخصصی نسبت به کل دبیران
3- نسبت ساعات آموزش ضمن خدمت دبیران در طی سال تحصیل‌ی
4- تعداد مقاله ها ، تحقیقات و......ارائه شده به وسیله دبیران در طول سال
5- کیفیت ارتباط مشاور،دبیران و مربیان با اولیاء دانش آموزان
6- کیفیت ارتباط دبیران ، مشاوران و مربیان با اولیاء دانش آموزان
7- میزان حضور مشاور یا راهنما در آموزشگاه
8- تعداد جلسات پرسش و پاسخ علمی ،عقیدتی و اجتماعی و سیاسی برای دانش آموزان
9- میانگین سن دبیران و کارکنان آموزشگاه
10- میزان رعایت مقررات مدرسه از سوی کارکنان
11- کیفیت توجه و پیگیری امور انضباطی

و)استاندارد ششم: فراگیران

شاخص های مربوط به استاندار فراگیران در موسسه آموزشی

1- میانگین معدل فرغ التحصیل‌ان به تفکیک رشته / درس / سال تحصیل‌ی
2- نرخ موفقیت در قبولی دانشگاه
3- تعداد دفعات ارتباط مدرسه با فارغ التحصیل‌ان خود
4- تعداد دفعات ارسال مجلات ،کتاب و .....برای فارغ التحصیل‌ان خود
5- میزان همکاری مستمر مدرسه با فارغ التحصیل‌ان خود
6- نرخ جذب فارغ التحصیل‌ان جهت انجام فعالیت های آموزشی در مدرسه
7- میزان مشارکت دانش آموزان در اداره امور آموزشگاه
8- میزان مشارکت دانش آموزان در اردوهای تفریحی – سیاحتی و علمی
9- میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های سیاسی و اجتماعی

استاندارد هفتم :کتابخانه و دیگر منابع اطلاعتی

شاخصه های مربوط به استاندارد کتابخانه و دیگر منابع اطلاعاتی در موسه آموزشی:

1- میزان کتاب های تخصصی و عمومی مرتبط به تفکیک رشته/ درس به نسبت تعداد دانش آموزان
2- تعداد نشریات علمی کتابخانه
3- تعداد کتب مرجع و دایرۀ المعارف
4- میزان استفاده دانش آموزان از کتابخانه
5- میزان شرکت دانش آموزان در دوره های آموزشی روش های تحقیق وپژوهش
استاندارد هشتم :منابع فیزیکی و تکنولوژیکی
شاخص های مربوط به استاندارد منابع فیزیکی و تکنولوژیکی در موسسه آموزشی
1- میزان کیفیت فضای آموزشی مدرسه
2- میزان فضای کتابخانه به آمار دانش آموزان
3- میزان فضای بازی و ورزشی به آمار دانش آموزان
4- میزان فضای کلاس درس به آمار دانش آموزان
5- میزان فضای آزمایشگاه فیزیک به آمار دانش آموزان
6- میزان فضای آزمایشگاه شیمی به آمار دانش آموزان
7- کل فضای مدرسه
8- کیفیت فضای آزمایشگاه
9- میزان وسایل آزمایشگاهی به سرانه دانش آموزان در دروس فیزیک و شیمی
10- میزان هزینه راه اندازی آزمایشگاه
11- میزان هزینه راه اندازی مرکز فناوری اطلاعات
12- لابراتور زبان در مدرسه
13- کلاسهای آمادگی کنکور به تفکیک رشته / درس
14- نسبت کل فراگیران به کل رایانه های مدرسه
15- تعداد کل رایانه های مدرسه
16- تعداد ساعات استفاده دانش آموازن از خدمات فناوری اطلاعات
17- تعداد دفعات مراجه دانش آموازن به مرکز فناوری آطلاعات
18- میزان تجهیزات سمعی و بصری (رادیو/تلویزیون/ویدئو/ویدئو CDو.....)

استاندارد نهم :منابع مالی

شاخصه های مربوط به استاندارد منابع مالی در موسسه آموزشی:

1- وجود اسناد و مدارک تاسیس و اساس نامه موسسه به شکل مدون
2- هزینه سرانه دانش آموزدر هر سال تحصیل‌ی
3- نسبت اعتبارات ریالی مدرسه به دانش آموز در سال تحصیل‌ی
4- هزینه سرانه ورزش دانش آموز در سال تحصیل‌ی
5- هزینه هر وعده غذای دانش آموز در مدرسه
6- هزینه تکثیر کتب و جزوات برای هر دانش آموز در سال تحصیل‌ی
7- هزینه فعالیتهای علمی و پژوهشی برای هر دانش آموز در سال تحصیل‌ی
8- هزینه فعالیتهای فوق برنامه تخصصی برای هر دانش آموز در سال تحصیل‌ی
9- هزینه تمام شده هر واحد درسی برای هر دانش آموز در سال تحصیل‌ی
10- میزان بودجه جاری
11- میزان بودجه عمرانی
12- میزان تنخواه گردان
13- نسبت هزینه به درآمد در سال تحصیل‌ی
14- میانگین منابع پرداختی به دبیران در هر سال تحصیل‌ی به تفکیک رشته / درس
15- میانگین منابع پرداختی به کارکنان در هر سال تحصیل‌ی به تفکیک فعالیتهای شغلی
16- میزان درآمد حاصل از ارائه خدمات آموزشی و پرورشی در سال تحصیل‌ی

نوشته شده توسط مسعودکشاورزی