بهترین دبستان‎های پسرانه دولتی منطقه 7

مقدمه: در این مقاله سعی شده است که بهترین دبستان‎های پسرانه دولتی منطقه 7 معرفی شود. ابتدا مروری خواهیم داشت بر ویژگی های تاریخی، جغرافیایی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی منطقه 7 و سپس دبستانهای پسرانه دولتی که توانسته‎اند بهترین نظرات مثبت والدین را داشته باشند، معرفی خواهیم کرد. لیست دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 7 تمامی دبستان‎های این منطقه را یک جا گردآوری کرده است. ‎

ویژگی‎های شاخص منطقه 7

منطقه 7 یکی از مناطق مرکزی تهران است و مناطق 3، 4، 6، 8، 12 و 13 در اطراف آن قرار گرفته‎اند. همسایگی با این مناطق تاثیرات عمیقی بر این منطقه گذاشته است. این تاثیرات شامل: وضعیت اقتصادی ( مانند قیمت زمین و ملک) تاثیرات فرهنگی و اجتماعی فراوانی است.

منطقه 7، در ابتدای ظهور خود به مثابه باغهای بزرگی بود که در اطراف مرکز آن زمان تهران (دوره قاجاریه) توسط ثروتمندان و بزرگان و اعیان ساخته شده بودند. باغهای که نام صاحبان خود را داشتند و نام آنها در محله ها باقی مانده است، محله های مانند: باغ صبا، امجدیه، عباس آباد، داوودیه، قصر، باغ فیشر و عشرت آباد از بازماندگان آن باغهای سرسبز قاجاری هستند. با شروع حکومت پهلوی، رضا شاه با ههدف طرحی نو در انداختن برای پایتخت، اقدام به شهرسازی مدرن کرده و نقشه ای تازه برای شهر ترسیم کرد. این باغها یا تبدیل به مراکز خدماتی، رفاهی و نظامی (مانند پادگان، زندان، ورزشگاه و غیره) شدند یا در طی زمان به قطعات کوچکتر تقسیم شده و تبدیل به مناطقه مسکونی شدند.

یکی از ویژگی های شاخص منطقه 7 تفاوتهای زیادی است که بین شرق و غرب این منطقه وجود دارد. اگر محور شمال به جنوب خیابان شریعتی را در نظر بگیریم. قسمت غرب و شرق از نظر اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی بسیار متفاوت هستند.

در مجموع، منطقه 7 سکونتگاه مردمی از طبقه متوسط است. از نظر دینی ساکنین قسمت شرقی دارای اعتقادات مذهبی سنتی و ساکنین قسمت غربی اعتقادات مذهبی و دینی میانه رو و معتدل دارند.

این خصوصیات بر انتظارات آنها از یک دبستان پسرانه دولتی تاثیر گذاشته است. برخی از این خانواده ها نیازها و انتظارات خاصی دارند که موجب می شود دبستان دولتی را به غیردولتی ترجیح دهند. با هم نگاهی داشته باشیم بر دلایل اولویت دادن مدارس دولتی به غیردولتی توسط برخی مردم.

چرا در برخی مناطق مدارس دولتی انتخاب اول والدین است؟

حدود 84% مدارس کشور دولتی و 16% غیردولتی است. با وجود مدارس غیردولتی و دستآوردهای بزرگی که این مدارس در سطح کشور و حتی بین‎المللی به دست آورده‎اند، مدارس دولتی هنوز انتخاب اول بسیاری از والدین است. دلایل زیادی برای این تفاوت وجود دارد.

اولین و مهمترین دلیل انتخاب مدارس دولتی رایگان بودن آنها است. مبلغی که والدین بعنوان کمک به مدرسه پرداخت می کنند، در مقابل شهریه های مدارس غیردولتی بسیار ناچیز است. ولی اقتصاد تنها دلیل انتخاب مدارس دولتی توسط والدین نیست. مدارس دولتی همسو و مروج فرهنگ و ارزشهای هستند که بسیار از خانواده‎ها آن را می پسندند. این واقعیت به ویژه در مناطقی که سنتی هستند بیشتر خود را نشان می دهد. کنترل و نظارت در مدارس دولتی بیشتر از مدارس غیردولتی است. این موضوع نیز مورد قبول خانواده های زیادی است.

مدارس دولتی از روش تدریس‌هایی استفاده می کنند که برای خانواده‎ها آشنا بوده و به آن اعتماد دارند. روش تدریس در مدارس دولتی: معلم محور، کتاب محور و امتحان محور است. فرآیند اصلی تدریس توسط معلم، گوش دادن و انجام تکالیف منزل توسط دانش آموز است که نتیجه در امتحان مشخص می شود. این روش که در گروه روش تدریس های سنتی است چون با نمره و معدل ارزیابی می شود قابل درک برای والدین است. یک معدل خوب نشانه موفقیت دانش‎آموز است و والدین را خوشحال می کند. اغلب والدین این را دوست دارند.

مدارس دولتی از نظر تعداد و پراکندگی بسیار زیاد هستند. دسترسی به آنها آسان بوده و می توان با طی مسافت کوتاهی به یک مدرسه دولتی رسید.

دانش آموزانی که در مدارس دولتی تحصیل‌می کنند از هر قشر و طیف و گروهی هستند. تکثر و تنوع در مدارس دولتی بیش از مدارس غیردولتی است. این موضوع باعث می شود که دانش آموزانی که در مدارس دولتی تحصیل‌می کنند آزموده تر، با تجربه تر و پخته تر از همسالان خود باشند.

مدارس دولتی و مشکلات آنها

با تمام تفاصیل و توضیحاتی که در بالا درباره مدارس دولتی ارائه شدند، این مدارس کاستی ها و مشکلاتی نیز دارند. اولین و مهمترین عیب مدارس دولتی مربوط به تعداد زیاد دانش آموزان در هر کلاس می باشد. طبق گزارشی که ارائه می شود در بهترین شرایط تعداد هر دانش آ موز در کلاس حداقل 25 نفر و در بعضی مدارس تعداد حتی به 50 نفر نیز می رسد. رسیدگی به این تعداد دانش آموز آسان نبوده و معلم فرصتی برای نظارت و آموزش مناسب بر تک تک دانش آموزان ندارد. فرصتی برای استعدادیابی، رفع نواقص یادگیری و تقویت دروس دانش آموزان باقی نمی ماند.

کمبود تجهیزات یکی دیگر از مشکلات اساسی مدارس دولتی است. امکانات ورزشی، آزمایشگاه، کتابخانه، کارگاه کامپیوتر، اجرای کیف در مدرسه، ابزارهای هوشمندسازی کلاسها و غیره از مشکلات عمده مدارس دولتی هستند. یکی از مهمترین نتایج این کمبودها، ناتوانی در استفاده از روش تدریس های مدرن مانند: آموزش معکوس، شناختی، مهارت محور، پژوهش محور و غیره است. روش تدریسی که در مدارس دولتی استفاده می شود، روش سنتی است که متعلق به اوایل قرن بیستم بوده و بیشتر جنبه "سوادآموزی" دارد. این روش برای کسب نمره و قبولی در امتحان خوب است ولی برای آماده شدن دانش آموز برای ورود به جامعه و عرصه زندگی به هیچ عنوان کافی نیست.

گوناگونی دانش‎آموزان در مدارس دولتی، اگرچه یک نقطه قوت است ولی می تواند مشکل آفرین باشد. حضور دانش آموزانی از همه اقشار به این معنی است که برخی از این دانش آموزان می توانند یک آسیب بالقوه باشند. حضور دانش آموزانی که در سنین نوجوانی هستند در کنار دانش آموزانی که در سنین کودکی هستند می تواند بسیار آسیبزا باشد.

یکی دیگر از مشکلات مدارس دولتی که نامرئی است مربوط به شخص مدیر مدرسه است. در بررسی تمام مدارس دولتی مشخص می شود که یک مدرسه دولتی خوب، مدرسه ای است که مدیر فعال، با تجربه، علاقمند و کارآمد دارد. مدیری که روبط عمومی خوب دارد، قدرت متقاعد کردن مسئولین و مردم را دارد، می تواند از والدین یا مسئولین امکانات و سرمایه جذب کنند و غیره..... یعنی خوب بود ن یک مدرسه تا حد زیادی به بخت و اقبال بستگی دارد که آیا مدیر خوبی داشته باشد یا خیر. به چنین سیسمی، "سیستم قائم به شخص" می گویند. سیستم باید "قائم به ذات" باشد. یعنی اگر مدیر یا شخص محوری محیط را ترک کند در عملکرد سیستم خللی ایجاد نشود.

نبود کلاسهای فوق برنامه یکی از مشکلات و کاستی های اصلی مدارس دولتی است. مدارس دولتی بعلت تعداد زیاد دانش آموزان و کمبود تجهیزات فرصتی و امکان برگزاری کلاسهای فوق برنامه را ندارند. درحالیکه، کلاس های فوق برنامه، مهمترین مکان برای آموزش مهارتهای نرم و مهارتهای اجتماعی است.

بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 7 کدام هستند؟

حال که با ویژگی های تاریخی، جغرافیایی، فرهنگی و اقتصادی منطقه 7 و همچنین نقاط قوت و ضعف مدارس دولتی آشنا شده ایم، زمان آن رسیده است که بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 7 را بشناسیم. در منطقه 7 حدود 45 دبستان پسرانه فعال هستند که تعداد 24 دبستان، 16 دبستان غیردولتی و بقیه شاهد، استثنایی، هیات امنایی و غیره هستند.

دبستانهای دولتی پسرانه منطقه 7 از نظر امکانات تقریبا در یک سطح هستند و آنچه که موجب برتری یک دبستان به دبستان دیگر شده است عملکرد مدیر آن دبستان است که در نظرات والدین و دانش آموزان مطرح شده است. با هم نگاهی به تعدادی از بهترین دبستان‎های پسرانه دولتی منطقه 7 داشته باشیم.

• دبستان پسرانه دولتی شهید صدوقی

دبستان پسرانه دولتی شهید صدوقی به نشانی: خیابان شریعتی، خیابان بهار شیراز، کوچه خداپرست، پلاک 66 و با شماره تلفن: 77534908 در دسترس می باشد.

• دبستان پسرانه دولتی 22 بهمن

دبستان پسرانه دولتی 22 بهمن به نشانی: خیابان شریعتی، خیابان ملک، جنب تعاونی تاکسیرانی، خیابان شهید یوسفیان، کوچه لاله، پلاک 1 و با شماره تلفن: 88450430 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی شهید ضیغمی

دبستان پسرانه دولتی شهید ضیغمی به نشانی: خیابان گرگان، ایستگاه روشنایی، پلاک 906 و با شماره تلفن: 77559996 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی معراج

دبستان پسرانه دولتی معراج به نشانی: خیابان خواجه نظام الملک، کوچه شهید ماندگار، پلاک 59 و با شماره تماس: 88409504 در دسترس است.

جمع بندی نهایی:

قبل از ورود به آخرین مبحث، توجه به این نکته ضروری است که معیار ما برای خوب یا متوسط بودن یک دبستان، نظرات والدین و دانش آموزانی است که در فضای مجازی منتشر شده است. این سنجش آسیب‎های هم دارد. اغلب افرادی که از یک مدرسه یا هر پدیده‎ای رضایت دارند، در فضای مجاز اعلام نمی‎کنند و بیشتر آنهایی که شکایت دارند نظرات خود را منتشر می‌کنند. بنابراین، بهترین راه حل برای تشخیص یک دبستان خوب یا متوسط این است که شخصا به مدرسه مراجعه کرده و با مدیر، والدین و دانش آموزان گفتگو کنید.

به یاد داشته باشید که لیست دبستانهای دولتی پسرانه منطقه 7 به شما این امکان را می دهد که نزدیکترین و مناسب ترین دبستان پسرانه دولتی را به راحتی پیدا کنید. از سوئی دیگر، بهترین دبستانهای پسرانه غیردولتی منطقه 7 نیز این امکان را برای شما فراهم می کند که به راحتی این دبستانها و امکانات آنها را شناخته و بهترین تصمیم را برای فرزند خود بگیرید.