
مقدمه: در این مقاله بهترین دبستان های پسرانه دولتی منطقه 4 تهران معرفی شدهاند. در ابتدا نگاهی به وضعیت اقتصادی، تاریخی، جغرافیایی و اجتماعی منطقه 4 خواهیم داشت. قبل از ورود به بحث معرفی بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4، دلایل خود را برای ضرورت وجود مدارس دولتی شرح داده و معایب آن را توضیح می دهیم. در پایان بهترین دبستانهای دولتی منطقه 4 را معرفی خواهیم کرد.
در این مقاله، دبستانهای دولتی پسرانه منطقه 4 با یکدیگر مقایسه شدهاند و از مقایسه دبستانهای دولتی پسرانه با دبستانهای پسرانه غیردولتی منطقه 4 یا دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4 با دبستانهای پسرانه دولتی دیگر مناطق خودداری شده است.
منطقه 4 را بهتر بشناسیم:
منطقه 4 در منتهی الیه شرق تهران واقع شده است. منطقه 4 وسیعترین و متراکمترین منطقه تهران از نظر ساخت و ساز و متکثرترین منطقه از نظر تنوع قومی است. گروه بزرگی از زرتشتیان، ارامنه، آذری و نسل اول کارگران کارخانجات در کنار طبقهای از کارمندان تحصیلکرده ساکن منطقه 4 هستند.
بخش شمالی منطقه 4 در مجاورت دامنههای البرز و در همسایگی منطقه 1 و در سمت غرب در کنار منطقه 3 قرار دارد در حالیکه قسمت جنوب غربی در مجاورت مناطق مرکزی مانند 7 و 8 و در جنوب در کنار منطقه 13 است. این گوناگونی موجب شده است که ویژگیهای فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی متفاوتی در منطقه 4 به وجود آید. البته این تنوع فرهنگی موجب نوعی تساهل و تسامح بین ساکنین شده است که نتیجه آن یک همزیستی توام با صلح و تفاهم است.
به دلیل مجاورت در کوهپایههای البرز از سوئی و همسایگی با مناطق 1 و 3، ساکنین بخش شمالی از نظر وضعیت اقتصادی با ساکنین بخش جنوبی متفاوت هستند و به همین دلیل تعداد دبستانهای غیردولتی در نیمه شمالی منطقه 4 بیش از قسمت جنوبی است.
تعداد زیاد دبستانهای دولتی در منطقه 4 بیانگر استقبال و نیاز مردم منطقه به این دبستانها است. مروری داشته باشیم بر این که چرا مردم از دبستانهای دولتی استقبال می کنند.
دلایل استقبال مردم از دبستانهای دولتی چیست؟

دبستانهای دولتی به تعداد زیاد وجود دارند و حتی در حال ازدیاد هستند. دلایل بسیاری برای توضیح استقبال مردم از دبستانهای دولتی وجود دارد. این دلایل را می توان به دو دسته اقتصادی و فرهنگی تقسیم کرد.
دبستانهای دولتی رایگان هستند. البته مبلغ جزئی و اندکی که والدین با نام کمک هزینه به مدرسه پرداخت می کنند در مقابل شهریه مدارس غیردولتی بسیار ناچیز است. مدارس دولتی در تعداد زیاد در تمامی محله ها وجود دارند و دسترسی به آنها بسیار آسان است. تقریبا ساکن هر قسمتی از شهر که باشید، با طی حدود سی دقیقه به یک مدرسه دولتی می رسید.
مدارس دولتی نظارت و کنترل بیشتری بر دانشآموز دارند. این موضوعی است که بسیاری از خانوادهها آن را پسندیده و احساس اطمینان بیشتری نسبت به آن دارند. مدارس دولتی بیشتر همسو با ارزشهای فرهنگی و دینی خانوادههای طبقه متوسط هستند، به همین دلیل بسیاری از خانوادهها ترجیح می دهند که فرزندشان در این مدارس تحصیلکند.
مدارس دولتی معلم محور، کتاب محور و امتحان محور هستند. این روشی است که بیشتر خانوادهها و والدین با آن آشنا هستند. در این روش امکان موفقیت دانشآموز در امتحانات بیشتر است، به همین دلیل والدینی که با دیدن نمرات بالای فرزند خود احساس بهتری دارند، بیشتر به مدارس دولتی اقبال نشان می دهند.
در مدارس دولتی تنوع و تکثر دانشآموزان از نظر فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی بیشتر از مدارس غیردولتی است. دانشآموزی که در مدارس دولتی تحصیلمی کند بیشتر در معرض جریانات متنوع قرار می گیرد و به همین دلیل نیز آشنایی و تجربه بیشتری با دنیای واقعی و مسائل آن پیدا می کند.
مدارس دولتی و معایب آن

در کنار امتیازاتی که در بالا ذکر شدند، مدارس دولتی نواقص و معایبی نیز دارند. اولین و مهمترین مشکلی که مدارس دولتی با آن دست به گریبانند، تعداد زیاد دانشآموزان در کلاس است. برآورد شده است که تعداد دانشآموزان در مدارس دولتی بین 25 تا 50 دانشآموز در هر کلاس می رسد. در چنین کلاسی، معلم نمیتواند آنچنان که شایسته است به دانشآموزان رسیدگی کند.
فرصتی برای استعدادیابی، تقویت دانشآموزان ضعیف و آماده کردن دانشآموزان برای ورود به آزمونهای بزرگ را ندارد.
کمبود تجهیزات آموزشی از دیگر مشکلات مدارس دولتی است. دولت نیازهای یک مدرسه را در حد ضرورت برآورده می کند و از آنجا که باید به تعداد بالایی از مدارس رسیدگی شود به دلیل کمبود بودجه توانایی تجهیز همه مدارس را به طور یکسان ندارد.
روش تدریس در مدارس دولتی بیشتر سنتی است، در روشهای معلم محور و نمره محور سواد آموزی اصلیترین هدف است، در حالیکه، روش تدریس های مدرن دانشآموز محور، مهارت محور و پژوهش محور بوده و هدف آنها آماده کردن دانشآموز برای ورود به جامعه، بازار کسب و کار، توانمندسازی شخصیتی است. روشهای سنتی مربوط به اوایل قرن بیستم بوده و تقریبا منسوخ شدهاند. مهمترین دلیل اعمال نکردن روش های مدرن، کمبود تجهیزات است. روشهای مانند: مهارت محوری، مونته سوری، آموزش معکوس و غیره نیاز به فضای مجزا از کلاس درس و تجهیزات مدرن دارند.
تکثر دانشآموزانی از همه اقشار و فرهنگها که پیشتر بعنوان یک نقطه قوت برای مدارس دولتی ذکر شد، در صورت عدم نظارت مناسب میتواند یک نکته منفی باشد. بعضی مواقع دیده میشود که دانشآموزی در حد سنین نوجوانی در کنار دانشآموزی که هنوز در مرحله کودکی است در یک کلاس هستند. یا دانشآموزانی که آسیبزا هستند در کنار دیگر دانشآموزان بیتجربه میتواند خطرناک باشد.
یکی از مهمترین معایب مدارس دولتی نبود کلاسهای فوق برنامه است. کلاسهای فوق برنامه رکن اصلی آموزش مهارتهای نرم و مهارتهای اجتماعی هستند. مهارتهای مانند: سواد عاطفی، سواد مالی، مذاکره، مدیریت زمان، ایجاد کسب و کار و ده ها مهارت نرم دیگر از طریق کلاسهای فوق برنامه آموزش داده می شوند. نبود این کلاسها باعث میشود که دانشآموز بدون شناخت وارد جامعه شده و ممکن است در زمان رویارویی با مشکلات هزینههای گزافی بر او تحمیل شود.
موضوع رقابت و انگیزه یکی دیگر از مشکلات مدارس دولتی است. مدارس دولتی وابسته به شهریه دانشآموز نیستند و این دولت است که هزینهها را پرداخت می کند. به همین دلیل مدرسه برای اینکه مشتری بیشتری داشته باشد نیازی به تبلیغات، موفقیت و رقابت ندارد. این موضوع هم بر کیفیت کار مدرسه در مقابل بقیه مدارس و هم بر رقابت بین دانشآموزان تاثیر میگذارد.
مدارس دولتی قائم به شخصی به نام "مدیر" هستند. یعنی اگر دانشآموزان خوش شانس باشند و مدیر خوبی داشته باشند امیدی هست که از تجهیزات مناسب، برنامه های خوب، فعالیتهای علمی و تفریحی خارج از کلاس، معلمان خوب و غیره برخوردار شوند. تقریبا در تمامی گزارشاتی که از مدارس دولتی موفق به دست آمده، این مدیر است که نقش اصلی در موفقیت یک مدرسه دولتی را برعهده داشته است.
بهترین دبستان دولتی پسرانه منطقه 4 را بشناسیم

قبل از ورود به بحث اصلی برای معرفی بهترین دبستانهای دولتی پسرانه منطقه 4 اجازه دهید بطور مختصر نام آنها را ذکر کنیم: دبستان پسرانه دولتی امت – چمران- سودمند- کمیل- خالق- بیستون- جوادالائمه- غدیر- اولیاء 1- نامجو- نشاط- منتظری 1- امیرالمومنین 1- عارف نسب 1- هرمز آرش- طالقانی- رحمانی- کوثر- توحید- عمار- صدوقی- محمدرضا هوائی- چگینی- رجایی 1- شهریار1- گرامی- مقداد- محمدباقر صدر- خداقلی- هدایت- امیدان فردا- علامه طباطبائی- امام علی- امام خمینی- روشنایی قلم- مطهری- محمدباقر صدر- همت- نوبری آشتیانی. برخی از این دبستانها در دو شیفت عصر و صبح هستند که با شماره 1 و 2 نشان داده می شوند.
در تشخیص بهترین دبستان دولتی پسرانه منطقه 4، از مقایسه این دبستانها با یکدیگر استفاده شده است و از مقایسه دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4 با دبستانهای پسرانه غیردولتی منطقه 4 یا با دبستانهای پسرانه دولتی دیگر مناطق اجتناب شده است.
اسامی بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4 به قرار ذیل است:
• دبستان پسرانه دولتی خالق 1
دبستان پسرانه دولتی خالق به نشانی خیابان فرجام، خیابان شهیدحسینعلی ( 39 )، کوچه نوری، پلاک 15 و با تلفن: 77457010 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی شهید گرامی
دبستان پسرانه دولتی گرامی به نشانی میدان پروین، تقاطع 131 و 133، کوچه شهید جعفری 6 / 188 و با تلفن: 77329947 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی توحید
دبستان پسرانه دولتی توحید به نشانی: پاسداران، نوبنیاد، شهرک شهید رجایی و با تلفن: 22933200 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی علامه طباطبائی
دبستان پسرانه دولتی علامه طباطبائی به نشانی: تهرانپارس، جشنواره، خیابان شهید اخوت جنوبی، جنب ورزشگاه عراقی و با تلفن: 77702021 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی نامجو
دبستان پسرانه دولتی نامجو به نشانی: جشنواره، جنب هلال احمر، پلاک 27 و با تلفن: 77335066 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی شهید صدوقی
دبستان پسرانه دولتی شهید صدوقی به نشانی: فلکه چهارم تهرانپارس، انتهای وفادار بطرف دانشگاه امام حسین و با تلفن: 77106364 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی عمار
دبستان پسرانه دولتی عمار به نشانی: لویزان، خیابان شهید شاهرضائی، خیابان شهید سلیمی، کوچه هشتم شرقی، پلاک 5 و با تلفن: 22939434 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی روشنایی قلم
دبستان پسرانه دولتی روشنایی قلم به نشانی: نارمک، خیابان آیت، خیابان مظاهری غربی و با تلفن: 77136137 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی جواد الائمه
دبستان پسرانه دولتی جواد الائمه به نشانی: خیابان جشنواره، روبروی بهزیستی، 12 متری فتاحی، پلاک 28 و با تلفن: 77325212 در دسترس است.
• دبستان پسرانه دولتی اولیاء
دبستان پسرانه دولتی اولیاء 1 به نشانی : پاسداران، میدان هروی، اول خیابان پناهی نیا، ضلع جنوبی میدان، اول گلزار، پلاک 42 و با تلفن: 22971412 در دسترس است.
جمع بندی نهایی:

از مجموع 43 دبستان پسرانه دولتی فعال در منطقه 4، تعداد 10 مدرسه بعنوان بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4 برگزیده شدهاند. تقریبا تمامی دبستانها از نظرامکانات در یک سطح هستند. آنچه موجب برتری برخی از این مدارس نسبت به دیگر دبستانها شده است شخص مدیر مدرسه است. با مطالعه نظرات والدین درباره این دبستانها، همگی به یک نکته اشاره کردهاند که از زمانی که شخص مشخصی مدیریت دبستان را به عهده گرفته تمامی جوانب مدرسه در جهت مثبتی تغییر کرده است. اگرچه این نکته برای دبستان مزبور یک امتیاز به حساب میآید ولی برای نظام آموزش و پرورش یک ضعف و کاستی است. یک نظام آموزش و پرورش مطلوب باید سیستم را ارتقاء دهد نه شخص را.
در پایان توصیه میشود اگر به دنبال دبستان پسرانه در منطقه 4 هستید و توانای پرداخت شهریه را دارید حتما مروری بر بهترین دبستان های پسرانه غیردولتی منطقه 4 داشته باشید.

۳٫۹m
۱۵٫۹m


