مقدمه: در این مقاله شرایط یک دبستان دخترانه خوب در منطقه 8 تهران را مطالعه خواهیم کرد. ابتدا تاریخچه منطقه 8، سپس وضعیت اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ساکنین این منطقه و در پایان معروفترین دبستان های دخترانه در این منطقه را معرفی می کنیم. منبع ما در شناسایی بهترین دبستان دخترانه منطقه 8 حسن شهرت دبستانها در منطقه، نظرات والدین در اینترنت، دستآوردهای مدرسه و برنامه های که دبستان ها اجرا می کنند و در نهایت موضوع بسیار مهم شهریه متناسب با وضعیت اقتصادی منطقه می باشد.
در این مسیر از شبکه اجتماعی مدرسه کلوب استفاده زیادی شده است.
پیشنهاد می شود لیست دبستانهای دخترانه غیردولتی منطقه 8 را در شبکه اجتماعی مدرسه کلوب ملاحظه بفرمایید.
منطقه 8 را بهتر بشناسیم

منطقه 8 به مساحت 1321 هکتار و جمعیت 425000 نفر در شرق تهران واقع شده و سه منطقه 4، 7 و 13 آنرا احاطه کرده اند. منطقه 8 رتبه 8 توسعه یافتگی در بین 22 منطقه تهران را به خود اختصاص داده است.
منطقه 8 را باید یک منطقه میانسال نسبت به تاریخ تهران به شمار آورد. برای روشن شدن تاریخچه منطقه 8 گریزی به تاریخچه محله های تهران خواهیم زد. اگر منطقه 12 با بیش از 200 سال قدمت (شامل: کاخ گلستان، بازار بزرگ، میدان توپخانه و اطراف) را مسن ترین محله تهران بدانیم و مناطق 22، 21 با حدود 30 سال قدمت را مناطق جدید التاسیس بشماریم، می توانیم متوجه شویم که منظور از میانسالی یک منطقه چیست. شروع منطقه 8 به سالهای 1320 باز می گردد. در این سالها بود که به دلیل وجود تعدادی کارخانه کارگران جذب این منطقه شدند. بدلیل قیمت ارزان زمین های این منطقه که در آن زمان حاشیه شهر محسوب می شد تعداد زیادی از ارامنه و کارگران مهاجر آذری اقدام به خرید زمین کرده و ساکن این منطقه شدند، بعدها یکی از ثروتمندان زرتشتی نیز اقدام به خرید زمینهای زیادی کرد و به تدریج زرتشتیان نیز به این جمع ملحق شدند. بنابراین، این محله از ابتدای ظهور پذیرای فرهنگ های متفاوتی شد و مردمی که در آنجا ساکن شده بودند با فرهنگ تساهل و تسامح آشنا شده و پرورش یافتند.
در قبل از انقلاب دولت وقت با کمک شرکتهای شهرسازی خارجی اقدام به طرح ریزی خیابانها و محله بر اساس اصول علمی شهرسازی نمود. محله فدک اولین ساختمانها و خیابان های مدرن را تجربه کرد و سپس تهرانپارس که توسط مهندسان فرانسوی ساخته شد بر اساس سیستم شهرسازی کشور فرانسه پدید آمد. نام تهرانپارس یادآوری نامی است که مردم در ابتدای ظهور این محله به آن دادند "تهران-پاریس" که به تدریج کوتاه شده و به نام امروزی آن یعنی "تهرانپارس" شناخته می شود.
مردم ساکن در این منطقه را باید قشر متوسط با درآمد مکفی برای یک زندگی عادی، تحصیلات دانشگاهی مناسب برای کارمندان میانرتبه و کارگران متخصص و از نظر فرهنگی متعلق به مذهبی میانه رو به شمار آورد. وجود تعداد زیادی مسیحیان ارامنه و زرتشتیان به ایجاد یک محله چندفرهنگی کمک زیادی کرده است.
شرایط یک دبستان دخترانه خوب در منطقه 8
یک دبستان دخترانه خوب را باید نسبت به شرایط منطقه برآورد کرد. یک دبستان دخترانه خوب در منطقه 8، دبستانی است که از نظر امکانات در حد خوب، از نظر آموزش در حد خیلی خوب و از نظر شهریه متوسط باشد. ساکنین این منطقه در یک دبستان دخترانه غیردولتی انتظار دارند که فرزندانشان را نه تنها برای سوادآموزی بلکه برای ورود به جامعه و سطح بالاتر از زندگی و تحصیلات والدین آماده کند. به همین دلیل از یک دبستان انتظار می رود که یک محیط مفرح و شاد، با توجه به فرهنگ میانه روی مذهبی، در حد امکان مدرن که دانش آموزان با ابزار، تجهیزات و سیستم مدرن آشنا شوند، روش های آموزشی خیلی خوب که به دانش آموزان امکان دهد در دوره دبیرستان در مدارس خیلی خوب پذیرفته شوند تا بتوانند شانس ورود به دانشگاه را داشته باشند و بالاخره کلاسهای فوق برنامه فعال و پویا داشته باشد تا دانش آموزان را آماده ورود به جامعه کند.
با توجه به اینکه دبستانهای دولتی از یک استاندارد پیروی می کنند و نه بودجه قابل توجهی در اختیار دارند و نه اجازه مانورهای مانند مدارس غیردولتی دارند، سطح تمامی آنها تقریبا یکسان است. به همین دلیل از دایره رقابت بیرون گذاشته میشوند. رقابت اصلی بین دبستانهای دخترانه غیردولتی است. در مجموع باید گفت که مدارس غیردولتی برای بقا نیاز دارند که بر کیفیت اضافه کنند و البته در منطقهای مانند منطقه 8 که لایه های بالای و متوسط زندگی می کنند موضوع شهریه و هزینه بسیار مهم است. مدارس نمیتوانند امکانات فوق لاکچری مانند منطقه 1-2-3 و5 داشته باشند زیرا مشتری خود را از دست می دهند.
دبستانهای دخترانه غیردولتی خوب در منطقه 8
حال با علم به این شرایط باید دید کدام دبستانها این شرایط و معیارها را دارا هستند. 3 دبستان دخترانه غیردولتی در منطقه 8 از حسن شهرت زیادی برخوردار هستند. این سه دبستان عبارتند از: دبستان دخترانه غیردولتی والا، دبستان دخترانه غیردولتی رسا و دبستان دخترانه غیردولتی سیمای فرشتگان. با هم نگاهی به این سه دبستان داشته باشیم.
دبستان و پیشدبستان دخترانه غیردولتی والا:

دبستان و پیشدبستان دخترانه غیردولتی والا، در قلب منطقه 8 تهران، به عنوان ایده آل ترین دبستان دخترانه شرق تهران، با رویکردی آیندهمحور و خلاقانه، محیطی بینظیر برای رشد همهجانبه دانشآموزان دختر فراهم کرده است. این مدرسه، تحت مدیریت الهامبخش خانم صنیعی، با شعار «یادگیری در موقعیت زندگی»، فراتر از یک مرکز آموزشی معمولی عمل میکند و به بستری برای پرورش نسلی خلاق، با اعتمادبهنفس و آماده برای چالشهای دنیای مدرن تبدیل شده است. والا با ترکیب آموزشهای پیشرفته فناوری، امکانات مدرن و تمرکز ویژه بر رشد اجتماعی و عاطفی، استانداردهای جدیدی در آموزش ابتدایی تعریف کرده است. بررسیهای دقیق پلتفرم مدرسه کلوب نشان میدهد که والا نهتنها از نظر کیفیت آموزشی، بلکه از منظر رضایت والدین، دستاوردهای علمی و شهریه متناسب با شرایط اقتصادی منطقه 8، در صدر دبستانهای دخترانه این منطقه قرار دارد. نظرات والدین در این پلتفرم، بدون حتی یک بازخورد منفی، گواهی بر تعهد والا به ارائه خدمات آموزشی و تربیتی استثنایی است.
چرا والا انتخابی منطقی و برتر است؟
مدرسه کلوب، به عنوان مرجعی معتبر برای ارزیابی مدارس، والا را به دلیل ترکیبی منحصربهفرد از کیفیت آموزشی بالا، امکانات مدرن، تمرکز بر رشد اجتماعی و شهریه معقول به عنوان بهترین دبستان دخترانه منطقه 8 معرفی میکند. این مدرسه با درک نیازهای قشر متوسط منطقه 8، برنامهای طراحی کرده است که نهتنها دانشآموزان را برای موفقیت تحصیلی آماده میکند، بلکه آنها را به افرادی مسئولیتپذیر، خلاق و آماده برای تعاملات اجتماعی تبدیل میسازد. والا با بهرهگیری از رویکرد کیفی تلفیقی مشارکتی، یادگیری را به تجربهای واقعی و کاربردی تبدیل کرده و با ارائه دورههای فناوریمحور مانند تفکر الگوریتمی، اسکرچ جونیور، پایتون و هوش مصنوعی، دانشآموزان را از سنین پایین با مهارتهای دیجیتال آشنا میکند. این رویکرد، در کنار محیطی شاد و حمایتی، والا را به انتخابی منطقی برای والدینی تبدیل کرده است که به دنبال آیندهای درخشان برای فرزندانشان هستند.
ویژگیهای برجسته دبستان والا از نگاه مدرسه کلوب
بر اساس تحلیل جامع پلتفرم مدرسه کلوب، والا به دلیل ویژگیهای زیر به عنوان ایده آل ترین دبستان دخترانه منطقه 8 و شرق تهران شناخته میشود:
آموزش هوشمند و آیندهمحور: والا با ارائه برنامههای آموزشی مبتنی بر فناوری، مانند اسکرچ جونیور، پایتون، طراحی وب و هوش مصنوعی، دانشآموزان را برای مشاغل آینده آماده میکند. این دورهها به کودکان کمک میکنند تا از سنین پایین با مفاهیم برنامهنویسی و تفکر منطقی آشنا شوند، مهارتهایی که در دنیای دیجیتال امروزی ضروری هستند. این رویکرد، دانشآموزان را نهتنها برای آزمونهای تیزهوشان، بلکه برای موفقیت در بازار کار آینده آماده میسازد.
فضاهای آموزشی و تفریحی مدرن: والا با کلاسهای هوشمند مجهز به تختههای تعاملی و آزمایشگاههای فناوری، فضایی جذاب برای یادگیری فراهم کرده است. حیاط مجهز این مدرسه، با امکاناتی مانند استخر توپ، چرخفلکی دوچرخهای و توپ غولپیکر، محیطی شاد و ایمن برای فعالیتهای جسمی و بازیهای گروهی ایجاد کرده است. این فضاها به رشد جسمانی و تقویت همکاری تیمی دانشآموزان کمک میکنند، که از منظر تربیتی اهمیت بسزایی دارد.
دسترسی استراتژیک و آسان: واقع در فلکه اول تهرانپارس، خیابان رشید، خیابان ۱۵۰ غربی (شهید رمضانی)، پلاک ۵۰، والا به ایستگاههای مترو و BRT نزدیک است و دسترسی آسانی برای خانوادههای منطقه 8 و شرق تهران فراهم میکند. این موقعیت استراتژیک، رفتوآمد را برای والدین شاغل آسانتر کرده و والا را به گزینهای کاربردی برای خانوادههای پرمشغله تبدیل کرده است.
محیط شاد و خلاق برای شکوفایی استعدادها: والا با ایجاد فضایی شاد و پویا، یادگیری را به تجربهای لذتبخش تبدیل کرده است. کلاسهای هوشمند و فعالیتهای عملی مانند بازیسازی و طراحی وب، خلاقیت کودکان را تقویت میکنند و به آنها اجازه میدهند استعدادهای خود را در زمینههای مختلف کشف کنند. این محیط، خاطرات خوشی از دوران کودکی برای دانشآموزان به جا میگذارد.
کاهش بار تکالیف خانگی با آموزشهای کاربردی: برنامههای فناوریمحور والا، مانند تایپ دهانگشتی و طراحی وب، یادگیری را به تجربهای عملی تبدیل کرده و نیاز به تکالیف سنگین خانگی را کاهش داده است. این رویکرد، به والدین امکان میدهد زمان بیشتری را با فرزندان خود بگذرانند و فشارهای تحصیلی را به حداقل برساند.
ارتباط مستمر و شفاف با والدین از طریق اپلیکیشن اختصاصی: اپلیکیشن والا، امکان دسترسی والدین به کارنامه آنلاین، گزارشهای کلاسی، تکالیف و اطلاعیههای مدرسه را فراهم میکند. این ابزار، ارتباطی شفاف و مستمر بین مدرسه و خانوادهها ایجاد کرده و اعتماد والدین را به برنامههای آموزشی والا تقویت میکند.
تیم مشاوره قوی برای رشد اجتماعی و عاطفی: تیم مشاوره والا با تمرکز بر رشد اجتماعی و عاطفی، دانشآموزان را برای تعاملات موفق در جامعه آماده میکند. این تیم با برگزاری جلسات منظم با والدین و دانشآموزان، مهارتهای ارتباطی، همکاری و حل تعارض را در کودکان تقویت میکند و به آنها کمک میکند تا با اعتمادبهنفس در اجتماع حضور یابند.
مشارکت فعال در رقابتهای علمی و فرهنگی: والا با شرکت در المپیادهای علمی، مسابقات هنری، ورزشی و فناوری، انگیزه دانشآموزان را برای پیشرفت و رقابت سالم تقویت میکند. این فعالیتها، روحیه تلاش و موفقیت را در کودکان پرورش داده و آنها را برای چالشهای تحصیلی و حرفهای آماده میسازد.
تیم IT پیشرو برای آموزش دیجیتال: تیم IT والا در دوران کرونا، آموزش آنلاین باکیفیتی ارائه داد و اکنون با برگزاری آزمونهای مجازی ماهانه، مهارتهای دیجیتال دانشآموزان را تقویت میکند. این رویکرد، کودکان را برای دنیای فناوریمحور آینده آمادهتر میسازد.
مدیریت الهامبخش و کادر آموزشی متخصص: مدیریت خانم صنیعی با جذب معلمان حرفهای و برگزاری دورههای بازآموزی، کیفیت آموزش را در بالاترین سطح نگه داشته است. معلمان والا با دانش روز و تعهد به آموزش، تجربهای بینظیر برای دانشآموزان فراهم میکنند.
آموزش توأم با شادی و خلاقیت: والا با بهرهگیری از رویکرد کیفی تلفیقی مشارکتی، یادگیری را با بازی، فعالیتهای خلاقانه و پروژههای گروهی ترکیب کرده است. این روش، یادگیری را به تجربهای لذتبخش و انگیزهبخش تبدیل کرده و شادی را در قلب فرآیند آموزش حفظ میکند.
کلاسهای فوقبرنامه پویا و متنوع: دورههای برنامهنویسی، بازیسازی، موسیقی و طراحی وب، فرصتهایی برای کشف استعدادهای متنوع کودکان فراهم میکنند. این کلاسها، خلاقیت و مهارتهای چندگانه را در دانشآموزان تقویت کرده و آنها را برای موفقیت در زمینههای مختلف آماده میسازد.
تمرکز ویژه بر مهارتهای زندگی و رشد اجتماعی: والا با طراحی پروژههای گروهی و فعالیتهای فرهنگی، اعتمادبهنفس، عزت نفس و مهارتهای اجتماعی را در دانشآموزان پرورش میدهد. این مهارتها، کودکان را به افرادی مسئولیتپذیر و موفق در زندگی شخصی و حرفهای تبدیل میکنند.
انعطاف در برنامهریزی برای رفاه خانوادهها: والا با تنظیم ساعات حضور برخی دانشآموزان متناسب با برنامه والدین، رفاه خانوادهها را افزایش داده است. این انعطاف، هماهنگی بین زندگی خانوادگی و تحصیلی را تسهیل کرده و رضایت والدین را به دنبال داشته است.
رشد اجتماعی: ستون اصلی آموزش در والا
دبستان و پیشدبستان والا، رشد اجتماعی را به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش خود در نظر گرفته است، زیرا مهارتهای اجتماعی، پایهای برای موفقیت در زندگی و حرفه آینده هستند. والا با بهرهگیری از رویکرد کیفی تلفیقی مشارکتی، فضایی ایجاد کرده است که دانشآموزان در آن مهارتهای ارتباطی، همکاری و مسئولیتپذیری را بهصورت عملی بیاموزند. این مدرسه با طراحی فعالیتهای گروهی، اردوهای آموزشی و کارگاههای حل مسئله، کودکان را به افرادی آماده برای تعاملات اجتماعی تبدیل میکند. در ادامه، جزئیات این رویکرد بررسی میشود:
پروژههای گروهی برای تقویت همکاری تیمی: والا دانشآموزان را در پروژههای عملی مانند طراحی بازی با اسکرچ یا ساخت وبسایت با CSS و جاوا اسکریپت درگیر میکند. این فعالیتها، مهارتهای همکاری، تقسیم وظایف و مدیریت تعارض را در کودکان تقویت کرده و آنها را برای کار در تیمهای حرفهای آماده میسازد.
اردوهای آموزشی و فعالیتهای فرهنگی: والا با برگزاری اردوهای آموزشی، جشنوارههای موسیقی و نمایشهای دانشآموزی، فرصتهایی برای تعامل کودکان با همسالان و جامعه فراهم میکند. این برنامهها، مهارتهای ارتباطی، احترام به تفاوتهای فرهنگی و درک ارزشهای اجتماعی را در دانشآموزان تقویت میکنند.
کارگاههای حل مسئله و بحث گروهی: این کارگاهها، دانشآموزان را تشویق میکنند تا ایدههای خود را با اعتمادبهنفس به اشتراک بگذارند و به دیدگاههای دیگران گوش دهند. این فرآیند، توانایی گوش دادن فعال، ارائه نظرات سازنده و احترام به تفاوتها را در کودکان پرورش میدهد.
تقویت اعتمادبهنفس از طریق ارائه پروژهها: دانشآموزان در والا پروژههای فناوری مانند برنامهنویسی یا هوش مصنوعی را در کلاس ارائه میدهند. این تجربه، مهارتهای سخنوری، اعتمادبهنفس و توانایی دفاع از ایدههای خود را در محیطهای اجتماعی بهبود میبخشد.
محیط حمایتی برای رشد عاطفی: معلمان و مشاوران والا با ارائه بازخوردهای مثبت و سازنده، به دانشآموزان کمک میکنند تا احساس ارزشمندی کنند. این حمایت، عزت نفس کودکان را تقویت کرده و آنها را به افرادی با اعتمادبهنفس بالا تبدیل میکند.
تشویق به مسئولیتپذیری اجتماعی: والا از طریق فعالیتهایی مانند پروژههای خیریه و برنامههای زیستمحیطی، حس مسئولیتپذیری اجتماعی را در دانشآموزان پرورش میدهد. این اقدامات، کودکان را به شهروندانی متعهد و آگاه تبدیل میکند که به جامعه خود اهمیت میدهند.
دستاوردهای والا: گواهی بر کیفیت بینظیر
بر اساس ارزیابیهای مدرسه کلوب، والا با عملکرد درخشان خود، جایگاه ویژهای در میان دبستانهای منطقه 8 کسب کرده است. پذیرش گسترده دانشآموزان در مدارس تیزهوشان و رشتههای برتر دانشگاهی مانند پزشکی و مهندسی، گواهی بر کیفیت بالای آموزش در این مدرسه است. والا با ترکیب آموزشهای علمی، مهارتهای دیجیتال و رشد اجتماعی، دانشآموزان را برای موفقیت در رقابتهای علمی و شغلی آماده کرده است. نظرات والدین در پلتفرم مدرسه کلوب، رضایت کامل آنها را از برنامههای آموزشی، امکانات و مدیریت والا نشان میدهد. شهریه متناسب با شرایط اقتصادی قشر متوسط منطقه 8، والا را به گزینهای مقرونبهصرفه و در عین حال باکیفیت تبدیل کرده است.
دعوت به تجربه والا
والا از والدین گرامی دعوت میکند تا با بازدید از این مجموعه، با امکانات، برنامههای آموزشی و محیط پویای آن آشنا شوند. برای کسب اطلاعات بیشتر یا ثبتنام، با شمارههای ۰۲۱-۷۷۷۳۰۹۰۰ و ۰۲۱-۷۷۷۳۰۹۱۰ تماس بگیرید یا از آدرس تهران، فلکه اول تهرانپارس، خیابان رشید، خیابان ۱۵۰ غربی (شهید رمضانی)، پلاک ۵۰ بازدید کنید. برای بررسی جزئیات بیشتر و نظرات والدین، به اطلس دبستان والا در وبسایت مدرسه کلوب مراجعه کنید.
والا با برنامههای آموزشی هوشمند، امکانات مدرن، تمرکز بر رشد اجتماعی و شهریه معقول، بهترین انتخاب برای والدینی است که به دنبال آیندهای درخشان برای فرزندانشان هستند. دبستان و پیشدبستان والا، به حق ایده آل ترین دبستان دخترانه منطقه 8 و شرق تهران است.
• دبستان دخترانه غیردولتی رسا

دبستان دخترانه غیردولتی رسا (راه سعادت آینده) را باید دبستانی با روحی جهانی در یک محله به شمار آورد. موسس و مدیر این دبستان، سرکار خانم زهرا یارپرور، با پشتوانه 30 سال فعالیت در عرصه آموزش و پرورش و آشنای با تمامی جوانب آموزش و پرورش کشور، سیستم مدرن آموزش و پرورش جهانی و مشکلات و مسائل دانش آموزان دبستانی محلهای با نگاهی جهانی را ساخته است.
دبستان دخترانه رسا تمامی شرایط برای داشتن عنوان بهترین دبستان دخترانه منطقه 8 را یک جا جمع کرده است و این ادعای است که در فعالیتهای دبستان، نظرات والدین و دستآوردهای این دبستان به منزه ظهور رسیده است.
دبستان از نظر کیفیت در حد استانداردهای جهانی است و توانسته 6 ایزوی بینالمللی ایمنی و بهداشت مواد غذایی مورد استفاده در مدرسه، مدیریت کیفیت، رضایتمندی مشتری، فرآیند آموزشی، محیط زیست و سازمانهای آموزشی را از یکی از معتبرترین سازمان های استاندارد جهانی به نام C.R.S در کشور کانادا به دست آورد. این دبستان تنها دبستانی در ایران است که موفق به اخذ 6 ایزو شده است. دبستان دخترانه رسا اولین مدرسه ای در ایران است که توانسته مدال رضایتمندی مشتری و تندیس حماسه سازان اقتصاد ایران را به دست آورد.
دبستان دخترانه رسا در تمامی جوانب آموزشی، تفریحی، آموزشهای اجتماعی (اصطلاحاً "مهارت های نرم")، ورزشی، علمی و ارتباط با والدین موفق بوده است. شبکه اجتماعی مدرسه کلوب شرح کاملی از امکانات این دبستان در بخش اطلس دبستان دخترانه رسا ارائه داده است.
یکی از نقاط قوت دبستان دخترانه رسا تدوین منشورهای مکتوب برای معلمان، دانش آموزان و والدین است. این منشورها مانند پیوندنامه های است بین مدرسه، والدین، دانش آموزان و معلمان است که هر گروه با وظایف خود و توقع خود از مدرسه آشنا باشند.
سیستم آموزشی مدرن و به روز آنلاین و دیجیتال، برنامه های تفریحی-علمی متنوع، ارتباط موثر با والدین، امکانات رفاهی بسیار خوب مانند: ارائه دو وعده غذای گرم در مدرسه، تیم مشاوره قوی، امکانات ورزشی مانند زمین ورزش و اتاق بازی، کتابخانه، سالن مطالعه، معلمان کارآزموده و متخصص آموزش دبستانی، سرویس ایاب و ذهاب، آزمونهای آمادگی تیزهوشان، پانسیون تابستانی، اجرای کیف در مدرسه برای والدین شاغل، تبدیل مدرسه به پانسیون تابستانی و دهها امکان دیگر را فراهم کرده تا دبستان دخترانه رسا به حسن شهرتی برسد که امروز در منطقه 8 دارد. در کنار این امکانات باید از شهریه معقول و منطقی مناسب با وضعیت اقتصادی ساکنین نام برد. نتیجه تمامی این برنامه ریزی ها و امکانات خود را در دانش آموزانی شاد، والدینی راضی، معلمانی متخصص و خوشنود از کار خود و سرانجام بالاترین درصد قبولی منطقه 8 در دبیرستانهای خوب و مدارس تیزهوشان به ثمر رسیده است.
• دبستان دخترانه غیردولتی سیمای فرشتگان

پیش دبستان و دبستان دخترانه غیردولتی سیمای فرشتگان یکی از دبستان های دخترانه برتر منطقه 8 است. این دبستان به نشانی: نارمک، چهارراه تلفن خانه، کوچه درهوشت، پلاک 18 و با شماره تلفن 77911016 در دسترس متقاضیان است. البته این آدرس شعبه مرکزی این دبستان است و این دبستان 3 شعبه دیگر نیز دارد که شامل: مهدکودک و پیش دبستان، شعبه دوم دبستان پسرانه و یک استخر زیبا و مجهز است.
مجموعه پیش دبستان، دبستان و استخر سیمای فرشتگان را باید یک مجموعه استثنایی در منطقه 8 یا حتی شرق تهران به شمار آورد. موسس و مدیر این دبستان، خانم شجریان، از نظر تجهیزات و فضای فیزیکی، به قول معروف، سنگ تمام گذاشته است. هر آنچه که یک دبستان دخترانه مجهز نیاز دارد از نظر امکانات آموزشی، بهداشتی، ورزشی، تفریحی، و فوق برنامه در این دبستانها فراهم شده است. امکاناتی مانند: سرویس ایاب و ذهاب، غذاخوری، استخر خصوصی، اتاق بازی، سالن ورزش، حیاط بازی، کلاسهای فوق برنامه، آموزش مهارت های نرم، کارگاه کامپیوتر، آموزش خوشنویسی، جشنواره مشاعره، زبان انگلیسی، رباتیک، شطرنج، آزمایشگاه مجهز، اهمیت زیاد به ورزش، اجرایی طرح کیف در مدرسه، تبدیل مدرسه به پانسیون تابستانی، برگزاری جشن و جشنواره های مختلف برای مناسبتهای اجتماعی- فرهنگی- دینی- ملی، آزمون های آمادگی برای تیزهوشان و دبیرستان های برتر و ده ها امکان دیگر که هر یک در بهترین کیفیت ارائه می شود. تمام برنامه های در بستر یک محیط شاد انجام می شوند و کلا "شادی" نقش مهمی در تمامی فعالیتهای آموزشی، تفریحی و رفاهی دانش آموزان دارد. به همین دلیل مدرسه یک تیم همکار بعنوان مشاوران متخصص در اختیار دارد که وضعیت دانش آموزان را از نظر سلامت روان و تحصیلی پیگیری می کند. تمامی این فعالیت ها در اطلس دبستان دخترانه سیمای فرشتگان به تصویر کشیده شده است.
ولی آنچه که دبستان سیمای فرشتگان را استثنایی می کند به این امکانات ختم نمیشود. خانم شجریان، موسس و مدیر محترم مجموعه مدارس سیمای فرشتگان، در اقدامی شجاعانه یکی از مدرنترین و پیچیده ترین روش تدریس های قرن حاضر را در مدارس خود اعمال کرده اند: "آموزش معکوس" (پیشنهاد می شود مقاله "آموزش معکوس" را در شبکه اجتماعی مدرسه کلوب مطالعه بفرمایید). روش تدریس آموزش معکوس نیاز به تجهیزات و آموزش های خاصی دارد که از عهده مدارس عادی خارج است. در تمام ایران کمتر از 10 مدرسه توانایی اجرایی کردن روش تدریس "آموزش معکوس" را در مدرسه خود داشته اند و دبستان سیمای فرشتگان یکی از این معدود مدارس است. نقطه قوت این روش شرکت دادن دانش آموز در آموزش است، دانش آموزان خود محتوای دروس را تولید کرده و در مدرسه به همکلاسی ها و معلم آموزش می دهند.
جمع بندی نهایی:
با مطالعه این 3 دبستان دخترانه در منطقه 8 متوجه نکات مشترکی بین آنها می شویم. مهمترین وجوه اشتراک این 3 دبستان عبارتند از: اهمیت دادن به ایجاد یک فضای شاد در آموزش، اهمیت دادن به تجهیزات و ابزارهای آموزشی به روز بویژه دیجیتال و آنلاین، اهمیت دادن به سلامت جسمی و روانی دانش آموز و حتی والدین، فراهم کردن امکانات رفاهی در حد معقول و منطقی، استفاده از کادر آموزشی با تجربه و متخصص، رویکرد هدفمند به قبولی دانش آموزان در دبیرستان های برتر و تیزهوشان، اهمیت دادن به فوق برنامه، داشتن تیم مشاوره تحصیلی و روانی، ارتباط موثر با والدین، اهمیت دادن به آموزش مهارت های نرم و دریافت شهریه مناسب با وضعیت اقتصادی ساکنین منطقه.
هر 3 دبستان در دسته مدارس برونگرا قرار دارند و رویکردی برونگرا نسبت به آموزش دانش آموزان خود دارند. فعالیتهایشان از محدوده آموزش های مصوب و رسمی فراتر رفته و در رقابتها و جشنواره های خارج از مدرسه حضور فعال دارند. تفاوتها بسیار اندک است که البته این تفاوتها باعث برتری یکی نسبت به دیگری نیست بلکه وجود تفاوت ها ضروری است زیرا متقاضیان متنوع هستند و نیازهای متفاوتی نیز دارند. این گوناگونی باعث می شود که انواع سلیقه ها راضی و خوشنود باشند.
در پایان یادآوری می شود که شبکه اجتماعی مدرسه کلوب این امکان را فراهم کرده است تا با استفاده از اطلس مدارس و همچنین بخش نظرات والدین تمامی سوالات شما پاسخ داده شود.

۱۶٫۵m
۴٫۵m
۳٫۷m
۲۳٫۵m
۲۶٫۱m


۲٫۰m
۵٫۱m
۳٫۲m
۱۵٫۶m
