فایل ورد قابل ویرایش
هدف ازپژوهش حاضربررسی ارتباط هوش هیجانی باسلامت روانی وپیشرفت تحصیلی می باشدتحقیق حاض ازنوع همبستگی است دراین پژوهش مولفه های هوش هیجانی به عنوان متغیرپیش بین(مستقل) و سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر ملاک (وابسته) درنظر گرفته شده اند.جامعه آماری تحقیق راکلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحدسراب درسالتحصیلی90-89تشکیل می دهندنمونه تحقیق شامل 30دانشجوی دختراست که روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اندکلیه آزمودنیهای پژوهش هیجانی باران وپرسشنامه سلامت عمومی کله برگ (1979)ومیانگین معدل ترم های گذشته دانشجویان مورد سنجش و ارزیابی قرار گرفتنداین ابزاراز لحاظ روان سنجی دارای اعتبارپایانی مطلوبی هستندداده های جمع آوری شدباروش آماری استنباطی وضریب همبستگی جزیی و ضریب همبستگی پیرسون انجام گرفته است نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی ومولفه های آن با سلامت روانی رابطه مثبت معنی داری وجود دارداما بین هوش هیجانی وبرخی از مولفه های سلامت عمومی از قبیل اضطراب اختلال دکاکرداجتماعی وافسردگی رابطه منفی معنی داری وجودداردp<=5همچنین نتایج نشان می دهدکه بین سلامت روانی ومعدل تحصیلی معنی داری وجود ندارد.
در حال بارگذاری...
۳٫۹m
۱۵٫۹m
۲٫۹m
۲۲٫۷m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۲٫۳m
۱٫۱m
۴٫۳m
۱۴٫۷m