فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
چکیده :
خودباوری را می توان از ابعاد مختلف مورد بررسی قرارداد و با رویكردهای متفاوت تعریف كرد. اما شاید صحیح ترین تعریف از منظر روانشناختی باشد.
براین اساس خودباوری عبارت است از: «باور داشتن داشته های روانی و جسمانی خود و استفاده از آن ها در راه بهینه و در جهت شكوفایی استعدادها و توانایی های فردی و اجتماعی.
روانشناسان شناخت گرا نیز دیدگاه جالبی در این خصوص دارند. آن ها معتقدند كه از افكار سالم، احساس سالم متولد می شود و از احساس سالم، رفتارهای سالم نمایان می گردد.
بنابراین خودباوری یك مقوله شناختی است و تا زمانی كه نوجوان یا جوان به شناخت منطقی از خود نرسد نمی تواند ادعا كند كه به خودباوری رسیده است.
از سویی نباید فراموش كرد كه خودباوری با خودخواهی و یا خودشیفتگی متفاوت است.
در خودخواهی شاید هیچ باوری به صورت منطقی وجود نداشته باشد. فرد خودخواه فقط خود را می بیند و می خواهد.
بنابراین همیشه تنهاست اما انسان خودباور با دیگران است و باورهای او با كمك و همكاری دیگران متجلی می شود.
فهرست
چکیده 2
مقدمه 3
متن گزارش 4
چگونگی شکوفاسازی خودباوری در کلاس دین وزندگی 4
آموزش و محبت به دانش آموزان در کلاس دین و زندگی ، پیشنهادهایی برای تقویت خودباوری دانش آموزان 6
نقش معلمان دین و زندگی در افزایش خودباوری دانش آموزان 7
نتیجه گیری 10
منابع 11
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۲۲٫۷m
۱۴٫۷m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۱٫۱m
۲٫۳m
۲٫۹m
۴٫۳m