فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
گزارش تخصصی راهکارهای ايجاد انگيزه دروني در دانش آموزان
چكیده
این مقاله به عنوان گزارشی ازیا فته‌های یك پژوهش گسترده، درصدداست رابطه متغیرهای فیزیكی كلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قراردهد.
یا فته‌های مربوط به عوامل انسانی كلاس درمقاله جداگانه‌ای گزارش شده است .به منظورانجام پژوهش، ۷كلاس پنجم به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و ۲۱۸۸دانش‌آموزومعلمان انتخاب شدند.
[۱] روش مورداستفاده دراین پژوهش كمی وكیفی بوده وابزارجمع‌آوری داده‌هافرمهای پرسشنامه،مشاهده وآزمون پیشرفت تحصیلی بوده است.
تجزیه و تحلیل داده‌های كمی پژوهش، بااستفاده ازنرم‌افزارآماری spssصورت گرفته است.نتایج نشان داد كه اگرچه رابطه معناداری بین متغیرهای فیزیكی وپیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان وجودندارد.
ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذاراست ونگرش معلم نیزپیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان راتحت تأثیرقرار می‌دهد.
همچنین مشخص شدكه فضاهای آموزشی مدارس كنونی ما با ویژگیهای روانی كودكان و نوجوانان سازگارنیست بنابراین،لازم است دراین رابطه اصلاحات لازم به عمل آید.
متغیرهای فیزیكی،حتی اگرپیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.
در حال بارگذاری...
۳٫۹m
۱۵٫۹m
۲۲٫۷m
۴٫۳m
۲۵٫۲m
۱۰٫۸m
۲٫۹m
۱٫۱m
۱۴٫۷m
۲٫۳m