فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات 12 صفحه
قسمتی از فایل
فهرست
چکیده گزارش 3
مقدمه گزارش 4
متن گزارش 5
آموزش و پرورش 5
نقش تراكم كلاس در يادگيري 7
تعداد زیاد دانشآموزان در کلاس از عوامل بروز خشونت در مدارس 9
میزان سر و صدای ایجاد شده در کلاس درس و میزان یادگیری دانش آموزان رابطه وجود دارد 9
بکارگیری معلم غیرمتخصص منطقی نیست 10
نتیجه گیری 11
منابع و مآخذ : 12
چکیده گزارش
این مقاله به عنوان گزارشی از یافتههای یك پژوهش، درصدد است رابطه تعداد زیاد دانش آموزان در كلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مورد بررسی قرار دهد.گر چه رابطه ی معناداری بین متغیرهای فیزیكی (تعداد دانش آموزان ،چیدمان کلاس و سایر عوامل )وپیشرفت تحصیلی دانشآموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را تحت تأثیر قرار میدهد. فضاهای آموزشی مدارس كنونی ما با ویژگیهای روانی كودكان و نوجوانان سازگار نیست. بنابراین، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیكی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانشآموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۲۲٫۷m
۲٫۳m
۲۵٫۲m
۱۰٫۸m
۴٫۳m
۱۴٫۷m
۱٫۱m
۲٫۹m