فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
چکیده:
در بررسی کتاب علوم معلمان با مفاهیم کتاب آشنا می شوندو در صورت وجود اشکال آن را برطرف می کنند و با اعتماد به نفس و اطمینان می توانند بهترین تدریس را انجام دهن.
د همچنین متوجه می شویم که کتاب علوم از چه فصل های تشکیل شده و اهداف هر فصل چیست و چگونه می توان فصل ها را به هم تطبیق داد. چون بیشترین هدف علوم تقویت مهارت های مختلفی چون مشاهده، اندازه گیری، طبقه بندی، تفسیر کردن و برقراری ارتباط و.. است .
مقدمه:
فراگیری علوم تجربی به کودکان کمک می کند تا روش های شناخت دنیای اطراف خود را بهبود بخشند. برای این منظور آنها باید مفاهیمی کسب کنند که به آنها کمک کند تجارب خود را با یکدیگر مربوط سازند.
امروزه آموختن علوم تجربی همچون سود آموزی وحساب کردن امری اساسی و ضروری است که با زندگی روزمره ی ما در ارتباط است و با پیشرفت تکنولوژی اهمیت آن بیشتر شده است.
فهرست
مقدمه: 3
روش های نوین تدریس علوم 4
1- یادگیری فعا ل چیست؟ 4
الگو وروش تدريس: الگوي تفكر استقرايي – روش پرسش وپاسخ 5
ايجاد انگيزه: 5
– هوای سالم ، آب سالم 9
– زندگی ما و گردش زمین ۱ 10
– زندگی ما و گردش زمین ۲ 10
2 مقایسه روش های یاددهی (سنتی ) و یادگیری (روش نوین و فعال): 11
کار وبحث گروهی درکلاس 13
4 فعالیت های پیشنهادی 15
نتیجه گیری: 16
منابع: 17
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۱۴٫۷m
۱٫۱m
۲۵٫۲m
۲٫۵m
۲۲٫۷m
۴٫۳m
۲٫۳m
۲٫۹m