گزارش تخصصی بهبود درس ادبیات فارسی سال چهارم دبیرستان

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل

گزارش تخصصی بهبود درس ادبیات فارسی سال چهارم دبیرستان

فهرست مطالب
چکیده 2
مقدمه 3
متن گزارش 4
الگوی تدریسی تازه 4
دریافت مفهوم در نگاه جدول 6
روش تدریس قصه خوانی 8
الگوی یاددهی و یادگیری به روش کارایی تیمی 10
عناصری که در تشکیل تیم ها موثرند 10
تشکیل پنج گروه چهار نفری ناهمجنس 11
شماره گذاری تیم ها و چینش صندلی ها 12
نتیجه گیری 14
منابع ومآخذ 15

چکیده
هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان چهارم دبیرستان به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت باروش های تدریس است.

دراین پژوهش،تکنیک های خلاقیت(از جمله یورش فکری تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی )راباروش های تدریس(ازجمله روش تدریس مباحثه ومناظره روش تدریس فراگیری مشترک روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس ازطریق پرسش موثر ),تلفیق کرده ونهایتامنجربه یادگیری اثربخش درس ادبیات دانش آموزان سال چهارم دبیرستان شد بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا توسط دانش آموزان علاقه آنهابه یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس وانگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

لینک دانلود فایل کلیک فرمایید