در پایه اول، 2 درس فارسی و ریاضی ( خواندن و نوشتن ) کلیدی است و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی بر خوردار می باشد طوری که بدون یادگیری درس فارسی یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر ممکن می باشد .
با توجه به رفتار (........) به دلیل عدم رغبت در یادگیری درس و عدم تمایل به شرکت در فعالیت های گروهی تصمیم گرفتم علل این مشکل را ریشه یابی کرده و در جهت رفع یا کمتر کردن مشکل اقداماتی را انجام دهم.
(......) دانش آموز کلاس اول فرزند چهارم خانواده پدرش جانباز شیمیایی و مادرش هم به دلیل ادامه تحصیل در طول روز کمتر در منزل می باشند.(........) دختری کم رو و خجالتی بوده و تقریبا غمگین به نظر می رسد ودر مقابل هر سوالی که از او می شود با بغض و گریه جواب می دهد. اکثر اوقات زیر لب چیزی زمزمه می کرد و یا با گریه می گفت بلد نیستم در صورتی که اگر کمی تمرکز می کرد می توانست جوابگوی سوالات باشد. در خواندن نشانه ها فوق العاده ضعیف بود و نمی توانست به راحتی بخواند.در ساعت هنر ونقاشی تقریبا آرام بوده ونقاشی هایش هم حاکی از غم و اندوه بیماری پدر را نشان می داد.در ساعت ریاضی فهم ریاضی خوبی دارد ولی فعالیتهایش را به کندی انجام می دهد.
بیان راهکارها و پیشنهادات
حل مشکلات خواندن و نوشتن در دانش آموز پایه اول
جهت کمک به (......) ابتدا با همکار پایه مشورت کردم سپس موضوع را با مشاور ، مدیرو معلمان مدرسه در میان گذاشتم ومشکل عدم توانایی او در خواندن و نوشتن و عدم تمرکز او را مطرح کردم در بررسی پرونده ی وی بهره هوشی (.....) در حد نرمال بوده و مشکل ذهنی ندارد.در مصاحبه با مادرش متوجه شدیم در منزل رسیدگی کافی برای تثبیت یادگیری نمی شود و او در منزل فعالیت های در سی را به درستی ودقیق پی گیری نمی کند.با جمع بندی نظر همکار پایه، مدیر و مشاور مدرسه همچنین با مراجعه به نظریه ها، تحقیقات و پژوهش های نظریه پردازان و صاحب نظران چشم انداز جدیدیرابرای حل مشکلآت ارائه نمود.
جهت دریافت فایل روی لینک زیر کلیک کنیدhttp://www.edukish.ir/product/پیشنهاد-ارزشیابی…ات-خواندن-و-نوشت/
در حال بارگذاری...
۳٫۹m
۱۵٫۹m
۱٫۱m
۱۴٫۷m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۲۲٫۷m
۲٫۳m
۴٫۳m
۲٫۹m