پیشنهاد ارزشیابی درس کاروفناوری
پیشنهاد ارزشیابی درس کاروفناوری در قالب روش های تدریس خلاق
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات 4 صفحه
قسمتی از فایل
پیشنهاد ارزشیابی درس کاروفناوری در قالب روش های تدریس خلاق
چکیده:پیشنهاد ارزشیابی درس کاروفناوری در قالب روش های تدریس خلاق
خلاقیت موهبتی الهی وهمگانی است که ظهور آن مستلزم پرورش آن است.
شرایط فیزیکی ،روابط عاطفی واجتماعی بین افراد،زمینه های علمی و یادگیری ،انگیزه کار،مدیریت و غیره.
معلمان به سبب ارتباط وسیعی که با دانش آموزان دارند ازسایرعوامل می توانند نقش مؤثری دررشدخلاقیت دانش آموزان داشته باشند.
معلمان نقش کلیدی در تجربه های خلاق دانش آموزان ایفا می کنند؛برای همه ما روشن است که برنامه وروش های آموزشی.
با روش های غیر منطقی وقالبی هر گونه فرصت را برای ظهور این توانایی در ذهن دانش آموزان از بین برده است.
در جوامع دیگر این موضوع بررسی شد،چنان که تورنس اعلام کرد روشهای آموزش وپرورش فعلی از موانع جدی رشد خلاقیت است.
لذا بسیاری از جوامع به بازنگری جدی در نظام اموزش وپرورش خویش پرداختند.
نگرش معلمان،میزان شناخت آنها به موضوع ونحوه تدریس واداره کلاس ،تاثیر مستقیمی برغنی سازی محیط کلاس برای رشد خلاقیتدارد.
دوره خلاقیت باعث شده است که کلاس،دانش آموز محورباشد ومعلم نقش راهنما پیدا کرده است وچنان که اولیای شاگردان می گویند.
یکی ازعناصر اصلی دربرنامه درسی و طراحی آموزشی موضوع روش های یاد دهی- یاد گیری است.
اگر روش های تدریس و فعا لیت های مکمل مورد استفاده، به خوبی انتخاب و اجرا شوند.
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۲٫۹m
۲٫۳m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۱٫۱m
۴٫۳m
۱۴٫۷m
۲۲٫۷m