پیشنهاد ارزشیابی دانش اموزان به تاریخ
انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آنها
در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضة اطلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمیت ویژه برخوردار است.نقش اصلی بر عهدة فراگیران گذاشته میشود که با مشارکت مستقیم خود به فرایند یادگیری شکل میدهند و شیوه های تفکر کردن را تمرین میکنند.
البته با کمک روش های دیگر و استفاده از وسایل و ابزار کمک آموزشی مثل رایانه، تصاویر، کتب و نقشه ها میتوان به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و زمینه سازی بروز خلاقیت آنان کمک کرد.
[4]بنابراین برای رفع مشکل علاقة دانش آموزان تصمیم گرفتم که آنان را در کلاس درس فعال سازم. برای رسیدن به هدف فوق تصمیم گرفتم یک راه حل موقتی که شامل 7طرح بود را اجرا کنم.
پیشنهاد ارزشیابی علاقه مند نمودن دانش اموزان به تاریخ
پیشنهاد ارزشیابی دانش اموزان به تاریخ
در حال بارگذاری...
۴٫۵m
۱۶٫۵m
۲٫۰m
۵٫۱m
۲۶٫۱m
۳٫۰m
۳٫۷m
۳٫۲m
۲۳٫۵m
۱۵٫۶m