۲۱۷

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

simin70
کاربر فعال | ۰ | ۳۰۵ | ۱۳ شهریور ۱۳۹۷

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

قسمتی از متن :

‏

‏رويکرد مدل سازی REA ‏برای تدريس AIS

‏( پروژة درس سيستمهای اطلاعات حسابداری )

‏منبع : سایت EBSCO

‏استاد مربوطه : جناب آقای دکتر احمدی

‏توسط‏ ‏ : ‏ ‏زکيه عرفانيان

‏کارشناسی ارشد ‏حسابداری

‏زمستان 1385

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

‏2

‏ ‏رويكرد مدل ‏‌سازي‏ REA‏ براي تدريس AIS

‏چكيده:‏

اولين‏ ‏بار در مورد مدلREA ‏ در سال 1982 در Accounting Review‏ به عنوان چارچوب‏ی‏

براي ساخت سيست‏م ‏هاي حسابداري در محيط‏ی‏ با داده‏ ‏ها‏ی به ‏ اشتراك گذاشته شد‏ه‏ (شبك‏ه ‏اي)

‏درون شركت‏ ‏ها و‏ي‏ا‏ بين شرك‏ت ‏ها‏ بحث شد‏. ويژگي‏ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي

(تفسيري) ورودي‌ها و خروجي‌هاي يك فرآيند تجا‏ر‏ي را ‏نشان ‏ ‏مي دهد‏.

كلمه مخفف REA‏ از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي،

فعاليت‌هاي اقتصادي، و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.

‏همزمان با انتشار تحقيقات در زمينه REA‏ ‏، اين مدل، به عنوان چارچوبي براي تدريس AIS‏

ابتدا در دانشگاه ايالت Michigan‏ و سپس به تدريج در ديگر دانشگاه‌ها و كالج‌ها استفاده شد.

در شكل گسترده، مدل REA‏ ‏، تدريس ساختار معاملات حسابداري، خصوصيات خط‌مشي

تجاري و تعهدات، مهندسي فرآيند تجاري و ساختار زنجيره ارزش شركت را ‏تفکيک ‏ مي‌كند.

از سال 2003 مدل‌سازي REA‏ در دوره‌هاي گوناگون AIS‏ و در كتاب‌هاي درسي گوناگون AIS‏،

هم در ايالات متحده و هم به صورت بين‌المللي به كار گرفته شد.

‏واژه‌هاي كليدي:‏ مدل حسابداري REA‏،

مدل‌سازي معنايي پديده‌هاي حسابداري،

سيستم‌هاي اطلاعاتي حسابد‏ار‏ي، فلسفه وجود موسسهREA‏.

‏منشاء رويكرد REA

‏ما يك پايگاه داده‌‏ ‏به عنوان يك مدل از دنياي فيزيكي توسعه يافته‏ تعريف خواهيم كرد‏ ‏ ‏

(Abrial (1974-1973))‏ ‏،‏

‏وقتي من ابتدا اين نقل‌قول را د‏ر کلاسهای فارغ التحصيلي‏ علوم كامپيوتر

در دانشگاه Massachusette (UMASS) ‏ در سال 1975 خواندم،

بيدرنگ كاربرد آن در سيستم پردازش عمليات حسابداری به ذهنم رسيد.

دنياي ‏تئوري ‏پايگاه داده‏ ‏، در آن زمان در ميانه عمر طلايي‌اش بود. نظريه‌‌هاي codd‏ در مورد سيستم‌هاي رابطه‌اي (1972ـ1970) و هنجارسازي تركيبي (syntactic normalization)‏ (1972) تأييد بيشتري نسبت به طبقات قديمي‌تر پايگاه‌هاي اجرايي مثل شبكه سيستم‌هاي سلسله مراتبي از نظر ملاحظات منطقي و مفهومي داشت، مقاله سال ‏(‏(1974)(Abrial‏ ظهور منشأ پايگاه داده‌هاي معنايي را نشان داد كه پس از انتشار مدل موجوديت‌هاي smith,chen‏ در سال 1976 و نظريات خلاصه‌سازي داده‌هاي smith‏ در سال 1977 به اوج رسيد.

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

‏براي من در UMASS‏ مشخص شد كه پايگاه داده‌هاي حسابداري آتي، رابطه‌اي خواهد بود و اينكه آنها با معاني درونه‌اي (embeded semantics)‏ و ‏به شکلی‏ دقيق (strict typing)‏ طراحي خواهند شد.

‏در دوره‌هاي 5 تا 6 ساله بعدي، من تعدادي مقاله در مورد سيستم‌هاي حسابداري رابطه‌اي با مضمون قوي نوشتم (198‏2‏، 1980، 1979، 1978، Mc Carthy‏) كه يك جريان تحقيقي بود كه با معرفي‏ مدل REA‏ در‏سال 1982 درAccounting Review‏ به ا‏و‏ج رسيد. در آنجا REA‏به عنوان چهار ‏چوب‏ی‏ براي ساخت سيستم‌هاي حسابداري در يك محيط، با داده‌هاي به اشتراك گذاشته شده، چه درون شركت‌ها و چه بين شركت‌ها به ذهن رسيد. ويژگي‌ اصلي مدل اين است كه به صورت معنايي ورودي‌ها و خروجي‌ها‏ی‏ يك فرآيند تجاري را بيان مي‌كند. كلمه REA‏ ‏از آن ساختار الگويي كه شامل منابع اقتصادي، فعاليت‌هاي اقتصادي و عوامل اقتصادي است، گرفته شده است.

‏چارچوب معنايي ‏در حال حاضر‏ گسترده شده تا خلاصه‏ ای از شناسايی‏ خصوصيات تعهدات منابع آتي را دربارة منبع و زنجيره ارزش در بر بگيرد بنابراين (با توجه به اين)‏ ‏، مفهوم اصلي 1974

پروژه رويکرد مدل سازی REA برای تدريس AIS

 

مشاهده و دانلود فایل

مدرسه یاب، جستجوی مدارس

در حال بارگذاری...

برای نظردهی، کلیک کنید