چگونه دانش آموزان را با خط استوا و نصف النهار آشنا کنیم ؟
دانش اموزان در فرایند آموزش و تدریس معلم
1-به كروی بودن زمین پی مي برند.
2- با مدارها آشنا می شوند.
3- به مهمترین نصف النهار پی می برند.
4- با خط استوا آشنا مي شوند.
5- به فرضی بودن شکل مدارها مي برند.
6- با نصف النهار مبداء ( گرینویچ ) آشنا مي شوند .
دانش آموزان پس از پایان آموزش و تدریس معلم بتوانند :
1- در یک پاراگراف شکل سیاره ی زمین را شرح دهند . ( حیطه شناختی – سطح فهمیدن )
2- بر روی مدل کره ی زمین خط استوا را نشان دهند .( حیطه شناختی – سطح کاربرد )
3- در كار گروهي به خوبي فعاليت مي كنند.(نگرشي)
4- در گروه خود اهمیت مدارها را تجزیه و تحلیل نمایند .( حیطه شناختی – سطح تحلیل )
5- اهمیت نصف النهار مبداء را توضیح دهند . ( حیطه شناختی – سطح فهمیدن )
6- نیم کره شرقی وغربی را با هم مقایسه کرده وتفاوت انها را ارزیابی نمایند .(حیطه شناختی - سطح ارزیابی
لینک دانلود
در حال بارگذاری...