به نظر می رسد کتب و مجلات درسی و غیر درسی در اکثر مدارس جایی برای خود در بین دانش آموزان باز کرده باشد. در نگارش ، چاپ و انتشار کتب و مجلات درسی و غیر درسی یقیناً باید علاقه و نیاز های مخاطبان مد نظر قرار گرفته شده باشد. در این میان عوامل متعددی سبب علاقه مندی دانش آموزان نسبت به این رسانه آموزشی می شود که به برخی از آنها به شرح زیر اشاره می شود :
1- خانواده : خانواده به عنوان نخستین پایگاه آموزش وپرورش و از اساسی ترین عوامل تشکیل دهنده شخصیت کودک است. اگر به خانواده به عنوان یک عامل اساسی در ایجاد علاقه نسبت به مطالعه و پژوهش توجه کنیم ، ابتدا باید در یک تقسیم بندی کلی خانواده ها را به سه دسته تقسیم کنیم :
- خانواده هایی که به مطالعه و پژوهش عادت داشته و به رشد فکری فرزندان خود علاقه مندند.
- خانواده هایی که تحصیل کرده هستند اما به کتابخوانی و مطالعه و پژوهش علاقه ای ندارند.
- خانواده هایی که سواد چندانی نداشته یا بی سوادند و معمولاً سرگرم گذران زندگی روزمره خود هستند.
خانواده هایی که به علت فقر فرهنگی یا بی سوادی به مطالعه و پژوهش بی علاقه اند نمی توانند در علاقه مند کردن و ایجاد انگیزه نسبت به خواندن در فرزندانشان نقشی چندانی داشته باشند. از طرف دیگر اگر والدین به مطالعه و پژوهش علاقه مند باشند فرزندان هم با کتاب و مطالعه و پژوهش بهتر و بیشتر آشنا شده و به آن عادت می کنند. دسته ای از پدر ومادران ، بی آن که خود متوجه باشند پیوسته در برابر کودک خود مطالعه و پژوهش می کنند کودک نیز ناخودآگاه به سوی مطالعه و پژوهش و کتابخوانی هدایت می شود. در اینجا حس تقلید خودنمایی می کند حسی که در کودکان بسیار نیرومند است. خانواده هایی که هنوز نسبت به مطالعه و پژوهش غیردرسی دانش آموزان به دید منفی نگاه می کنند معتقدند که مطالعه و پژوهش مجلات و کتب غیردرسی ، دانش آموزان را از مطالعه و پژوهش مواد درسی باز داشته و مانع آموزش دروس مدرسه ای می شود. گاهی در مدارس شاهد مراجعه اولیایی هستیم که از دست فرزندشان به جهت مطالعه و پژوهش کتب و مجلات غیردرسی نزد مربیان مدرسه گلایه می کنند و خواستار نصیحت دانش آموزشان در خصوص مطا لعه کتب درسی هستند !
http://gozareshfile.com/downloads/دانلوداقدام-پژوهی-پژوهش-و-فناوری-را-در/
در حال بارگذاری...
۳٫۹m
۱۵٫۹m
۲٫۳m
۴٫۳m
۲۵٫۲m
۱۰٫۹m
۲۲٫۷m
۱٫۱m
۱۴٫۷m
۲٫۹m