چکیده گزارش:
دبیران زبان فارسی، هنگام آموزش این درس در مقطع متوسطه، با مشکلاتی از جمله، حجم زیاد کتاب، کابردی نبودن آموزش‌ها، نبود فرصت کافی برای پرداختن به املا و روخوانی، وجود یک کتاب با محتوای یکسان در همه رشته‌ها و ناهماهنگی بین مطالب کتاب‌های زبان فارسی ۱ و ۲ و ۳ روبه رو هستند. یافتن راه کارهای مناسب برای این مشکلات، می‌تواند در آموزش زبان فارسی تأثیر گذار باشد.
لینک دانلود
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۱٫۱m
۱۴٫۷m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۲۲٫۷m
۲٫۳m
۴٫۳m
۲٫۹m