فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
چکیده:
شاید بسیاری از افراد وقتی واژه دیکته را می شنوند یک معلم به ذهنشان می آید که کتاب فارسی را در دست دارد و کلمات را بلند بلند برای دانش آموزانش می خواند و دانش آموزان نیز آن را در دفتر خود می نویسند.
در پایان املا معلم برای دانش آموزان لغت سخت می گوید و خودش آنها را تصحیح می کند.
باید گفت این روش مربوط به سال ها پیش است و بنده بعید می دانم که دیگر هیچ آموزگاری از این روش قدیمی و خشک و خسته کننده استفاده کند.
هدف از املا این است که دریابیم دانش آموز تا چه حد به اهداف تعریف شده دست یافته و برای رفع مشکل او، نه ابزاری برای مچ گیری و تنبیه.
فهرست
چکیده: 1
مقدمه: 2
برخي از علل استرس دانش آموزان در درس املا: 3
مراحل آموزش نوشتن داراي پنج مرحله مجزاست 3
روش تدريس املا 4
راههاي پيشنهادي براي تقويت املايي دانش آموزان ضعیف 5
باورهایی که موجب اضطراب دانش آموزان از امتحان می شود: 6
مشکلات املا در پایه اول 6
تدریس صداها: 7
آخ جون املا داریم: 8
راه های آموزش و تقویت املا در دوره ی ابتدایی 12
نتيجه گيري: 13
منابع: 14
در حال بارگذاری...
۱۵٫۹m
۳٫۹m
۲٫۹m
۲۲٫۷m
۲۵٫۲m
۲٫۵m
۲٫۳m
۱۴٫۷m
۱٫۱m
۴٫۳m