فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
چكيده
از آنجا كه آموزش و پرورش به عنوان يك سازمان مؤثر در پيشرفت اقتصادى و اجتماعى يك جامعه نقش فعال دارد
و تحقق نقش آن به وسيله مواد درسى مختلفى كه در دورههاى ابتدايى، متوسطه و آموزش عالى براى فراگيران در نظر گرفته شده است، امكانپذير مىشود و يكى از مواد درسى « تاريخ » است،
از قرون گذشته تا به امروز براى تدريس تاريخ از روشهاى مختلف تدريس استفاده مىشده است؛ از قديمترين روش يعنى رروش تدريس ـ سخنرانى تا ساير روشهاى ديگر.
در اين تحقيق ويژگىهاى روش تدريس ـ سخنرانى به عنوان يك روش نظرگرا با روش تدريس ـ ايفاى نقش به عنوان روش عملگرا مورد مطالعه قرار گرفته و سپس با استفاده از روش تحقيق توصيفى و مقايسهيى، از نظر اهداف، محاسن و معايب، مراحل اجرا، الگوهاى تدريس مرتبط و نتيجهگيرى با يكديگر تطبيق ـ داده شود.
در حال بارگذاری...
۳٫۹m
۱۵٫۹m
۱۴٫۷m
۴٫۳m
۲۵٫۲m
۲٫۶m
۲٫۹m
۲٫۳m
۲۲٫۷m
۱٫۱m