۱٫۳k

تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی رفع مشکل یادگیری مبحث کسرها و مفاهیم آن ب

تانیا
کاربر فعال | ۴ | ۴٫۰k | ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۷

تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی رفع مشکل یادگیری مبحث کسرها و مفاهیم آن برای دانش آموزانم برای شرکت آموزگار آموزگار چهارم ابتدایی در جشنواره تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی  به صورت کامل در قالب ورد و قابل ویرایش در ۳۵ صفحه توسط بانک فایل پژوهشی معلمان طراحی و تدوین گردیده است و بسیار کامل و شامل کلیه موارد مورد نیاز در رابطه با ابتکارات فردی و حرفه ای و تجربیات منطبق با آیین نامه ها (ارزشیابی های آغازین ، تکوینی و پایانی است ) می باشد. مطلب فوق در واقع تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی معلم آموزگار چهارم ابتدایی منطبق با آیین نامه ها می باشد .آنچه در  تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی  مشاهده می کنیم به قرار زیر است.

عنوان طرح و ابتکار در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

مقدمه کوتاه در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

بیان مسئله و وضعیت موجود در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

تشریح مشکل در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

طرح/ابتکار به کار گرفته شده و ویژگی های آن در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

چگونگی اجرا و نتایج حاصله در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

پیشنهادات در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

نتیجه گیری در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

راهکارها در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

منابع و ماخذ در رابطه با بهبود مهارت اجتماعى مدیریت خشم در دانش آموزان

راهکارهایی که در تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی به آنها دست یافتیم :

برای آموزش مبحث کسرها می‎توانیم از یک قطعه کاغد رنگی مربع شکل استفاده کینم.

یک کا‎غذ را ابتدا از قسمت قطر تا می‎زنیم و باز می‎کنیم، دوباره از قطر دیگر تا می‎زنیم و دوباره باز می‎کنیم . برای بار سوم از طول تا می‎زنیم و باز می‎کنیم و سپس از طول دیگر تا می‎زنیم و باز می‎کنیم. در واقع مربع را طوری تا می‎زنیم که چهار محور تقارنش دیده شود. سپس طوری تا می‎زنیم که به شکل مربع کوچک درآید.

دو طرف این مربع را تا می‎زنیم که بصورت مثلث جمع شود و بازش می‎کنیم و دولا می‎کنیم، دوباره تا می‎زنیم و باز می‎کنیم که به شکل چهار تا مثلث درآید. می‎توانیم این چهار مثلث را برگردانیم . مثلاً یکی از این مثلث‎ها را برگردانیم و از دانش‎آموز می‎پرسیم چه قسمت از شکل رنگی است؟ او پاسخ می‎دهد یک قسمت و باز سؤال می‎کنیم چند تا مثلث داریم ؟ او پاسخ می‎دهد ، ۴ مثلث داریم.

برای دانلود تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار چهارم ابتدایی  از این قسمت اقدام کنید.

مدرسه یاب، جستجوی مدارس

در حال بارگذاری...

برای نظردهی، کلیک کنید