اقدام پژوهی کاهش اضطراب دانش آموزان در ساعت ریاضی
چکیده:
پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف میباشد.
و اما پژوهش حاضر در مورد فاطمه دانش آموز پایه سوم راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس ریاضی است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آنها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حلهایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.
فهرست مطالب
چکیده 1
مقدمه:........... ...2
بیان مسئله و توصیف وضعیت موجود 4
تعریف کلید واژهها 5
گردآوری اطلاعات شواهد 1 7
مطالعات تحقیقات گذشته 12
تجزیه تحلیل و تفسیر دادهها 16
یافتههای علمی 20
انتخاب راه جدید موقتی 26
اجرای راه حل و نظارت بر آن 28
گردآوری اطلاعات شواهد 2 31
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 33
پیشنهادات 34
منابع 36
در حال بارگذاری...