ما معلمان و آموزش دهنده ها بدون داشتن قصد و نیت و هدف و اینکه بدانیم چگونه با تدریس نادرست باعث
انزجار فراگیرانمان می شویم آنها را از ریاضیات بیزار نموده و می گوئیم فراگیران ریاضیات را دوست ندارند اما به
درستی اینگونه نیست.
باتوجه به پژوهشی که انجام می دهیم خواهیم دانست که گروه در یادگیري فراگیران نقش به سزایی دارد.
خلاصه کلام؛ در این پژوهش ما می خواهیم ثابت کنیم که با وجود امکانات کم منطقه محروم راز و- جرگلان ،
کلاس ها و مدارس گلی و بی امکانات روستاها، خانواده هاي بی سواد و حتی به جرأت می توانم بگویم خانواده
هایی که قادر به تکلم فارسی نیستند و در مناطقی که فراگیرانش فرش زیر پا ندارند، نیزمی توان نرم افزاري را
تولید نمائیم تا ریاضیات را طوري آموزش دهیم که ریاضیدانان کوچک را پرورش دهیم.
در حال بارگذاری...