طرح ملی ریاضی درس مفهوم عدد 100 پایه اول ابتدایی

طرح ملی ریاضی درس مفهوم عدد 100 پایه اول ابتدایی

کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن طرح ملی ریاضی درس مفهوم عدد 100 پایه اول ابتدایی می باشد که در قالب فایل word_قابل ویرایش با کیفیت بسیار عالی توسط تیم وب سایت دبیر فایل تهیه و تنظیم شده است.

شرح مختصر:

این طرح درس ملی که در ارتباط با کتاب ریاضی پایه اول دبستان و همسو با برنامه درس ملی در رابطه با درس مفهوم عدد ۱۰۰ تدوین شده است ، یکی از کاملترین و دقیقترین طرح های کاربردی در اینترنت است. تیم وب سایت دبیر فایل سعی نموده است برای تدریس درس مفهوم عدد ۱۰۰ در کتاب ریاضی پایه اول دبستان از همه استاندارد های لازم بهره گیری نماید.

طرح درس ملی ریاضی اول دبستان روزانه درس مفهوم عدد ۱۰۰ شامل موارد زیر می باشد :

1. اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی در درس مفهوم عدد ۱۰۰ ریاضی اول ابتدایی
2. وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس مفهوم عدد ۱۰۰
3. فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فراگیری درس مفهوم عدد ۱۰۰
4. طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس مفهوم عدد ۱۰۰
5. ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس مفهوم عدد ۱۰۰

هدف‌های رفتاری آموزشی طرح درس ملی ریاضی اول دبستان :

1. انتظارات در پایان آموزش حیطه و سطح در بلوم عناصر برنامه درسی ملی
2. تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق
3. عنصر عرصه ارتباط با خود ، خدا، خلق و خلقت
4. آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری
5. مواد و رسانه‌های آموزشی که شامل Cd های آموزشی .تولید محتوای الکترونیکی.پاورپوینت آموزشی.قلم نوری.برد هوشمند

پیش بینی رفتار ورودی در طرح درس ملی ریاضی اول ابتدایی درس مفهوم عدد ۱۰۰ :

ایجاد ارتباط اولیه در درس مفهوم عدد 100

گروه‌بندی، مدل و ساختار کلاسی در درس مفهوم عدد 100

روش ‌ایجاد و تداوم انگیزه در درس مفهوم عدد 100

ارزشیابی آغازین در درس مفهوم عدد 100

روش‌های تدریس در درس مفهوم عدد 100

فعالیت‌های مرحله حین تدریس در طرح درس ملی ریاضی اول ابتدایی

آماده سازی و توجه ویژه به تفاوت های فردی در بین دانش آموزان

اهمیت نحوه ی رفتار معلم با دانش آموز در درس مفهوم عدد 100

ایجاد جو دوستانه جهت جلوگیری از خستگی دانش آموزان در درس مفهوم عدد 100

استفاده ی بهینه از حداقل امکانات

توجه به دانش آموزان ویژه و کم حرف . در درس مفهوم عدد 100

استفاده از تجربیات نو و به روز و در دسترس دانش آموزان جهت تدریس .

مشارکت کلیه ی دانش آموزان در امر تدریس .

تقویت هوش بینایی ، شنوایی و گویایی در دانش آموزان با طرح پرسش های گوناگون

فعالیت‌های معلم- دانش‌آموز: این فعالیت‌ها به صورت تلفیقی مطرح می‌شود و تفکیک آن به معنای مجزا بودن فعالیت‌های معلم و دانش‌آموز است و منطقی به نظر نمی‌رسد و به همین خاطر از خط‌چین استفاده شده است.

فعالیت های معلم فعالیت های دانش آموزان

فعالیت‌های خلاقانه دانش‌آموزان

فعالیت‌های تکمیلی

ارزشیــابـــــی

الف: تکوینی

ب: ارزشیابی تراکمی

جمع‌بندی

تعیین تکالیف و اقدامات بعدی