تجربیات من و کلاسم با فسقلی های باهوش

سعی کنید راجع به هوای اطراف باهاش صحبت کنید. چطور می تونه بفهمه اصلا هوا وجود داره. سرما و گرما. خنکی و باد. ما بادکنک باد می کنیم داریم توش چی می ریزیم که باد میشه و بزرگ میشه؟ یعنی ما هوا رو توش زندانی کردیم. پس هواجا اشغال میکنه. نیرو داره وقتی بادکنک ول میکنیم تو هوا با سرعت فرار میکنه!!! به همین راحتی. لیوان آب و نی : ما چطوری می تونیم آب از توی بکشیم توی دهان؟ حالا بگید جاروبرقی چطوری کار میکنه؟ به هم ربط داره . دقیقا همون مکش و فشار هوا اینکارو میکنه.

گاهی می خوایم کیک ببریم. براش توضیح میدیم اول یک کیک هست بعد می خوایم مثلا بین مهمونا تقسیم کنیم. طوریکه به همه یک اندازه برسه. بذارید طرح بده. بارش مغزی انجام بشه. از کدوم طرف چه جوری ببریم که تکه های کیک مساوی بشه. نهایت میگه وسط. که بگید انجام بده. تقارن می تونید راحت بهش یاد بدید که دو طرف کیک شبیه هم هست. بعد برای هر میهمان یک برش کیک بذارید. مفهوم کسر و تقسیم خیلی راحت و ابتدایی و مکاشفه ای متوجه میشه. بعد که متوجه شد بهش بگید این مال درس کلاس 2-3 هست کلی ذوق میکنه که تونسته اینقدر راحت و جالب یاد بگیره و بعدها درک و فهم کسر و تقسیم راحتر می شود.

بله و نه معکوس

سوالهای منطقی با جوابهای معکوس.
یه بازی برای تقویت تمرکز.
نفر اول از نفر دوم میپرسد : آیا ماست سیاه است؟
نفر دوم : بله
نفر دوم از نفر سوم : آیا دیوار جان دارد؟
نفر سوم : بله
.
.
.

لیلا جون عالی بود . مرسی

گاهی اشکال ساده مثل یک دایره جلو دید کودک قرار دهید از او بخواهید که بگوید این ممکنه چی باشه؟؟؟ تا جایی که می تونید خودتون و کودک بشینید و بگید. بذارید ذهنش باز بشه. چارچوب ها رو بشکنه. به هر چیز فکر کنه و ارتباط برقرار کنه .

مطالب اینجا عالین
خواهش می کنم بیاید دوباره این تاپیکو فعال کنیم

http://madreseclub.com/Topic.aspx?TID=1036&DPID=1662

من و نگار جدیدا خیلی با هم اسم بازی می کنیم. شده بازی مورد علاقه ش. بازیشو حتما همه بلدین.
اینجوریه که تو ذهن یه اسمی رو انتخاب می کنین . مثلا (امیر) . بعد به تعداد حروف اسم ، روی کاغذ خط های کوچولو می کشیم.
حالا نفر مقابل باید حروف اسم رو حدس بزنه. مثلا میگه الف داره؟ و ما حرف الف و در جایش که اولین خط است می نویسیم. اگر حروفی را اشتباه حدس بزنه به ترتیب زیر خط چین می نویسیم.

قانون بازی اینجوریه طرف مقابل به تعداد حروف اسم می تونه اشتباه بگه . اگر بیشتر بشه بازنده س .
در هر زمان از بازی که اسم را درست حدس بزنه می تونه اعلام کنه.

این جوری حروف الفبا رو هم با هم مرور می کنیم

خیلی مطالب جالب بودن اما نمیدونم چجوری شادی نشاطی که از خونه بیرون رفته رو برگردونم با بهونه های پسرم منم یه مقدار کسل شدم

داستان کوتاه (لیوان را زمین بگذار)
استادی در شروع کلاس درس لیوانی پر از آب را به دست گرفت آن را بالا برد تا همه ببینند بعد از شاگردان پرسید :
" به نظر شما وزن این لیوان چقدر است؟"
شاگردان جواب دادند : 50 گرم ، 100 گرم ، 150 گرم ......
استاد گفت من هم بدون وزن کردن نمی دانم دقیقا وزنش چقدر است. اما سوال من این است:
اگر من این لیوان آب را چند دقیقه همینطور نگه دارم چه اتفاقی می افتد؟
شاگردان گقتند هیچ اتفاقی نمی افتد.
استاد پرسید:
اگر آن را چند ساعت همینطور نگه دارم چه؟
یکی ار شاگردان گقت:
دستتان کم کم درد می گیرد
" حق با توست . حالااگر یک روز تمام آن را نگه دارم چه؟ "
شاگرد دیگری جسارتا گفت:
"دستتان بی حس می شود
عضلاتتان به شدت تحت فشار قرار می گیرد و فلج می شویدو مطمئنا کارتان به بیمارستان خواهد کشید"
و همه شاگردان خندبدند.
استاد گفت :
"خیلی خوب است اما آیا در این مدت وزن لیوان تغییر کرده است؟
شاگردان جواب د ادند : نه
" پس چه چیز باعث درد عضلات می شود؟ در عوض من چه کنم؟
شاگردان گیج شدند. یکی از آنها گفت : " لیوان را زمین بگذارید".
استاد گفت : " دقیقا ! مشکلات زندگی هم مثل همین است.
اگر آنها را چند دقیقه در ذهن تان نگه دارید ، اشکالی ندارد
اما مشکل وقتی به وجود می آید که تصمیم میگیریم مشکلاتمان را، چه سبک چه سنگین مدتها در ذهن نگه داریم.

یه کاری که معلم هنر دخترم کرده بود و بچه ها خیلی خوششون اومده بود:

زنگ هنر هر کسی باید چهره ی بغل دستیشو نقاشی می کرده

اینجوری بچه ها به اجزا و تفاوت های چهره همدیگه خیلی جالب نگاه کرده بودن و نقاشی ها واقعا دیدنی بود.

در گوشی گفتن

کودکان را به دو گروه تقسیم کنید و هر گروه به صف بایستند، طوری که رو به کلاس باشند. در گوش هر یک از نفرات اول هر ردیف، یک کلمه زمزمه کنید. حال جلوی کلاس بایستید و مسابقه را شروع کنید: " حرکت " اولین نفر هر ردیف برگشته و همان کلمه / جمله را در گوش پشت سری خود زمزمه می کند. او نیز برگشته و به نفر پشتی خود می گوید. به همین ترتیب تا آخرین نفر. به محض اینکه آخرین نفر، آن کلمه / جمله را شنید، به سمت معلم می دود و آن را به او می گوید. اولین گروهی که این کار را تمام کند برنده است.

نوشتن با پا

این بازی را ابتدا خودتان انجام دهید تا کودکان یاد بگیرند. یک قسمتی از جلوی کلاس که در دید همگان است را انتخاب کنید. حال بپرسید: " این چه حرفی از الفبا است؟ "

سپس به حالت آن حرف الفبا راه بروید کودکان حدس بزنند: حرف " ر " است؟ یا حرف " و " است؟ حال از داوطلبان بخواهید به جلوی کلاس آمده و همان حرکت را برای بقیه بچه ها انجام دهند.

گمشده را پیدا کن

این بازی برای تمرین صفات مطلق، صفات تفضیلی و عالی، مناسب است. کودکان را به گروه های کوچک تقسیم کنید. حال هر گروه در مورد یک شی موجود در کلاس، جملاتی بیان می کند. به عنوان مثال: " اون شی کوچکتر از یک میز است- اون آبی است. اون بزرگترین شی در طبقه کتابخانه است. وقتی گروه ها آماده شدند، به ترتیب جملات خود را بیان می کنند. بقیه کلاس با سوالاتی که می پرسند سعی در پیدا کردن آن شی مورد نظر می کنند " آیا اون، جعبه است؟ آیا اون کتاب داستان است؟ "

نقاشی در هوا

این بازی را ابتدا خود انجام دهید با انگشت اشاره خود یک حیوان در هوا بکشید. کودکان با دقت نگاه می کنند و حدس می زنند: " اون نهنگه؟ " اولین کسی که درست حدس بزند، به جلوی کلاس آمده و بازی را ادامه می دهد.