پیشدبستان و دبستان پسرانه علوی نوین؛ یک سؤال مهمتر از «مدرسه خوب است یا نه؟»
اگر به دنبال مدرسه پسرانه غیردولتی در منطقه ۲ تهران هستید، احتمالاً نام پیشدبستان و دبستان پسرانه علوی نوین را در جستوجوهای خود دیدهاید.
این مدرسه در محدوده شیخ فضلالله و در آدرس جلال آل احمد، شیخ فضلالله نوری به سمت غرب، پلاک ۱۷۱ قرار دارد و برای مقطع پیشدبستان و دبستان پسرانه فعالیت میکند.
اما در مدرسهکلوب قرار نیست صرفاً فهرستی از امکانات مدرسه را کنار هم بگذاریم و در نهایت بگوییم «این مدرسه خوب است».
سؤال اصلی برای یک خانواده این است: علوی نوین برای چه دانشآموزی میتواند انتخاب مناسبی باشد؟ و چه خانوادهای ممکن است در انتخاب آن نیاز به بررسی بیشتری داشته باشد؟
اطلاعات پایه مدرسه برای بررسی والدین:
- نام: پیشدبستان و دبستان پسرانه علوی نوین
- نوع مدرسه: غیردولتی / غیرانتفاعی
- مقطع: پیشدبستان و دبستان
- جنسیت: پسرانه
- منطقه: منطقه ۲ تهران
- محدوده: شیخ فضلالله
- آدرس: جلال آل احمد، شیخ فضلالله نوری به سمت غرب، پلاک ۱۷۱
- تلفن: ۰۲۱۸۸۲۸۳۳۳۵ تا عدد 7 سه خط شماره این مدرسه می باشد
اما درباره علوی نوین چه چیزهایی واقعاً باید بررسی شود؟
در اطلاعات و تجربههایی که در سالهای گذشته در مدرسهکلوب ثبت شده، چند موضوع بیشتر از بقیه به چشم میخورد: آموزش زبان، دوزبانه بودن، فعالیتهای فوقبرنامه، ورزش و سطح آموزشی مدرسه.
یکی از تجربههای قدیمی، مدرسه را دارای برنامه دوزبانه معرفی کرده و از آموزش زبان انگلیسی به شکل عمومی و تخصصی در حوزههایی مانند علوم و ریاضی صحبت کرده است. در همان تجربه به استفاده از وسایل کمکآموزشی و روش آموزشی خاصی نیز اشاره شده است.
در یک نظر قدیمیتر نیز درباره کلاسهای ورزشی، خوشنویسی، شطرنج، لگو، ریاضی، موسیقی و کامپیوتر، برگزاری جشنها و کارگاههای آموزشی و همچنین رضایت از برخورد مسئولان مدرسه صحبت شده است.
اما یک نکته بسیار مهم: این تجربهها مربوط به سالهای گذشتهاند و نمیتوان آنها را بدون بررسی، تصویر دقیقی از شرایط امروز مدرسه دانست.
اتفاقاً اینجا همان جایی است که تجربه والدین امروزی ارزش پیدا میکند.
آیا برنامه دوزبانه و آموزش زبان هنوز با همان کیفیت و ساختار ادامه دارد؟
آیا کلاسهای فوقبرنامهای که سالها قبل درباره آنها صحبت شده، امروز هم برگزار میشوند؟
سطح آموزشی مدرسه در سالهای اخیر چگونه بوده است؟
تعداد دانشآموزان کلاسها چقدر است و معلمها چقدر با دانشآموزان و والدین در ارتباط هستند؟
و شاید مهمتر از همه:
اگر فرزند شما قرار است شش سال از دوران ابتدایی خود را در این مدرسه بگذراند، آیا فضای مدرسه فقط از نظر آموزشی مناسب است یا از نظر روحی، اجتماعی و علایق فردی کودک هم میتواند با او سازگار باشد؟
برای یک دانشآموز ممکن است آموزش زبان گسترده و فعالیتهای متنوع یک امتیاز مهم باشد؛ برای دانشآموز دیگری شاید کیفیت ارتباط معلم، فشار تکالیف، فرصت بازی و ورزش، تعداد دانشآموزان کلاس یا میزان توجه فردی اهمیت بیشتری داشته باشد.
بنابراین «مدرسه خوب» یک پاسخ مطلق نیست؛ تناسب مدرسه با کودک هم مهم است.
یک سؤال قدیمی دیگر هم هنوز ارزش پرسیدن دارد: در بعضی نظرات سالهای گذشته، درباره ارتباط این مدرسه با مجموعه «علوی» سؤال شده بود. اگر کسی اطلاعات دقیق و بهروز درباره این موضوع دارد، میتواند توضیح بدهد تا ابهام برای خانوادههایی که در جستوجوی مدرسه هستند برطرف شود.
از والدین و دانشآموزان سابق علوی نوین دعوت میکنیم تجربه واقعی خود را بنویسند.
اگر فرزندتان امسال یا در سالهای اخیر در پیشدبستان یا دبستان علوی نوین تحصیل کرده، لطفاً به جای یک جمله کلی مثل «مدرسه خوب است» یا «مدرسه بد است»، تجربهتان را درباره چند موضوع مشخص بنویسید:
- کیفیت معلمها و نحوه ارتباط آنها با بچهها
- سطح آموزش و میزان تکلیف و فشار درسی
- کیفیت و میزان آموزش زبان
- تعداد دانشآموزان کلاسها
- فعالیتهای ورزشی، هنری و فوقبرنامه
- برخورد مدیریت و کادر مدرسه با والدین
- نحوه رسیدگی به مشکلات و اعتراضهای والدین
- فضای اجتماعی و حالوهوای بچهها در مدرسه
- ارزش خدمات مدرسه نسبت به شهریه پرداختی
- و مهمتر از همه: اگر به عقب برگردید، باز هم این مدرسه را برای فرزندتان انتخاب میکنید؟ چرا؟
هدف مدرسهکلوب از جمعآوری این تجربهها، تعریف یا تخریب هیچ مدرسهای نیست؛ هدف این است که خانوادهها هنگام انتخاب مدرسه، به جای تکیه بر نام، تبلیغ یا چند جمله کلی، تصویر واقعیتری از تجربه تحصیل در آن مدرسه داشته باشند.
اگر تجربهای از علوی نوین دارید، همینجا برای خانوادههای دیگر بنویسید.



