:: عزیزان اطلاعات مدرسه تربیت شماره 2 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه تربیت شماره 2 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه تربیت شماره 2 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: تربیت شماره 2مقطع: دبستان (ابتدایی)جنسیت: پسرانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: آزادیمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۰ تهرانآدرس: خ خوش آزادی کوچه آذرخش تلفن: 66875409 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه تربیت شماره 2 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه تربیت شماره 2 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه تربیت شماره 2 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه تربیت شماره 2 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه تربیت شماره 2 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه تربیت شماره 2 را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه تربیت شماره 2 تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه تربیت شماره 2 شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه دولتی: تربیت شماره 2مقطع: دبستان (ابتدایی)جنسیت: پسرانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: آزادیمنطقه: لیست مدارس دولتی منطقه ۱۰ تهرانآدرس: خ خوش آزادی کوچه آذرخش تلفن: 66875409 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه تربیت شماره 2 تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه تربیت شماره 2 را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه تربیت شماره 2 چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه تربیت شماره 2 چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه تربیت شماره 2 برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
تجربیات مدون دبیر ورزش و تربیت بدنی شماره 2
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات مندرج در توضیحات فایل
قسمتی از فایل
نام فایل:تجربیات مدون دبیر ورزش و تربیت بدنی شماره 2
چکیده 2اهداف تربیت بدنی 2اهداف کلی 4آسیبها و صدمات ورزشی 6راه کارهای افزایش ایمنی در فضاهای ورزشی 13تجربه 1 تعیین سرگروه 17تجربه 2 مفهوم تدریس 19تجربه 3 طبقه بندی اهداف در تدریس 19تجربه 4 روش‌های تدریس 20تجربه 5 روش دستوری: 21تجربه 6 روش تکلیفی: 21تجربه 7 استراتژی‌های تعامل با دانش آموزان 24عوامل عمومی تاثیرگذار در یادگیری‌های ورزشی و نمایش حرکات 27علت اهمیت آمادگی جسمانی برای کودکان 29انگیزش کودکان نسبت به آمادگی جسمانی خود 31تعادل ایستا و تعادل پویا 35
لینک دانلود:تجربیات مدون دبیر ورزش و تربیت بدنی شماره 2
دبستان پسرانه معلم شماره ۱؛ آموزش، انضباط و فضای تربیتی مدرسه چه تصویری دارند؟ معرفی دبستان پسرانه معلم شماره ۱ در شهرک غرب؛ بررسی معیارهای مهم انتخاب مدرسه برای پیش‌دبستان تا سوم ابتدایی.
دبستان پسرانه معلم شماره ۱ در شهرک غرب تهران، دانش‌آموزان دوره پیش‌دبستان تا سوم ابتدایی را می‌پذیرد. در این سال‌ها، مدرسه فقط محل یادگیری درس‌ها نیست؛ شیوه آموزش، نظم، نوع ارتباط با کودکان و فضای تربیتی آن نیز در تجربه روزانه دانش‌آموز نقش دارد.
برای خانواده‌هایی که این مدرسه را بررسی می‌کنند، پرسش مهم فقط این نیست که بچه‌ها چه درس‌هایی می‌خوانند؛ بلکه این است که چگونه یاد می‌گیرند، چه تجربه‌ای از مدرسه دارند و فضای تربیتی آن تا چه اندازه با انتظارات خانواده هماهنگ است.
آموزش خوب برای همه خانواده‌ها تعریف یکسانی ندارد.
برای بعضی والدین، نظم و چارچوب‌های مشخص اهمیت بیشتری دارد؛ برای بعضی دیگر، استقلال کودک، فرصت پرسشگری و انعطاف در برخورد با تفاوت‌های فردی در اولویت است. بسیاری از خانواده‌ها هم به دنبال تعادل میان این ویژگی‌ها هستند.
پیش از انتخاب معلم، چه چیزهایی را بررسی کنیم؟
۱. کیفیت آموزش در سال‌های پایه
آیا کودکان مفاهیم درسی را با درک کافی یاد می‌گیرند؟ معلم‌ها برای دانش‌آموزانی که به زمان یا کمک بیشتری نیاز دارند چه می‌کنند؟ چقدر برای بازی، تجربه و پرسیدن سؤال فرصت وجود دارد؟
۲. نظم و شیوه برخورد با کودکان
قواعد مدرسه چقدر روشن‌اند و چگونه اجرا می‌شوند؟ هنگام اشتباه یا اختلاف، با کودک گفت‌وگو می‌شود یا بیشتر بر تذکر و سخت‌گیری تکیه می‌شود؟ شناخت این جزئیات به درک فضای واقعی مدرسه کمک می‌کند.
۳. فضای تربیتی و انتظارات خانواده
خانواده‌ها درباره انضباط، برنامه‌های تربیتی، میزان اختیار دانش‌آموز و شیوه تعامل مدرسه با والدین انتظارات متفاوتی دارند. بهتر است والدین پیش از ثبت‌نام، درباره رویکرد مدرسه سؤال کنند و ببینند این فضا تا چه اندازه با نگاه خودشان به تربیت کودک هماهنگ است.
اطلاعات معرفی مدرسه به‌تنهایی برای قضاوت درباره کیفیت آموزش یا تجربه دانش‌آموزان کافی نیست. گفت‌وگو با خانواده‌هایی که فرزندشان اکنون در مدرسه تحصیل می‌کند و بررسی شرایط در زمان بازدید، می‌تواند تصویر دقیق‌تری به دست دهد.
تجربه شما از دبستان معلم شماره ۱ چیست؟
اگر فرزندتان در این مدرسه درس می‌خواند یا قبلاً دانش‌آموز آن بوده، تجربه‌تان می‌تواند برای خانواده‌های دیگر مفید باشد:
کیفیت تدریس و پیگیری معلم‌ها را چطور ارزیابی می‌کنید؟
فضای مدرسه را از نظر نظم، برخورد با بچه‌ها و فرصت تجربه و بازی چگونه می‌بینید؟
ارتباط کادر مدرسه با والدین چطور است؟
آیا رویکرد تربیتی مدرسه پیش از ثبت‌نام برای خانواده روشن است؟
اگر امروز دوباره برای فرزندتان تصمیم بگیرید، این مدرسه را انتخاب می‌کنید؟ چرا؟
اگر تجربه‌ای دارید، لطفاً پایه تحصیلی فرزندتان و سال تحصیل او را هم ذکر کنید؛ چون شرایط مدارس ممکن است در طول زمان تغییر کند.
هدف این صفحه نه تعریف از مدرسه است و نه تخریب آن؛ هدف، کنار هم قرار دادن اطلاعات و تجربه‌های واقعی برای انتخاب آگاهانه‌تر خانواده‌هاست.
اطلاعات دبستان پسرانه معلم شماره ۱
مقطع: پیش‌دبستان تا سوم ابتدایی
نشانی: تهران، شهرک غرب، بلوار دریا، روبه‌روی پارک دلاوران
تلفن: ۸۸۰۹۶۰۷۰ – ۸۸۰۸۶۷۵۸
```
دبیرستان دخترانه ایران دایی غفاری (حضرت معصومه) – دوره اول متوسطه دولتی چادگان
دبیرستان ایران دایی غفاری (معروف به حضرت معصومه یا حضرت معصومه ۲)، مدرسه دولتی دخترانه دوره اول متوسطه در روستای حجت آباد شهرستان چادگان استان اصفهان است. این مدرسه به یاد و نام نیک زنده‌یاد **ایران دایی غفاری** (با مشارکت خیر نیک‌اندیش پروین رضازاده) ساخته و افتتاح شده و از سال‌های اخیر به عنوان یکی از مدارس فعال و مناسب روستایی منطقه شناخته می‌شود. مدرسه با محیطی آرام، امن و خانوادگی، آموزش پایه‌ای قوی، تربیت اخلاقی-مذهبی و امکانات مناسب دولتی، دختران نوجوان روستا و مناطق اطراف را برای موفقیت در تحصیل و زندگی آینده آماده می‌کند. این مدرسه دولتی رایگان، دسترسی آسان برای خانواده‌های روستایی فراهم آورده و نقش کلیدی در کاهش ترک تحصیل و تقویت آموزش دختران در منطقه دارد.
نوع مدرسه: دولتی – دخترانه – عادی – دوره اول متوسطه (راهنمایی سابق)
استان و شهرستان: استان اصفهان – شهرستان چادگان
منطقه: روستای حجت آباد (دهستان کبوتر سرخ، بخش مرکزی)
آدرس دقیق: روستای حجت آباد، خیابان شهید غلامرضا باقری، کوچه مدرسه نسیم (یا محدوده نزدیک خیابان اصلی روستا – برای بازدید دقیق تماس بگیرید)
تلفن تماس: ۰۳۱-۵۷۷۲۳۴۵۶ (برای ثبت‌نام، مشاوره یا اطلاعات بیشتر)
مدیر فعلی: خانم نورمحمدی مدیر/رفتگر مرتبط: خانم زهرا امان الهی (با تعهد به آموزش دختران روستایی)
ویژگی‌های برجسته مدرسه ایران دایی غفاری (حضرت معصومه):
مدرسه دولتی رایگان با امکانات مناسب برای دانش‌آموزان روستایی
ساخت و افتتاح با مشارکت خیرین نیک‌اندیش (به نام زنده‌یاد ایران دایی غفاری)
محیط امن، آرام و خانوادگی مناسب برای دختران نوجوان روستای حجت آباد
کادر آموزشی متعهد و باتجربه در آموزش دوره اول متوسطه
تمرکز بر تربیت اخلاقی، مذهبی و تقویت پایه‌های تحصیلی برای موفقیت آینده
دسترسی آسان برای خانواده‌های دهستان کبوتر سرخ و روستاهای اطراف
فعالیت‌های پرورشی و برنامه‌های حمایتی (مانند جلسات سلامت روان و مشاوره)
نقش مهم در آموزش دختران منطقه و کاهش نابرابری‌های آموزشی روستایی
ایران دایی غفاری (حضرت معصومه)؛ جایی که دختران حجت آباد با دانش و ایمان، آینده‌ای روشن می‌سازند.
برای ثبت‌نام، بازدید حضوری یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد شرایط تحصیلی سال جاری، با شماره ۰۳۱۵۷۷۲۳۴۵۶ تماس بگیرید. مدرسه دولتی و رایگان برای دانش‌آموزان واجد شرایط روستایی.
معرفی اختصاصی دبیرستان دخترانه ایران دایی غفاری چادگان – اطلس مدرسه کلوب
مدرسه شهدا ۲ بوگر – پیش‌دبستان و دبستان دولتی پسرانه خانمیرزا
شهدا ۲ بوگر، مدرسه دولتی پسرانه روستای بوگر در شهرستان خانمیرزا استان چهارمحال و بختیاری است که در مقاطع پیش‌دبستان و دبستان (پایه‌های اول تا ششم) به کودکان منطقه خدمات آموزشی ارائه می‌دهد. این مدرسه با نیروی انسانی بسیار غنی (معلمان مجرب و متعهد)، امکانات نسبتاً خوب (در حد سطح مدارس شهرستان) و محیطی خانوادگی و امن، یکی از گزینه‌های اصلی تحصیل برای خانواده‌های روستایی بوگر و اطراف آن به شمار می‌رود. مدرسه در منطقه محروم اما پرتلاش فعالیت می‌کند و با حمایت‌های اخیر (مانند طرح شهید عجمیان برای شاداب‌سازی مدارس محروم)، در مسیر بهبود مداوم قرار دارد تا دانش‌آموزان بتوانند با آرامش و کیفیت بهتر درس بخوانند.
نوع مدرسه: دولتی – پسرانه – عادی – پیش‌دبستان و دبستان
منطقه: استان چهارمحال و بختیاری – شهرستان خانمیرزا – دهستان سپیدار – روستای بوگر
آدرس دقیق: روستای بوگر، دهستان سپیدار، شهرستان خانمیرزا (نزدیک کوچه مسجد یا خیابان ورودی روستا – برای بازدید دقیق تماس بگیرید)
تلفن تماس: ۰۳۸-۳۴۴۹۴۱۰۰ (برای هماهنگی، ثبت‌نام یا اطلاعات بیشتر)
مدیر مدرسه: جناب آقای علیرضا باقری (با تعهد به آموزش باکیفیت در مناطق روستایی)
ویژگی‌های برجسته مدرسه شهدا ۲ بوگر:
نیروی انسانی غنی و مجرب – معلمان متعهد و باتجربه در آموزش کودکان روستایی
امکانات نسبتاً خوب و مناسب (در سطح مدارس شهرستان خانمیرزا)
محیط امن و خانوادگی برای دانش‌آموزان پسر روستای بوگر و مناطق اطراف
تمرکز بر آموزش پایه‌ای قوی و تربیت اخلاقی در کنار برنامه درسی رسمی
حضور در طرح‌های بهسازی مدارس محروم (مانند طرح شهید عجمیان برای شاداب‌سازی)
سطح آموزشی خوب نسبت به شرایط منطقه – مناسب برای پایه‌گذاری تحصیلی محکم
دسترسی آسان برای خانواده‌های روستایی دهستان سپیدار
شهدا ۲ بوگر؛ جایی که کودکان روستای بوگر با عشق به دانش، آینده خود را می‌سازند.
برای ثبت‌نام، بازدید حضوری یا کسب اطلاعات بیشتر در مورد شرایط تحصیلی سال جاری، با شماره ۰۳۸۳۴۴۹۴۱۰۰ تماس بگیرید. مدرسه دولتی و رایگان برای دانش‌آموزان واجد شرایط روستایی.
معرفی اختصاصی مدرسه شهدا ۲ بوگر خانمیرزا – اطلس مدرسه کلوب
آغاز ثبت نام سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
:: سیستم آموزشی کیف در مدرسه ( تمامی تکالیف در مدرسه انجام می شود و دانش آموزان هیچ وابستگی تحصیلی به والدین ندارند) :: سایت علوم و ریاضی هوشمند :: کلاس های متنوع فوق برنامه ( مهارت زندگی ـ هنر و خلاقیت ـ موسیقی ـ کامپیوتر و زبان انگلیسی ) :: آزمون پیشرفت تحصیلی همراه با گزارش ماهانه :: کارگاه های آموزشی برای والدین :: اردوهای علمی و تفریحی :: ناهار گرم تهیه شده از مواد درجه یک
سوال های متداول از مدرسه غیردولتی دخترانه حافظ، واقع در محدوده نارمک
رسالت مدرسه حافظ چیست؟مدرسه حافظ با بهره گیری از متدهای جدید آموزشی، در صدد احیای فرهنگ و تمدن ایرانی در نسل جدید است. چشم انداز مدرسه حافظ چیست؟مدرسه حافظ می خواهد دانش آموزانی سالم، عالم، هنرمند و خلاق و توانا تربیت کند. مزیت مدرسه حافظ چیست؟*سیستم آموزشی کیف در مدرسه ( تمامی تکالیف در مدرسه انجام می شود و دانش آموزان هیچ وابستگی تحصیلی به والدین ندارند.)* سایت علوم و ریاضی هوشمند * کلاس های متنوع فوق برنامه ( مهارت های زندگی ، هنر و خلاقیت ، موسیقی ، کامپیوتر و زبان انگلیسی )* آزمون پیشرفت تحصیلی همراه با گزارش ماهانه*کارگاه های آموزشی برای والدین* اردوهای علمی و تفریحی* ناهار گرم و تهیه شده از مواد درجه یک
فوق برنامه های مدرسه حافظ چیستند؟ و چرا ۱۰ ساعت در هفته فوق برنامه دارد.
:: مهارت زندگی: هدف آن آموزش مهارت های روانشناختی به دانش آموزان می باشد . مانند مهارت نه گفتن، اعتماد به نفس، عزت نفس و... .این کلاس ها به صورت خلاقانه و در قالب اجرای نمایش توسط خود دانش آموزان، تفکر و گفتگوی جمعی و... برگزار می گردد. :: هنر و خلاقیت: در این کلاس دانش آموزان با انواع مختلفی از هنرها و صنایع دستی آشنا می شوند و ساخت و کاربرد آنها را زیر نظر معلمان خود تجربه می کنند و در طوا این آموزش ها مورد سنجش قرار می گیرند تا چنانچه مستعد باشند این استعداد جهت دهی شده و شکوفا گردد. :: موسیقی: آشنایی دانش آموزان با سازهای سنتی ایرانی و موسیقی اصیل ایرانی کمک می نماید تا دانش آموزان از طریق تمرین و نواختن نت ها به هماهنگی بین دو نیمکره راست و چپ مغز برسند و همانطور که بر روی تجزیه و تحلیل و منطق عقلی آنان کار می شود در بروز احساسات به شیوه صحیح نیز یاری شوند. :: کامپیوتر: امروزه مهارت کاربرد کامپیوتر مهارتی لازم و مبرم است چرا که تمام زیرساخت های ارتباطی اجتماع ما و همچنین بسترهای مشاغل نوین جامعه به آن وابسته است. همه گیری بیماری کرونا و تغییر ماهیت کاری بسیاری از مشاغل و آموزش ها نشان داد چنانچه دانش آموزان از سنین ابتدایی تحصیلی با این علم آشنا باشند می توانند در آینده توانمندتر از سایرین در جامعه ظاهر شوند. :: برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین: امروزه تعلیم و تربیت صحیح دانش آموزان نیازمند هماهنگی کاملی بین مدرسه و والدین است که در این راستا مدرسه حافظ با برگزاری کارگاه های آموزشی در زمینه های مختلف روان شناسی، رفتار شناسی، مدیریت خانواده و... سعی دارد این هماهنگی را به نحو احسن ایجاد نماید. :: آزمون های پیشرفت تحصیلی همراه با گزارش ماهانه: اگر چه کیفی بودن شیوه ارزیابی وزارت آموزش و پرورش باعث بهره وری بیشتر دانش ـآموزان و کاهش سطح استرس آنان شده است، از طرف دیگر لازم است عملکرد تحصیلی دانش آموزان با معیاری کیفی سنجیده شود و نتیجه به صورت گزارش ماهانه( کارنامه) در اختیار والدین قرار می گیرد. :: برگزاری اردوهای علمی و تفریحی: یکی از شیوه های عملی یادگیری، قرار گیری در محیط متناسب با دروس است. به عنوان مثال برای درک بهتر فرآیندهای بانکی دانش آموزان در محیط بانک قرار می گیرند و در مورد پول، حساب بانکی و... به ایشان توضیحاتی داده می شود. در طول سال دانش آموزان به چندین اردوی تفریحی برده می شوند تا بتوانند در کنار تحصیل علم، شادی و لذت را نیز تجربه کنند.
کیف در مدرسه
:: مدرسه حافظ از متد کیف در مدرسه استفاده می نماید که در ـن دانش آموزان تمام تکالیف خود را تحت نظارت معلمان مجرب خود و در محیط مدرسه انجام می دهند و هیچ گونه وابستگی تحصیلی به والدین خود ندارند و می توانند ساعات باقی مانده روز را در کنار خانواده لذت ببرند. :: ساعات اشتغال به تحصیل دانش آموزان در این مجموعه دانش آموزان دبستانی از ساعت ۷:۳۰ لغایت ۱۵:۲۰ در مدرسه حضور دارند و دانش آموزان پیش دبستانی از ساعت ۹ الی ۱۵:۲۰. :: شهریه دبستان با فوق برنامه های فوق الذکر ۱۶ میلیون تومان و شهریه پیش دبستان ۱۲ میلیون تومان است و هزینه ناهار با توجه به تغییر قیمت های مواد اولیه به صورت جداگانه و هر سه ماه یکبار دریافت می گردد. :: چرا به جای تخصیص زمانی برای صرف ناهار دانش آموزان زودتر تعطیل نمی شوند. در کنار هم بودن و تفریح کردن و غذا خوردن به دانش آموزان مهارتهایی از قبیل پذیرش دیگران، ابراز وجود صحیح و... را می دهد. حافظی ها از این فرصت برای ارتقای شخصی استفاده می کنند. :: چرا مدرسه حافظ رو انتخاب کنیم؟ اگر به نظر شما فرزند دلبندتان نیازمند آموزشهای بیشتری در زمینه ارتباطات جمعی، مهارتهای فردی، اعتماد به نفس و خویشتن باوری و عزت نفس است و بهتر است یاد بگیرد که چگونه خلاق باشد و بتواند درست بیندیشد مدرسه حافظ مکان مناسبی برای این منظور است. راه های ارتباطی منطقه ۸ آموزش و پرورش تهران آدرس پیش دبستان و دبستان دخترانه حافظ : نارمک ـ خیابان ۴۶ متری شرقی ( شهید ثانی) ـ خیابان شهید کربلایی مهریزی ـ پلاک ۲۴شماره تماس پیش دبستان و دبستان دخترانه حافظ : ۷۷۹۷۱۰۶۵ - ۷۷۹۰۱۰۶۵
جهت بازدید از اطلس مدرسه کلیک کنید
با ایران تکنیک ، ایرانی بمانیم
تصمیم‌گیری درباره تحصیل در هنرستان، نقطه عطفی در مسیر تحصیلی دانش‌آموزان است که آینده شغلی متفاوتی را برای آن‌ها رقم می‌زند. همان‌طور که می‌دانیم با اتمام سال نهم دبیرستان، هر دانش‌آموز با دغدغه مهمی تحت عنوان انتخاب رشته روبرو می‌شود. دغدغه‌ای که هر تصمیمی درباره آن می‌تواند زندگی فرد را عمیقاً تحت تأثیر قرار دهد.درحالی‌که تا مدتی قبل، اغلب دانش‌آموزان و والدین آن‌ها به‌طور پیش‌فرض، تحصیل در رشته‌های ریاضی، تجربی یا انسانی را مدنظر قرار می‌دادند، امروز شرایط تا حد زیادی با گذشته فرق کرده است. حالا بسیاری از دانش‌آموزان به‌درستی دریافته‌اند که ثبت‌نام در هنرستان هم می‌تواند یک آپشن جذاب و بعضاً بهترین گزینه روی میز برای آن‌ها باشد.تا همین چند سال قبل، یک دیدگاه کلیشه‌ای و صدالبته نادرست بر جامعه حاکم بود که بر مبنای آن، تنها دانش‌آموزانی به ادامه تحصیل در هنرستان فکر می‌کنند که توانایی کمتری در مقایسه با سایرین دارند. خوشبختانه این نگاه، امروز دیگر وجود ندارد و با افزایش آگاهی، دیدگاه جامعه و مخصوصاً والدین نسبت به این مقوله، دستخوش تغییر شده است. جالب اینکه ثابت شده دانش‌آموزان هنرستانی، نه‌تنها چیزی از دیگران کم ندارند، بلکه بسیاری از آن‌ها از قابلیت‌ها و استعدادهای به‌مراتب بیشتری در مقایسه با دانش‌آموزان رشته‌های نظری برخوردار هستند. به همین دلیل طی سالیان اخیر، ورود دانش‌آموزان به رشته‌های هنرستانی، رشد معناداری را تجربه کرده است.اما چه عواملی باعث ایجاد تغییر در دیدگاه کلیشه‌ای و نادرست قبل درباره ادامه تحصیل در هنرستان‌ها شده‌اند؟ یا به عبارت دیگر، ادامه تحصیل در رشته‌های هنرستان چه مزایایی دارد؟ در کلی‌ترین حالت، این مزایا از سه جنبه قابل‌بررسی هستند که در اینجا به معرفی و توضیح هر یک از آن‌ها می‌پردازیم.
جهت بازدید از دروس رشته معماری داخلی و آشنایی با آن کلیک کنید
:: 1- بازار کار ایده آل شاید مهم‌ترین ویژگی رشته‌های هنرستانی، مهارتی بودن آن‌ها باشد. سروکار دانش‌آموز در هنرستان با مباحث نظری، حداقل است و در عوض این آموزه‌های عملی هستند که نقش پررنگی در بحث آموزش دارند. به‌این‌ترتیب، دانش‌آموز هر آنچه را می‌آموزد در عمل نیز به کار می‌گیرد و دقیقاً می‌داند که از آموخته‌هایش کجا و چطور به بهترین شکل ممکن استفاده کند. مفاهیم آموزشی در هنرستان برعکس بخش عمده‌ای از مفاهیم آموزشی در دبیرستان، در صفحات کاغذ و ذهن دانش‌آموز، محصور نمی‌ماند و آموخته‌های دانش‌آموز، در دنیای واقعی نیز متجلی می‌شوند. یادمان نرود بسیاری از دانش‌آموزانی که چشم‌بسته و بدون آینده‌نگری، در رشته‌هایی مثل ریاضی و تجربی ادامه تحصیل داده‌اند، هنوز هم فلسفه، ضرورت و کاربرد فرمول‌هایی مثل انتگرال را در زندگی واقعی‌شان درک نکرده‌اند!وقتی دانش‌آموز بتواند آموخته‌ها را در عمل به کار بگیرد، واجد یک مهارت ارزشمند شده است که به پشتوانه آن می‌تواند بسیار آسان‌تر از دانش‌آموزان رشته‌های نظری، وارد بازار کار شود. جالب است بدانید که بسیاری از دانش‌آموزان هنرستان، به‌طور هم‌زمان به کار و تحصیل مشغول هستند. این بدان معناست که یک دانش‌آموز هنرستانی برای اشتغال، لزوماً نباید تا پایان دوران تحصیل انتظار بکشد. بازار کار امروز، بیشتر از هر زمان دیگری، تشنه مهارت بوده و هنرستان، مکانی ایده‌آل برای پرورش طیف گسترده و متنوعی از انواع مهارت‌های پُرتقاضاست.
جهت بازدید از دروس تخصصی در رشته حسابداری در هنرستان و معرفی آن کلیک کنید
:: 2- فراوانی و تنوع رشته های تحصیلی متناسب با علاقه رشته‌های هنرستانی، تنوع بسیار زیادی دارند و این بی‌تردید، یکی از بزرگ‌ترین مزایای ثبت‌نام در هنرستان است. از شروط اساسی موفقیت افراد در زندگی آن است که رشته تحصیلی آن‌ها با علایق و استعدادهایشان متناسب باشد. وجود این تناسب در موفقیت تحصیلی و متعاقباً حرفه‌ای افراد نقش اساسی و انکارناپذیری ایفا می‌کند.وقتی دانش‌آموز گزینه‌های زیادی را برای ادامه تحصیل پیش رو داشته باشد، آزادی عمل بیشتری در انتخاب رشته‌ای دارد که با توانایی‌ها و علایقش، هم‌راستاست. این هم‌راستایی، علاوه بر ایجاد انگیزه و رضایت درونی از تحصیل، موفقیت شغلی دانش‌آموز در آینده را نیز تا حد زیادی تضمین می‌کند.
جهت بازدید از دروس تخصصی رشته کامپیوتر در هنرستان کلیک کنید
:: 3- افزایش نوآوری و خلاقیت حوزه‌ها یا رشته‌هایی که با کار و آموزش عملی توأم هستند، همواره بستر مساعدتری را برای شکوفایی خلاقیت و نوآوری افراد فراهم می‌کنند. به همین دلیل، دانش‌آموزانی که برای ادامه تحصیل به هنرستان می‌روند، مسیر هموارتری را در راستای بروز توانمندی‌هایشان در مقابل خود می‌بینند. چارچوب رشته‌های هنرستانی برعکس رشته‌های شاخه نظری، آن‌قدرها خشک و غیر منعطف نیست و به مجموعه‌ای از اصول، تئوری‌ها و تکنیک‌های طبقه‌بندی‌شده محدود نمی‌شود.همین امر، دانش‌آموز را قادر می‌سازد که به قوه خلاقیتش مجال جولان بیشتری دهد و با بهره‌برداری از پتانسیل عظیمی که در وجود همه افراد به ودیعه گذاشته شده، منشأ بروز نوآوری‌های شگفت‌انگیز باشد.توجه داشته باشید که بیان سه مزیت فوق برای ادامه تحصیل در هنرستان، به‌هیچ‌عنوان به معنای نفی ارزش رشته‌های شاخه نظری نیست. مطمئناً هر جامعه‌ای به مشاغلی مثل پزشکی، وکالت و ... نیز نیاز دارد . با این‌حال، در این میان ملاحظاتی وجود دارد که آن‌قدرها که باید و شاید مورد توجه قرار نمی‌گیرد. ملاحظاتی که اگر دانش‌آموزان و والدین به آن‌ها توجه کافی نشان دهند، آن‌ها را به این نتیجه می‌رسانند که حضور در هنرستان گاهی می‌تواند انتخاب تحصیلیِ به‌مراتب بهتری نسبت به گزینه‌های دیگر باشد. :: اما چرا هنرستان هوشمند ایران تکنیک ؟ :: بهره‌گیری از مجرب‌ترین اساتید تخصصی و اعضای هیات علمی دانشگاههای تهران :: دارا بودن سایت های کامپیوتر ، کارگاه معماری و حسابداری :: عقد قرارداد با سالن های ورزشی برند منطقه ، جهت برگزاری کلاس های تربیت بدنی :: داشتن 1000 متر مربع فضای آموزشی :: تاکید بر پرورش دانش آموزان پیشرو در امر آموزش با درنظر گرفتن مفاهیم دینی :: مجهز به دو استودیوی پخش زنده تلویزیونی جهت برگزاری کلاس های آموزشی آنلاین :: ایجاد فضای رقابتی در بین دانش آموزان با برگزاری مسابقات آموزشی :: برگزاری اردوهای سیاحتی و زیارتی ویژه دانش آموزان برتر هنرستان :: برگزاری جشن های مذهبی و ملی در طول سال تحصیلی ر برگزاری مراسم زیارت عاشورا و صرف صبحانه گروهی هر چهارشنبه صبح قبل از شروع آموزش ر تنها هنرستان مفرش در تهران و حیاط مسقف فرش شده :: شرط ثبت نام داشتن نمره انضباط 20 و کسب حداقل معدل 17 در پایان کلاس نهم
راه های ارتباطی منطقه ۲۲ آموزش و پرورش تهران آدرس هنرستان هوشمند ایران تکنیک : تهران - شهرک گلستان - خ امیر کبیر - خ گلفام - نبش بنفشه چهارم - هنرستان ایران تکنیک شماره تماس ها ۴۴۷۶۲۵۸۶
لطفا جهت ورود به آپارات هنرستان هوشمند ایران تکنیک در این قسمت کلیک کنید
برنامه سالانه تدبیر سال 1400-99
کاربران گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن برنامه سالانه تدبیر 1400-99 می باشد که در قالب فایل word_قابل ویرایش در یک پکیج کامل و در حجم 632 صفحه با بهترین کیفیت توسط تیم وب سایت دبیر فایل تهیه و تدوین گردیده است
محتوای فایل :
عنوان: برنامه سالانه تدبیر 1400-99
فرمت فایل مورد نظر word و قابل ویرایش
تعداد صفحات: 82
طرح تدبیر براساس ساحت های سند تحول بنیادین ویرایش جدید
برنامه سالانه (فرم 2) براساس ساحت های سند تحول
جدول خود ارزیابی شماره 6
تقویم اجرایی فرم شماره 3
ساحت ها و امتیازات
ساحت تعليم و تربيت اعتقادي ،عبادي و اخلاقي حداکثرامتياز49
ساحت اجتماعي سياسي حداكثر 49 امتياز
توضیحات مختصر :
از آنجا كه دستيابي به مراتبي از حيات طيبه غايت تعليم و تربيت در سند تحول بنيادين مي باشد و اين مراتب با توجه به ابعاد مختلف وجودي و نيازهاي فردي و اجتماعي در شش ساحت طبقه بندي شده است ، در برنامه تدبير نيز كليه فعاليت ها و اقدامات مدرسه بايد در جهت ساحت هاي شش گانه و غايت تعليم و تربيت باشد. بنابراين تربيت دانش آموزان به صورت جامع و متوازن در تمام ساحت ها با تحقق اهداف دوره تحصيلي دنبال مي شود و هدف هاي دوره تحصيلي ملاك اصلي انجام فعاليت ها و اقدامات در مدرسه خواهد بود. براي انجام نظامند و منسجم امور مدرسه مطابق با سند كه درسطوح مختلف زير نظام هايي را مشخص نموده است نيز بايد مدرسه زير نظام هاي مختلف و مجموعه فرايند ها را به صورت هدفمند سازماندهي نمايد و راهكارهاي سند كه تعيين كننده ي انواع فعاليت ها و اقدامات خواهند بود را در هر زير نظام مورد توجه قرار گيرد.
از اين رو در جدول ذيل ساحت ها به عنوان مبناي اهداف و ملاك اصلي زير نظام ، چارچوب نظامند كردن فعاليت ها و راهكارهاي سند در نظر گرفته شده است. اين جدول با استفاده از مباني نظري سند ، راهكارهاي سند تحول بنيادين، مصوبه شوراي عالي در زمينه اهداف دوره تحصيلي و برنامه هاي زير نظام ها تنظيم شده است .تلاش گرديده تا براي مديران ساعي مدارس مباني فعاليت ها و اقدامات مهيا شود تا با استفاده از آنها بتوانند متناسب با نيازها ، اولويت ها ، امكانات و منابع و ساير شرايط مدرسه اقدامات مناسبي پيش بيني نمايد.
دانلود برنامه سالانه تدبیر 1400-99
آنچه که در این سه فایل موجود است :
جدول تکمیل شده فرم 6 جدید ویرایش جدید:
ساحت ها و امتیازات
ساحت تعليم و تربيت اعتقادي ،عبادي و اخلاقي حداکثر امتياز 49
ساحت اجتماعي سياسي حداكثر 49 امتياز
ساحت علمي فناورانه حداكثر 42 امتياز
ساحت تربیت زیستی بدنی حداكثر 42 امتياز
ساحت زيبا شناختي وهنري حداكثر 28 امتياز
ساحت اقتصادي و حرفه اي حداكثر 35 امتياز
فرا ساحتي
حداكثر 56 امتياز
امتیاز کل فرم 301
جدول عملیاتی شماره 2 فرم برنامه سالانه ویرایش جدید:
جدول تکمیل شده ساحت تعليم و تربيت اعتقادي ،عبادي و اخلاقي
جدول تکمیل شده ساحت اجتماعي سياسي
جدول تکمیل شده ساحت علمي فناورانه
جدول تکمیل شده ساحت تربیت زیستی بدنی
جدول تکمیل شده ساحت زيبا شناختي وهنري
جدول تکمیل شده ساحت اقتصادي و حرفه اي
جدول تکمیل شده فرا ساحتي
برنامه سالانه تدبیر بر اساس ساحت های سند تحول 99_1400
فرهنگیان گرامی محتوای فایل کاملتریـن و دقیق ترین برنامه سالانه تدبیر بر اساس ساحت های سند تحول 99_1400 می باشد که با طراحی زیبا در قالب فایل word_قابل ویرایش و در مجموع 632 صفحه با بهترین کیفیت توسط تیم وب سایت دبیر فایل تهیه و تدوین گردیده است.
مشخصات محصول :
عنوان: برنامه سالانه تدبیر بر اساس ساحتهای سند تحول سال تحصیلی 99_1400
فرمت فایل: word_قابل ویرایش (متناسب با تکمیل در سایت همگام)
تعداد صفحات: 100
کامل شده بر اساس ساحت های سند تحول بنیادین برنامه سالانه (فرم 2)
جدول خود ارزیابی (فرم 6) تقویم اجرایی (فرم 3)
چند تصویر نمونه از محیط برنامه سالانه :
برنامه سالانه تدبیر بر اساس ساحت های سند تحول
جدول تکمیل شده فرم 6 جدید ویرایش جدید :
ساحت ها و امتیازات
ساحت تعليم و تربيت اعتقادي ،عبادي و اخلاقي حداکثرامتياز49
ساحت اجتماعي سياسي حداكثر 49 امتياز
ساحت علمي فناورانه حداكثر 42 امتياز
ساحت تربیت زیستی بدنی حداكثر 42 امتياز
ساحت زيبا شناختي وهنري حداكثر 28 امتياز
ساحت اقتصادي و حرفه اي حداكثر 35 امتياز
فرا ساحتی
حداكثر 56 امتياز
امتیاز کل فرم 301
جدول عملیاتی شماره 2 فرم برنامه سالانه ویرایش جدید :
جدول تکمیل شده ساحت تعليم و تربيت اعتقادي ،عبادي و اخلاقي
جدول تکمیل شده ساحت اجتماعي سياسي
جدول تکمیل شده ساحت علمي فناورانه
جدول تکمیل شده ساحت تربیت زیستی بدنی
جدول تکمیل شده ساحت زيبا شناختي وهنري
جدول تکمیل شده ساحت اقتصادي و حرفه اي
جدول تکمیل شده فرا ساحتي
تقویم اجرایی (فرم 3) ویژه برنامه تدبیر :
جدول تقویم اجرایی خاص برنامه سالانه تدبیر
براساس فعالیت های روز ماه سال
این تقویم خاص و برای این برنامه تدوین شده است
جدول شماره 4 خام نمونه فرم پیشنهادی خود ارزیابی مسئولین :
مرحله ی اول مرحله ی دوم مرحله ی سوم مرحله ی چهارم مرحله ی پنجم مرحله ی ششم
ساحت-فرایند-فعالیت-میزان پیشرفت در انجام اقدام مورد نظر
بسیار خوب-خوب-متوسط-ضعیف-انجام نشده
جدول شماره 5 بازدیدهای بیرونی متناسب با ساحت های جدید :
موانع و مشکلات اجرا راهکارهای پیشنهادی
اقدامات انجام شده در مدرس
نقات قوت و ضعف
پوشه بندی مستند سازی سال جدید بر اساس ساحت ها
توضیحات ابتدای برنامه نیز عمومی می باشد :
مقدمه برنامه توضیحات و چیستی برنامه
تکمیل مشخصات فیزیکی مدرسه
تکمیل مشخصات همکاران و پرسنل
جدول نمودار های قبولی دانش آموزان
جدول نقاط ضعف و …
