هنرستان فنی حرفه ای پسرانه غیردولتی کار دانش علوم فنون منطقه 7

:: عزیزان اطلاعات مدرسه هنرستان پسرانه کار و دانش علوم وفنون را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در این مدرسه تحصیل می کند ویا میکرده است، یا به نحوی از این مدرسه شناخت پیدا کرده اید با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح ، مدرسه یاری کنید :: مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیا نام مدرسه غیرانتفاعی: هنرستان پسرانه کار و دانش علوم وفنون مقطع: متوسطه دو جنسیت: پسرانه لینک مفید: لیست مدارس غیرانتفاعی در مقطع متوسطه دو منطقه 7 تهران موقعیت مکانی مدرسه محدوده: طالقانی منطقه: منطقه 7 تهران آدرس: خیابان طالقانی -بعدازچهارراه بهار-کوچه آفتاب- پلاک6 تلفن: 77502592 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .: پایان فعالیت روزانه ی این مدرسه تا چه ساعتی است ؟    برخورد مسئولین این مدرسه را چگونه دیدید؟    آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟    نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید    میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟    سبک آموزش زبان این مدرسه چیست ؟    جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در این مدرسه چیست؟    بنظر شما جو مدرسه را به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟    لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد این مدرسه برای استفاده سایرین درج نمایید.

طرح درس ملی روزانه و ماهانه با سالانه پایه ششم ابتدایی   دانلود رایگان طرح درس ملی روزانه و سالانه پایه ششم دبستان    برای دانلود فایل به روی لینک زیر کلیک نمایید .   دانلود رایگان طرح درس ملی ششم ابتدایی    این محصول به مدت یک هفتـه رایگـان می‌باشـد.  طرح درس ملی روزانه علوم ششم ابتدایی درس شگفتی های برگ. نام کتاب درسی: علوم به صورت ملی پایه تحصیلی: ششم ابتدایی موضوع درس: شگفتی های ...Read moreطرح درس روزانه بر اساس برنامه درسی ملی علوم تجربی ششم دبستان | درس 5: زمین  پویا طرح درس ملی روزانه ریاضی ششم | معرفی اعداد صحیح طرح درس ملی چیست؟ | دانلود نمونه و فرم خام طرح درس روزانه بر اساس برنامه درسی ملی علوم تجربی ششم ... لیست طرح درس های مبتنی بر طرح درس ملی برای تمامی مقاطع Azar 5, 1397 AP — ششم ابتدایی · دانلود طرح درس ملی فارسی ششم ابتدایی ·طرح درس ملی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی معرفی طرح درس : طرح درس روزانه علوم ششم ابتدایی درس ورزش ونیرو (1) نام کتاب درسی: علوم پایه تحصیلی: ششم ابتدایی موضوع درس: ورزش ونیرو (1) اهداف : آشنایی با ورزش طرح درس روزانه ملی ششم ابتدایی 99-98 سایت علمی و پژوهشی آسمان·معرفی طرح درس : · هدف کلی جلسه: آشنایی با رستم بعنوان یکی از قهرمانان شاهنامه · آشنایی با نمونه هایی از کنایه و مفهوم آن ها · پی بردن به یاری خداوند و تأثیر یاری ...Read moreطرح درس ششم ابتدایی -دانلود رایگان جامع ترین نمونه هاطرح درس ششم ابتدایی - کاربردی ترین تکنیک ها و نکات برای داشتن بهترین طرح درس ششم ابتدایی بصورت ماهانه، سالانه و روزانه برای استفاده معلمان- مدرسه مجازی آی ...دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران·خرید دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران ، لیست قیمت دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران ، ارزانترین قیمت دانلود طرح درس ملی ...دانلود رایگان طرح درس روزانه ششم ابتدایی طرح درس روزانه ششم شامل برنامه‌ریزی دقیق برای همه دروس این پایه است؛ از فارسی و ریاضی گرفته تا علوم، هدیه‌ها، مطالعات اجتماعی. این فایل‌ها در دو فرمت ورد ...Read more طرح درس ملی اعداد صحیح طرح درس ملی ریاضی ابتدایی طرح درس روزانه قران ششم درس اول کانال طرح درس ششم ابتدایی طرح درس روزانه ریاضی ششم ضرب کسرها طرح درس فارسی ششم درس ششم طرح درس ماهانه ششم ابتدایی رایگان طرح درس ملی علوم       لیست کامل محتویات این بسته طلایی : 👇👇👇 همکاران گرامی درصورتی که تمایل دارید جدیدترین طرح درس های ملی روزانه ، ماهانه ، سالانه با بروزرسانی سال تحصیلی جدید و دروس جدید را داشته باشید وب سایت دبیر فایل این امکان را برای شما فراهم کرده است. طرح درس های ملی روزانه و سالانه : کار و فنـاوری فناوری و نو آوری رایانه ها همه جا هستند آشنایی با الگوریتم و روندنما برنامه نویسی با اسکرچ موتور الکتریکی پنکه ی دستی جرثغیل الکترومغناطیسی ساخت توربین بادی مهارت گره زنی مهارت دوخت مهارت کار با چوب مهارت پرورش حشرات مفید مهارت سبزی کاری مهارت تهیه ی خوراک و نوشیدنی آشنایی با صنایع شیمیایی و مهارت ساخت شمع مهارت ساخت ربات مهارت کار با مفتول مهارت کار با چرم مهارت ماکت سازی مهارت کار با اینونتور مهارت بومی محلی آشنایی با اجزای رایانه تایپ و نوشتن در رایانه الگوریتم روندنما برنامه نویسی هنر های دستی دوخت جامدادی کار با چوب و فلز ساخت آویز تهیه غذا سالاد سبز پروژه ها و پودمان های انتخابی قـرآن وقت نماز حتی یک وجب خاک مومنان برادرند ملاک برتری گسترش آسمان همیشه ر تپش نظم در آفرینش مردان پارسی آب و آبادانی تولدی دیگر مادر فلزات حزب الله پیروز است خدای تصویر گر همه تسبیح گوی او قرآن در تابستان هدیه های آسمان یکتا بهترین راهنمایان سرو آزادگان باغ سری شتربان با ایمان مثل فرات و کارون سیمای خوبان دست در دست دوست دوران غیبت جهان دیگر آداب زندگی دانش آموز نمونه سفرهای با برکت عید مسلمانان راز موفقیت حماسه آفرینان جاودان زیارت فارسی معرفت آفریدگار پنجره های شناخت هوشیاری داستان من و شما هفت خان رستم ای وطن درس آزاد دریاقلی رنج هایی کشیده ام که مپرس عطار و جلال الدین محمد شهدا خورشیدند دوستی / مشاوره راز زندگی میوه هنر آداب مطالعه ستاره ی روشن طرح درس ملی ششم ابتدایی نگارش فارسی معرفت آفریدگار پنجره های شناخت هوشیاری داستان من و شما هفت خان رستم ای وطن درس آزاد دریاقلی رنج هایی کشیده ام که مپرس عطار و جلال الدین محمد شهدا خورشیدند دوستی / مشاوره درس آزاد راز زندگی میوه هنر آداب مطالعه ستاره ی روشن ریاضی الگو های عددی یاد آوری عدد نویسی بخش پذیری معرفی اعداد صحیح جمع و تفریق کسر ها ضرب کسر ها تقسیم کسر ها محاسبات با کسر یاد آوری ضرب و تقسیم تقسیم عدد اعشاری بر عدد طبیعی مرکز تقارن و تقارن مرکزی دوران محور های مختصات طول و سطح حجم و جرم مساحت دایره خط و زاویه کسر نسبت و تناسب درصد کاربرد درصد در محاسبات مالی کاربرد درصد در آمار و احتمال تقریب اندازه گیری و محاسبات تقریبی طرح درس ملی ششم ابتدایی علوم تجربی زنگ علوم سرگذشت دفتر من کارخانه کاغذسازی سفر به اعماق زمین زمین پویا ورزش و نیرو ۱ ورزش و نیرو ۲ طراحی کنیم و بسازیم سفر انرژی خیلی کوچک خیلی بزرگ شگفتی های برگ جنگل برای کیست سالم بمانیم از گذشته تا آینده مطالعات اجتماعی دوستی آداب دوستی تصمیم گیری چیست چگونه تصمیم بگیریم عوامل موثر در کشاورزی محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف طلای سیاه انرژی را بهتر مصرف کنیم پیشرفت های علمی مسلمانان چه عواملی موجب گسترش علوم و فنون در دوره ی اسلامی می شد اصفهان نصف جهان چرا فرهنگ و هنر در دوره ی صفوی شکوفا شد برنامه ی روزانه ی متعادل برنامه ریزی برای اوقات فراغت انواع لباس لباس از تولید تا مصرف ویژگی های دریاهای ایران دریا نعمت خداوندی همسایگان ما مطالعه ی موردی استعمار چیست مبارزه ی مردم ایران با استعمار خرمشهر در چنگال دشمن خرمشهر در دامان میهن تفکر و پژوهش دیدنی های سرزمین من مارگیر و اژدها بوی خوش مدینه آقکند ماه بودو روباه نارنجی پوش امانتدار روش گردآوری اطلاعات طرح پرسش پژوهشی مردم پسند ها زیر ذره بین از کجا بدانم ارائه یافته های پژوهشی لی لی حوشضک آخر خط ما کجا هستیم یک اتفاق عجیب پیوستگی پلنگ ها و گوزن ها تپه ی کوچک میمون های گران بها شکل دیگر خرسی که می خواست خرس باقی بماند پرواز کن پرواز من عاقبت از این پل خواهم گذشت کیمیاگر طرح درس روزانه و سالانه ششم ابتدایی طرح درس های ماهانه و سالانه مربوط به تفکیک ماه ، هفته و کل سال : کار و فناوری قرآن هدیه های آسمان فارسی نگارش فارسی ریاضی علوم تجربی مطالعات اجتماعی تفکر و پژوهش

خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل کاملترین خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف  می باشد که در قالب فایل PDF و در 127 صفحه تهیه و تنظیم شده است. شرح مختصر: خلاصه کتاب روانشناسی پرورشی نوین دکتر علی اکبر سیف بسیار کامل مناسب دانشجویان و متقاضیان کنکور ارشد و دکتری جزوه ای 127 صفحه ای دارای خلاصه ای از 21 فصل کتاب کتاب «روانشناسي پرورشي نوين» نوشته‌ی دکتر «علي‌اکبر سيف» به توضیح و تبیین روان‌‌شناسی یادگیری و آموزش می‌پردازد. نویسنده در این كتاب مخاطبان را با نظریه‌ها، قوانین اصول روان‌شناسی یادگیری و انگیزش، كسب دانش‌ها و مهارت‌های لازم درباره‌ی اصول و مبانی روان‌شناسی پرورشی آشنا می‌کند. علاوه بر آن چگونگی كسب توانایی استفاده از نظریه‌ها و قوانین یادگیری و انگیزش در طراحی فعالیت‌های آموزشی و نظایر آن نیز در این کتاب ارائه شده است. مفاهیم كلی روان‌شناسی پرورشی، هدف، آمادگی یادگیرندگان، یادگیری و انگیزش، آموزش و ارزشیابی عنوان‌هایی است که در فهرست این کتاب به چشم می‌خورد. کتاب حاضر خلاصه ای 130 صفحه ای از کل کتاب (720 صفحه) می باشد که سایت دانشجوقم در اختیار مخاطبان قرار داده است. هدیه ویژه: پاورپوینت کل کتاب شامل تمامی فصل های کتاب و مفاهیم و اصطلاحات در230 اسلاید ؛ این کتاب تالیف دکتر گرانقدر جناب آقای علی اکبر سیف می باشد.؛لازم به ذکر است این کتاب چندسالی است برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تدریس می شود و همچنین از این کتاب بعنوان منبع کارشناسی ارشد در رشته علوم تربیتی یاد می شود. فهرست موضوعی کتاب: فصل اول : تعریف روانشناسی پرورشی 7 تعریف پرورش9 پرورشو کارآموزي9 تعریف آموزش10 تفاوت یادگیري و رفتار10 تفاوت رفتار با عملکرد11 تفاوت یادگیري و تفکر 11 مقایسه آموزشبا یادگیري 11 فصل دوم : پژوهش در روان شناسی پرورشی 13 هدفهاي روان شناسی پرورشی14 مقایسه روشهاي پژوهشکمیو کیفی17 مراحل انجام پژوهش17 فصل سوم : مراحل و هدف هاي آموزش 19 طرح هفت مرحلهاي هدف گزینی تایلر 20 فصل چهارم : طبقه بندي هدف هاي آموزشی 27 طبقه بندي بلوم از هدفهاي آموزشی 27 فصل پنجم : ویژگی هاي ورودي یادگیرندگان 36 تعریف و مشخصات رفتار ورودي 36 ویژگیهاي رفتار ورودي 36 فصل ششم : نظریه هاي رشد شناختی42 رشد و یادگیري49 فصل هفتم : نظریه هاي رفتاري یادگیري 53 فصل هشتم : نظریه هاي شناختی یادگیري 60 فصل نهم : نظریه چند پردازي یادگیري ( نظام یاد ) 70 فصل دهم : نظریه سازندگی یادگیري 75 فصل یازدهم : انگیزش و یادگیري 80 فصل دوازدهم : روش هاي آموزش و غیر مستقیم 86 فصل سیزدهم : آموزش براي یادگیري در حد تسلط 92 فصل چهاردهم : آموزش به کمک روش هاي تغییر رفتار 94 فصل پانزدهم : آموزش برنامه اي و ماشین آموزشی 101 انواع برنامه هاي آموزشبرنامهاي 103 فصل شانزدهم : آموزش مهارت ها و راهبردهاي یادگیري و مطالعه 105 فصل هفدهم : آموزش مفاهیم و اصول 110 «5» روان شناسی تربیتی فصل هجدهم : آموزش حل مسأله و تفکر انتقادي 114 فصل نوزدهم : آموزش هوش و آفرینندگی 120 فصل بیستم : مفاهیم کلی ارزشیابی 125 فصل بیست و یکم : تهیه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی 130 منابع   قسمتی از متن کتاب: فصل اول : تعریفروانشناسیپرورشی روان شناسی پرورشی چنانچه از نام آن پیداست برخاسته از دو نظام مستقل یعنی روانشناسی و پرورش ( آموزش و پرورش ) است . روان شناسی پرورشی شاخهاي از علم روان شناسی است که در خدمت پرورش کاران قرار دارد . روان شناسی خود یکی از شاخههاي علوم تجربی و علوم تجربی نیز یکی از دانشها یا معرفتهاي بشري است . ویژگی مهم علوم تجربی این است که یافتههاي آن از راه مشاهده تجربی به دست میآید . در علوم تجربی مشاهده به دو شکل عمده مشاهده طبیعی و مشاهده کنترل شده صورت میگیرد . منظور از مشاهده طبیعی دقت کردن در امور هستی بدون دخل و تصرف در آنهاست . مشاهده کنترل شده به آن نوع مشاهده گفته میشود که دانشمند ابتدا در موقعیت ه اي مورد نظر خود تغییراتی ایجاد مینماید و آن گاه به مشاهده نتایج حاصل میپردازد . روان شناسی علم مطالعه رفتار و فرآیندهاي شناختی و ذهنی زیربناي رفتار است . خرید و دانلود فایل تعریفپرورش پرورش عبارت است از جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمی و شناختی ، روانی ، اجتماعی یا به طور کلی رشد شخصیت پرورش یابندگان در جهت هنجارهاي مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا کردن استعدادهاي آنها است . پرورشو کارآموزي هدف کار آموزي، بر خلاف پرورش ، شکوفا ساختن استعدادهاي همه جانبه افراد یا رشد شخصیت آنان نیست . بلکه منظور آن دادن فنون و مهارتهاي مورد نیاز به کارآموزان براي انجام شغل یا حرفهاي معین است بنابراین کار آموزش را باید بخش کوچکی از پرورش دانست که هدف آن تربیت افراد پذیرفتن مشاغل و تخصصهاي گوناگون است . تفاوت هاي بین نهادهاي پرورش و دوره هاي کارآموزي 1 – پرورش فرآیندي است گسترده و دراز مدت با هدفهاي کلی و جامع ، در حالی که کارآموزي فعالیتی است محدود و مشخص با هدفهاي دقیق که معمولاً در مدت زمانی نسبتاً کوتاه انجام میگیرد . 2 –پرورش غالباً وظیفه نهادهاي رسمی و دولتی است در حالی که دورههاي کارآموزي را بیشتر مؤسسات صنعتی و خدماتی خصوصی و گاه دولتی براي تأمین نیروي انسانی متخصص خود تأسیس و اداره میکند . روانشناسی تربیتی «10» 3 –دورههاي پرورشی عموماً بسیار کلی و جامع و مستمر هستند ، اما هدفهاي کارآموزي معمولاً محدود ، مشخص و مقطعی هستند. 4 –در نظامهاي پرورشی ، پرورش یابندگان آزادند تا با بهره گیري از امکانات گوناگون نهادهاي پرورشی مانند معلمان ، دروس مختلف و … و با توجه به علائق و استعدادهاي متنوع خود ، مسیرهاي دلخواه را برگزینند . اما در دوره ه اي کارآموزي ، کارآموزان موظفند به رغم علاقهها و استعداد هاي مختلف خود به سوي هدفهاي واحدي که در برنامه آن دورهها در نظر گرفته شدهاند پیش بروند . تعریف آموزش: منظور از آموزش فعالیتی است که در خدمت پرورش و کارآموزي قرار دارد . آموزش به فعالیتهایی گفته میشود که با هدف آسان ساختن یادگیري از سوي آموزگار یا معلم طرح ریزي میشود و بین آموزگار و یک یا چند یادگیرنده به صورت کنش متقابل جریان مییابد . بنا به تعریف دیگري آموزش هرگونه فعالیت یا تدبیر از پیش طرح ریزي شدهاي است که هدف آن آسان کردن یادگیري در یادگیرندگان میباشد . تعریف یادگیري: یادگیري به فرآیند ایجاد تغییر نسبتاً پایدار » : معروفترین تعریف براي یادگیري ، تعریف کیمبل 1 است . وي میگوید در رفتار یا توان رفتاري گفته میشود که حاصل تجربه است و نمیتوان آن را به حالتهاي مترقی بدن مانند آنچه بر اثر بیماري ، خستگی ، یا داروها پدید میآید نسبت داد . باید توجه داشت که گرچه هر نوع یادگیري به تغییر می انجامد ، اما هر نوع تغییري یادگیري به حساب نمیآید . تفاوت یادگیري و رفتار یادگیري نوعی توانایی است که در فرد ایجاد میشود و تنها از طریق مراجعه به رفتار آشکار فرد م یتوا ن از آن اطلاع حاصل کرد . رفتار به اعمال و حرکات مختلف درونی و بیرونی فرد گفته میشود که به دو دسته رفتارهاي آشکار 2 و نهان 3 تقسیم میگردد. رفتار آشکار به اعمالی که مستقیماً قابل مشاهدهاند گفته میشود مانند صحبت کردن ، نوشتن و از این قبیل . رفتار نهان به اعمال درونی فرد که به طور مستقیم قابل مشاهده نیستند گفته میشود مانند ، تفکر ، تخیل و مانند اینها . خرید و دانلود فایل

 زمان پخش کلاس‌های دانش‌آموزان در شبکه آموزش در دوشنبه  11 فروردین  1399 متوسطه دوره اول: دوشنبه متوسطه اول: از ساعت ٩ تا ٩:٣٠ درس زبان انگلیسی پایه ۷ از ساعت ٩:٣٠ تا ١٠ درس علوم تجربی پایه ۹ از ساعت ١٠ تا ١٠:٣٠ درس ادبیات پایه ۸ متوسطه دوم: از ساعت ۱۵ درس زبان انگلیسی پایه ١١ از ساعت ١۵:٣٠ درس شیمی پایه۱٢ از ساعت ۱۶ درس آمار و احتمال ١ پایه ١٠ از ساعت ۱۶:۳۰ درس حسابان پایه ١٠ از ساعت ۱۷ درس فارسی پایه ١٢ از ساعت ۱۷:۳۰ درس حسابان ٣ پایه ۱۲ دوره ابتدایی: ساعت ١٠:٣٠ تا ۱۱ علوم تجربی و تفکر  پایه اول از ساعت ۱۱ تا١١:٣٠ علوم تجربی و تفکر پایه دوم از ساعت ١١:٣٠ تا ١٢ بازی و ریاضی پایه سوم از ساعت ١٢ تا ١٢:٣٠ فارسی و نگارش پایه چهارم از ساعت ١٢:٣٠ تا ١٣ بازی و ریاضی  پایه پنجم از ساعت ١٣:٢٠ تا ۱۳:۴٠ بازی و ریاضی ششم جدول پخش شبکه چهار سیما در دوشنبه 11 فروردین ماه ۹۹  دروس رشته های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی وفنی حرفه ای وکاردانش:  ساعت 8 تا 8.30 صبح علوم و فنون ادبی 1 پایه 10ساعت 8.30 تا 9 احکام 1 پایه 10 ساعت 9 تا 9.30 عربی زبان قرآن 2 پایه 11 ساعت 9.30 تا 10 اصول و عقاید 3 پایه 12 ساعت 10 تا 10.30 فلسفه 2 پایه 12 ساعت 10.30 تا 11 عربی 2 پایه 11 ساعت 11 تا 11.30 بهداشت و ایمنی محیط کار پایه 10 ساعت 11.30 تا 12 گرافیک و نشر مطبوعات پایه 12

لیست دبستان های پسرانه: طرح "کیف در مدرسه" یکی از محبوبترین طرح هایی است که طرفداران زیادی در بین والدین شاغل دارد. در مقاله "کیف در مدرسه" که در وب سایت مدرسه کلوب مندرج شده است درباره این طرح به تفصیل سخن گفته شده است. دبستان ها به دو شکل این طرح را اجرا می کنند: • برخی از دبستانها این طرح را به طور کلی اجرا می کنند یعنی تمامی دانش آموزان بعد از پایان ساعت آموزش در دبستان مانده و تکالیف خود را زیر نظر معلم انجام می دهند. • برخی دیگر از دبستانها این طرح را موردی اجرا می کنند، یعنی والدین به هر دلیلی ترجیح می دهند که فرزندنشان تکالیف خود را در مدرسه انجام دهند و این امر در منزل نباشد. بیشتر والدین شاغل این درخواست را دارند. در جدول ذیل شما با دبستان های پسرانه غیردولتی که طرح کیف در مدرسه را یا بطور کلی یا موردی اجرا می کنند ملاحظه می فرمایید. به یاد داشته باشید که شما می توانید با مراجعه به ماژول مدرسه یاب در وب سایت مدرسه کلوب تمامی مدارسی را که می خواهید پیدا کرده و علاوه بر نشانی، با ویژگی ها، تاریخچه و امکانات آنها آشنا شوید. جدول دبستانهای دخترانه غیردولتی که با طرح کیف در مدرسه کار می کنند نیز در دسترس شما قرار دارد. دبستان های پسرانه غیردولتی که با طرح کیف در مدرسه کار می کنند: .mainDiv { margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in; overflow-x:auto;} .firstTD { width: 31.35pt;border-right: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-left: 1pt solid windowtext;border-image: initial;border-top: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .secondTD { width: 124.05pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .thirdTD { width: 51.35pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .forthTD { width: 38.1pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .fifthTD { width: 272.65pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .sixthTD { width: 166.3pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .someP { margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom: .0001pt;margin-left:0in;text-align:center;line-height:normal;} ردیف نام دبستان جنسیت منطقه آدرس شماره تلفن 1 سلام یاسین پسرانه 1 خیابان کامرانیه شمالی، نرسیده به نیاوران، کوچه داریوش خیابان ثروتی، پلاک ۵ ۲۲۸۰۳۵۳۲ -۲۲۸۰۴۸۵۱ - ۲۲۲۸۶۴۵۶ 2 مهرآیین پسرانه 1 زعفرانیه، خیابان آصف ،خیابان علی حسینی (مهر)، کوچه زنبق، پلاک 20 ۲۲۴۳۵۲۳۳ -۲۲۴۳۵۲۳۶   3 مصباح دانش پسرانه 1 بزرگراه صدر – بلوار قیطریه – خیابان شب تاب – تقاطع خیابان خراسانی – پلاک 24 ۳ - ۲۲۶۹۰۶۲۰️ /۲۲۶۹۷۸۰۳-۴ ️   4 راه امیرکبیر پسرانه 1 ازگل ، گلچین ، گلشن ، پلاک1 - مسیر شماره دو: نوبنیاد ، خیابان صنایع خیابان گلزار ، گلشن ، پلاک 1 02122445390 - 02122498010 -02122498022 -09121446095 5 ایرانیان پسرانه 1 پاسداران - چهارراه فرمانیه -پ 702 22812560 6 علامه طباطبایی پسرانه 1 نيــاوران، خيابان شهيد باهنــر، خيابان مقـدسي (مژده)، خيابان احمــدي زمـاني شرقي، خيابان عرفا، کوچه آرمين، پلاک 2 9 - 22742847   7 رشد پسرانه 1 خیابان لواسانی، انتهای تقاطع وطن پور شمالی، بن بست داریوش 22720147- 22713236 8 سهیل پسرانه 1 فرمانیه دیباجی شمالی دژم جو پ 12 22294228 9 نگرش آرمانی پسرانه 1 بلوار اندرزگو، به سمت قیطریه، بعد از مجتمع سانا، کوچه سالاری، پلاک 4 22240420 10 سما 4 پسرانه 1 خیابان شریعتی، نرسیده به میدان قدس، بن بست محوری 26857470- 22714593 11 فردوس برین پسرانه 1 رودبار قصران، بلوار امام خمینی، میدان امام علی، خیابان فرهنگ، اردوگاه شهید نامجو، پشت عمارت مظفری، پلاک 1 26521382 12 دبستان بین المللی حکیم پسرانه 1 نیاوران، خیابان یاسر 22837400- 22837100 13 نردبان زندگی پسرانه 2 سعادت آباد، میدان فرهنگ، سرو شرقی، جنب بانک کارآفرین، پلاک 25 22110090 14 آل طه پسرانه 2 شهرک قدس، بلوارفرحزاد، خیابان شهید حافظی، چهار راه درختی، درختی شمالی 22081479 15 راه رشد پسرانه 2 سعادت اباد، سرو غربی ببن میدان کاج و شهرداری، پلاک 27 22351440 16 علامه طباطبائی (مرزداران) پسرانه 2 بلوار مرزداران، خیابان رضائی نژاد، نبش خیابان عرب حسینی، پلاک 4 44225492- 44225493 17 الفبای تربیت اسلامی پسرانه 2 سعادت آباد، میدان کتاب، بلوار کوهستان، نبش معاونت فنی و عمرانی شهرداری منطقه 2 22380831 18 تلاشگران پسرانه 2 خیابان ستارخان خیابان باقرخان پلاک 36 66930399 19 آریا پسرانه 2 مرزداران خ شهید ابراهیمی خ میثاق ستایش 1 پلاک 50 44226005 20 شهید اشرفی اصفهانی پسرانه 2 مرزداران نبش خیابان ایثار( شهید پور جعفری) جنب بانک تجارت ۴۴۲۴۵۳۵۷ 21 مشاهیر آینده پسرانه 2 گیشا، خیابان چهارم، خیابان بلوچستان، انتهای یازدهم، پلاک 4   88264922   22 فرزندان ایران زمین (سلام) پسرانه 2 شهرک قدس بلوار فرحزادی خیابان تربیت معلم پلاک 36 88560088-9 23 معلم پسرانه 2 شهرک قدس، بلواردریا، روبروی پارک دلاوران 88086758 24 سهراب سپهری پسرانه 2 شهرک قدس، خیابان سیمای ایران، پلاک 70 88077209 25 سلام پیروزی پسرانه 3 اتوبان صدر شرق خروجي منظريه كلاهدوز نبش خيابان عرفاتي و منظريه ۲۲۷۹۷۰۳۲ - ۲۲۵۸۹۰۲۲ - ۲۲۵۴۷۲۹۹ 26 دولت پسرانه 3 خیابان دولت - چهارراه قنات - پلاک 270 02122540757 - 02122540828 27 عبد صالح پسرانه 3 خیابان میرداماد - جنوب میدان محسنی - پایین تر میدان کاظمی - کوچه مازیار - پلاک 9 22276591 28 الف آفرین پسرانه 3 سید خندان، خیابان ارسباران، جنب فرهنگسرای ارسباران، کوچه دانش، پلاک 2 26702750 29 علامه طباطبائی ونک پسرانه 3 ميدان ونك - خيابان ملاصدرا - انتهاي خيابان پرديس - پلاك 29  ۸۸۷۷۳۴۶۳ - ۸۸۶۷۵۴۴۴ 30 دکتر حسابی پسرانه 3 پاسداران - خ گل نبی - بعد از زمرد - پ 38 22858301 31 حضرت امیر پسرانه 3 خیابان دستگردی خیابان کارگزار خیابان پیوندی اولین تقاطع پیوندی پلاک 66 22264120   32 پژوهش پسرانه 3 خیابان پاسداران، بالاترازسه راه ضرابخانه، نبش نیستان دوم ۲۲۸۸۳۱۲۴ 33 مهد دانش نو پسرانه 3 خیابان ظفر، کوچه صبر، کوچه شادی، پلاک ۹ ۲۲۲۶۲۹۵۹ - ۲۲۲۲۸۰۵۳ 34 سرواندیشان آفتاب پسرانه 4 تهرانپارس - انتهای خیابان رشید شمالی - ۱۸۰ غربی (خ یزدان دوست) - نبش یاس - پلاک ۹۱ 77876594-77746135-09120904471 35 سرای زندگی پسرانه 4 خیابان شریعتی - خیابان خواجه عبداله انصاری - نرسیده به چهارراه شهید عراقی - پلاک ۱۷ ۴۷ - ۲۲۸۴۷۴۴۶ 36 امام حسین پسرانه 4 فرجام بعد از خیابان ۴۸ نبش خیابان شهیدامیر منظری داشکنی پلاک ۹۶ ۷۷۸۰۰۵۹۶ 37 امیدان پسرانه 4 فرجام _میدان صد_خ 41 خ 36 شرقی پ 4 77891883 38 آیندگان دانش پسرانه 4 تهرانپارس خ 194 شرقی پ 73 77704972 39 استعداد برتر پسرانه 4 تهرانپارس- خیابان فرجام - بین زرین و رشید - پلاک 105 ۷۶۷۱۲۰۶۹ 40 پندار نو پسرانه 4 پاسداران ، گلستان پنجم بعد از میدان هروی روبروی مرکز خرید گلستان پلاک 72 22944751 - 22957441 41 فرهنگ پسرانه 4 فلکه سوم تهرانپارس - بلوارپروین خ 196 شرقی - خ 133 - نبش خ 202 ۷۷۳۲۸۷۰۰ / ۷۷۹۶۱۰۰۴   42 پیشرو پسرانه 4 تهرانپارس- خیابان 196 پیش دبستان و دبستان پسرانه پیشرو 77880569 43 مفاخر علوم ایران پسرانه 4 فرجام غربی، بین خیابان حیدرخانی و خیابان باقری، پلاک 489 77201795- 77206123 44 المهدی پسرانه 4 حکیمیه _ فاز یک - خیابان خرم - پلاک 38 77304488 45 آذین علم پسرانه 4 فلکه دوم تهرانپارس، چهارراه اشراق، خیابان174 غربی، پلاک 9 77710632- 77713866 46 علم و ایمان پسرانه 4 خیابان شهیدکرد، خیابان شهید موسایی، پلاک 76 22508383 47 انرژی برتر پسرانه 4 تهرانپارس، خیابان 206 شرقی، خیابان خبازی، نبش خیابان مظفری، پلاک 76 77800596- 77452064 48 بهان پسرانه 5 سردار جنگل _ ۳۵ متری مخبری _ ایران زمین شمالی _ کوچه غروی غربی 44449966   49 امید ایران پسرانه 5 شاهین جنوبی، خیابان پیامبر، بلوار مطهری، نبش کوچه پنجم شرقی، پلاک 41 44015006- 44076580 50 ستارگان زمین پسرانه 5 شعبه یک (دوره اول دبستان): خيابان آيت الله كاشاني ،بلوار اباذر ،نبش كوچه مهرگان (روبه روي آتش نشاني) پلاك ١٨ شعبه دو (دوره دوم دبستان) : خیابان آیت الله کاشانی بلوار اباذر خیابان فهیمی پلاک ۲۴ شعبه یک : 44042016 – شعبه دو : 44025063   51 آرمان دانش پسرانه 5 شهرک گلستان، میدان اتریش، یاس نهم، پلاک 44 44728811- 44726051 52 مبتکر پسرانه 5 اشرفی اصفهانی، چهارراه باغ فیض، خیابان شهید ناطق نوری، نبش خیابان قانع، روبروی تالار پذیرایی ماهان 44429078- 44408819 53 نسیم دانش پسرانه 5 شهر زیبا، بلوار تعاون، خیابان فرساد شرقی، خیابان نوروزی، خیابان سرو یکم پلاک 12 44100114 54 سام فرزانگی پسرانه 5 جنت آباد شمالی، بهارستان 30، بهارستان 26، پلاک 20 44849505 55 نور المهدی پسرانه 5 پونک میرزابابائی بعد از چهارراه سردار جنگل خ شاهد 44603669 56 فردای روشن پسرانه 5 ضلع غربی میدان اول شهران - ابتدای خیابان شهید میثم نظری 44357597 57 بهشت فردوس پسرانه 5 بزرگراه آیت اله کاشانی بوستان یکم گلستان دوم پلاک 31 44072365 58 اسطوره پسرانه 5 ستاری شمال خ هجرت کوچه اسدی پلاک 3 44036282-44971979 59 فرهنگ پسرانه 5 شهرزیبا - بلوارتعاون - خ شربیانی - پ 46 44172706 60 فضیلت پسرانه 5 فردوس غرب سازمان برنامه جنوبی - 20 مرکزی - پلاک 5 - پیش دبستان و دبستان پسرانه فضیلت 44941541 61 بوستان دانایی پسرانه 5 شهرزیبا میدان الغدیر خیابان ١٢ متری اسلامی ٤٤٣٢٩٤٧٤ 62 نیک باوران پسرانه 5 اشرفی اصفهانی، بالاتر از حکیم، خیابان خجسته پور (باهنر)، نبش کاشفی نیک، پلاک 60 44095175 63 نبض رویش پسرانه 5 اتوبان همت غرب، شهرک گلستان، بلوار گلها، خیابان یاس سوم، پلاک 56 44745738- 44745761-44728506 64 سلام شهدای خلیج فارس پسرانه 5 شهرک گلستان، غرب میدان اتریش، بلوار کاج به طرف شهید خرازی، بین بنفشه 11 و 12، پلاک 101 44744992 65 علامه طباطبائی آبشناسان پسرانه 5 بزرگراه نیایش - انتهای بزرگراه ستاری شمالی - دوربرگردان جنوبي - خروجی دوم - خیابان ‎‏شعرا - پلاک 15 ۴۴۸۴۹۰۸۴ 66 دبستان ممتاز حنان پسرانه 6 بلوار کشاورز- ابتدای فلسطین- کوچه شهید حجت دوست- پلاک 28 88959287- 88959223 67 دبستان شهریار پسرانه 6 کارگر شمالی- پایین تر از دکتر فاطمی- کوچه فردوسی- پلاک 6 66574467 68 دبستان امام حسین پسرانه 6 کارگر شمالی بعد از چهارراه فرصت، کوچه رهنما،پلاک 7 66568001 69 نوید صالحین   پسرانه 6 شیخ بهایی جنوبی ، شهرک والفجر ،میدان شهدای دانشجو ، خیابان شهرداری ،میدان شقایق، خیابان یازدهم 19-88065318 70 فردیس مهر پسرانه 6 خیابان حافظ- خیابان رشت- روبروی درب دانشگاه صنعتی امیرکبیر- جنب بن بست مطهری- پلاک 59 66176013-66174599 71 پویش پسرانه 6 یوسف آباد خیابان شهید جهان آرا نبش خیابان سی وچهار 88639408 - 88639312 72 علم مبین پسرانه 7 خیابان شریعتی بالاتر از پلیس کوچه زریر پلاک ۱ 88443346- 8 73 البرز پایدار پسرانه 7 خیابان سهروردی شمالی ، خیابان خرمشهر( آپادانا)،روبروی پمپ بنزین، نبش کوچه فرهاد ۸۸۷۵۳۲۵۶ - ۸۸۵۲۱۴۷۶ 74 آینده سازان برتر 1 پسرانه 7 بهارشیراز نرسیده به شریعتی پ 8 77501482 75 اندیشه صفا پسرانه 7 میدان امام حسین خیابان خواجه نصیر جنب دارالقرآن پلاک 79 77527991 76 کلام مهر پسرانه 7 خیابان شریعتی- چهارراه قصر- كوچه شهرتاش شرقی- پلاک 30 88503250 77 علوم و فنون پسرانه 7 بهار شمالی- کوچه طباطبائی-کوچه بهرام- پلاک 20 77661029 78 عطر نبوی پسرانه 8 پردیس- فاز 1- میدان عدالت- خیابان فروردین جنوبی- خیابان نیایش- ضلع جنوبی مسجد جامع امام علی (ع) 76279219- 76293017 79 پیشرو پسرانه 8 بزرگراه رسالت بین اتوبان باقری و خ رشید پلاک 202 77702427 80 حضرت ولیعصر 1 پسرانه 9 تهرانسربلواریاس خ فجر - پلاک 3 44563738 81 مشکوة اندیشه   پسرانه 10 بزرگراه نواب بلوار بریانک نرسیده به میدان بریانک روبروی پارک نور ابتدای کوچه غفوری پلاک2  55131276 -77   82 علوم پسرانه 11 خیابان امام خمینی- بین میدان حسن آباد و ولیعصر- بعد از باستیون- پلاک 344 66499561 83 شهید علی کریمی پسرانه 12 میدان خراسان- خ زیبای شمالی- خ رضوی- جنب بیمارستان سوم شعبان- نبش بن بست صادقیه- پلاک 2 33505880 84 ملاصدرا پسرانه 13 تهران نو _سعدی شرقی _خ شهید عرب _ پلاک 1 77409349 85 انتخاب آگاه پسرانه 13 تهران نو- خیابان دماوند- خیابان بلال حبشی- خیابان سعدی- پلاک 104 77165636 86 فرکیان پسرانه 13 خیابان دماوند- بین پل خاقانی و ایستگاه داریوش- پلاک 190 77175484 87 خردمندان فردا پسرانه 13 خیابان پیروزی- خیابان چهارم نیرو هوایی- نبش خیابان 31/3- پلاک 144 77150936 88 محراب شعبه 3 پسرانه 14 خیابان پیروزی- خیابان پرستار- پایین تر از میدان 13 آبان- خیابان رصاف- پلاک 56 33093035-6 89 حکمت پسرانه 14 خیابان 17 شهریور- اتوبان شهید محلاتی- خیابان شهید آیت الله سعیدی- بعد از کلانتری غیاثی- نرسیده به چهارراه عارف- پلاک 153 33682200 90 یاران مهدی پسرانه 15 بلوار ابوذر- بعد از پل پنجم- خیابان حبیب- جنب مدرسه مسلم- پلاک 4 33839460 91 پردیس شریف پسرانه 16 نازی آباد- خیابان مشهدی اکبری- پلاک 106 55343630 92 نهال اندیشه پسرانه 18 یافت آباد- میدان الغدیر- خیابان شهید مرتضی زندیه- خیابان شهید مصطفی میرهاشمی- کوچه شهید منصور زندیه- پلاک 21 66782077 93 نور فرهنگ پسرانه 19 اتوبان شهیدچراغی- خ مهران شمالی- ک دوم- پ 1 55838330 لیست دبستان های دخترانه غیردولتی کیف در مدرسه: سیستم آموزشی کیف در مدرسه یکی از مطرح ترین روش های آموزشی است که در بین خانواده های که فرزند دانش آموز دبستانی دارند مطرح می باشد. در این روش که تنها در مقطع دبستان اجرا می شود، دانش آموزان در دبستان مانده و تکالیف خود را در دبستان انجام می دهند. مقاله مستقل "کیف در مدرسه" در وب سایت مدرسه کلوب به تفصیل به این موضوع پرداخته است و شما می توانید با مراجعه به آن تمامی اطلاعات لازم را کسب کنید. در این مقاله شما با فهرستی از دبستان های دخترانه ای غیردولتی تهران که طرح کیف در مدرسه در آنها اعمال می شود آشنا خواهید شد. اطلاعات کامل این دبستانها در بخش اطلس مدارس تهران در وب سایت مدرسه کلوب قرار دارد. در ضمن شما می توانید با ثبت نام در وب سایت مدرسه کلوب سوالات خود را مطرح کرده و پاسخ مدارس، دانش آموزان و والدین را دریافت کنید. ماژول مدرسه یاب نیز به شما کمک می کند که تمامی مدارس نزدیک خانه خود را به آسانی پیدا کنید. دبستان های دخترانه غیرانتفاعی که دارای طرح کیف در مدرسه هستند: .firstTD { width: 32.5pt;border-right: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-left: 1pt solid windowtext;border-image: initial;border-top: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .secondTD { width: 87.3pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .thirdTD { width: 34.2pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .forthTD { width: 38.7pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .fifthTD { width: 273pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .sixthTD { width: 199.5pt;border-top: none;border-left: 1pt solid windowtext;border-bottom: 1pt solid windowtext;border-right: none;padding: 0in 5.4pt;vertical-align: top;} .someP { margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:.0001pt;margin-left:0in;text-align:right;line-height:normal;} .anotherP{ margin-top:0in;margin-right:0in;margin-bottom:8.0pt;margin-left:0in;text-align:right;line-height:normal;background:white;} ردیف نام دبستان منطقه جنسیت آدرس تلفن 1 شایستگان رازی 1 دخترانه ميدان قدس ، ابتداي خيابان دزاشيب، روبروي بانك ملي 22709867-22710538 2 ایراندخت 1 دخترانه میدان تجریش، خیابان ملکی، جنب پاساژ ارگ، پلاک 46 22713449 - 22755001 3 بین المللی حکیم 1 دخترانه نیاوران، خیابان آقایی پلاک ۳۲  ۲۱۲۲۸۳۷۱۰۰ - ۲۱۲۲۸۳۷۴۰۰ - ۹۱۲۲۷۰۰۱۳۹ 4 سپهر معرفت 1 دخترانه پایین تر از چهارراه فرمانیه، کوهستان نهم (شهید حمیدرضا نوریان) پلاک30 22801795     و  22833673 5 فرهنگ نو 1 دخترانه فرمانیه /شهیدعسگریان پلاک 2 22805741 6 سما 2 1 دخترانه شریعتی/بالاترازپل رومی/ایستگاه رضایی/ک نبوی/پ 5 22234227 7 درخشان 1 دخترانه فرشته، خیابان آقا بزرگی، روبروی بن بست شیرین، پلاک 82 22683946 8 رشد 1 دخترانه قیطریه-بلوارصبا-خیابان فاطمیه_خیابان گودرزی(مهر6)-خیابان حامدی-پلاک 24 22213300 - 22678100 - 22677606 - 22677608 9 فرزانگان ایران 2 دخترانه خ آزادی ـقبل از مترو ی استاد معین ـکوچه مسلم حسینمردی ـپلاک ۵و۷ ۶۶۰۰۵۳۳۷ ـ۶۶۰۰۹۸۶۱ ـ۶۶۰۰۷۲۱۶ 10 مه سان 2 دخترانه مرزداران- خیابان ابراهیمی- خیابان الوند 14- پلاک 6 44206420 11 ماهور 2 دخترانه سعادت آباد، علامه جنوبی، خیابان بیست و شرقی، شماره ۲۸ ۸۸۶۸۰۸۳۲-88580754 12 باغ ستاره ها 2 دخترانه اتوبان شیخ فضل الله نوری، پل ستارخان، خیابان حاجی پورامیر، کوچه دیهیم، پلاک 22 44223030 - 4200561 13 مهرآفرین 2 دخترانه خيابان ستارخان - بين چهارراه اسدى و چهارراه صادقى پور(خسرو) - پلاک ٩٨٨ 44211015 - 44211014 14 مهرورز 2 دخترانه شهرک غرب انتهای ایوانک شرق ابتدای یادگار امام پ 14 88578879 15 مشکوه 2 دخترانه شهرک ژاندارمری ، بلوار فرزانگان ، خیابان شهید ابراهیمی، انتهای الوند 3 44282003 - 44289700 16 آتیه سازان  3 دخترانه بلوار میرداماد، خیابان امیر سهیل تبریزیان، کوچه مسعود، کوچه نیکنام، ۲۲۹۲۵۴۵۰ - ۰۹۱۲۳۰۲۶۴۰۷ 17 مهرآسا 3 دخترانه پاسداران - نیستان سوم - بلوار شهرزاد - خیابان یارمحمدی - کوچه فرهاد ۲۲۵۸۰۱۷۷ -۲۲۷۶۱۵۴۴ - ۲۲۷۶۱۵۴۵ - ۲۲۵۴۰۱۷۳ 18 نیمرخ 3 دخترانه خیابان دولت خیابان دیباجی جنوبی بعد از شهید عرفاتی نرسیده به سه راه کامرانیه جنب برج دریا پلاک 71 22560166- 26471757- 26471470 19 صالحین 3 دخترانه خ شهید کلاهدوز-خ مطهری-بن بست جمشید پلاک 5 22562777- 24808000 20 ملائک 3 دخترانه خیابان وحید دستگردی(ظفر)، بین خیابان نفت و مدرس، پلاک 207 22223273 و 229220751-4 21 نغمه ارشاد 3 دخترانه خیابان دولت - خیابان وارسته (دروس) -کوچه مسیح - پلاک 22 26473437-26473432 22 آب و آیینه 3 دخترانه خیابان پاسداران، خیابان نیستان یکم (دعوی)، پلاک 30 22247474 23 راهیان چیستا 3 دخترانه میرداماد- خیابان ظفر- خیابان فرید افشار- کوچه مهیا- پلاک 6 22229696- 26408737 24 آوای تبسم تابان 4 دخترانه میدان هروی، خیابان وفامنش، انتهای خیابان جمالی شرقی، پلاک۶ 22933082-22936321- 09106214704 25 یاس 4 دخترانه فلکه چهارم تهرانپارس خ وفادار غربی پلاک 1140 02177070001 26 بوستان امید 4 دخترانه تهرانپارس ، فلکه چهارم ، بلوار استقلال ، بعد از پارک پلیس ، خیابان بوستان ، کوچه بوستان ششم شرقی ، پلاک 14 770744834 - 77364656 27 سروش نوین 4 دخترانه حکمیه بلوار بهار خ شکوفه پلاک 9 77007496 28 سما 4 4 دخترانه پاسداران- گلستان هفتم 22574500 29 سلام سایه سرو 4 دخترانه تهران، فلکه سوم تهرانپارس، خیابان ۱۹۶ غربی بین عادل و طاهری، پلاک ۴۴ ۷۷۷۱۲۳۵۸ 30 صدرا نوین 5 دخترانه انتهای بلوارفردوس غرب-خ بهارشمالی-خ منوچهری غربی ۰۲۱۴۴۱۶۰۳۱۸ - ۰۲۱۴۴۱۵۴۰۷۰ 31 مبتکر نوین 5 دخترانه انتهای اتوبان آبشناسان غرب، نرسیده به فلکه اول شهران، خیابان حاج آقا خیابانی، کوچه خدادادنژاد، پلاک ۶ ۴۴۳۵۹۱۹۸ 32 آینده برتر 5 دخترانه خ ایت الله کاشانی رو به روی اداره برق ساختمان صورتی رنگ 44049519 33 سرای دانش 5 دخترانه صادقیه- آیت الله کاشانی- بلوار آباذر- خ علیرضا شریفی- پلاک 11 44960536 34 سمر زندگی 5 دخترانه شهرک راه آهن، بلوار گلها، خیابان یاس چهارم، خیابان 18 متری یاس، خیابان طوبی، پلاک 40 44725549 35 مسیر شناخت 5 دخترانه شهرک راه آهن ( امیر کبیر ) . بلوار کوهک . جنب شهرک شهید اردستانی . انتهای نسیم 18 . پلاک 7 44712390 36 راه موفقیت 5 دخترانه سازمان برنامه شمالی نبش کوچه هشتم 44103126 - 44147154 37 سیمای ایرانیان 5 دخترانه شهرک گلستان- خیابان گل ها- خ یاس 3- پلاک 50 44746146- 44762101- 44765373 38 نور تعالی 5 دخترانه بلوار اردستانی- شهرک دانشگاه صنعتی شریف- خیابان تهران- خیابان همدان- نبش نائین شرقی 44990548- 44990686 39 چشمه اندیشه 5 دخترانه دهکده المپیک- شهرک چشمه- چشمه غربی- نبش کوچه اقاقیا 44700481 40 فروع بهمن 5 دخترانه همت غرب-شهرک گلستان، میدان اتریش، انتهای یاس نهم، پلاک ۸ ۴۴۷۱۷۹۸۵ - ۴۴۷۰۳۶۴۸ 41 سلام سبز غنچه های شاد 5 دخترانه فردوس شرق نرسیده به بزرگراه ستاری، خیابان امیرابراهیمی شمالی، نبش کوچه چهارم، پلاک ۱۴ ۴۴۰۰۱۰۱۴ 42 مبینا 5 دخترانه اشرفی اصفهانی نرسیده به همت کوچه خوش طینت پ 87 44455305 43 امام علی 5 دخترانه بزرگراه ستاری بلوار فردوس کوچه ابراهیمی جنوبی پلاک 8 44003121 44 حضرت رقیه 6 دخترانه یوسف آبادخ 23 سیدجمال الدین اسدآبادی خ 21 . 1 ابن سینا پ 4 88557504 45 فرهیختگان 6 دخترانه بین کردستان و امیرآبادشمالی خ هجدهم پ 29 88013479 46 مروا 6 دخترانه خیابان یوسف آباد خ فتحی شقاقی نبش چهلستون پلاک 62 88710864 47 سرآمد 6 دخترانه خیابان فاطمی، زرتشت غربی، پلاک 90 88967300 48 فرزانه 7 دخترانه شریعتی- نرسیده به پل سید خندان- روبروی مخابرات- کوچه اشراقی- پلاک 7 88533554- 88518183- 88511184 49 سرزمین من 7 دخترانه خیابان دماوند روبروی جایگاه سوخت قاسم آباد خیابان شهید کیایی کوچه تفضلی پلاک 28 77254282-77831678 50 سفیران پردیس 8 دخترانه تهرانپارس، بزرگراه رسالت شرق، تقاطع رشید پلاک 191 76701503 - 76701523 51 سیمای فرشتگان 8 دخترانه نارمک -چهارراه تلفن خانه -کوچه در هوشت -پلاک 18 77911016 52 آلاء 8 دخترانه فلکه اول تهرانپارس- ابتدای گلبرگ (امیری طائمه)- پلاک 16 77882936 53 رساء 8 دخترانه بزرگراه رسالت ، بعد از خیابان رشید ،نبش خیابان کیخسروی ، پلاک 60 ۷۷۷۴۵۰۲۸ / ۷۷۷۴۵۲۱۵ / ۰۹۱۰۲۰۹۵۳۳۱ 54 مشتاقان حافظ 8 دخترانه خیابان شهید ثانی- کوچه کربلایی مهریزی- پلاک 24 77901065 55 حضرت ولی عصر 9 دخترانه تهرانسر، بلوار یاس، خیابان فجر، پلاک ۳ ۴۴۵۳۵۰۹۳ - ۴۴۵۱۷۴۴۸ 56 فرشتگان معصوم 11 دخترانه خیابان ولیعصر- بالاتر از میدان منیریه- ابتدای کوچه راتق 66964344- 66455976 57 شکوفه های عفاف 12 دخترانه بهارستان- ابتدای خیابان ابن سینا- روبروی بوستان مصطفی خمینی- پلاک 35 77500914 58 ایران سنجش 13 دخترانه تهران نو - خیابان بلال حبشی - نبش سنایی - پ 200 77428582 59 فرشتگان الهی 14 دخترانه افسریه خیابان 41 پلاک 14 33208369 60 مهرورزان صیانت 14 دخترانه خیابان پیروزی- بلوار ابوذر- بعد از پل دوم- کوچه شهروی- کوچه شفا- پلاک 4  33090946 61 رویای فردا 17 دخترانه خیابان ابوذر- خیابان عیوض خانی- میدان گلچین- جنب بانک ملی 55138654- 55138602 62 مهر فرهنگ 19 دخترانه خانی آباد نو، شهرک شریعتی، انتهای خیابان مهران جنوبی، لاله دوم، پلاک 5 55941720 63 ایران فردا 22 دخترانه انتهای همت غرب شهرک گلستان میدان اتریش بنفشه نهم شمالی پلاک ۱۵ ۴۴۷۲۷۰۲۷- ۴۴۷۲۷۰۲۶

      لیست طرح درس های مبتنی بر طرح درس ملی    برای تهیه هر کدام بر روی لینک ها کلیک کنید   اول ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی اول ابتدایی    دانلود طرح درس ملی ریاضی اول  ابتدایی    دانلود طرح درس ملی علوم تجربی اول ابتدایی    دانلود طرح درس ملی قران اول ابتدایی   دانلود طرح درس ملی تربیت بدنی اول ابتدایی   دوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی دوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی ریاضی دوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی علوم تجربی دوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی قران دوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی هدیه های آسمانی دوم ابتدایی   سوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی سوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی ریاضی سوم ابتدایی    ♥دانلود طرح درس ملی علوم تجربی سوم ابتدایی♥   دانلود طرح درس ملی قران سوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی هدیه های آسمانی سوم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی مطالعات اجتماعی سوم ابتدایی    چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی ریاضی چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی علوم تجربی چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی هدیه آسمانی چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی قران چهارم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی هنر چهارم ابتدایی   دانلود طرح درس ملی تربیت بدنی چهارم ابتدایی   دانلود طرح درس ملی مطالعات اجتماعی سال چهارم ابتدایی   پنجم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی پایه پنجم ابتدایی    طرح درس روزانه براساس طرح درس ملی ریاضی پنجم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی علوم تجربی پنجم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی قران پنجم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی   دانلود طرح درس ملی مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی  ========================================================= توجــــــــــه توجـــــــــــه دانلود آموزش دروس علوم پایه چهارم دبستان به صورت فایل انیمیشن با ممتاز ترین کیفیت محتوایی کشور و با کیفیت HD برای اطلاع از کیفیت این مجموعه یکی از فایل ها برای نمایش در نظر گرفته شده است. نمایش فیلم برای مشاهده لیست فیلم ها اینجا کلیک کنید   ششم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی فارسی ششم ابتدایی   دانلود طرح درس ملی ریاضی ششم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی علوم تجربی ششم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی قران ششم ابتدایی   دانلود طرح درس ملی هدیه های آسمانی ششم ابتدایی    دانلود طرح درس ملی مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی        T.me/Hamyar_moalem   لیست کتابهای متوسطه اول و دوم   ریاضی هفتم هشتم نهم   طرح درس ملی ریاضی هفتم درس مقدار عددی یک عبارت جبری   طرح درس روزانه ملی ریاضی پایه هفتم فصل هشتم مختصات   طرح درس ملی درس ریاضی هفتم موضوع درس: روابط بین پاره خط ها   دانلود طرح درس ملی ریاضی پایه هفتم فصل هشتم بردار انتقال   دانلود طرح درس ملی ریاضی نهم فصل تشابه   ------------------------------------------------------------   قران هفتم هشتم نهم    طرح درس روزانه ملی قران هفتم    طرح درس روزانه ملی قران هشتم   طرح درس روزانه ملی قران نهم   ------------------------------------------------------------   علوم تجربی هفتم هشتم نهم   طرح درس ملی علوم هفتم درس آشنایی با مفهوم چگالی   طرح درس ملی علوم تجربی پایه هفتم مبحث انرژِی   طرح درس ملی علوم هفتم سفر آب روی زمین   طرح درس روزانه بر اساس طرح ملی علوم هشتم   طرح درس روزانه ملی علوم نهم فصل حرکت چیست   ------------------------------------------------------------   مطالعات اجتماعی هفتم هشتم نهم    طرح درس ملی مطالعات اجتماعی هفتم درس دهم   طرح درس ملی مطالعات اجتماعی نهم درس سه   طرح درس ملی مطالعات اجتماعی پایه نهم فصل حرکات زمین   طرح درس روزانه ملی مطالعات اجتماعی پایه هشتم فصل آسیب های اجتماعی   دانلود طرح درس روزانه  ملی مطالعات نهم زیست بوم های جهان     فرهنگ و هنر   دانلود طرح درس ملی  هنر هفتم   دانلود طرح درس ملی  هنر هشتم    دانلود طرح درس ملی  هنر نهم   --------------------------------------------------------------------------------------------------   پیام آسمانی هفتم هشتم نهم   طرح درس روزانه ملی پیام های آسمانی هفتم پیامبر رحمت   طرح درس روزانه ملی پیام آسمانی پایه هشتم همه چیز در دست تو   طرح درس روزانه ملی پیام آسمانی پایه نهم   ادبیات فارسی   طرح درس روزانه ملی فارسی هفتم درس زنگ آفرینش   طرح درس روزانه  ملی فارسی هشتم   طرح درس روزانه ملی فارسی نهم درس آرشی   طرح درس روزانه ملی فارسی دهم درس چشمه   دانلود طرح درس ملی فارسی یازدهم درس پروده عشق   طرح درس روزانه  ملی فارسی دوازدهم درس گذر سیاوش از آتش    طرح درس ملی فارسی و نگارش دهم فنی و کاردانش   طرح درس ملی فارسی و نگارش یازدهم فنی و کاردانش   طرح درس ملی فارسی و نگارش دوازدهم فنی و کاردانش   --------------------------------------------------------------------------------------------------   علوم و فنون ادبی   طرح درس ملی علوم و فنون دهم   طرح درس ملی علوم و فنون یازدهم   طرح درس ملی علوم و فنون دوزادهم   --------------------------------------------------------------------------------------------------   نگارش   طرح درس ملی نگارش هفتم    طرح درس ملی نگارش هشتم   طرح درس ملی نگارش نهم   طرح درس ملی نگارش دهم   طرح درس ملی نگارش یازدهم   طرح درس ملی نگارش دوازدهم   --------------------------------------------------------------------------------------------------   کار و فناوری هفتم هشتم نهم   دانلود طرح درس ملی کار  و فناوری هفتم   دانلود طرح درس ملی کار  و فناوری هشتم   دانلود طرح درس ملی کار  و فناوری نهم   طرح درس ملی  کار و فناوری نهم مبحث الگوریتم   طرح درس روزانه  ملی  کار و فناوری مقطع نهم (۲)     --------------------------------------------------------------------------------------------------   زبان انگلیسی   دانلود طرح درس ملی زبان انگلیسی هفتم   دانلود طرح ملی زبان انگلیسی هشتم    دانلود طرح درس ملی زبان انگلیسی نهم   دانلود طرح درس ملی زبان انگلیسی دهم    دانلود طرح درس ملی زبان انگلیسی یازدهم   دانلود درس ملی زبان انگلیسی دوازدهم   --------------------------------------------------------------------------------------------------   آمادگی دفاعی   طرح درس روزانه ملی آمادگی دفاعی نهم پدافند غیر عامل   طرح درس روزانه ملی  آمادگی دفاعی درس اول پایه دهم   طرح درس روزانه  ملی  آمادگی دفاعی درس دوم پایه دهم   ریاضی   دانلود طرح درس ملی ریاضی و امار (۱) -  دهم انسانی    دانلود طرح درس ملی ریاضی و امار (۲) -  یازدهم انسانی    دانلود ریاضی و امار (۳) -  دوازدهم انسانی    دانلود طرح درس ملی ریاضی (۱) - دهم تجربی   دانلود طرح درس ملی  ریاضی (۲) - یازدهم تجربی   دانلود طرح درس ملی ریاضی (۳) - دوازدهم تجربی   دانلود طرح درس ملی ریاضی (۱) - دهم ریاضی    دانلود طرح درس ملیآمار و احتمال - یازدهم ریاضی   دانلود طرح درس ملی حسابان (۱) - یازدهم ریاضی    دانلود طرح درس ملی  حسابان (۲) - دوزادهم ریاضی   دانلود طرح درس ملی  هندسه (۱) - دهم ریاضی    دانلود طرح درس ملی هندسه (۲) - یازدهم ریاضی   دانلود طرح درس ملی هندسه (۳) - دوازدهم ریاضی   دانلود طرح درس ملی ریاضیات گسسته ریاضی    دانلود طرح درس روزانه ملی ریاضی دهم فنی و کاردانش   دانلود طرح درس روزانه ملی ریاضی یازدهم فنی و کاردانش   دانلود طرح درس روزانه ملی ریاضی دوازدهم فنی و کاردانش   دانلود طرح درس ملی ریاضی دوازدهم تجربی ترکیب توابع   ♥ دانلود طرح درس ملی حسابان (۲) سال دوازدهم معادلات مثلثاتی     --------------------------------------------------------------------------------------------------   جامعه شناسی    دانلود طرح درس ملی جامعه شناسی دهم   دانلود طرح درس ملی جامعه شناسی یازدهم   دانلود طرح درس ملی جامعه شناسی دوازدهم   --------------------------------------------------------------------------------------------------   تفکر و سبک زندگی هفتم و هشتم     طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هشتم نقاشی شاهزاده خانم     دانلود طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هشتم عادت ها   طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هفتم من کیستم چیست؟   دانلود طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هفتم حکایت راستی چیست؟   طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هفتم خودآگاهی چیست؟   دانلود طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هفتم سکه طلا   طرح درس روزانه ملی تفکر و سبک زندگی هفتم قاطعیت و جرات ورزی --------------------------------------------------------------------------------------------------     عربی   دانلود طرح درس ملی عربی هفتم    دانلود طرح درس ملی عربی هشتم   دانلود طرح درس ملی عربی نهم   دانلود طرح درس ملی عربی دهم   دانلود طرح درس ملی عربی یازدهم انسانی   دانلود طرح درس ملی عربی یازدهم تجربی   دانلود طرح درس ملی عربی دوازدهم انسانی   دانلود طرح درس ملی عربی دوازدهم تجربی   --------------------------------------------------------------------------------------------------   شیمی   دانلود طرح درس ملی شیمی دهم    دانلود طرح درس ملی شیمی یازدهم    دانلود طرح درس ملی شیمی دوازدهم    دانلود طرح درس ملی شیمی دهم فنی و حرفه ای و کاردانش        --------------------------------------------------------------------------------------------------   زیست شناسی   طرح درس ملی زیست شناسی دهم     طرح درس ملی کلاس یازدهم زیست شناسی درس دستگاه عصبی مرکزی   دانلود طرح درس ملی  زیست دوازدهم مبحث پروتئین ها   --------------------------------------------------------------------------------------------------   دین و زندگی   طرح درس ملی  دین و زندگی دهم زیبایی پوشیدگی   طرح درس دین و زندگی یازدهم - درس اول هدایت الهی    طرح درس دین و زندگی یازدهم - عصر غیبت   دانلود طرح درس ملی دین و زندگی دوازدهم درس یگانه بی همتا   فلسفه   دانلودطرح درس ملی فلسفه یازدهم کتاب جدید ۹۸    دانلود طرح درس ملی فلسفه دوازدهم کتاب جدید ۹۸    جغرافیا   دانلود طرح درس ملی جغرافیا دهم   دانلود طرح درس ملی جغرافیا یازدهم   دانلود طرح درس ملی جغرافیا دوازدهم درس اول   دانلود طرح درس ملی جغرافیا ( ۳)   دوازدهم درس دوم     تاریخ   دانلود طرح درس ملی تاریخ (۱)  دهم   دانلود طرح درس ملی تاریخ ( ۲ ) یازدهم    دانلود طرح درس ملی تاریخ ( ۳)      فیزیک     دانلود طرح درس روزانه ملی فیزیک دهم    ========================================================= دانلود آموزش دروس فیزیک دهم رشته ریاضی فیزیک دبیرستان به صورت فایل انیمیشن با ممتاز ترین کیفیت محتوایی کشور و با کیفیت HD این انیمیشن ها بر اساس استاندارد بین المللی محتوای آموزشی (اسکورم) تولید شده و دانش آموزان با دیدن هر یک از این کلیپ ها که برای یک موضوع به خصوص طراحی شده قادر به درک عمیق آن موضوع خواهند بود و امکان فراموشی آن موضوع به حداقل خواهد رسید. :: برای دیدن فهرست و دانلود فیلم های انیمیشنی آموزشی کلیک کنید:: ========================================================= دانلود طرح درس روزانه ملی فیزیک یازدهم    دانلود طرح درس ملی روزانه فیزیک دوازدهم    دانلود طرح درس ملی فیزیک دوازدهم مبحث خازن    دانلود طرح درس ملی فیزیک مبحث قوانین نیوتون       طرح درس ملی متوسطه دوم      طرح درس ملی  منطق دهم درس درس ششم قضیه حملی    طرح درس ملی  اقتصاد دهم    دانلود تفکر و سواد رسانه ای طرح درس ملی درس اقناع   دانلود طرح درس ملی روانشناسی یازدهم درس اول   طرح ملی انسان و محیط زیست یازدهم   طرح درس روزانه ملی زمین شناسی یازدهم    طرح درس روزانه ملی سلامت و بهداشت دوازدهم    دانلود طرح درس ملی هویت اجتماعی دوازدهم    دانلود طرح درس ملی تحلیل فرهنگی    دانلود طرح درس ملی اخلاق حرفه ای    دانلود طرح درس روزانه ملی مدیریت خانواده و سبک زندگی(پسران)   دانلود طرح درس روزانه ملی مدیریت خانواده و سبک زندگی(دختران )   دانلود طرح درس روزانه ملی کارگاه کارآفرینی و تولید دهم رشته های نظری    دانلود طرح درس روزانه ملی کارگاه نوآوری و کارآفرینی یازدهم           طرح درس ملی برای کتب فنی حرفه ای و کاردانش   طرح درس روزانه براساس طرح درس ملی هنر درخانه ۳   دانلود طرح درس روزانه ملی کارگاه نوآوری و کارآفرینی یازدهم     ------------------------------------------------------------   دانلود فرم خالی طرح درس ملی   ------------------------------------------------------------   برای تهیه هر کدام بر روی لینک ها کلیک کنید   چگونه طرح درس مبتنی بر برنامه درسی ملی بنویسیم ؟ (پکیج آموزشی)      برای ثبت سفارش و تهیه فایل طرح درس ملی خودتون میتونید به آیدی تلگرامی زیر پیام بدین   T.me/Hamyar_moalem   برای تهیه هر کدام بر روی لینک های بالا کلیک کنید  

https://www.daftaroketab.com/fa/shop/ بررسی تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر کارایی مدیران و معلمان تعداد صفحات 35 صفحه فرمت فایل ورد و قابل ویرایش مختصری از شرح مقدمهیکی از بارزترین خصوصیات عصر حاضر تغییرات و تحولات شگرف و مداومی است که در طرز تفکر ، ایدئولوژی، ارزشهای اجتماعی و بسیاری از پدیده های اجتماعی به چشم می خورد. تکنولوژی بطور مداوم با شتابی بی مانند در حال تحول و پیشرفت است. از این رو برای مدیران امروزی که در محیطی پویا و متحول کار می کنند بهره گیری از اندیشه های نوین در روشهای اثربخشی مدیریت برای سازمان و جامعه ضرورتی اجتناب ناپذیر می باشد. به همین لحاظ مدیریت به مفهوم واقعی، نیازمند آگاهی، دانش، هوشیاری، قابلیت در حل و فصل مسائل پیچیده تکنولوژی ، فرهنگی و سنتها و قراردادهای اجتماعی مرتبط با سازمان است.در نیم قرن اخیر، شیوه های مدیریت و رهبری در نظام های آموزشی ، دستخوش تغییرات قابل ملاحظه ای شده است ، طرح نظرات و اندیشه های جدید و متفاوت ، از سوی صاحب نظران رشته های مدیریت و آموزش از یک سو ، نیاز به بهبود عملکرد و نتایج آموزش و پرورش از سوی دیگر ، ضرورت و اهمیت تحول و دگرگونی تکنولوژی و مدیریت آموزشی را به مرور بر گردانندگان نظام های آموزشی، آشکار کرده است .در باب اهمیت و لزوم آموزش کارکنان صاحب نظران امر، نظرات بسیاری را ارائه داده اند . از جمله اینکه تیلور (بنیانگذار مکتب مدیریت علمی ) می گوید : کارکنان را باید بر اساس روشهای علمی انتخاب کرد و بر همین اساس آموزش داد تا برای انجام وظایفی که به عهده آنان محول شده است ، آماده شوند . نه اینکه خود مسئول انتخاب شغل و پرورش استعدادشان باشند.ادوین فلیپو ، در زمینه اهمیت و لزوم آموزش معتقد است که: علاوه بر سرعت جریان تغییرات علمی و فنی و استفاده صحیح از نیروی انسانی ، بهبود کمی و کیفی محصولات و خدمات ، جلوگیری از بروز حوادث ضمن کار، ایجاد ثبات سازمان و رعایت انعطاف در مسائل ضروری ، کاهش در نظارت و تقویت کارکنان و ایجاد غرور و حیثیت در آنان نیز از مواردی هستند که اهمیت و ضرورت آموزش را هرچه بیشتر تایید می کنند.باید پذیرفت که بدون برخورداری از نظام مدیریت کارآمد ، جامعه نمی توان حتی مشکلات مربوط به زندگی روزمره مردم را حل نماید ، چه رسد به اینکه خواهد برای آینده دور برنامه ریزی کندبا توجه به تغییراتی که در جهان رخ می دهد و در راستای تطبیق با این تغییرات صاحبنظران به این فکر افتادند که به "آموزش و بهسازی منابع انسانی"بپردازند . در حقیقت آموزش ضمن خدمت در این دوران بهترین ابزار مدیران برای مقابله با این تغییرات به شمار می رفت . به همین منظور تصمیم بر این شد که، به سرمایه گذاری های کلان روی انسانها بپردازند. این سرمایه گذاریها به منظور آموزش نیروی انسانی بود . آموزش، با هدف ارتقاء كيفي سطح مهارت، دانش و نگرش موجب توانمندي افراد در ايفاي وظايف خود و كاميابي سازمان، مورد استفاده قرار مي گيرد.بیان مسألهکارایی و اثربخشی نظام آموزش و پرورش به میزان قا بل توجهی به آگاهی و توانایی مدیران و کارکنان آن بستگی دارد . از آنجایی که نظام های آموزشی با جامعه و نهادهای آن در تعامل هستند برای عقب نماندن از تغییرات و تحولات علمی و تکنولوژیکی ، دانش و اطلاعات مدیران و دیگر اعضای آن باید به روز باشد . امروزه تقاضای روزافزون جامعه برای آموزش و پرورش افراد جامعه موجب بسط و گسترش سیستم ها و مؤسسات آموزشی گردیده و در نتیجه مسئولیتها و عملکرد آنها در زمینه ها و سطوح مختلف آموزش و پرورش افزون و پیچیده تر شده است .بطور کلی ، روند تحولات حاکی از آن است که اداره مدارس ، روز به روز به وظیفه پیچیده و دشواری مبدل می شود که انجام دادن آن به دانش و مهارت روزافزونی نیاز دارد . از این رو امروزه آشنایی با مفاهیم جدید مدیریت آموزشی و بهنگام کردن مهارتها و معلومات ، از وظایف مدیران آموزشی محسوب می شود در دنیای امروز، مهمترین نیروی هر سازمانی، کارکنان آن می باشد. لذا موفقیت هر سازمان در گرو گسترش توانایی ها و پرورش کامل استعدادهای آن می باشد. با توجه به واقعیت مذکور، امروزه آموزش کارکنان به عنوان عامل نوسازی ، پویایی، رشد و ارتقای توانایی های آنان در نتیجه توسعه و پیشرفت سازمان بیش ازپیش مورد توجه ویژه قرار گرفته استاز طرف دیگر تجربیات و نتایج تحقیقات درباره مسائل و مشکلات مدارس اهمیت و ضرورت پرداختن به آموزش مدیران مدارس بیش از پیش آشکار می سازد. بطوری که تجربیات و نتایج تحقیقات نشان می دهد مدیران مدارس غالبا خود اذعان دارند که بدلیل فاقد بودن دانش و مهارت و اطلاعات از مبانی مدیریت و تعلیم و تربیت از درافتادن با مسائل اساسی نظام آموزشی در حیطه کار خود احساس ناتوانی می کنند.بنابراین پیچیدگی و دشواری آموزش و پرورش در آن است که متغیرهای بسیاری در آن تأثیر دارند . از یک سو آموزش و پرورش با عوامل فردی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی جامعه سروکار دارد و از سوی دیگر ، علوم ، فنون و میراث فرهنگی را باید به گونه ای متحول و پویا به نسل جدید انتقال دهد و افرادی را تربیت کند که بتواند چرخهای عظیم کشور را به حرکت درآورند . بدیهی است اجرای چنین رسالتی بدون برخورداری مدیران از دانش و تجربه لازم امکان پذیر نیست . افزون بر آنکه آموزش و پرورش فی نفسه امری ظریف و دشوار است . همچنین مدیران در سطوح و رده های مختلف با مشکلاتی که ناشی از اوضاع میهن عزیز اسلامی است روبرو هستند . رشد جمعیت دانش آموزان ، کمبود فضای آموزشی ، کافی نبودن نیروی انسانی مجرب و تعلیم دیده ، تنوع شرایط اقلیمی و جغرافیایی ، تهاجم فرهنگی و بسیاری مسائل بزرگ و کوچک دیگری بر دشواری وظایف مدیران می افزاید . از این رو مدیرانی می توانند کشتی آموزش و پرورش را از طوفان و گردابهایی که در سر راه آن قرار می گیرد ، نجات داده و به سر منزل برسانند که شایستگی وکاردانی لازم را داشته باشند و این شایستگی حاصل نمی شود مگر آنکه آنان افزون بر تعهد و صلاحیت های فردی و اجتماعی به علم ودانش مدیریت نیز مجهز شوند و در حقیقت تعهد و تخصص توأم با هم داشته باشند جهت دانلود روی لینک زرد رنگ کلیک کنید https://www.daftaroketab.com/fa/shop/

شرح فایل دانلود گزارش تخصصی چگونگی بهبود توان یادگیری مفهومی درس تبدیل واحد ها ی کلاس ششم بااستفاده از بازی بومی محلیفرمت فایل: word قابل ویرایشتعداد صفحات: 58 شرحی از فایل: رياضيات روح را صفا مي بخشد و ذهن را براي درك حقيقت آماده مي كند. (افلاطون) ریاضی معجزه خلقت است و تفکر ریاضی بهترین راه رسیدن به معرفت حق تعالی است خداوند متعال کل هستی را از نیستی خلق کرد یعنی صفر و یک پس می توان کل پدیده های هستی را با قوانین ریاضی شناخت ریاضیات بر خلاف تصور بعضی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همه جا بتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مساله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است. مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که مبینی(1380) به نقل از  ریچارد کورانت، در این زمینه می‌گوید: ((ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است )) رسیدگی به امر تعلیم و تربیت و نیز دسترسی به حوضه ای از معرفت که ما را علی رغم همه معضلات در رسالتی که بر دوش داریم راهبر باشد، نیاز به پژوهش های علمی دارد. هر چندكه تا کنون به دلایل مختلف  تحقیقات در آموزش و پرورش ایران ، نتوانسته جایگاه اصلی خود را پیدا کند؛ شاید یکی از اصلی ترین دلایل آن، عدم باور مدیران به نتایج این گونه تحقیقات باشد. امروزه توسعه و رشد یکی از مباحثی است که توجه کشور های درحال توسعه را به خود جلب کرده است . برای رسیدن به هدف مقدس( فرهنگ پژوهش در مدارس) به نظر می رسد ابتدا باید در نگرش آموزش و پرورش تغییراتی حاصل گردد که آموزش و پرورش باید از نظامی پویا بر خوردار باشد که علم و پژوهش در آن نهادینه شده و پژوهش در معلمان جایگاه و موقعیت واقعی خود را در نظام آموزشی  باز یابد.  معلمان نخستین مشعل داران پیشرفت دانش آموزان هستند. آنان به دانش آموزان می آموزند که چگونه عملی فکر کنند؟ چگونه مشاهده کنند و چگونه حدس بزنند؟  فعال بودن دانش آموزان دوره ابتدایی در امر یادگیری، آنان را در مسیری از حرکت و فعالیت قرار می دهد که موافق با طبع کودکانه آنهاست. دانش آموزان ضمن این فعالیت ها بامشکلاتی مواجه می شوند و ناچارخواهند بود که در جهت رفع این مشکل، احساس مسئولیت کرده، مراحل پیشرفت کار ها را بررسی نمایند و راهکاری تازه و خلاقی را تجربه کنند که این  امر موجب یادگیری آنها در درس مورد نظر می شود. مفاهیم ریاضی یکی، از اثر بخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می باشد، به طوری که مبینی (1380) به نقل از ریچارد کورانت، در این زمینه می گوید: « ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده اراده ی انسان و نشان دهنده سیر عقل و برهان و هم چنین بیان کننده میزان علاقه ی بیشتر به کمال و زیبایی است». نقش بنیادی علم ریاضی درسایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف های آموزشی درزمینه ریاضی موجب ضعف ناتوانی ودست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود. (مبینی،15:1380)   باتوجه به مطالب یاد شده  آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس ریاضی در زندگی انسان به چه میزان دارای اهمیت است، اما سوال مهمی که مطرح می باشد آن است که : ·        چرا عده ی کمی از دانش آموزان به درس ریاضی علاقمند می باشند؟ ·        چرا نتایج ارزیابی درس ریاضی اغلب فراگیران رضایت بخش نمی باشد؟ ·        چرا بعضی ازدانش آموزان درانجام فعالیت های عملکردی درس ریاضی دچار استرس و نگرانی می شوند؟ ·        به راستی دلیل این ناکامی ها چیست و عوامل آن کدامند ؟ عزیز خانی (1388) در گزارش تخصصی که عنوان آن« چگونه تو انستم با ایجاد محیطی شاد و فعال میزان یادگیری دانش آموزان کلاس سوم را در درس ریاضی افزایش دهم ؟» انجام داده بود ، با استفاده از روش های گوناگون تحقیق، به این نتیجه رسیدکه با ایجاد محیطی شاد و افزایش نشاط در دانش آموزان ، میزان علاقمندی آنان را در درس ریاضی افزایش داد بی شک مهمترین عاملی که در موفقیت یا ناکامی برخی از معلمان در تدریس ریاضی حل مسائل آن نقش بسزایی دارد ، مربوط به روش آنان در علاقمند کردن دانش آموزان به درس یاد شده ،چگونگی ایجاد انگیزه و ارائه مطالب درسی به آنان می باشد . بر این اساس، عنوان گزارش تخصصی حاضر این است: «چگونگی بهبودتوان  دانش آموزان پایه ششم در حل مسائل تبدیل واحد هادر درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن » هدف اصلی آن ایجاد انگیزه وافزایش دقت، توجه و علاقمند کردن آن ها به حل مسائل و انجام فعالیت ها درساعت ریاضی می باشد .از سوی دیگر، این تحقیق در پی آن بوده تا علاوه بر افزایش توان حل مسائل تبدیل واحد به افزایش دقت ،توجه در حل مسائل ریاضی، کاهش نگرانی و میزان کاربرد مفاهیم ریاضی را در زندگی روزمره ی فراگیران افزایش دهد و به دلیل تلفیق موضوع تبدیل واحد ها  با سایر دروس(علوم)، موفقیت دانش آموزان را در انجام آزمون های عملکردی و فعالیت های خارج از مدرسه و یادگیری درس های دیگر ( فارسی، علوم ، هنر و غیره) را ارتقا بخشد از آنجایی که همواره حل تمرین ها و مفاهیم ریاضی یکی از دغدغه های دانش آموزان و معلمین بوده و هست . با توجه به این که به هرحال حل مسئله و انجام فعالیت ها در ریاضیات امرساده ای نیست و برای بسیاری از دانش آموزان و حتی در قلمرو تجربه شان نیز دشوار است و در عین حال حل مسئله و تمرینات ریاضی جزئی از تجربیات ریاضی است .در ریاضیات مدرسه ای دنبال وضعیتی هستیم که در آن دانش آموزان باید اهداف رفتاری معینی را از خود بروز دهند. لذا می بایست حتی الامکان با استفاده از شیوه های متنوع در وهله اول نگرانی و ترس آنها را از ریاضی و مسئله ها یش از بین برده و سپس به آموزش مناسب و کار بردی برای رسیدن به حل مسائل و مفاهیم آن ، به آن ها کمک کرد . بی تردید استفاده از حواس بیشتر و کامل تر در یادگیری ریاضی باعث بالا رفتن وسعت و عمل یادگیری در فراگیران خواهد گردید. بنابر این استفاده از دست سازه ها به جهت بهره گیری از حواس، سرعت و عمق یادگیری را می تواند تاحدود معناداری بالا ببرد به عبارت دیگر اگر دانش آموزان را با ساختن وسیله ای هر چند ساده با مسئله ها و مفاهیم ریاضی درگیر نمائیم . توانسته ایم مفهوم مورد نظر را در عمق وجود آنها قرار دهیم. از رویکرد هایی که در آموزش ریاضی مفید است رویکرد اکتشافی است بدین معنا که فعالیتی برای فراگیری طراحی کنیم و ضمن اینکه وسایل مورد نیاز را به او معرفی می کنیم. از او خواسته شود تا با استفاده از نتایجی که مفاهیم ریاضی مورد نظر بدست آورده است ، وسیله ای مناسب بسازد و به کمک آن به پاسخ تمرین یا مسئله ریاضی مورد نظر برسد . باتوجه به ضعف یادگیری تبدیل واحدها در اکثر دانش آموزان کلاس ششم رضوانه دبستان فرهیختگان در ابتدای سال تحصیلی 94وطبق آخرین تحقیقاتی که  در زمینه ی ضعف کلاس خود در تبدیل واحدها درسایت های آموزشی مختلف و کتاب های کمک آموزشی داشتم متوجه وجود این ضعف دروبلاگ های مختلف ونبود راه حل عملکردی جذاب در این زمینه شدم وبه همین سبب انگیزه ی بیشتری یافتم تا در صدد راهی برای حل ضعف کلاس خود و همکارانی که با این مسئله روبرو شده اند بیابم  . خرید و دانلود فایل قیمت: 2,000 تومان فرمت فایل دانلودی: .doc حجم فایل: 3,274 کیلوبایت

دانلود گزارش تخصصی بررسی تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر کارایی مدیران و معلمان فرمت فایل ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات فابل 35 صفحه قسمتی از فایل مقدمهیکی از بارزترین خصوصیات عصر حاضر تغییرات و تحولات شگرف و مداومی است که در طرز تفکر ، ایدئولوژی، ارزشهای اجتماعی و بسیاری از پدیده های اجتماعی به چشم می خورد. تکنولوژی بطور مداوم با شتابی بی مانند در حال تحول و پیشرفت است. از این رو برای مدیران امروزی که در محیطی پویا و متحول کار می کنند بهره گیری از اندیشه های نوین در روشهای اثربخشی مدیریت برای سازمان و جامعه ضرورتی اجتناب ناپذیر می باشد. به همین لحاظ مدیریت به مفهوم واقعی، نیازمند آگاهی، دانش، هوشیاری، قابلیت در حل و فصل مسائل پیچیده تکنولوژی ، فرهنگی و سنتها و قراردادهای اجتماعی مرتبط با سازمان است.در نیم قرن اخیر، شیوه های مدیریت و رهبری در نظام های آموزشی ، دستخوش تغییرات قابل ملاحظه ای شده است ، طرح نظرات و اندیشه های جدید و متفاوت ، از سوی صاحب نظران رشته های مدیریت و آموزش از یک سو ، نیاز به بهبود عملکرد و نتایج آموزش و پرورش از سوی دیگر ، ضرورت و اهمیت تحول و دگرگونی تکنولوژی و مدیریت آموزشی را به مرور بر گردانندگان نظام های آموزشی، آشکار کرده است .در باب اهمیت و لزوم آموزش کارکنان صاحب نظران امر، نظرات بسیاری را ارائه داده اند . از جمله اینکه تیلور (بنیانگذار مکتب مدیریت علمی ) می گوید : کارکنان را باید بر اساس روشهای علمی انتخاب کرد و بر همین اساس آموزش داد تا برای انجام وظایفی که به عهده آنان محول شده است ، آماده شوند . نه اینکه خود مسئول انتخاب شغل و پرورش استعدادشان باشند.ادوین فلیپو ، در زمینه اهمیت و لزوم آموزش معتقد است که: علاوه بر سرعت جریان تغییرات علمی و فنی و استفاده صحیح از نیروی انسانی ، بهبود کمی و کیفی محصولات و خدمات ، جلوگیری از بروز حوادث ضمن کار، ایجاد ثبات سازمان و رعایت انعطاف در مسائل ضروری ، کاهش در نظارت و تقویت کارکنان و ایجاد غرور و حیثیت در آنان نیز از مواردی هستند که اهمیت و ضرورت آموزش را هرچه بیشتر تایید می کنند.باید پذیرفت که بدون برخورداری از نظام مدیریت کارآمد ، جامعه نمی توان حتی مشکلات مربوط به زندگی روزمره مردم را حل نماید ، چه رسد به اینکه خواهد برای آینده دور برنامه ریزی کندبا توجه به تغییراتی که در جهان رخ می دهد و در راستای تطبیق با این تغییرات صاحبنظران به این فکر افتادند که به "آموزش و بهسازی منابع انسانی"بپردازند . در حقیقت آموزش ضمن خدمت در این دوران بهترین ابزار مدیران برای مقابله با این تغییرات به شمار می رفت . به همین منظور تصمیم بر این شد که، به سرمایه گذاری های کلان روی انسانها بپردازند. این سرمایه گذاریها به منظور آموزش نیروی انسانی بود . آموزش، با هدف ارتقاء كيفي سطح مهارت، دانش و نگرش موجب توانمندي افراد در ايفاي وظايف خود و كاميابي سازمان، مورد استفاده قرار مي گيرد.بیان مسألهکارایی و اثربخشی نظام آموزش و پرورش به میزان قا بل توجهی به آگاهی و توانایی مدیران و کارکنان آن بستگی دارد . از آنجایی که نظام های آموزشی با جامعه و نهادهای آن در تعامل هستند برای عقب نماندن از تغییرات و تحولات علمی و تکنولوژیکی ، دانش و اطلاعات مدیران و دیگر اعضای آن باید به روز باشد . امروزه تقاضای روزافزون جامعه برای آموزش و پرورش افراد جامعه موجب بسط و گسترش سیستم ها و مؤسسات آموزشی گردیده و در نتیجه مسئولیتها و عملکرد آنها در زمینه ها و سطوح مختلف آموزش و پرورش افزون و پیچیده تر شده است .بطور کلی ، روند تحولات حاکی از آن است که اداره مدارس ، روز به روز به وظیفه پیچیده و دشواری مبدل می شود که انجام دادن آن به دانش و مهارت روزافزونی نیاز دارد . از این رو امروزه آشنایی با مفاهیم جدید مدیریت آموزشی و بهنگام کردن مهارتها و معلومات ، از وظایف مدیران آموزشی محسوب می شود در دنیای امروز، مهمترین نیروی هر سازمانی، کارکنان آن می باشد. لذا موفقیت هر سازمان در گرو گسترش توانایی ها و پرورش کامل استعدادهای آن می باشد. با توجه به واقعیت مذکور، امروزه آموزش کارکنان به عنوان عامل نوسازی ، پویایی، رشد و ارتقای توانایی های آنان در نتیجه توسعه و پیشرفت سازمان بیش ازپیش مورد توجه ویژه قرار گرفته استاز طرف دیگر تجربیات و نتایج تحقیقات درباره مسائل و مشکلات مدارس اهمیت و ضرورت پرداختن به آموزش مدیران مدارس بیش از پیش آشکار می سازد. بطوری که تجربیات و نتایج تحقیقات نشان می دهد مدیران مدارس غالبا خود اذعان دارند که بدلیل فاقد بودن دانش و مهارت و اطلاعات از مبانی مدیریت و تعلیم و تربیت از درافتادن با مسائل اساسی نظام آموزشی در حیطه کار خود احساس ناتوانی می کنند.بنابراین پیچیدگی و دشواری آموزش و پرورش در آن است که متغیرهای بسیاری در آن تأثیر دارند . از یک سو آموزش و پرورش با عوامل فردی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی جامعه سروکار دارد و از سوی دیگر ، علوم ، فنون و میراث فرهنگی را باید به گونه ای متحول و پویا به نسل جدید انتقال دهد و افرادی را تربیت کند که بتواند چرخهای عظیم کشور را به حرکت درآورند . بدیهی است اجرای چنین رسالتی بدون برخورداری مدیران از دانش و تجربه لازم امکان پذیر نیست . افزون بر آنکه آموزش و پرورش فی نفسه امری ظریف و دشوار است . همچنین مدیران در سطوح و رده های مختلف با مشکلاتی که ناشی از اوضاع میهن عزیز اسلامی است روبرو هستند . رشد جمعیت دانش آموزان ، کمبود فضای آموزشی ، کافی نبودن نیروی انسانی مجرب و تعلیم دیده ، تنوع شرایط اقلیمی و جغرافیایی ، تهاجم فرهنگی و بسیاری مسائل بزرگ و کوچک دیگری بر دشواری وظایف مدیران می افزاید . از این رو مدیرانی می توانند کشتی آموزش و پرورش را از طوفان و گردابهایی که در سر راه آن قرار می گیرد ، نجات داده و به سر منزل برسانند که شایستگی وکاردانی لازم را داشته باشند و این شایستگی حاصل نمی شود مگر آنکه آنان افزون بر تعهد و صلاحیت های فردی و اجتماعی به علم ودانش مدیریت نیز مجهز شوند و در حقیقت تعهد و تخصص توأم با هم داشته باشند مدیریت و مدیران :کار را می توان فعالیتی دانست که برای سایر افراد محصولی با ارزش تولید می کند . موضوع کار و شیوه های مطلوب انجام آن ، به گونه ای که افراد ، سازمانها و به طور کلی جامعه را کامیاب و برخوردار گرداند ، به مطالعه مدیریت معنی و مفهوم ویژه ای می بخشد.در پاسخ به این سؤال که « مدیرکیست ؟» می توان گفت که « مدیر کسی است که مسؤولیت عملکرد یک یا چند نفر در سازمان را به عهده دارد » . مدیران با مجموعهء متنوعی از عناوین به منزله( سرپرست ، رهبرگروه ، رئیس بخش ، مدیراداره ، معاون و مانند آن ) ، انجام وظیفه می کنند و کارکنان را به کار می گیرند . مدیران و کارکنان ، منابع مهم و ارزنده ای برای سازمان محسوب می شوند . آنها منابع دیگر سازمان ، نظیر اطلاعات ، فن آوری ، مواد خام ، تسهیلات و پول را برای تولید کالاها و ارائه خدمات ، به کار می برند . بنابراین در پاسخ به این سؤال که « مدیران چه میکنند ؟ » گفته می شود که « مدیران اثر بخش » منابع انسانی را به طرقی که هم به عملکرد عالی و هم سطح مطلوب رضایت خاطر کارکنان منجر گردد ، به کار می گیرند . توجه و علاقه توأم به « عملکرد » و « رضایت خاطر » موضوع اصلی مدیریت در محیطهای کاری است .تعریف اصطلاحات و مفاهیمیک تعریف عملیاتی با مشخص ساختن فعالیتها یا "عملیاتی" که برای اندازه گیری یک سازه یا متغیر لازم است به آن منا می بخشد، تعریف عملیاتی به منزله نوعی دفترچه راهنما برای پژوهشگر استدر اینجا برخی از واژه ها و اصطلاحات به کار رفته در این پژوهش تعریف می شود. جهت دانلود کلیک کنید  https://www.daftaroketab.com/fa/shop/

پیشنهادات درس و دبیر علوم تجربی موضوعات فرمت فایل ها ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات فایل ها هر کدان 7 صفحه موضوعات و شرح خلاصه ای از فایل   -1 پیشنهادات برای نقش آفرینی آزمایشگاه ها در فرایند یاد دهی ویادِگیری درس علوم2-پیشنهادات برای استفاده از روش های نوین تدریس علوم تجربی-3 مشکالت و راهکارهای پیشنهادی تدریس درس علوم تجربی-4 پیشنهاد یک طرح چک لیست برای تدریس علوم تجربی-5 پیشنهادات کاربردی برای تدریس علوم تجربی   -1 پیشنهادات برای نقش آفرینیآزمایشگاه ها در فرایند یاد دهی و یادِگیری درس علوم   قرن ها ست كه نظريه پردازان آموزشي بر اين باورند كه اگر فراگيران به جاي آن كه صرفاً دانش را دريافت كنند ، خود در جستجو و در صدد كشف آن باشند ، يادگيري با معنا تر ، كامل تر و در نتيجه سود بخش تر خواهد بود .روش آموزش معلمان بزرگي چون سقراط به اين صورت بوده است بر اين روش متفكراني چون روسو وپستالوزي نيز صحه گذاشته و آن راتاييد كرده اند . در ابتداي قرن بيستم رويكرد اثبات گرايي وآموزش با اثبات وفهم مطالب با آزمايش وتجربهتقريباَ با روند ايجاد و رشد تمام رشته ها ي علمي حكمفرما شد. در اوايل قرن گذشته دست اندر كاران آموزش به اهميت به كار گيري واستفاده از وسايل كمك آموزشي پي بردند و متوجه شدند هر قدر موضوعات علوم پايه عيني وملموس تر باشد ميزان يادگيري بيشتر خواهد شد. آزوبل وبرونر: به استفاده از وسايل ديداري ، شنيداري و نمايشي وآزمايشگاهي تاكيد مي كردند و معتقد بودند كه با استفاده از اين وسايل ميتوان به درجه بااليي از آگاهي و مهارت عملي دست يافت . الكساندر وسيلور: اظهار مي دارند در يك برنامه درسي منظم كه بر مبناي آموزش هاي عملي استقرار وتوأم باشد مي تواند نقشه اي باشد براي هدفهاي كلي وجزيي در يك جامعه پيشرفته صنعتي ومترقي. بعد از جنگ جهاني اول نارضايتي بسياري در علم حاصل شد. دانش آموزان محتوي علوم را ياد نمي گرفتند وبا مهارتهاي الزم و ضروري علم تجهيز نمي شدند . درغرب مسئولين آموزش وپرورش ومراكز دانشگاهي به ناچار در برنامه هاي درسي خود تجديد نظر كرده ،معلمين علوم براي تدريس از وسايل آزمايشگاهي و كارگاهي استفاده كردند ،اين امر باعث شد دانش آموزان عالقه بيشتري از خود نشان دهند وثمرات استفاده از آزمايشگاهها در تدريس باعث شد دانش آموختگان با آمادگي بيشتر جذب بازار كار و مؤسسات و كارخانه ها شوند در نتيجه تحول چشم گيري در پيشرفتهاي صنعتي در كشورهاي غرب ايجاد شد .در ايران بعد از پيروزي انقالب اسالمي نظام آموزشي درصدد رفع مشكالت ناشي از افت تحصيلي دانش آموزان بوده است .يكي از راه حل هاي ارائه شده در اين سالها استفاده هم زمان ازدروس تئوري و عملي است دراين راستا سعي شده است كه مدارس از وسايل كمك آموزشي درقالب آزمايشگاه استفاده كنند تا بتوانند بااين روش نياز خود را برطرف نمايند، اما عدم برنامه ريزي دقيق وعدم وجود هزينه مناسب يا نبودن فضاي مناسب و نيروي متخصص باعث شده است كه دراين راه نظام آموزشي ما با روندي كند سير صعودي راطي كند . جيمز و كراولي )5891( عوامل مختلفي راكه باعث عدم استقبال معلمان ازانجام فعاليتهاي آزمايشگاهي مي شوند ، شناسايي كرده اند كه برخي از آنها عبارتند از : - عدم تسلط ومهارت كافي درمعلمان نسبت به فنون آزمايشگاهي به علت نارسا بودن اين آموزش ها در حين تحصيالتشان - بودن هزينه ها ي مربوط به وسيله هاي آزمايشگاهي - پيشرفت سريع فناوري وپيچيده و پيشرفته تر شدن روش هاي آزمايشگاهي وعدم همخواني مهارتها ي معلمان با اين تغييرات وپيشرفتها - پيچيده ودشوار بودن شيوه ها ي مديريت آزمايشگاهي به دليل مسايل مربوط به انتخاب متصديان آموزش ديده و مسايل مربوط به ايمني ، حفظ ونگهداري وسايل . در كشور ما در مدارس مسايل مختلفي مانع از مهارت يافتن وياد گيري بهترمي شود . شايد يكي از مسايلي كه باعث شده دبيران وداش آموزان در استفاده از وسايل با مشكل مواجه شوند ونتوانند زياد در كارها وفعاليتها ي تحقيقي شركت داشته باشند ناقص بودن وسايل آزمايشگاهي ، نبودن امكانات مناسب ديگر ، عدم آشنايي با وسايل و يا نداشتن مهارت الزم ويا نبودن ساعات معين ومشخص آزمايشگاه در كنار ساعات درسي و ... مي باشد Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:8.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:107%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} جهت دریافت فایل روی لینک زیر کلیک کنید http://www.edukish.ir/product/دانلود-پیشنهاد-ارزشیابی-علوم-تجربی/