⭐⭐⭐⭐⭐مدیریت عالی،کادرآموزشی عالی،کادر معاونت عالی ،ازهمه مهمتر حس تلاش و کوشایی که در دانش آموز ایجاد میکنن بی بدیع است🙏
:: عزیزان اطلاعات مدرسه جهان دانش را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه جهان دانش تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه جهان دانش شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه غیرانتفاعی: جهان دانشمقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: پسرانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: فاطمیمنطقه: لیست مدارس غیرانتفاعی منطقه ۶ تهرانآدرس: میدان فاطمی ،خیابان چهلستون، خیابان دوم، پلاک ۲۷ تلفن: ۸۸۹۷۰۸۳۵ :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه جهان دانش تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه جهان دانش را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه جهان دانش چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه جهان دانش چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه جهان دانش برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد شهریه و تعهدات مدارس و تجربیات مادران و... تاپیک های زیر را بررسی کنید:
نظر اولیا در مورد هزینه ها و شهریه در مدرسه
بررسی تعهدات و برنامه های مدرسه ی فرزندامون
انتخاب بهترین مدل یونیفرم مدرسه
چکیده ی اطلاعات مادران عزیز در مورد مدارس پیش دبستانی ها و دبستان های مناطق تهران
آیا نگران انتخاب مدرسه مناسب برای فرزند خود هستید؟ در تاپیک های زیر از تجربیات خانواده ها بخوانید و مشورت بگیرید:
انتخاب مدرسه مناسب - مرحله به مرحله
برند یا غیر برند ! مسئله این است .
نظرات و تجربیات مادران در مورد مدارس پیش دبستان و دبستان های مناطق تهران
آیا دبستان تیزهوشان داریم؟
همه کسانی که هنوز برای مدرسه دخترشون ثبت نام نکردند و فکر می کنند بیاین تو کمکتون می کنیم
تبادل نظر در خصوص مدارس دوره اول متوسطه (راهنمایی قدیم)
پیش دبستان و دبستان دو زبانه
مدارس دو زبانه
مدارس مذهبی تهران
نظرات اولیا در مورد دبستان ابتدايى دخترانه
معرفی پیش و دبستان
دبستان پسرانه خوب
بهترین دبستان دخترانه تهران
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
مشکل درسی یا رفتاری فرزندتان حتما راه حلی دارد آنرا با بقیه مطرح کنید و در پی چاره جویی باشید:
بررسی و معرفی کارگاههای روانشناسی مادر و کودک و نوجوانان
مشاوره آموزشی و تحصیلی آنلاین و رایگان برای شما
مشاوره روانشناسی و خانواده آنلاین (رایگان)
اختلالات یادگیری ریاضی دبستان
روش فراستیگ - اختلالات یادگیری
بررسی کلاس های خصوصی و آشنایی با دبیران تدریس خصوصی
روش محاسبه تاثیر معدل نهایی در کنکور
تجربه های سمپادی | استعدادهای درخشان | تیزهوشان
آشنایی و بررسی مدارس منطقه، آیا هر مدرسه مطرحی برای فرزند شما مناسب است؟!
شرایط ثبت نام در آزمون ورودی مدرسه سلام در همه مقاطع پیش دبستان و دبستان و متوسطه اول و دوم
مدرسه راه رشد بهتر است یا روشنگر
کسی هست دخترش مدرسه سوده یا راه رشد بره؟ | سوده یا راه رشد
مدرسه پسرانه راه رشد بهتر است يا برهان
مدرسه راه رشد بهتر است يا سعادت اباد
پیش ثبت نام مدرسه امام صادق
دبستان خوب منطقه 2 نزدیک مرزداران
پیشتازان کامپیوتر ایران- پیش دبستان و دبستان- نظرات خانواده ها در مورد پیشتازان کامپیوتر
شرایط ثبت نام مدارس علامه طباطبایی - آزمون ورودی علامه طباطبایی
مقایسه دبیرستان پسرانه دوره اول علامه طبا طبایی و سلام و مفید
مجتمع مفید
دبستان پسرانه خوب
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
تبادل نظر در خصوص مدارس دوره اول متوسطه (راهنمایی قدیم)
مقایسه دبیرستان پسرانه دوره اول علامه طبا طبایی و سلام و مفید
شرایط ثبت نام در آزمون ورودی مدرسه سلام در همه مقاطع پیش دبستان و دبستان و متوسطه اول و دوم
تاپیک رتبه بندي مدارس شهر تهران (نظر کاربران)
انتخاب مدرسه پسرانه در منطقه 2 و 5 به صورت مرحله به مرحله
انتخاب مدرسه مناسب - مرحله به مرحله
بیاید راجع به پیش و دبستان های پســــــــرانــه منطقه 2 و 5 باهم مشورت کنیم.
شرایط ثبت نام مدارس علامه طباطبایی - آزمون ورودی علامه طباطبایی
لیست مدارس مناطق نزدیک (به تفکیک مقطع و منطقه):
دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 2 | مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 2
بهترین دبستان پسرانه تهران
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) پسرانه منطقه 2
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) دخترانه منطقه 2
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) پسرانه منطقه 2
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
دمدارس دولتی پسرانه منطقه 2
تبادل نظر در مورد بهترین دبستان پسرانه تهران
تاپیک پیش دبستانی ها و دبستان های مناطق تهران
مدارس دولتی دخترانه منطقه 2
بهترین مدرسه راهنمایی دخترانه تهران
دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 3 | مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 3
نظرات در مورد مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 1 | پیش دبستانی و دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 1
کلاس ها و آموزشگاه ها دغدغه اجتناب ناپذیر:
اشتراک تجربه ها در رابطه با آموزشگاههای علمی آزاد پسرانه
آموزشگاههاي زبان (انگليسي) - آموزشگاه زبان
آموزشگاههای موسیقی تهران
کلاس نویسندگی در تهران
:: عزیزان اطلاعات مدرسه جهان دانش را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه جهان دانش تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه جهان دانش شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه غیرانتفاعی: جهان دانشمقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: پسرانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: فاطمیمنطقه: لیست مدارس غیرانتفاعی منطقه ۶ تهرانآدرس: میدان فاطمی ،خیابان چهلستون، خیابان دوم، پلاک ۲۷ تلفن: ۸۸۹۷۰۸۳۵ :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه جهان دانش تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه جهان دانش را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه جهان دانش چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه جهان دانش چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه جهان دانش برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
معرفی :
اقدام پژوهی چگونه توانستم سطح فراگیری تاریخ (1) ایران و جهان باستان را در دانش آموزان پایه دهم ارتقا بخشم. به صورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات سی صفحه ، قیمت 5000(پنج هزار تومان) تومان
فهرست مطالب در زیر آمده است :
چکیده
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
اهمیت موضوع :
اهداف تحقیق
هدف کلی :
اهداف جزئی :
فرضیات تحقیق :
گردآوری شواهد 1 :
1 – شاخص های کیفی وضع موجود :
الف – مشاهده :
ب - مصاحبه با اولیاء
ج ) نظر سنجی از اولیاء
جدول شماره 1 : نظر سنجی از اولیاء دانش آموزان
د - بررسی روش‌های تدریس
2. شاخص‌های کمّی وضع موجود
الف - بررسی نمرات امتحان کلاسی
جدول شماره 2 : نمرات دانش آموزان قبل از اجرای طرح
نمودار فراوانی نمرات دانش آموزان را در نمودار زیرمشاهده می نمائید .
ب - پرسشنامه
جدولشماره 3 : درصد فراوانی پاسخ دانش‌آموزان به علل بی‌علاقه‌گی نسبت به درس تاریخ 1 ایران وجهان باستان
ج – نظر سنجی از همکاران :
جدول شماره 4 : درصد فراوانی پاسخ همکاران به پرسش نامه ی بررسی علل بی‌علاقه‌گی دانش‌آموزان نسبت به درستاریخ 1 ایران و جهان باستان
ادبیات و پیشینه تحقیق :
تجزیه وتحلی وتفسیر داده‌ها
تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس نمودار استخوان ماهی:
پیشنهاد راه حل های موقت :
اجرای راه حل ها :
1-پرسش و پاسخ گروهی
2-استفاده از رایانه و نمایش فیلم
3-استفاده از تصاویر و نقشه ها
4-خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی
5-بازدید از اماکن تاریخی
6-دست سازه های تاریخی دانش آموزان
گردآوری شواهد 2
1 – شاخص های کیفی بعد از اجرای طرح :
الف – مشاهده :
برخي از اظهارنظرها ی دانش آموزان بعد از اجرای طرح :
ب - مصاحبه با اولیاء
2. شاخص‌های کمّی بعد از اجرای طرح
الف - بررسی نمرات امتحان کلاسی
جدول 1 : نمرات دانش آموزان قبل از اجرای طرح
اعتبار سنجی :
بيان محدوديتها
گزارش نهایی و نتیجه گیری
پیشنهادات
فهرست منابع و مآخذ
پیوست :
عکس های کلاس در هنگام اجرای طرح :
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
FA
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
برای دریافت فایل ورد این اقدام پژوهی بر روی لینک زیر کلیک کنید :
http://www.asemankafinet.ir/اقدام-پژوهی-مخصوص-درس-تاریخ-اقدام-پژوهی-دبیر-تاریخ/
برای دریافت بیش از 500 اقدام پژوهی کامل و عالی بر روی لینک زیر کلیک کنید
لیست و فهرست کلیه اقدام پژوهی ها
همچنین برای دریافت تمامی طرح درس های روزانه و سالانه مقاطع ابتدایی ، متوسطه و دبیرستان (بیش از دو هزار طرح درس کامل ) بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست طرح درس ها
برای دریافت کاملترین گزارش های تخصصی (ارزشیابی ) بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست کلیه گزارش های تخصصی
برای دریافت کاملترین درس پژوهی ها بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست درس پژوهی
برای دریافت سایر فایل های مورد نیاز خود به سایت علمی و پژوهشی آسمان مراجعه کنید . بروی لینک زیر کلیک کنید :
http://www.asemankafinet.ir
اقدام پژوهی,اقدام پژوهی دبیر تاریخ,اقدام پژوهی درس تاریخ,اقدام پژوهی معلم تاریخ,تمونه اقدام پژوهی درس تاریخ,اقدام پژوهی تاریخ,اقدام پژوهی تاریخ دبیرستان,اقدام پژوهی دبیر تاریخ دبیرستان,اقدام پژوهی معلم تاریخ دبیرستان,نمونه اقدام پژوهی دبیر تاریخ دبیرستان,نمونه اقدام پژوهی معلم تاریخ دبیرستان,اقدام پژوهی درس تاریخ بصورت ورد,اقدام پژوهی دبیر تاریخ بصورت ورد,دانلود اقدام پژوهی درس تاریخ,دانلود اقدام پژوهی دبیر تاریخ,اقدام پژوهی تاریخ دبیرستان بصورت ورد,اقدام پژوهی دبیر تاریخ دبیرستان ورد,اقدام پژوهی مخصوص درس تاریخ,اقدام پژوهی مخصوص دبیر تاریخ,اقدام پژوهی تاریخ دهم,
برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد شهریه و تعهدات مدارس و تجربیات مادران و... تاپیک های زیر را بررسی کنید:
نظر اولیا در مورد هزینه ها و شهریه در مدرسه
بررسی تعهدات و برنامه های مدرسه ی فرزندامون
انتخاب بهترین مدل یونیفرم مدرسه
چکیده ی اطلاعات مادران عزیز در مورد مدارس پیش دبستانی ها و دبستان های مناطق تهران
آیا نگران انتخاب مدرسه مناسب برای فرزند خود هستید؟ در تاپیک های زیر از تجربیات خانواده ها بخوانید و مشورت بگیرید:
انتخاب مدرسه مناسب - مرحله به مرحله
برند یا غیر برند ! مسئله این است .
نظرات و تجربیات مادران در مورد مدارس پیش دبستان و دبستان های مناطق تهران
آیا دبستان تیزهوشان داریم؟
همه کسانی که هنوز برای مدرسه دخترشون ثبت نام نکردند و فکر می کنند بیاین تو کمکتون می کنیم
تبادل نظر در خصوص مدارس دوره اول متوسطه (راهنمایی قدیم)
پیش دبستان و دبستان دو زبانه
مدارس دو زبانه
مدارس مذهبی تهران
نظرات اولیا در مورد دبستان ابتدايى دخترانه
معرفی پیش و دبستان
دبستان پسرانه خوب
بهترین دبستان دخترانه تهران
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
مشکل درسی یا رفتاری فرزندتان حتما راه حلی دارد آنرا با بقیه مطرح کنید و در پی چاره جویی باشید:
بررسی و معرفی کارگاههای روانشناسی مادر و کودک و نوجوانان
مشاوره آموزشی و تحصیلی آنلاین و رایگان برای شما
مشاوره روانشناسی و خانواده آنلاین (رایگان)
اختلالات یادگیری ریاضی دبستان
روش فراستیگ - اختلالات یادگیری
بررسی کلاس های خصوصی و آشنایی با دبیران تدریس خصوصی
روش محاسبه تاثیر معدل نهایی در کنکور
تجربه های سمپادی | استعدادهای درخشان | تیزهوشان
آشنایی و بررسی مدارس منطقه، آیا هر مدرسه مطرحی برای فرزند شما مناسب است؟!
شرایط ثبت نام در آزمون ورودی مدرسه سلام در همه مقاطع پیش دبستان و دبستان و متوسطه اول و دوم
مدرسه راه رشد بهتر است یا روشنگر
کسی هست دخترش مدرسه سوده یا راه رشد بره؟ | سوده یا راه رشد
مدرسه پسرانه راه رشد بهتر است يا برهان
مدرسه راه رشد بهتر است يا سعادت اباد
پیش ثبت نام مدرسه امام صادق
دبستان خوب منطقه 2 نزدیک مرزداران
پیشتازان کامپیوتر ایران- پیش دبستان و دبستان- نظرات خانواده ها در مورد پیشتازان کامپیوتر
شرایط ثبت نام مدارس علامه طباطبایی - آزمون ورودی علامه طباطبایی
مقایسه دبیرستان پسرانه دوره اول علامه طبا طبایی و سلام و مفید
مجتمع مفید
دبستان پسرانه خوب
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
تبادل نظر در خصوص مدارس دوره اول متوسطه (راهنمایی قدیم)
مقایسه دبیرستان پسرانه دوره اول علامه طبا طبایی و سلام و مفید
شرایط ثبت نام در آزمون ورودی مدرسه سلام در همه مقاطع پیش دبستان و دبستان و متوسطه اول و دوم
تاپیک رتبه بندي مدارس شهر تهران (نظر کاربران)
انتخاب مدرسه پسرانه در منطقه 2 و 5 به صورت مرحله به مرحله
انتخاب مدرسه مناسب - مرحله به مرحله
بیاید راجع به پیش و دبستان های پســــــــرانــه منطقه 2 و 5 باهم مشورت کنیم.
شرایط ثبت نام مدارس علامه طباطبایی - آزمون ورودی علامه طباطبایی
لیست مدارس مناطق نزدیک (به تفکیک مقطع و منطقه):
دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 2 | مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 2
بهترین دبستان پسرانه تهران
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) پسرانه منطقه 2
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) دخترانه منطقه 2
مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) پسرانه منطقه 2
بهترین دبیرستان پسرانه تهران
دمدارس دولتی پسرانه منطقه 2
تبادل نظر در مورد بهترین دبستان پسرانه تهران
تاپیک پیش دبستانی ها و دبستان های مناطق تهران
مدارس دولتی دخترانه منطقه 2
بهترین مدرسه راهنمایی دخترانه تهران
دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 3 | مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 3
نظرات در مورد مدارس غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 1 | پیش دبستانی و دبستان غیر دولتی (غیرانتفاعی) منطقه 1
کلاس ها و آموزشگاه ها دغدغه اجتناب ناپذیر:
اشتراک تجربه ها در رابطه با آموزشگاههای علمی آزاد پسرانه
آموزشگاههاي زبان (انگليسي) - آموزشگاه زبان
آموزشگاههای موسیقی تهران
کلاس نویسندگی در تهران
⭐⭐⭐⭐⭐مدیریت عالی،کادرآموزشی عالی،کادر معاونت عالی ،ازهمه مهمتر حس تلاش و کوشایی که در دانش آموز ایجاد میکنن بی بدیع است🙏
من دو سال آخر دبیرستانم را در مدرسه ی نوآور درس خواندم و چهار سال قبلش یعنی هفتم تا دهم هم ابوريحان بودم. الآن بیست و چهار سالم هست خوشحال و از زندگی ام راضی هستم. یک مقطع دانشگاهم را هم تمام کردم و از دور که نگاه می کنم حالا که با جامعه ی بزرگتری از آدمها در دانشگاه آشنا شدم، خیلی چیز ها هست که از تجربه ی زندگی در این سال ها و تحصیل این دو مدرسه یادگرفتم که شاید مناسب کسی باشد که نمی داند برای تحصیلش در مدرسه چه تصمیمی بگیرد. با خودم گفتم شاید آن موقع که می خواستم وارد راهنمایی و دبیرستان شوم اگر چنین پیامی را می دیدم، نظر و انتخابم تغییر می کرد؛ باشد این پیام روشن کننده ی مسیر دیگران باشد. اول از همه به مادر و پدر ها بگویم که شما درست است که از فرزندانتان سن بیشتری دارید ولی به این معنی نیست که همه چیز را می دانید و اگر فرزندتان نظری دارد ارزشش کمتر از عقاید و افکار شماست و به زور باید عقاید خودتان رو حالا که زیر هجده سال هستند به آن ها تحمیل کنید که شاید دو روز دیگر یک بچه ناراحت، افسرده و با حال بد و به نظر خودتان موفق و مثلا دکتر یا هرچیز دیگری تحویل بگیرید یا مثلا جلوی فلان فامیل پز فرزندتان را بدهید! که البته بگذریم خیلی ها هم بودند که با کلی توانایی و پتانسیل به دلیل این زورها و گیر های پدر و مادر ها نه تنها این ها نشدند بلکه اصلا نتوانستند ادامه تحصیل بدهند و برعکس خیلی ها هم بودند که فهمیدند کی هستند و چه می خواهند و الآن با زندگی ای متعادل و سالم یعنی خواب خوب تعاملات خوب تغذیه ی خوب و ورزش و هم موفق در رشته ی تحصیلی و شغلشان و تشکیل خانواده، خوشحال و خوشبخت هستند و به معنای واقعی زندگی می کنند؛ چه چیزی بهتر از این برای یک پدرومادر؟ . خیلی از پدرومادر های ایرانی هستند که تفکراتشان مناسب جامعه امروز و تربیت متعادل فرزندانشان نیست و شاید بخاطر اینکه فکر می کنند روی کاغذ و حساب کتاب و پارچه ی دم فلان مدرسه تعداد قبولی ها بهتر است پس یعنی بچه ی شان باید به آن مدرسه برود تا موفق تر شود یا فکر می کنند فشار درسی بیشتر مساوی هست با موفقیت جدا از اینکه ببینند و فکر کنند بچه ی شان چه شخصیتی دارد توانایی هایش چیست علایق و آرزوهایش چیست و چجور مدرسه ای مناسب است برای اینکه یک انسان شاد خلاق مثبت مهربان باوجدان و کلا اخلاقی تر باشند؛ جایی که همه را شبیه هم نکند و هرکس زیبایی وجود خودش را آنجا ببیند. این دنیا بازی جلو زدن از دیگران نیست، فرصتی هست برای پیداکردن خودمان و ثبت اثر انگشت متمایز خودمان در این دنیا با عشق و حال خوب عمیق درونی این طور هست که باور می کنی مشکلات هستند اما جریان زندگی با درس هایش درونت را شفاف و پاک تر می کند نه دلگیر، ناامید، سیاه و مبهم. بچه های شما هرکدام یک جور نابغه اند یکی در موسیقی یکی در درک آدم ها یکی در درک بیرونی و درونی از خودش یکی در کارهای فنی و یکی هم در ریاضی و تحلیل علمی؛ پس نمی شود گفت همه بدواند در ریاضی از بقیه جلو بزنند چون هرکس شخصیت و پتانسیل های خودش را دارد و بعد از شناختشان متوجه می شود هدف کاری و روش زندگیش در این دنیا که سالم هم باشد چطور می تواند باشد و دلیل نمی شود آدم بیاید بگوید فلانی درسش ضعیف است فلان مدرسه رفته است پس آن مدرسه بد است چون ریاضی و تحلیل فقط یک جنبه از هوش انسان است و تربیت مدارس فقط به این خلاصه نمی شود و شاید اگر مهربان تر باشیم باهم، خوشحالی و حال خوب هم دومینویی بیشتر شود. حالا که این ها را گفتم می رسیم به این دو تا مدرسه. خلاصه بگویم به نظر من نوآور یکی از معدود مدارسی است که بچه سالم واردش شود، فرصتش هست که رشد کند پتانسیل هایش تبدیل به توانایی هایش شود و بیاید بیرون. جو متعادلی دارد در کل انسانیت و مهربانی آموزش می دهد به بچه ها و متد ارتباطی و فعالیت های بروز چند بعدی داشت نه فقط درس (حتی یادم هست برای ما بچه های سال آخر پانسیون مطالعاتی، کلاس یوگا هم گذاشته بودند و هفته ای یکبار کسی می آمد که به طور کلی در مورد مباحث فلسفه ی زندگی عمیق تر و بعضی مهارت های نرم که به بهتر درس خواندن کمک می کرد آموزش می داد که برای شش سال پیش ایران خیلی حرف هست.). به نظرم بیشترش از مدیرش خانم فرهادی نشات می گرفت که خارج از کشور تحصیل کرده است و دنیادیده است و روشن فکر و محدود و چارچوبی و دگم نیست، انتقادپذیر و باهوش است، مهربان و روان نرمال و به دانش آموز هم فضای فکر و بیان نظر می دهد پس این افکار در فرهنگ مدرسه اش هم طنین انداز شده است و دانش آموز مستقل که نظر و عقیده دارد از این فضا لذت می برد. ایراد این مدرسه هم این است که مثل بقیه مدارسی که می شناسم در ایران، زیاد شخصی مطابق با هر فرد مشاوره نمی دهد که هرکسی خود و معنای زندگی منحصر به فردش را پیدا کند و پایه ای باشد که در جامعه هم خوب خودش را ارائه دهد و بی نظمی زیادی هم به نسبت دارد و قبولی چند سال قبل را هم ممکن هست علاوه بر آن سال تحصیلی به نام آن سال روی پارچه بنویسند که خب به نظرم درست نیست.من در آن مدرسه در کل خوشحال بودم و صبح دوست داشتم به مدرسه بروم و حالم خوب بود و راضی هستم از اینکه دو سال در آن جا درس خواندم و برای من که حاشیه ی خاصی نداشت درواقع این چیزها بیشتر به خود دانش آموز بستگی دارد که خودش را درگیر چه چیزی کند حواشی یا راه پیشرفت و رشدش چون فرصت هست و خود شخص تصمیم می گیرد وارد چه راهی شود؛ درواقع این مدرسه برای یک شخص که دنبال رشد است خیلی خوب است. در مجموع بسیار بهتر از ابوريحان ارزیابیش می کنم چون ابوريحان یک مدرسه ی تک بعدی با فشار زیاد درسی با مدیری با سن بالای ۷۰ ۸۰ ساله(شاید هم در حدود ۹۰ دقیق نمی دانم) که به نظرم عقاید و دیدگاه های بسیار متفاوتی از زندگی، درس و... به نسبت میانگین جوانان و نوجوانان ایرانی دارند و این ها در این مدرسه رخنه کرده است. علاوه بر این وجود معلم هایی با سن بالا،دگم و انتقادناپذیر (که دیدم یکی از آن ها به بچه ی خودش هم رحم نمی کرد و چقدر یکی از بچه هایش را آزار می داد چه برسد بچه ی مردم)، ناشایست، بداخلاق و با درک ضعیف از دانش آموز هم هست که حد این مدرسه را پایین می آورد به خصوص یک خانم معلم زیست با سن بالا که تاجاییکه یادم هست در مجموع بدترین و بی رحم ترین معلم آن مدرسه بود با طرز درس دادن ضعیف و سخت گیری به شدت زیاد و بسیار قصی القلب که حتی یادم هست یکی از بچه های کلاس درس را کمی نصفه نیمه جواب داد و از فشار زیاد گریه کرد و ایشان فقط به او گفت دستمال اینجاست برای اینکه اشکت را پاک کنی بدون کوچک ترین حس همدلی یا اگر کسی یکی دو جلسه نمی آمد مثلا می گفت مگر بیماری لاعلاج گرفتی که نیامدی؟ این مدرسه در طول یکسال یکی دو معلم این مدلی داشت بقیه به نسبت ایشان نرمال تر و مهربان تر بودند درصورتیکه مدیر نوآور به معلم های سخت گیر هم گفته بود که رفتار انسانی داشته باشند و سختگیری آزرده کننده و آسیب زا نداشته باشند(یکی از معلم ها یکی دو جمله در این باره گفت که فهمیدم) .در کل به نظرم این دو تا مدرسه حتی قابل قیاس هم نیستند چون ابوريحان منبع القای حس ترس استرس و حال بد بود در کل. فقط سه پلاس تا چیز خوب درباره ی ابوريحان به ذهنم می رسد اول اینکه فضای مدرسه اش باصفا بود واگرنه خیلی ها شاید دق می کردند(واقعا بودند دانش آموزانی که در این چنین مدارس سخت گیر درس خوانده اند و از فشار سکته و فوت کرده اند.) و دیگر عمرشون به دنیا نبود که بخواهند حتی به تصمیمات آینده ی خودشان فکر کنند. دوم دوستان خوبی که در ابوريحان پیدا کردم و خوبی دیگرش هم اینکه خب قبولی های دانشگاهش هنوز هم فکرکنم در کل مرغوب تر از نوآور باشد. پلاس مربوط می شود به جهان بینی خودم که شاید بعد از این تجربه در زندگی ام کامل تر شد و حالا آدم مثبت تر و با نظرات جامع تر و قابل اتکاتری هستم. در آخر خدا را هزاران مرتبه شکر می کنم که فقط چهار سال در آن مدرسه درس خواندم و بعد دیدم و فهمیدم زندگی چقدر می تواند قشنگ تر باشد و چه ابعاد دلپذیر دیگری داشت که آن موقع آن ها را نمی دیدم.من دو سال آخر دبیرستانم را در مدرسه ی نوآور درس خواندم و چهار سال قبلش یعنی هفتم تا دهم هم ابوريحان بودم. الآن بیست و چهار سالم هست خوشحال و از زندگی ام راضی هستم. یک مقطع دانشگاهم را هم تمام کردم و از دور که نگاه می کنم حالا که با جامعه ی بزرگتری از آدمها در دانشگاه آشنا شدم، خیلی چیز ها هست که از تجربه ی زندگی در این سال ها و تحصیل این دو مدرسه یادگرفتم که شاید مناسب کسی باشد که نمی داند برای تحصیلش در مدرسه چه تصمیمی بگیرد. با خودم گفتم شاید آن موقع که می خواستم وارد راهنمایی و دبیرستان شوم اگر چنین پیامی را می دیدم، نظر و انتخابم تغییر می کرد؛ باشد این پیام روشن کننده ی مسیر دیگران باشد. اول از همه به مادر و پدر ها بگویم که شما درست است که از فرزندانتان سن بیشتری دارید ولی به این معنی نیست که همه چیز را می دانید و اگر فرزندتان نظری دارد ارزشش کمتر از عقاید و افکار شماست و به زور باید عقاید خودتان رو حالا که زیر هجده سال هستند به آن ها تحمیل کنید که شاید دو روز دیگر یک بچه ناراحت، افسرده و با حال بد و به نظر خودتان موفق و مثلا دکتر یا هرچیز دیگری تحویل بگیرید یا مثلا جلوی فلان فامیل پز فرزندتان را بدهید! که البته بگذریم خیلی ها هم بودند که با کلی توانایی و پتانسیل به دلیل این زورها و گیر های پدر و مادر ها نه تنها این ها نشدند بلکه اصلا نتوانستند ادامه تحصیل بدهند و برعکس خیلی ها هم بودند که فهمیدند کی هستند و چه می خواهند و الآن با زندگی ای متعادل و سالم یعنی خواب خوب تعاملات خوب تغذیه ی خوب و ورزش و هم موفق در رشته ی تحصیلی و شغلشان و تشکیل خانواده، خوشحال و خوشبخت هستند و به معنای واقعی زندگی می کنند؛ چه چیزی بهتر از این برای یک پدرومادر؟ . خیلی از پدرومادر های ایرانی هستند که تفکراتشان مناسب جامعه امروز و تربیت متعادل فرزندانشان نیست و شاید بخاطر اینکه فکر می کنند روی کاغذ و حساب کتاب و پارچه ی دم فلان مدرسه تعداد قبولی ها بهتر است پس یعنی بچه ی شان باید به آن مدرسه برود تا موفق تر شود یا فکر می کنند فشار درسی بیشتر مساوی هست با موفقیت جدا از اینکه ببینند و فکر کنند بچه ی شان چه شخصیتی دارد توانایی هایش چیست علایق و آرزوهایش چیست و چجور مدرسه ای مناسب است برای اینکه یک انسان شاد خلاق مثبت مهربان باوجدان و کلا اخلاقی تر باشند؛ جایی که همه را شبیه هم نکند و هرکس زیبایی وجود خودش را آنجا ببیند. این دنیا بازی جلو زدن از دیگران نیست، فرصتی هست برای پیداکردن خودمان و ثبت اثر انگشت متمایز خودمان در این دنیا با عشق و حال خوب عمیق درونی این طور هست که باور می کنی مشکلات هستند اما جریان زندگی با درس هایش درونت را شفاف و پاک تر می کند نه دلگیر، ناامید، سیاه و مبهم. بچه های شما هرکدام یک جور نابغه اند یکی در موسیقی یکی در درک آدم ها یکی در درک بیرونی و درونی از خودش یکی در کارهای فنی و یکی هم در ریاضی و تحلیل علمی؛ پس نمی شود گفت همه بدواند در ریاضی از بقیه جلو بزنند چون هرکس شخصیت و پتانسیل های خودش را دارد و بعد از شناختشان متوجه می شود هدف کاری و روش زندگیش در این دنیا که سالم هم باشد چطور می تواند باشد و دلیل نمی شود آدم بیاید بگوید فلانی درسش ضعیف است فلان مدرسه رفته است پس آن مدرسه بد است چون ریاضی و تحلیل فقط یک جنبه از هوش انسان است و تربیت مدارس فقط به این خلاصه نمی شود و شاید اگر مهربان تر باشیم باهم، خوشحالی و حال خوب هم دومینویی بیشتر شود. حالا که این ها را گفتم می رسیم به این دو تا مدرسه. خلاصه بگویم به نظر من نوآور یکی از معدود مدارسی است که بچه سالم واردش شود، فرصتش هست که رشد کند پتانسیل هایش تبدیل به توانایی هایش شود و بیاید بیرون. جو متعادلی دارد در کل انسانیت و مهربانی آموزش می دهد به بچه ها و متد ارتباطی و فعالیت های بروز چند بعدی داشت نه فقط درس (حتی یادم هست برای ما بچه های سال آخر پانسیون مطالعاتی، کلاس یوگا هم گذاشته بودند و هفته ای یکبار کسی می آمد که به طور کلی در مورد مباحث فلسفه ی زندگی عمیق تر و بعضی مهارت های نرم که به بهتر درس خواندن کمک می کرد آموزش می داد که برای شش سال پیش ایران خیلی حرف هست.). به نظرم بیشترش از مدیرش خانم فرهادی نشات می گرفت که خارج از کشور تحصیل کرده است و دنیادیده است و روشن فکر و محدود و چارچوبی و دگم نیست، انتقادپذیر و باهوش است، مهربان و روان نرمال و به دانش آموز هم فضای فکر و بیان نظر می دهد پس این افکار در فرهنگ مدرسه اش هم طنین انداز شده است و دانش آموز مستقل که نظر و عقیده دارد از این فضا لذت می برد. ایراد این مدرسه هم این است که مثل بقیه مدارسی که می شناسم در ایران، زیاد شخصی مطابق با هر فرد مشاوره نمی دهد که هرکسی خود و معنای زندگی منحصر به فردش را پیدا کند و پایه ای باشد که در جامعه هم خوب خودش را ارائه دهد و بی نظمی زیادی هم به نسبت دارد و قبولی چند سال قبل را هم ممکن هست علاوه بر آن سال تحصیلی به نام آن سال روی پارچه بنویسند که خب به نظرم درست نیست.من در آن مدرسه در کل خوشحال بودم و صبح دوست داشتم به مدرسه بروم و حالم خوب بود و راضی هستم از اینکه دو سال در آن جا درس خواندم و برای من که حاشیه ی خاصی نداشت درواقع این چیزها بیشتر به خود دانش آموز بستگی دارد که خودش را درگیر چه چیزی کند حواشی یا راه پیشرفت و رشدش چون فرصت هست و خود شخص تصمیم می گیرد وارد چه راهی شود؛ درواقع این مدرسه برای یک شخص که دنبال رشد است خیلی خوب است. در مجموع بسیار بهتر از ابوريحان ارزیابیش می کنم چون ابوريحان یک مدرسه ی تک بعدی با فشار زیاد درسی با مدیری با سن بالای ۷۰ ۸۰ ساله(شاید هم در حدود ۹۰ دقیق نمی دانم) که به نظرم عقاید و دیدگاه های بسیار متفاوتی از زندگی، درس و... به نسبت میانگین جوانان و نوجوانان ایرانی دارند و این ها در این مدرسه رخنه کرده است. علاوه بر این وجود معلم هایی با سن بالا،دگم و انتقادناپذیر (که دیدم یکی از آن ها به بچه ی خودش هم رحم نمی کرد و چقدر یکی از بچه هایش را آزار می داد چه برسد بچه ی مردم)، ناشایست، بداخلاق و با درک ضعیف از دانش آموز هم هست که حد این مدرسه را پایین می آورد به خصوص یک خانم معلم زیست با سن بالا که تاجاییکه یادم هست در مجموع بدترین و بی رحم ترین معلم آن مدرسه بود با طرز درس دادن ضعیف و سخت گیری به شدت زیاد و بسیار قصی القلب که حتی یادم هست یکی از بچه های کلاس درس را کمی نصفه نیمه جواب داد و از فشار زیاد گریه کرد و ایشان فقط به او گفت دستمال اینجاست برای اینکه اشکت را پاک کنی بدون کوچک ترین حس همدلی یا اگر کسی یکی دو جلسه نمی آمد مثلا می گفت مگر بیماری لاعلاج گرفتی که نیامدی؟ این مدرسه در طول یکسال یکی دو معلم این مدلی داشت بقیه به نسبت ایشان نرمال تر و مهربان تر بودند درصورتیکه مدیر نوآور به معلم های سخت گیر هم گفته بود که رفتار انسانی داشته باشند و سختگیری آزرده کننده و آسیب زا نداشته باشند(یکی از معلم ها یکی دو جمله در این باره گفت که فهمیدم) .در کل به نظرم این دو تا مدرسه حتی قابل قیاس هم نیستند چون ابوريحان منبع القای حس ترس استرس و حال بد بود در کل. فقط سه پلاس تا چیز خوب درباره ی ابوريحان به ذهنم می رسد اول اینکه فضای مدرسه اش باصفا بود واگرنه خیلی ها شاید دق می کردند(واقعا بودند دانش آموزانی که در این چنین مدارس سخت گیر درس خوانده اند و از فشار سکته و فوت کرده اند.) و دیگر عمرشون به دنیا نبود که بخواهند حتی به تصمیمات آینده ی خودشان فکر کنند. دوم دوستان خوبی که در ابوريحان پیدا کردم و خوبی دیگرش هم اینکه خب قبولی های دانشگاهش هنوز هم فکرکنم در کل مرغوب تر از نوآور باشد. پلاس مربوط می شود به جهان بینی خودم که شاید بعد از این تجربه در زندگی ام کامل تر شد و حالا آدم مثبت تر و با نظرات جامع تر و قابل اتکاتری هستم. در آخر خدا را هزاران مرتبه شکر می کنم که فقط چهار سال در آن مدرسه درس خواندم و بعد دیدم و فهمیدم زندگی چقدر می تواند قشنگ تر باشد و چه ابعاد دلپذیر دیگری داشت که آن موقع آن ها را نمی دیدم.
طرح درس ملی روزانه و ماهانه با سالانه پایه ششم ابتدایی
دانلود رایگان طرح درس ملی روزانه و سالانه پایه ششم دبستان
برای دانلود فایل به روی لینک زیر کلیک نمایید .
دانلود رایگان طرح درس ملی ششم ابتدایی
این محصول به مدت یک هفتـه رایگـان می‌باشـد.
طرح درس ملی روزانه علوم ششم ابتدایی درس شگفتی های برگ. نام کتاب درسی: علوم به صورت ملی پایه تحصیلی: ششم ابتدایی موضوع درس: شگفتی های ...Read moreطرح درس روزانه بر اساس برنامه درسی ملی علوم تجربی ششم دبستان | درس 5: زمین پویا
طرح درس ملی روزانه ریاضی ششم | معرفی اعداد صحیح طرح درس ملی چیست؟ | دانلود نمونه و فرم خام طرح درس روزانه بر اساس برنامه درسی ملی علوم تجربی ششم ...
لیست طرح درس های مبتنی بر طرح درس ملی برای تمامی مقاطع Azar 5, 1397 AP — ششم ابتدایی · دانلود طرح درس ملی فارسی ششم ابتدایی ·طرح درس ملی علوم تجربی پایه ششم ابتدایی معرفی طرح درس : طرح درس روزانه علوم ششم ابتدایی درس ورزش ونیرو (1) نام کتاب درسی: علوم پایه تحصیلی: ششم ابتدایی موضوع درس: ورزش ونیرو (1) اهداف : آشنایی با ورزش
طرح درس روزانه ملی ششم ابتدایی 99-98
سایت علمی و پژوهشی آسمان·معرفی طرح درس : · هدف کلی جلسه: آشنایی با رستم بعنوان یکی از قهرمانان شاهنامه · آشنایی با نمونه هایی از کنایه و مفهوم آن ها · پی بردن به یاری خداوند و تأثیر یاری ...Read moreطرح درس ششم ابتدایی -دانلود رایگان جامع ترین نمونه هاطرح درس ششم ابتدایی - کاربردی ترین تکنیک ها و نکات برای داشتن بهترین طرح درس ششم ابتدایی بصورت ماهانه، سالانه و روزانه برای استفاده معلمان- مدرسه مجازی آی ...دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران·خرید دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران ، لیست قیمت دانلود طرح درس ملی روزانه ریاضی پایه ششم درس دوران ، ارزانترین قیمت دانلود طرح درس ملی ...دانلود رایگان طرح درس روزانه ششم ابتدایی
طرح درس روزانه ششم شامل برنامه‌ریزی دقیق برای همه دروس این پایه است؛ از فارسی و ریاضی گرفته تا علوم، هدیه‌ها، مطالعات اجتماعی. این فایل‌ها در دو فرمت ورد ...Read more
طرح درس ملی اعداد صحیح
طرح درس ملی ریاضی ابتدایی
طرح درس روزانه قران ششم درس اول
کانال طرح درس ششم ابتدایی
طرح درس روزانه ریاضی ششم ضرب کسرها
طرح درس فارسی ششم درس ششم
طرح درس ماهانه ششم ابتدایی رایگان
طرح درس ملی علوم
لیست کامل محتویات این بسته طلایی : 👇👇👇
همکاران گرامی درصورتی که تمایل دارید جدیدترین طرح درس های ملی روزانه ، ماهانه ، سالانه با بروزرسانی سال تحصیلی جدید و دروس جدید را داشته باشید وب سایت دبیر فایل این امکان را برای شما فراهم کرده است.
طرح درس های ملی روزانه و سالانه :
کار و فنـاوری
فناوری و نو آوری
رایانه ها همه جا هستند
آشنایی با الگوریتم و روندنما
برنامه نویسی با اسکرچ
موتور الکتریکی
پنکه ی دستی
جرثغیل الکترومغناطیسی
ساخت توربین بادی
مهارت گره زنی
مهارت دوخت
مهارت کار با چوب
مهارت پرورش حشرات مفید
مهارت سبزی کاری
مهارت تهیه ی خوراک و نوشیدنی
آشنایی با صنایع شیمیایی و مهارت ساخت شمع
مهارت ساخت ربات
مهارت کار با مفتول
مهارت کار با چرم
مهارت ماکت سازی
مهارت کار با اینونتور
مهارت بومی محلی
آشنایی با اجزای رایانه
تایپ و نوشتن در رایانه
الگوریتم روندنما
برنامه نویسی
هنر های دستی دوخت جامدادی
کار با چوب و فلز ساخت آویز
تهیه غذا سالاد سبز
پروژه ها و پودمان های انتخابی
قـرآن
وقت نماز
حتی یک وجب خاک
مومنان برادرند
ملاک برتری
گسترش آسمان
همیشه ر تپش
نظم در آفرینش
مردان پارسی
آب و آبادانی
تولدی دیگر
مادر فلزات
حزب الله پیروز است
خدای تصویر گر
همه تسبیح گوی او
قرآن در تابستان
هدیه های آسمان
یکتا
بهترین راهنمایان
سرو آزادگان
باغ سری
شتربان با ایمان
مثل فرات و کارون
سیمای خوبان
دست در دست دوست
دوران غیبت
جهان دیگر
آداب زندگی
دانش آموز نمونه
سفرهای با برکت
عید مسلمانان
راز موفقیت
حماسه آفرینان جاودان
زیارت
فارسی
معرفت آفریدگار
پنجره های شناخت
هوشیاری
داستان من و شما
هفت خان رستم
ای وطن
درس آزاد
دریاقلی
رنج هایی کشیده ام که مپرس
عطار و جلال الدین محمد
شهدا خورشیدند
دوستی / مشاوره
راز زندگی
میوه هنر
آداب مطالعه
ستاره ی روشن
طرح درس ملی ششم ابتدایی
نگارش فارسی
معرفت آفریدگار
پنجره های شناخت
هوشیاری
داستان من و شما
هفت خان رستم
ای وطن
درس آزاد
دریاقلی
رنج هایی کشیده ام که مپرس
عطار و جلال الدین محمد
شهدا خورشیدند
دوستی / مشاوره
درس آزاد
راز زندگی
میوه هنر
آداب مطالعه
ستاره ی روشن
ریاضی
الگو های عددی
یاد آوری عدد نویسی
بخش پذیری
معرفی اعداد صحیح
جمع و تفریق کسر ها
ضرب کسر ها
تقسیم کسر ها
محاسبات با کسر
یاد آوری ضرب و تقسیم
تقسیم عدد اعشاری بر عدد طبیعی
مرکز تقارن و تقارن مرکزی
دوران
محور های مختصات
طول و سطح
حجم و جرم
مساحت دایره
خط و زاویه
کسر نسبت و تناسب
درصد
کاربرد درصد در محاسبات مالی
کاربرد درصد در آمار و احتمال
تقریب
اندازه گیری و محاسبات تقریبی
طرح درس ملی ششم ابتدایی
علوم تجربی
زنگ علوم
سرگذشت دفتر من
کارخانه کاغذسازی
سفر به اعماق زمین
زمین پویا
ورزش و نیرو ۱
ورزش و نیرو ۲
طراحی کنیم و بسازیم
سفر انرژی
خیلی کوچک خیلی بزرگ
شگفتی های برگ
جنگل برای کیست
سالم بمانیم
از گذشته تا آینده
مطالعات اجتماعی
دوستی
آداب دوستی
تصمیم گیری چیست
چگونه تصمیم بگیریم
عوامل موثر در کشاورزی
محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف
طلای سیاه
انرژی را بهتر مصرف کنیم
پیشرفت های علمی مسلمانان
چه عواملی موجب گسترش علوم و فنون در دوره ی اسلامی می شد
اصفهان نصف جهان
چرا فرهنگ و هنر در دوره ی صفوی شکوفا شد
برنامه ی روزانه ی متعادل
برنامه ریزی برای اوقات فراغت
انواع لباس
لباس از تولید تا مصرف
ویژگی های دریاهای ایران
دریا نعمت خداوندی
همسایگان ما
مطالعه ی موردی
استعمار چیست
مبارزه ی مردم ایران با استعمار
خرمشهر در چنگال دشمن
خرمشهر در دامان میهن
تفکر و پژوهش
دیدنی های سرزمین من
مارگیر و اژدها
بوی خوش مدینه
آقکند
ماه بودو روباه
نارنجی پوش امانتدار
روش گردآوری اطلاعات
طرح پرسش پژوهشی
مردم پسند ها
زیر ذره بین
از کجا بدانم
ارائه یافته های پژوهشی
لی لی حوشضک
آخر خط
ما کجا هستیم
یک اتفاق عجیب
پیوستگی
پلنگ ها و گوزن ها
تپه ی کوچک
میمون های گران بها
شکل دیگر
خرسی که می خواست خرس باقی بماند
پرواز کن پرواز
من عاقبت از این پل خواهم گذشت
کیمیاگر
طرح درس روزانه و سالانه ششم ابتدایی
طرح درس های ماهانه و سالانه مربوط به تفکیک ماه ، هفته و کل سال :
کار و فناوری
قرآن
هدیه های آسمان
فارسی
نگارش فارسی
ریاضی
علوم تجربی
مطالعات اجتماعی
تفکر و پژوهش
آموزشگاه رباتیک و هوش مصنوعی خانه ایده | پرافتخارترین مرکز رباتیک کودک و نوجوان در تهران
🏆 خانه ایده پرافتخارترین آموزشگاه رباتیک، هوش مصنوعی و اختراعات در ایران است. این مرکز با بیش از ۶۰ عنوان قهرمانی بین‌المللی و صدها مدال کشوری، فرزندان شما را برای دنیای فناوری آینده آماده می‌کند. دوره‌های حضوری و آنلاین برای کودکان، نوجوانان و دانشجویان از سراسر ایران و جهان.
📍 شعبه‌های خانه ایده در تهران
🔵 شعبه مرکزی (قلهک): پارک علم و فناوری دانشگاه آزاد — قلهک🔵 شعبه شرق: دانشگاه علم و صنعت ایران🔵 شعبه غرب: منطقه ۲۲ — خیابان بوستان☎️ تماس: ۰۹۹۱۳۵۳۵۱۹۱ | 📧 khaneyeide@gmail.com
🌐 سایت: www.khaneyeide.ir | 📸 اینستاگرام: khane_ide_academy@
🎓 دوره‌های تخصصی خانه ایده
🤖 رباتیک: از مبتدی تا حرفه‌ای — مناسب کودکان و نوجوانان — آمادگی برای مسابقات جهانی
🧠 هوش مصنوعی (AI): یادگیری ماشین، پردازش تصویر، چت‌بات، NLP — دوره جامع عملی
💻 برنامه‌نویسی پایتون: از پایه تا پیشرفته — کاربردی و پروژه‌محور
⚙️ آردوئینو و الکترونیک: آموزش مدارهای الکتریکی و برنامه‌نویسی سخت‌افزار
🎮 بازی‌سازی: طراحی و ساخت بازی‌های دیجیتال
🌐 طراحی سایت: آموزش طراحی وب از صفر
💡 از ایده تا اختراع: پرورش خلاقیت و ثبت اختراع در مسابقات داخلی و جهانی
🖨️ پرینتر سه‌بعدی و سالیدورکس: طراحی صنعتی و ساخت مدل‌های سه‌بعدی
🏅 افتخارات بین‌المللی خانه ایده
🥇 بیش از ۶۰ عنوان قهرمانی در مسابقات بین‌المللی از جمله مسابقات جهانی اختراعات آمریکا
🥈 کسب مدال نقره مسابقات جهانی اختراعات DIS توسط دانش‌آموزان خانه ایده
🏆 صدها عنوان قهرمانی کشوری در مسابقات رباتیک و هوش مصنوعی داخل ایران
🌍 شرکت در مسابقات معتبر مورد تایید سازمان جهانی اختراعات — فقط مسابقات معتبر بین‌المللی
🏫 همکاری با مدارس — فوق‌برنامه رباتیک و هوش مصنوعی
خانه ایده آماده همکاری با مدارس تهران برای برگزاری کلاس‌های فوق‌برنامه رباتیک، هوش مصنوعی، برنامه‌نویسی و اختراعات است.
✅ ارائه مدرس متخصص در محل مدرسه
✅ برنامه درسی تخصصی متناسب با سن و پایه تحصیلی
✅ آمادگی دانش‌آموزان برای مسابقات داخلی و بین‌المللی
📞 برای هماهنگی با خانه ایده تماس بگیرید: ۰۹۹۱۳۵۳۵۱۹۱
💜 چرا خانه ایده انتخاب اول خانواده‌هاست؟
🌟 روش تدریس پروژه‌محور: یادگیری واقعی از طریق ساخت و خلق، نه فقط تئوری
👨‍🏫 مدرسان باتجربه: اساتیدی با سابقه برتری در مسابقات داخلی و بین‌المللی
🎯 تقویت مهارت‌های آینده: تفکر خلاق، حل مسئله، کار تیمی، مدیریت پروژه
🏠 حضوری و آنلاین: امکان شرکت از هر شهر ایران و خارج از کشور
📜 مجوز رسمی: دارای مجوز از سازمان فنی و حرفه‌ای کشور
🚀 فرزند شما در خانه ایده نه تنها رباتیک یاد می‌گیرد، بلکه مهارت‌های لازم برای ساختن آینده‌اش را کسب می‌کند. با تیمی از بهترین مدرسان کشور، آماده‌ایم تا ایده‌های کوچک را به اختراعات بزرگ تبدیل کنیم.
#خانه_ایده #رباتیک #هوش_مصنوعی #برنامه_نویسی_کودک #آموزش_رباتیک_تهران #فوق_برنامه_مدرسه #اختراعات #پایتون #آردوئینو #بازی_سازی #طراحی_سایت #مسابقات_رباتیک #رباتیک_کودک #هوش_مصنوعی_کودک #آموزشگاه_رباتیک
