● دبیرستان دوره دوم دخترانه شوق یادگیری | محدوده بهشتی - مفتح | غیر دولتی(غیرانتفاعی) | منطقه ۷ تهران
:: عزیزان اطلاعات مدرسه شوق یادگیری بدون را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شوق یادگیری بدون تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شوق یادگیری بدون شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه غیرانتفاعی: شوق یادگیری بدونمقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: بهشتی - مفتح منطقه: لیست مدارس غیرانتفاعی منطقه ۷ تهرانآدرس: خیابان شهید بهشتی، خیابان شهید مفتح، جنب دانشکده الهیات، خیابان شهید نقدی، شماره 6 تلفن: 88523357 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شوق یادگیری بدون تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شوق یادگیری بدون را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شوق یادگیری بدون چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شوق یادگیری بدون چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شوق یادگیری بدون برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
سلام دوستان شوق یادگیری مدرسه ای هست که بجای مدرسه نجم الزهرا داره فعالیت میکنه .لطفا اگه از سطح آموزشی و سطح تربیتی این مدرسه اطلاعاتی دارین مارو برای شناخت این مدرسه راهنمایی کنید .
● دبیرستان دوره دوم دخترانه شوق یادگیری | محدوده بهشتی - مفتح | غیر دولتی(غیرانتفاعی) | منطقه ۷ تهران
:: عزیزان اطلاعات مدرسه شوق یادگیری بدون را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شوق یادگیری بدون تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شوق یادگیری بدون شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه غیرانتفاعی: شوق یادگیری بدونمقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: بهشتی - مفتح منطقه: لیست مدارس غیرانتفاعی منطقه ۷ تهرانآدرس: خیابان شهید بهشتی، خیابان شهید مفتح، جنب دانشکده الهیات، خیابان شهید نقدی، شماره 6 تلفن: 88523357 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شوق یادگیری بدون تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شوق یادگیری بدون را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شوق یادگیری بدون چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شوق یادگیری بدون چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شوق یادگیری بدون برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
سلام دوستان شوق یادگیری مدرسه ای هست که بجای مدرسه نجم الزهرا داره فعالیت میکنه .لطفا اگه از سطح آموزشی و سطح تربیتی این مدرسه اطلاعاتی دارین مارو برای شناخت این مدرسه راهنمایی کنید .
نگرش، مدرسه‌ای در کلاس جهانی
ما باور داریم که دانش‌آموز باید با ذوق و شوق به مدرسه بیاید و از تک تک لحظه های حضورش در مدرسه لذت ببرد. ما با تجربه‌ی چندین ساله‌ی آموزشی خود، برای ساختن سیستم آموزش مدارس نگرش، الگوهای آموزشی پیشرفته‌ی کشورهای مثل فنلاند و کره جنوبی و ژاپن را بررسی کرده ایم و این الگوها را بومی سازی نموده ایم و با فرهنگ ایرانی هماهنگ نموده ایم. ما معتقدیم که در قرن بیست و یکم، لازم است تا روش های آموزشی گذشته به روز شوند و علاوه بر درس، مهارت های جدید و مفیدی به بچه ها آموزش داده شوند که در زندگی آینده‎‌ی آنها موثر باشد. کلاس‌های درسی دبستان نگرش، پر از نشاط و خلاقیتند. بچه های نگرش علاوه بر درس، هنرهای مختلفی مثل موسیقی، نمایش، نقاشی و کاردستی، نجاری و سفالگری را یاد می گیرند، ورزش و بازی می کنند، مفاهیم درسی را آزمایش و پژوهش می کنند و با حیوانات و گیاهان آشنا می شوند. تمام سعی ما این است تا شخصیت بچه های نگرش در همین سنین پایین به صورت چند وجهی ساخته شود و تمام استعدادهایشان به خوبی شکوفا شود.
مدیریت مدرسه دخترانه نگرش آرمانی، خانم خدامی و موسس خانم یعقوبی آموزگاران مدرسه نگرش
آموزگاران و مربیان مجموعه‌ی نگرش در مجموعه‌های آموزشی خوب تهران تجربه کسب کرده‌اند و با پشت‌سر گذاشتن مسیرهای مختلف و ویژه‌ی مصاحبه و جذب، دور هم جمع شده‌اند. از ویژگی‌های مهم کادر آموزشی نگرش می‌توانیم به موارد زیر اشاره کنیم: :: کاربلند و توانمندند. :: تجربه‌های موفق و طولانی مدت فعالیت در حوزه‌ی آموزش دارند. :: مدرک تحصیلی معتبر و مرتبط با آموزش دارند. :: دوره‌های ارتباط جذاب، روش تدریس، مهارت کلاس‌داری، فن بیان، شناخت روحی و روانی بچه‌ها را گذرانده‌اند. :: باحوصله و صبورند. :: شاد و پرانرژی‌اند. :: از همه‌ی توان و خلاقیت‌شان در آموزش استفاده می‌کنند. پژوهشگر کوچک
امروزه، روش آموزشی مدارس برتر دنیا، پژوهش‌محور است و در مدارس نگرش هم همین الگو دنبال می شود. ما از یک روش پژوهشی استاندارد استفاده می کنیم که شامل مراحل درست دیدن، ایجاد سوال، جمع‌آوری اطلاعات، رسیدن به فرضیه ها و راه حل ها و آزمایش فرضیه ها می شود. معلم های نگرش، درس را با ایجاد سوال در ذهن بچه ها شروع می کنند و کاربرد درس ها را در زندگی به بچه ها یاد می‌هند. به این ترتیب، بچه ها به جای حفظ کردن درس ها، آنها را تجربه می کنند و تبدیل به آدم هایی کنجکاو و خلاق می شوند. در نگرش، ذهن پرسشگر بچه ها شکوفا می شود و روش های حل مساله به آنها یاد داده می شود.بچه های نگرش، آزمایش می کنند، کاوش می کنند، کتاب های خوب می خوانند، اکتشاف و اختراع می کنند، مهارت های خواندن و نوشتن خوبی پیدا می کنند و از همه مهم تر، اصول کارآفرینی را یاد می گیرند که هم برای آینده‌ی خودشان و هم برای آینده‌ی ایران و جهان بسیار مفید است. دپارتمان زبان نگرش
ما در نگرش زنگ جداگانه‌ای برای آموزش زبان های خارجی نداریم و معلم های ما که همه به زبان خارجی مسلط هستند، تمام دروس را هم به زبان فارسی و هم به زبان خارجی به بچه ها آموزش می دهند. برای آموزش بهتر زبان های انگلیسی و فرانسه در نگرش، از روش های نوین، انواع بازی ها، فیلمهای جذاب آموزشی، شعر و قصه و بسیاری روش های جذاب دیگر استفاده می شود.هدف ما از آموزش زبان به بچه این است که در آخر دوره ی دبستان، بتوانند با تسلط خوبی به زبان خارجی حرف بزنند، به راحتی در اینترنت به زبان خارجی جستجو کنند، فیلم های زبان اصلی ببینند، کتاب های اورجینال بخوانند و حتی در سفر بهکشورهای خارجی و یا شرکت در جشنواره های بین المللی، به طور کامل نازهای خود را برطرف کنند. یادگیری زبان دوم در نگرش برای رسیدن به سطح استانداردهای CEFR (Common European Framework Refrence، استاندارد تعیین سطوح زبان‌آموزی اروپا) تعیین شده است. به طور کلی، آموزش زبان به بچه ها، دنیای ذهنی آنها را گسترش خواهد داد و آنها را به هنرهای مختلفی مثل سینما و تئاتر علاقمند خواهد کرد. تغذیه و سلامتی
در نگرش، سلامت تن و روان و عادت غذایی مناسب‌ بچه ها بسیار مهم و تعیین کننده است. به همین دلیل ما در سه بخش سلامت روان، سلامت تن و تغذیه به این موضوع می پردازیم. سلامت روان در دوران کودکی اهمیت فوق‌العاده‌ زیادی دارد و بسیاری از مشکلات آینده را می توان در کودکی تشخیص داد و کنترل یا درمان کرد. روان‌شناسان و مشاوران حرفه ای نگرش، عملکرد بچه‌ها را از نظر هوشی و روان‌شناختی ارزیابی می کنند و با حل مشکلات احتمالی آنها در یادگیری و تمرکز، بازدهی آموزشی را بالا می برند. به جز این، ما تکنیک‌های تن‌آرامی را به بچه ها آموزش می‌دهیم و برای اولیای عزیز هم کارگاه‌های دانش‌افزایی و فرزندپروری برگزار می کنیم تا با آموزش های لازم، سال‌های کودکی بچه های عزیزمان را برای همه لذت بخش تر کنیم. در بخش سلامت تن هم، به تناسب اندام بچه ها توجه داریم تا بدنشان در حالت طبیعی رشد کند و دوران بلوغ خوبی داشته باشند.به خاطر تاثیر رژیم غذایی در یادگیری کودک هم،‌ ما بر طبق نظر متخصصان تغذیه‌ی کودک و نوجوان، برنامه‌ی غذایی ویژه‌ای در ۲ وعده‌ی اصلی صبحانه و میان وعده و ناهار، به بچه ها ارائه می دهیم. بچه ها و طبیعت و حیوانات
شما چه در روستا و چه در شهر بزرگ شده باشید، حتماً طعم خوش بازی در دل طبیعت و نگاه کردن به رویش درختان و زیبایی های حیوانات را چشیده اید. اما متاسفانه، بچه های امروزی از این نعمت بی‌بهره اند و بیشتر وقتشان را پای موبایل و کامپیوتر و تلویزیون می گذرانند. در نگرش، بچه ها در خانه‌ی امن حیوانات و در بخش باغبانی و پرورش گل ها و گیاهان، به این لذت و تجربه می رسند. باغبانی و پرورش گل و گیاه یک روش مفید آشنا کردن بچه ها با طبیعت است. بچه هایی که باغبانی می کنند یا باغبانی بزرگترها را می بینند، سلامت روانی بیشتری دارند، درس ها را بهتر درک می کنند و مسئولیت‏ پذیرتر و صبورتر هستند. یکی از مشکلات دیگری که اکثر ما بزرگترها به آن دچار هستیم، ارتباط نادرست با حیوانات یا ترس از آنهاست. در نگرش، بچه ها، حیوانات را از نزدیک می بینند و خودشان از آنها در خانه‌ی امن حیوانات مراقبت می کنند. محبت کردن به حیوانات باعث محبت بیشتر به انسان ها می شود و به این ترتیب، می توانیم به سمت صلح و آرامش جامعه حرکت کنیم. در نگرش، دانش آموز به یک دوستدار و حافظ محیط زیست تبدیل می شود. نشاطینو
بچه های امروزی، شدیداً به وسایل الکترونیکی و کامپیوتری وابسته‌ هستند و که این موضوع اصلا برای سلامت جسم و روان آنها مناسب نیست. زنگ های نشاطینوی نگرش برای شور و هیجان و تحرک بچه ها طراحی شده تا هم جسم کوچکشان را سالم نگه دارد و هم برای درس خواندن به آنها روحیه دهد. زنگ نشاطینو، شامل کلاس های یوگا، باله، زومبا و بسیاری از ورزش و بازی های قشنگ است. در این زنگ های شاد، بدن بچه ها قوی و منعطف می شود و در کنار همسالان خود، روحیه‌ی کار تیمی را تمرین می کنند. معلمان خبره‌ و توانمند نگرش هم، در حین همین بازی ها و ورزش ها، استعدادهای بچه ها را کشف می کنند تا به صورت مناسب پرورش دهند. یوگا یکی از معدود ورزش هایی است که برنده و بازنده ندارد و به بچه ها می آموزد که هر بدنی توانایی مخصوص به خودش را دارد و همه‌ی بدن ها خوب اند. یوگا به بچه ها توجه و تمرکز بر روی تنفس را آموزش می‌دهد و نفس کشیدن درست، می تواند در هر شرایطی کمک کننده باشد. یوگا تمرکز بچه ها را بالا می برد و به آنها کمک می کند تا در موقع هیجانی شدن، تسلط بهتری بر روی خودشان داشته باشند و یادگرفتن درس هم برایشان راحت تر شود. انجام حرکات باله هم که ترکیب زیبایی از ریتم و حرکت و شادی است، تعادل بدنی بچه ها را تقویت می کند و نظم و دقت را به آنها یاد می دهد. در ضمن، انجام درست حرکات که بعد از تلاش بچه ها صورت می گیرد، اعتماد به نفس آنها را تقویت خواهد کرد. باله به بچه ها کار تیمی و رسیدن به هدف دسته جمعی را یاد می دهد و به خاطر نرمش و حرکات کششی خوبی که دارد، اندام آنها را متناسب و زیبا می کند. هنرمند کوچک
زنگ های هنر نگرش شامل نقاشی و کاردستی، موسیقی، هنرهای نمایشی، نجاری، سفالگری و بسیاری از مهارت های جذاب دیگر‌ هستند. در دنیای امروز که کودک، حتی قبل از راه رفتن، کار با گوشی‌های هوشمند را یاد می‌گیرد، آموختن مهارت های هنری می تواند او را به خوبی از این مشغولیت ها دور کند و به علاوه، چیزهایی به او یاد بدهد که وابستگی او را به بزرگترها در کارهای مهارتی و تعمیراتی و کار با ابزارها کم کند. هنر، خلاقیت کودک را رشد می دهد، مهارت‌های حرکتی و ارتباط بین چشم‌ها و دست‌های او را بهتر می کند و به او اعتمادبه‌نفس‌ می دهد. هنر، عقل، احساس و جسم کودک را به صورت همزمان فعال می کند و جسارت و شجاعت او را پرورش می دهد.به علاوه، کارهای هنری گروهی، مهارت های اجتماعی کودک را تقویت می کنند و به او مهارت کار تیمی را آموزش می دهند. خلق یک اثر هنری، هیجان‌ها و احساسات کودک را بروز می‌دهد و باعث بلوغ عاطفی او می شود. و در نهایت، آموختن هنر و انجام کارهای هنری، درس های مدرسه را هم برای کودک عمیق تر می کند.
راه های ارتباطی منطقه 1 آموزش و پرورش تهران آدرس مدرسه نگرش مقطع پیش دبستان و دبستان : خیابان شریعتی، خیابان ماهروزاده، کوچه رمضانیان، پلاک ۲۱ شماره تماس ها :۲۶۸۵۶۹۷۴ - ۲۶۸۵۶۱۵۳ اینستاگرام :negareshkids
لطفا جهت ورود به سایت پیش دبستان و دبستان دخترانه نگرش در این قسمت کلیک کنید
● دبیرستان دوره دوم دخترانه شوق یادگیری | محدوده بهشتی - مفتح | غیر دولتی(غیرانتفاعی) | منطقه ۷ تهران
:: عزیزان اطلاعات مدرسه شوق یادگیری بدون را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه شوق یادگیری بدون تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه شوق یادگیری بدون شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه غیرانتفاعی: شوق یادگیری بدونمقطع: دبیرستان دوره دومجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: بهشتی - مفتح منطقه: لیست مدارس غیرانتفاعی منطقه ۷ تهرانآدرس: خیابان شهید بهشتی، خیابان شهید مفتح، جنب دانشکده الهیات، خیابان شهید نقدی، شماره 6 تلفن: 88523357 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه شوق یادگیری بدون تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه شوق یادگیری بدون را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه شوق یادگیری بدون چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه شوق یادگیری بدون چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه شوق یادگیری بدون برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
در مدرسه طلایه داران امنیت عاطفی، کلید رشد مطلوب
در طلایه داران تلاش بر صیانت از اصول آموزشی و کیفیت یادگیری است، لیکن در بستری جذاب و البته امن از نظر عاطفی. ایجاد فضایی انگیزشی جهت پیوند روح فراگیر با محیط آموزشی، مسئولیت بنیادین طلایه داران است.
در طلایه داران دو بال پروازِ میل و مهارت در یادگیری هر مفهوم، دانش یا مهارت، مدنظر تمامی ارکان مجموعه می‌باشد و عدول از آن یا گرایش افراطی به یکی از دو سوی قطب از نگاه ما مطرود است.
ما در دوقطبی فرآیند و نتیجه، اصالت را به فرآیند می‌دهیم. تعیین اهداف مشخص برای همه امور بسیار مورد تایید است؛ اما مهم‌تر از رسیدن به آن اهداف، چگونگی تحقق آن‌هاست. در دنیای تعلیم و تربیت، تحت هیچ عنوان هدف، وسیله را جبران نمی‌کند.
در طلایه داران مهم‌ترین موتور انگیزش برای فراگیران، شوقی است که در بندبند مجموعه ساری و جاری است. حال خوب، تضمین‌کننده رشد است اگر توأم با نگاهی کارشناسانه باشد. فراگیران در یک بستر امن و شوق‌آمیز به سادگی خود را در مرحله «ابراز» خواهند یافت و این مرحله در جریان روانی کودکان، محل کشف و رشد استعدادهاست.
ما به رشد چندبعدی اعتقاد داریم. رشد متناسب در همه ساحت‌های رشدی — شناختی، حسی‌حرکتی، عاطفی، اجتماعی و... — می‌تواند محصولی انسانی‌تر، اصولی‌تر و سالم‌تر به همراه داشته باشد.
📍 موقعیت مکانی مدرسه طلایه داران
🗺️ محدوده: اندرزگو، حکمت — منطقه ۱ تهران📌 آدرس: بلوار اندرزگو، خیابان برادران سلیمانی غربی، نرسیده به چهارراه اسدی، پلاک ۱۲۶☎️ تماس: ۰۲۱۲۲۲۴۸۳۴۴ | ۰۲۱۲۲۲۴۸۳۴۵
اقدام پژوهی چگونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم
معلمان گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن اقدام پژوهی درس انشا متوسطه (چکونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم) می باشد که در قالب فایل word_(قابل ویرایش) با کیفیت عالی توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تنظیم شده است.
مشخصات محصول :
عنوان: چکونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم
فرمت: word (قابل ویرایش)
توضیحات مختصر :
درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهم زیر توجه نماییم :
نوشتن داستان های کوتاه در زنگ انشا برای تقویت خلاقیت و قوه ی تخیل دانش آموزان مفید می باشد. با رعایت این موارد میتوانیم در درس انشا شوق و علاقه ایجاد نمود و کلاس انشا را جذاب تر و متنوع تر نماییم. انشاء به معنی ایجاد کردن، پرورش دادن، ابداع و خلق کردن است. در اصطلاح ادبیات انشاء عبارت از نگارش جملات و عباراتی است که افکار نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند که خواننده آنها را به سهولت بفهمد و برایش خوشایندو مطلوب باشد.
یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های دبیر خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند. یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود میتوانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش مییابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت.
تیترهایی که در این نمونه اقدام پژوهی درس انشا متوسطه وجود دارد شامل موارد زیر است :
عنوان مطلب در رابطه با انشا نویسی
پیشگفتار در رابطه با انشا نویسی
مقدمه موضوع در رابطه با انشا نویسی
شناسایی مسئله در رابطه با انشا نویسی
توصیف وضع موجود
اینجانب . دبیر … آموزشگاه … هستم و مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. کلاسی که اقدام پژوهی فوق را مبتنی بر آن انجام میدهم پایه هشتم این آموزشگاه می باشد که … نفر جمعیت دارد. از آنجا که کتاب انشاء تحت عنوان مهارت های نوشتاری اولین سالی است که در این پایه تالیف شده است . تصمیم گرفتم مهارت های خلاقانه دانش آموزان را در این درس و کتاب جدیدالتالیف بالا ببرم. . پس از چند جلسه تدریس در درس انشا و مهارت های نوشتاری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزان به آسانی نمیتوانستند بنویسند و افکار خود را بیان نمایند و درس انشا برای آنها جذابیتی نداشت . نارسایی حتی بر نحوه پاسخ دادن آنها در دروس کتبی نیز اثر گذاشته بود. این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه میتوانم دانش آموزان را به درس انشا علاقمند کنم؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ و با استفاده از روش های مختلف، تجربیات اولیا همکاران و مشاوران و متخصصین تعلیم و تربیت دانش آموزان را از منزلگاه مراحل تفکر تحلیل، ترکیب، نقادی و نوآوری و ابداع بگذرانم؟ و به پرورش قدرت تفکر و تحلیل آنها بپردازم…
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با انشا نویسی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با انشا نویسی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با انشا نویسی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با انشا نویسی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با انشا نویسی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با انشا نویسی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با انشا نویسی
نتیجه گیری در رابطه با انشا نویسی
پیشنهادات در رابطه با انشا نویسی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با انشا نویسی
اقدام پژوهی چگونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفت
معلمان گرامی محتوای فایل کاملتریـن و بهتریـن اقدام پژوهی درس انشا متوسطه (چکونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم) می باشد که در قالب فایل word_(قابل ویرایش) با کیفیت عالی توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تنظیم شده است.
مشخصات محصول :
عنوان: چکونه توانستم کلاس درس انشاء را تمرین برای خوب نوشتن؛ خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن نمایم
فرمت: word (قابل ویرایش)
توضیحات مختصر :
درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهم زیر توجه نماییم :
نوشتن داستان های کوتاه در زنگ انشا برای تقویت خلاقیت و قوه ی تخیل دانش آموزان مفید می باشد. با رعایت این موارد میتوانیم در درس انشا شوق و علاقه ایجاد نمود و کلاس انشا را جذاب تر و متنوع تر نماییم. انشاء به معنی ایجاد کردن، پرورش دادن، ابداع و خلق کردن است. در اصطلاح ادبیات انشاء عبارت از نگارش جملات و عباراتی است که افکار نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند که خواننده آنها را به سهولت بفهمد و برایش خوشایندو مطلوب باشد.
یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های دبیر خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند. یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود میتوانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش مییابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت.
تیترهایی که در این نمونه اقدام پژوهی درس انشا متوسطه وجود دارد شامل موارد زیر است :
عنوان مطلب در رابطه با انشا نویسی
پیشگفتار در رابطه با انشا نویسی
مقدمه موضوع در رابطه با انشا نویسی
شناسایی مسئله در رابطه با انشا نویسی
توصیف وضع موجود
اینجانب . دبیر … آموزشگاه … هستم و مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. کلاسی که اقدام پژوهی فوق را مبتنی بر آن انجام میدهم پایه هشتم این آموزشگاه می باشد که … نفر جمعیت دارد. از آنجا که کتاب انشاء تحت عنوان مهارت های نوشتاری اولین سالی است که در این پایه تالیف شده است . تصمیم گرفتم مهارت های خلاقانه دانش آموزان را در این درس و کتاب جدیدالتالیف بالا ببرم. . پس از چند جلسه تدریس در درس انشا و مهارت های نوشتاری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزان به آسانی نمیتوانستند بنویسند و افکار خود را بیان نمایند و درس انشا برای آنها جذابیتی نداشت . نارسایی حتی بر نحوه پاسخ دادن آنها در دروس کتبی نیز اثر گذاشته بود. این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه میتوانم دانش آموزان را به درس انشا علاقمند کنم؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟ و با استفاده از روش های مختلف، تجربیات اولیا همکاران و مشاوران و متخصصین تعلیم و تربیت دانش آموزان را از منزلگاه مراحل تفکر تحلیل، ترکیب، نقادی و نوآوری و ابداع بگذرانم؟ و به پرورش قدرت تفکر و تحلیل آنها بپردازم…
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با انشا نویسی
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با انشا نویسی
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با انشا نویسی
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با انشا نویسی
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با انشا نویسی
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با انشا نویسی
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با انشا نویسی
نتیجه گیری در رابطه با انشا نویسی
پیشنهادات در رابطه با انشا نویسی
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با انشا نویسی
دیبا :سلام من خودم چون تو یه دوره سخت و مدرسه سخت گیر درس خوندم، دوست داشتم دخترم تو یه مدرسه ای درس بخونه که هم از لحاظ آموزشی قوی باشه هم پرسنل خوبی داشته باشه که دخترم با ذوق و شوق بره مدرسه غیر از فرایند یادگیری اعتماد به نفسشم بره بالا برای همین تمام تلاشمو کردم که تو یه مدرسه خوب ثبت نامش کنم بلاخره یه مدرسه خوب پیدا کردم تو منطقه 8 به اسم دبستان هیات امنایی آزادگان الان 2 ساله دخترم تو این مدرسه درس میخونه معلم سال اولش خانم وفایی بودخیلی خیلی معلم خوبی بودن از لحاظ نوع تدریس عالی بودن پایه دختر من قوی شد با وجود خانم وفایی ،البته الان خانم وفایی بازنشست شدن و دیگه تدریس نمیکنن،معلم کلاس دومش خانم شیخی که فوق العاده معلم دلسوز و مهربونی بود ولی نوع تدریسش با خانم وفایی کاملا متفاوت بود دخترم خیلی دوسش داشت ،مدیر مدرسه خانم لاهوتی واقعا مهربون هستند و خیلی به مادرا و بچه ها احترام میزاره ،معاونین مدرسه هم خوب بودن فقط یکم سخت گیر بودن که یه کوچولو سخت گیری برای بچه ها لازمه به نظر من ،فضای مدرسه خیلی بزرگ و خوبه دیوارهای مدرسه همه نقاشی شده و با کاردستی پایه های مختلف با سالهای متفاوت تزیین شده که به نظر من خیلی کار قشنگیه ،سرویس بهداشتی مدرسه خیلی تمیزه، مرتب شست وشو میشه سرایدار مدرسه خیلی دلسوزه و کاملا حواسش به بچه ها هست ،همه کلاسها بزرگ هستند به غیر از یه کلاس در طبقه دوم که اونم تعداد بچه ها سر کلاس کمتر هست ،مشاوره خانواده و دانش اموز داره که خیلی خوبه هم دانش اموز میتونه مشاوره کنه اگر مشکلی براش پیش اومده باشه با همکلاسیاش، هم خانواده ها از ساعت 12 تا 1:30کلاس فوق العاده داره برای دانش اموزان در کل من از مدرسه آزادگان خیلی راضی هستم و خوشحالم دخترم تو این مدرسه تدریس میکنه .
سلام مدرسه آزادگان تو منطقه 8 مدرسه ی خوبی هست دختر منم تواین مدرسه درس میخونه ، ولی من از معاونین مدرسه انتظار داشتم تو این سن با بچه ها مهربون تر برخورد کنن ،خانم وفایی از نظر من معلم سخت گیری بودن بچه های کلاس اولی رو مجاب میکرد حتما نقطه ها رو به صورت شکسته بنویسن وبه نظر من این روش یه کم برای بچه ها سخت بود یه چیز دیگه ای که منو نسبت به مدرسه مردد کرد انتخاب معلم های باسابقه با تدریس سنتی هست به نظر من معلمهای مدرسه باید آپدیت بشن و یکم روش های به روز رو برای یادگیری بچه ها اعمال کنن که بچه ها انگیزشون برای یادگیری بیشتر باشد .
