مدرسه امام رضا 1
مدرسه امام رضا 1
بازگشت 
تعداد بازدید۹۴
مدرسه امام رضا 1

پیش دبستان و دبستان دخترانه دولتی امام رضا 1 منطقه 15

مدرسه امام رضا 1، آخرین اطلاعات و اخبار مربوط به مدرسه را در این صفحه دنبال کنید.

۶۳

دانلود فایل اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف

دانشمندی
کاربر فعال | ۲ | ۳٫۵k | ۱ خرداد ۱۴۰۰

فایل اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف


کاربران گرامی محتوای این فایل اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف می باشد که در قالب فایل word و در حجم 119 صفحه با توضیحات دقیق و کامل توسط تیم وب سایت راهنمای دانشجو تهیه و تنظیم شده است.

مشخصات محصول :

عنوان: اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف

تعداد صفحه: 119

فرمت فایل: word

پاورقی: ✔

منبع: ✔

قسمتی از متن فایل :

قرآن کریم به زبان عربی مبین نازل شد، تا اینکه معجزه آشکار برای جهانیان باشد،

بر قومی که خود قدر بزرگی بر بیان داشتند و در میان لهجه های مختلف، لهجه قریش جایگاه برتری گردید و قرآن از میان آن همه لهجه ها، از الفاظی نشأت گرفت که دارای آهنگی زیبا، گوشنواز و دلنشین است. لذا در این خلاصه پی آنیم که “مسأله ترادف” را که منشأ بحث و جدل و تحقیق علماء، لغت شناسان، ادیبان، و محققان از دیرباز تا کنون بوده است بررسی نمائیم.

در این میان لغت شناسان به دو دسته تقسیم شده اند :

1- موافقین : و این عده بر این باورند که برای یک معنی انبوهی از کلمات مترادف

وجود داشته که باعث غنی و وسعت زبان گردیده، و علت آن را علل و اسبابی می دانند که به نوعی باعث ایجاز این زبان گردیده است. و کثرت مترادفات را باعث آهنگین نمودن نثر عربی دانسته اند.

2- دسته دیگر مخالفین وجود ترادف که صرف نظر از طبیعت و سرشت لغت،

بر این باورند که هیچ دو کلمه ای در زبان عربی نمیتوان یافت که از نظر معنی

اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف

کاملاً یکسان باشد چون آن را حکیمانه نمیدانند، بلکه به دنبال فروق دقیق و عمیق میان ارتباط کلمات هستند. در عصر حاضر یکی از موضوعات شعله ور فرهنگستان قاهره و مجامع علمی ادبی گردیده است. این مختصر ره توشه در جستجوی یافتن پاسخی برای این مسئله است و میکوشد با بررسی زوایای مختلف موضوع برخی از آثار دانشمندان لغت شناس را در این زمینه مطرح کرده و مورد نقد و بررسی قرار دهد تا ان شاءالله و به تحلیل و قضاوت نهایی دست یابد.

فصل اول : «شناخـت تـرادف»
شامل موارد زیر است :

1- سیر تاریخی بحث های لغوی

2- رساله ها و کتاب های مربوط به مترادفات، لغت شناسان قدیم و معاصر که در هفت صفحه خواهد آمد.

3- مراحل جمع آوری لغت

4- واژه مترادف، اولین مورد استعمال آن، معانی لغوی آن

5- تعریف ترداف، و اولین کسانی که به طور آشکار درباره ترادف اظهار نظر کرده اند. مانند : علی بن عیسی الرمانی (م ۳۸۴ ه)، ابن مالک، المرتضی زبیدی

6- تعریف امام فخر رازی : تفاوت ترادف با تأکید و تابع، ترادف کلمات غیر مفرده، بحث درباره الفاظ، متوارده و مترادفه و نتیجه گیری

7- الفاظ متوارده و الفاظ مترادفه و نظریه فقیه و مفسر طبرستانی، کیا الهرّاسی (م ۵۰۴ ه)

8- تعریف خواجه نصیرالدین طوسی

9- ترادف کلمات غیرمفرده، عیسی الرمانی

10- تعاریف اهل اصول و معاصرین، استاد محمود شهابی، کیا الهرّاسی، شیخ محمد رضا مظفر

11- تعاریف ترادف در قرون اخیر، نظریه لغت شناس معاصر دکتر ابراهیم انیس

12- تعریف ترادف از نظر زبان شناس معاصر، پالمر، اولمان

13- ترادف تام و نظریه اولمان زبان شناس معاصر

14- شرایط ترادف تام از نظر دکتر ابراهیم انیس

15- کاربردهای ترادف شامل : تأکید و مبالغه، توسعه فصاحت و بلاغت، به کارگیری تعابیر مختلف، مسئله ترادف و مسائل مربوط به فرهنگستان زبان قاهره مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل دوم : «اسباب به وجودآمدن الفاظ مترادف از نظر لغت شناسان قدیم و معاصر»
که شامل موارد زیر است :

1- گویش های مختلف

2- کلمات دخیله

3- صفت

4- شرح لغت و معاجم لغوی

5- نامگذاری با ذوق شخصی

6- نسبت

7- موسیقی کلام

8- حذف

9- عدم تمایز بین مطلق و مقید

10- کنایه

11- کنیه

12- مرور زمان و تحمل معنای جدید

13- فخرفروشی و مباهات به جمع کردن مترادفات

14- تطور صوتی

مانند : تداخل لغات، إبدال، قلب، إتباع

15- تطور دلالی مانند : تعمیم خاص، تعمیم عام، مجاز و مجاورت می باشد که مورد بررسی قرار گرفته و پایان این فصل موضوعاتی که قابلیت تحقیق بیشتر را دارد و خود می تواند موضوع رساله ای باشد مطرح گردیده است….(ادامه متن و قهرست مطالب در فایل اصلی)


دانلود فایل

 

موضوعات مرتبط
موردی یافت نشد.
برای نظردهی، کلیک کنید