در محيط های آموزشی نيازهای مختلف دانش آموزان در قالب فضاهای بسته در کالس های درس پایان نمی پذیرد و تجربه محيط وتعاملات اجتماعی در فضایی مطلوب با تأکيد بر ایجاد الفت با طبيعت تجربه ای است که در صورت طراحی آگاهانه ی فضای باز، همگام وهمزمان با محيط بسته مدارس ميسر می شود، طراحی آگاهانه این فضا میتواند علاوه بر ایجاد فضای استراحت و آرامش در ساعات تفریح، نقش موثری در ایجاد محيط مطلوب برای انجام فعاليت های گروهی، یادگيری مهارت های اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس ایفا کند